書,伴我成長作文(20篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。20篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的書,伴我成長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

書,伴我成長作文1

小時候，每當我來到書店，我都會被那一本本五顏六色、圖文並茂的故事書或識字卡給吸引住了，媽媽叫我走我也不走，只是呆呆地站在那兒，媽媽看見我這副模樣，就知道我又想買書了。

在家裏，爸爸媽媽也給我訂了《幼兒畫報》，那時，一到晚上，我就一手拿起畫報，一手拉着媽媽去我的小房間，鑽進被窩，舒舒服服地聽媽媽講故事。

慢慢地，《幼兒畫報》一類的已經不能滿足我的'需求了，我又開始熱衷於一些童話，例如：《格林童話》、《安徒生童話》等。

有一次，我在博覽書店看中一本書，名叫《擁抱幸福的小熊》，

一頁，兩頁，我如飢似渴地看着。我真是太喜歡這本書了，這本書主要講了主人公小念從小就是單親家庭的孩子，而媽媽病死在了醫院，在醫院裏，小念對生活失去了信心，但一位姓林的醫生送給小念許多泰迪熊，還鼓勵小念讓她對生活充滿信心……看完這本書，我被小念那堅強的精神感動了，可我一看錶，糟糕，六點多了，我趕緊回家去，雖然被媽媽説了一頓，可我還是很開心，因為我今天又看了一本好書。

書，既是我的良師，也是我的益友，我一生都需要書的陪伴。

書,伴我成長作文2

我從小就接觸書，小時候爸爸媽媽常在牀前給我讀故事書。在上幼兒園的時候，老師也常帶我們去圖書館看書。上了國小，爸爸媽媽為了讓我的學習成績好，就買了一大書櫃的給書我。可我在三年級之前都覺得看書沒有什麼大用處，看書從來只追求速度，看了就忘了。到了四年級，寫作文感到吃力了，這才發現書的`重要，抓緊時間開始認真讀書。漸漸地，我感到自己離不開書了，一天不讀書就覺得渾身不得勁。接下來我來給大家講幾件我和書發生的趣事，如果你想知道是什麼趣事的話那就跟我一起來看看吧！

NO.1看書“忘”我！

看書“忘”我？大家看了肯定覺得奇怪，看書怎麼會忘我呢？看了下面的內容你就知道了！

有一天放學回家，媽媽告訴我一個大驚喜，我在網上買的書到了。我跑到房間拿出剪刀，快速地剪開包書的箱子，如同餓狼一般抱着書閲讀起來，渾然不覺吃晚飯時間了。媽媽再三催促，我才依依不捨地把書放下。吃了晚飯，捧起書又看起來，最後發現作業沒寫。

NO.2捨身護“書”！

有一天，我去買書，我用我的全部零花錢買了我最喜歡的書，然後我開開心心地回家了，可是我在走路的時候被拌了一下，在關鍵時刻，我一下子把我的書扔到了一塊乾淨的地面，自己卻摔了個狗啃泥。

這就是我和書發生的趣事。書給我帶來無窮的快樂，讓我獲得知識，懂得道理。我喜歡看書。

書,伴我成長作文3

小時候，我依偎在媽媽懷裏看童話，大點兒了，我捧着一本拼音寓言大全愛不釋手，上國小了，一本本有趣的課外讀物陪伴我左右。書，在我的成長天幕中劃過一顆顆閃耀的流星。

在我的小書櫃中，有着一大疊的（（童話世界））。裏面既有七彩童話，也有探險故事，搞笑片段。最使我着迷的是裏面介紹全世界風土人情的一個欄目。幹練的文字搭配美妙的`風景，讓我的眼睛“隨書走天下！”在遊覽了布達拉宮、香榭麗舍大道後，我來到了小小説世界。校園故事讓我欣然一笑，親情總動員讓我黯然淚下……書，走過了我生活的點點滴滴。

書香環繞，有時候，書還能成為一劑溝通的“良藥”呢！

一個秋天的下午，我和好朋友小迪在一起做奧數題。做着做着卻因為一道題吵了起來，別過頭誰也不理誰。我拿了一本書隨便翻了起來，卻翻到一篇名為（（好朋友））的文章，我羞愧難當……因為那本書我們又和好如初，那本書成為了我們友誼的守護神呢！

時光悠悠，歲月匆匆，書香裊裊。讀了一本有一本書，怎能不是緣？願書成為我生活的營養品，願書成為我進步的階梯，願書，伴我成長！

書,伴我成長作文4

莎士比亞曾經説過：“書記是全世界的營養品。”古人也説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書也被人們成為人類文明的“長生果”，書，一直伴我成長。書，對於我來説，是生命中不可缺少的一部分，少了書，就像魚兒失去了水，鳥兒失去了蔚藍的天空。

小時候，我每天晚上都嚷嚷着媽媽給我講故事，媽媽不給我講故事，我就不睡覺，無奈，媽媽只好給我讀。聽了一個又一個的故事，我才漸漸入睡。有時我就拿起書來看，那時年幼的我還不識字，就看一些插圖，我也看得津津有味。

自從上了幼兒園，那些圖畫對我已經不起作用了。我便看起故事來，我看的.如痴如醉，當我看到《白雪公主》、《灰姑娘》這兩篇故事時，我非常同情他們的遭遇，邊情不自禁的留下了眼淚。爸爸媽媽看見我看得這麼入迷，誇我是個“小書迷”。

自從我上了國小，我的讀書興趣就更高了，那些圖畫書不能再滿足我的要求了，我便叫媽媽買更多的書，媽媽看我這麼愛看書，總是很支持我。就這樣，日積月累，我看過的書也越來越多。

現在我正在看陽光姐姐寫的小説，她寫的小説就像發生在我們身邊似的，內容真實、豐富，可好看了。

書籍是知識的寶庫，是全世界的營養品，也是我們生命中不可缺少的綠洲，更是我們的良師益友，她可以讓我們健康而快樂的成長。

書,伴我成長作文5

我愛玩，愛下棋，愛打羽毛球，但我最喜歡的還是看書，書伴我快樂成長。

媽媽告訴我在我很小的時候，她給我買了幾本小小的撕不破的幼兒漫畫書，我非常喜歡，整天拿在手上愛不釋手，反覆地看。在我伢伢學語的時候，媽媽給我買了一本兒歌書，媽媽有空的時候會抱着我，教我背兒歌，它能培養我的背記能力。其中的一首兒歌我特別喜歡，我還清楚地記着：小河水，嘩嘩流，一隻鱷魚張大口，一隻小猴跳上樹，氣得鱷魚直搖頭。在我上幼兒園的時候，媽媽給我買了幾本故事書，裏面的故事平凡而生動，其中寓言故事《鵝大哥出門》，經過媽媽的`指導我認真地學，在中班年段故事大王比賽中，我榮獲了一等獎，得了好多獎品，我和媽媽高興得心花怒放。這本榮譽證書媽媽還保管得很好。我上國小以後，媽媽給我買了許多課外書，有成語故事、傳説故事、童話故事等等……它能提高我的閲讀能力，但我最喜歡的還是科學書――《十萬個為什麼》，那裏有無窮無盡的科學知識，有蜜蜂為什麼會蟄人、飛機是怎麼造出來的等等……許許多多的科學知識。有空我就會看這本書。

我們班級的角落裏也有一個小書櫃，下課有空時，我會拿本書來看，充實我的課餘時間。

趕快拿本書看吧！書裏有你學不完的知識，我從書中找到了樂趣，找到了喜悦，增長了許多有用的知識，開闊了自己的視野，我要多看書，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”。

書,伴我成長作文6

很小很小很小的時候，書就是我最喜愛的朋友，我的成長從來沒有離開過書一天。

不知什麼時候開始，每晚我睡覺之前，媽媽就會拿着一本書耐心地讀故事給我聽。當我牙牙學語的時候開始，我總會捧着一本本的書，纏着媽媽一個一個往下講，聽了一遍又一遍，從不厭倦。於是我會説話了，我也會講那些故事了。那時候，媽媽手裏拿着的書是我最迷戀的東西，它吸引着我用小手去翻開每一頁，多麼想像媽媽那樣滔滔不絕地講，可惜我不懂。

書一直是我心中最神祕的東西。書櫃中捱得緊緊的，排得齊齊的，那是我可望而不可及的祕密。那是的我看見爸爸拿着報紙，就學着他的'樣子也拿着一張報紙，順着倒着“看”。可是，報紙上的“黑螞蟻”，我怎麼也看不出媽媽嘴裏的精彩。媽媽笑着對我説：“你還不會認字呢？”於是認字成了我最大的願望，每次媽媽讀故事，我都要認幾個，認得很努力。

終於上國小了，我懷着滿腔的熱情學習認字。讀會一首兒歌，讀會一個故事，會讀一則新聞，都會讓我自豪好一陣子。從此，我開始了大量閲讀書籍的旅程。楊紅櫻的的校園小説，讓我學會與同學盡情感受友誼的珍貴；曹文軒的優美散文讓我在充滿魅力的語言文字中感受世間真善美；《水滸傳》、《三國演義》讓我感慨英雄的豪情；《百科全書》讓我置身於自然，領略大自然無窮無盡的奧祕……

書，就這樣伴着我長大長大，就這樣，書成了我最親密的朋友。

書,伴我成長作文7

“書是人類進步的階梯”——高爾基。在現在的社會，書是人類必不可少的朋友。最近我讀了一本好書——《城南舊事》，他是由女作家林海音所著，表現了英子所有的滄桑的童年經歷。

令我印象取深的是惠安館的惠安與小桂子“妞妞”相認的一段。它主要講了英子路過惠安館，被世人所稱為“瘋子”的惠安，招呼英子過去，讓英子幫忙找一找自己失散多年的女兒——小桂子。英子遇見每一個孩子都要找一找是否與惠安説的一致。果然，功夫不負有人心，英子好朋友——“妞妞”，她身上的特點與惠安所描述的極其相像，母女倆終於相見了。可是，那天母女倆卻慘死在月夜的大車輪下。讀到這裏，我不禁眼淚花花，真是又悲又喜。

令我就感動的是英子遇到一個似惡非惡的`人。那天，英子花園玩耍，看到一個厚嘴脣的老實人正坐在牆角，旁邊放着一個包裹，英子不分善惡，因為這個老實人似惡非惡，似善非善。英子與他聊天時發現，這個厚嘴脣的人，偷了珍寶，為了供自己的弟弟讀書，這個不善不惡的老實人，背後是因生活所迫，去幹不道義的事情。讀到這裏，我也不知書中的這個厚嘴脣的男人，到底是惡是善，我也有點模糊了。

儘管英子、蘭姨娘、宋媽……他們都生活在社會的最底層，但是他們還是以一種高尚的姿態生活着。英子無知、可愛；宋媽哀怨、不得已；蘭姨娘灑脱、開闊……各種各樣的人物，悲的悲，喜的喜，他們伴我成長！你也去讀一讀這本書吧，你會找到很多東西。

書,伴我成長作文8

我在思想的道路上狂奔，書宛如階梯，昇華着我的思想。書，永遠載着我飛向一個個更高的境界。

兒時，有書陪伴。那時的我，便常常從家中存書的小櫥子中，翻出幾本童話亦或童謠。有時趴在牀上，有時端坐在凳子上，慢慢翻看着一頁頁充滿着夢幻的文字，心中洋溢着小小的快樂。即使識字不多，甚至拼音也不能認全，而那文字在我童稚的眼中卻是躍動着燦爛的陽光，帶着色彩，為我描繪着森林，描繪着小溪，描繪着華麗的城堡……令我久久移不開眼。

長大，有書陪伴，早已不再侷限於幼時的書櫥，漫步書籍的長廊，鮮活的文字在心裏紮了根。温暖的午後，捧一本書細細地讀，輕輕翻動着書頁，細膩的陽光蔓延在字間，心中那一箏弦被淡淡的油墨氣息撩弄。彷彿走進了另一個平行於現實生活的世界：沒有燈紅酒綠，沒有紙醉金迷，沒有喧囂紛擾；有的只是讓我魂牽夢縈的`純粹，似真似幻。它吸引着我走向更廣闊的天地，吸引着我在人生路上大步向前。書，為我引航，為我揚帆。

晚年，亦將有書陪伴。風燭殘年，不再有張揚的活力與肆意妄然的青春。待那微涼的夕陽又淡淡映着，只願再翻動那泛黃的書頁，找回悄然逝去的華年，回望歲月流過的痕跡。

讀文，使我傾聽十年歲月，細膩心懷；讀事，使我觸碰百年冷暖，諳悉人間；讀詩，使我橫渡千年長河，漫步古今；讀史，使我沉澱萬年教誨，步履沉穩。

感謝一生有書陪伴。

我愛書，文字鐫刻，愛得深沉。

書,伴我成長作文9

人們把書比作一把金鑰匙，開啟知識大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營養品。我與書有着很深的情緣，書一直伴隨我的成長。

我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時候，由於識字量很少，有時連圖畫都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽。每當媽媽讀給我聽時，我總會坐在小板凳上聚精會神地聽。媽媽有時也會做出一些古怪有趣的動作，惹得我發笑。小時候的“聽書”給我以後的閲讀打下了良好的基礎。

稍微大一點時，我便可以獨自看一些畫報、故事，我看得如醉如痴。一拿起書就彷彿置身於書的海洋中。那時，我大部分只看情節，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時，我把書當作一個玩得越多越好的“玩具”。

上國小後，我讀的書更多了：名著、小説、故事、詩歌等等，我也更喜歡看書了。現在，我不僅只看情節了，我還開始不斷地積累好詞佳句，並且思考內容，悟出道理……我幾乎整天都泡在書的`海洋裏，課內課外的我都十分喜歡看。漸漸地，我感覺我的作文有許多好題材了，腦子裏的知識也豐富了……，我發現，讀書原來有這麼大的樂趣！

書，是人類進步的階梯；書，使我終生受益；書，陪伴我成長！

書,伴我成長作文10

書，是冬日裏的一杯暖茶；書，是夏日裏吹來的一陣涼風；書，是黑暗中的一盞明燈。書伴我成長……

在我上幼兒園時，空有一顆讀書的心，卻有一雙不識字的眼睛。但我絕不灰心，讓媽媽給我講。時間長了，媽媽不耐煩了，便去網上給我找有聲讀物，隨我聽讀。

到我上國小二年級時，就可以流利的讀一本書了，當時，我很自豪。等上了三年級時，我便踏上了“尋書之路”：去圖書館借閲；和同學互換；去網上看電子版書籍。不久，我便覺得“一日無書，百事荒蕪”了。現在，我每天閲讀三十分鐘，假如哪天沒讀這三十分鐘，我會覺得全身無力，整天無精打采。

如今我迷上了《酷蟻安特兒》這本書，它一共有八冊。自從爸爸買回來這冊書以後，我就愛不釋手，書都成了我生命中不可缺的“一部分”。每當爸媽叫我吃飯或做別的事時，就意味着我將要和我的“一部分”分開，我會強忍悲痛，戀戀不捨的把我的“一部分”小心翼翼放回書架，不甘怨的`去做別的事。

書就是我的一位知心朋友，能為我分憂解難；能讓我知識充沛；能讓我精神充足，容光煥發。我為我擁有書這個朋友，感到驕傲和幸福。書陪我渡過歡快的時光！我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨着我的成長而變得越來越豐富……

書,伴我成長作文11

教育家説：“書是智慧的鑰匙。”史學家説：“書是進步的階梯。”政治家説： “書是時代的生命。”經濟學家説：“書是致富的信息。”文學家説：“書是人類的營養品。”學生們説：“書是不開口的老師。”迷惘者説：“書是心中的啟明星。”探索者説：“書是通向彼岸的船。”奮鬥者説：“書是人生的嚮導。”求知者説：“書是飢餓時的美餐。”

是呀如果我們生活沒有書，那我們就像小草沒有陽光一樣，無法生長。

我們永遠生活在書的世界裏，步入國小，我們就接觸到了各種各樣的書：在教科書中學到知識；在漫畫書中得到快樂；在《十萬個為什麼》中知道了自然界中的問題的答案……

俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”進入三年級後，我們不讀作文書的話，寫作文就會寫流水帳，爸爸媽媽便給我們訂了很多的`作文書，我們的視野便會開廣起來，優美詞句便會多越來越多，作文一上一個階梯。

就説我三年級時一次考試，我的閲讀和作文扣了許多的分數，之後媽媽在郵局給我訂了《課堂內外——創新作文》這本書，讓我都要每天看一兩文章，漸漸的我的詞句庫越來越豐富，視野越來越開廣，我的閲讀水平和作文水平漸漸的提高了，考試中扣的分越來越少了，現在我已經愛上了讀書，每天晚上都要讀一個小時的書。

現在書已經成了我形影不離的好朋友，它將永遠伴我茁壯成長。

書,伴我成長作文12

高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。是人類的精神食糧，是全世界的營養品……書伴隨我們成長，可以讓我們不出門就可以知曉天下事。可像我這樣對書貪得無厭的人，書在我眼裏不過是我學習中的“攔路虎”……小時候，我無論對什麼書都不懂得欣賞，媽媽也常常為這事煩惱。我最初讀的'書是標有拼音的少兒圖書：《小貓釣魚》、《小紅帽》等等。每當拿起一本書，我總是一知半解地讀着，即使標有拼音，我也常常讀得頭昏眼花而不知道念什麼。

於是，我來到了第二階段。在老師的指導下，我瞭解了許多生字，認識了許多讀音，有了辨認是非的能力。我第二階段讀的書是《草房子》、《格林童話》……這些書有助於提高我的寫作能力，檢測我的朗讀能力，讓我的人生第一階段有了基礎。

現在，我在五年級，學習了接近三千多個生字，也不再需要拼音，這使我的判斷力及學習成績有了大大的提高。最後我讀的書是《水鄉印記》、《誠信是我的第二生命》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。書又讓我瞭解了中國的四大名著：《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》。讀書可以使我開闊視野、積累好詞好句和有助於我的寫作……在我的人生旅途中，書籍是我必不可少的營養品，它將伴隨着我走上更高的階梯。

書,伴我成長作文13

書是人類文明的傳承者，我們都是踩着書的階梯攀登知識的高峯古人云“腹有詩書氣自華”與書為友，可以讓你內涵豐富；與書為友，會讓你博學多才。

我自從生下來就跟書結下了不解之緣在我一週歲時，我的爺爺很講傳統，要求讓我“抓鬮”我打量着一堆新鮮的事物，有算盤、毛筆、粉餅、印章和書我立即抓了那本書，高興地手舞足蹈爺爺説：“哈，文曲星下凡了，我的'孫女抓了本書，以後一定是塊讀書的料子！”現在我雖然不是學富五車，才高八斗，但真真切切地愛上了書。

我的每一天幾乎都從讀書開始，又從讀書結束清晨，我睜開惺忪的雙眼，從牀邊抓起一本書，細細地品讀着；入夜，萬籟俱寂，我徜徉在書的海洋裏，沉醉其中……一冊好書在手，我會不由自主地為曲折的情節所吸引，我會情不自禁地為人物的命運而悲喜正所謂精彩處，忍不住擊節叫好；傷感處，止不住淚眼模糊；激憤處，耐不住拍案而起；諧趣處，禁不住啞然失笑。

記得有一次，我們全家去黃山遊玩我在包裏放了一本厚厚的書，媽媽説：“你帶這麼大的書幹什麼，等到爬山的時候你不怕累嗎？”我笑了笑：“我寧願少帶一些零食，也要帶這本書”在草坪上，別人閉目養神時，我在讀書；別人談笑風生時，我還在讀書因此，我得到了一個綽號——小書迷。

是書，讓我足不出户就能飽覽三山五嶽；是書，讓我懂得了人生的哲理；是書，讓我探索了宇宙的奧妙，哦！

布衣暖，菜根香，唯有讀書滋味長。

書,伴我成長作文14

莎士比亞曾經説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，我熱愛讀書，書伴我成長！它在我的生活中起着不可替代的作用。

我從很小的時候就與書結下了不解之緣，為什麼呢？因為聽媽媽説，小時候的我十分頑皮，而且愛哭，一哭就止不住，一天到晚鬧個不停，媽媽用了許多方法，想讓我停止哭泣，但是都沒有效果。終於媽媽試着拿出了一本書，活靈活現、娓娓動聽地念了起來，咦？奇蹟出現了！我不哭了，好奇地瞪大了眼睛，細心聽着媽媽講的精彩無比的故事。

一年級時，為了提高我的閲讀水平，媽媽給我買來了一本《一千零一夜》，但那裏面沒有漢語注音，當時認識的漢字也不多，一有不認識的字就去問爸爸、媽媽。終於有一次，媽媽説：“你要用自己的智慧去學那些字。”説着指了指字典，我心領神會，拿出字典就查，此後又認識了許多的字，並從中看到了許多有趣、有益的故事。

五年來，我閲讀了大量書籍，並從中吸取了營養，積累了大量的詞彙，讓我在寫作方面有了很大的'進步。不僅如此，“書”還教會我做任何事情都要勇於拼搏，敢於挑戰。

記得那時我讀了一本《老人與海》的書，文中的老人絕不認輸、不畏懼，向大自然挑戰的堅忍不拔的精神，讓我時時不忘他的英雄形象，激勵我奮進向上！

書，一個多麼神奇的東西呀！它能讓一個人發生巨大的變化，從懵懂無知到充滿智慧。熱愛讀書吧，這是知識的源泉。

書,伴我成長作文15

從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。古人顏真卿曾曰：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

在一個炎熱的暑假，我來到圖書館借書。我的眼睛急切的尋找着我中意的那本書。在花花綠綠的圖書中，我終於找到我中意的書，是著名作家“周鋭”寫的《幽默三國》。我立馬拿起了這本書，緊緊地抱在胸前，生怕會被別人搶走似的。我借完了書，便回到了家，津津有味的讀了起來。

晚上十點的鐘聲敲響了，媽媽催我去睡覺。但我還是手不釋卷，一點到沒有要睡覺的意思。媽媽只好強行關掉燈，逼我上牀睡覺。我躺上牀，心裏癢癢的，特別想看書。我心想：怎麼辦，我還想看書。這時我靈機一動，躺倒牀頭櫃旁，點起牀頭燈，津津有味地讀着《幽默三國》。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。一會兒，這裏面的'劇情令我哭笑不得，一會兒，又覺得很酷。正當我全神貫注地看書時，房間門外傳來一陣腳步聲，“糟糕，媽媽來檢查了”，我心想。我趕緊熄滅了燈，把書放進被子裏，假裝睡覺。媽媽看了一下，不一會兒，又出去了，我繼續看書。這是媽媽又入房間，我沒住備好，被發現了。

媽媽生氣的説：“快一點睡覺，別看書了！”我只好服從，乖乖的睡覺了。從此以後，我再也沒有頭看書了。

書，陪伴着我一年又一年的光陰，哺育我一天天長大，讓我在知識的海洋中遨遊，讓我無比快樂。

書,伴我成長作文16

手捧一本書，凝神注目，一縷墨香從字裏行間飄出來，古人的精粹刻在扉頁上，需要我用心去體會，去吸收。讀着書，往往會將自己融入其中，忘卻所有。 為讀懂一句王維的“明月鬆間照，清泉石上流”，會不惜千里迢迢跑到一個有鬆，有石頭，有清泉的地方，耐心等待月亮出來。黃昏走過，夕陽的暖光漸漸消失，被冰冷的黑色代替。我不禁打了個寒噤，一種想回家的念頭湧上心頭。突然，鬆間出現了斑斑駁駁的.月光，那麼聖潔，清澈的泉水從光滑的石頭上緩緩流過，我被眼前的景象驚呆了，生活在繁華都市的我，從來沒看見如此美麗的月夜，恍然明白了，王維尋求的是一種脱俗高潔的境界，看透紅塵，不與紛爭。正因為有了他“息陰無惡木，飲水必清源”的高潔情懷，才有千古名篇。

一篇文章，一定寄託了作者的某種思想，一本好書，像清泉流淌自心扉，淨化心靈，褪去骯髒。書是死的，思想卻是活躍的。不要把書當成擋風的城牆，便得安全感，要把書當作一片浩瀚無邊的海洋，乘一介小舟，在知識的海洋裏自由航行。 書伴我成長，在黑夜，它是一盞明亮的燈，照亮前方的路。即便是一條人跡更少的路，那書的燈卻更亮。不盲目的隨波逐流，追名逐利，選擇一條小路，書的燈會陪伴着你，永遠永遠……

書,伴我成長作文17

“書是人類進步的階梯。” “書籍是人類的營養品。”人離開了書，就像鳥兒沒有翅膀；魚兒沒有水；我們的生活沒有了陽光。

記得小時候，我特別喜歡故事，外婆就給我買了一本《一千零一夜》，於是，我常常偎依在外婆的臂彎裏，靜靜地的傾聽着一個有一個扣人心絃的故事。漸漸地，書——成了我生活中不可缺少的精神糧食。每當無聊時，我會讀書以充實自己的學習生活；每當悶悶不樂時，我會選擇一、兩本喜愛的書來閲讀，讓所有的煩惱煙消雲散；每當遇到挫折時，我會讀書，從書中獲得克服困難的`勇氣和力量……讀書，增長了我的見識；豐富了我的想象；陶冶了我的情操；照亮了我前進的道路。

現在的我，已經邁入了六年級的大門，對知識的渴望與日俱增。每天，我如飢似渴地讀着，希望從書中汲取更多的知識營養。美麗汕頭為我們營造了一個幸福温馨的讀書氛圍，學校的圖書室為我們提供了閲讀平台，教室裏的五彩書架：《綠野仙蹤》、《朝花夕拾》、《窗邊的小豆豆》、《荒野之王》……我愛不釋手。 一本本書像一艘艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。每當我沉浸在“書海”中，便會忘記周圍的一切，暢遊期間，我更是快樂無比。

書是一朵花，清香四溢；書是一幅畫，五彩繽紛；書是一首歌，熱情洋溢；書是一把打開智慧大門的金鑰匙；書是一座通向知識寶庫的橋樑；書是我的良師益友，伴我快樂成長。

書,伴我成長作文18

從小時候起，我就跟着媽媽，翻着小花書，認讀上面的生字，理解故事的寓意。從那時候開始，我幼小天真的心靈裏，就知道了“小貓釣魚”什麼事也辦不好；“狼來了”的小孩不應該説謊；“三個和尚”不愛勞動，最終引起了大火災。幼兒時期，書帶領我度過了美好的童年時光。

上國小後，對書的渴望就好比餓虎撲在牛肉上。《一千零一夜》《昆蟲記》，只要一拿起來，我就百讀不厭，百看不煩。我常常望着天花板，默默的想：怎麼快有房頂高的大書櫃連我這麼幾本書都塞不進去呢?看看我的書桌吧，架子上堆着書，桌子上攤着書，連櫃子裏都堆着書。再看看這些書，什麼《兒童時代》《十八個童話男孩子》《史記》《作文精選》……亂七八糟的一大堆!唉……

漸漸的.，我長大了，對書的渴望還是依舊不變，一有空就到圖書館去借書，有時連作業都不顧得寫，常常一口氣就能讀完一本書。現在，家裏的書大都看的徹徹底底的了，一到晚上就讓媽媽給我讀書上的故事，講過了再講，聽過了再聽，知道睡着為止。

書已伴我度過了十個春秋了，啊，書!是你伴我成長!

書,伴我成長作文19

書可是我最忠實的夥伴呀！在我煩悶時，是它給了我歡樂；當我不惑時，是它教會了我更多的道理……於是，當我的心情不愉快時，我總會去對書傾訴，讓它純美的文字，滌盪我心靈的`污泥。就這樣，我和書成為了朋友，並結下了不解之緣。

步入我神往的國小時，只記得那時特別羨慕一些能説會道、出口成章的大哥哥、大姐姐們。後來，我漸漸明白了，他們之所以那麼有才學，是因為書。於是，渴望書的願望已經在我的心裏埋下了種子。我愛上書，就愛不釋手，看起來津津樂道，只不過呀，那時看的是漫畫書。瞧，愛書願望的種子就這樣萌芽了！

隨着年齡的增長，現在我進入高段年級已開始讀一些長篇小説。還記得那一次，媽媽叫我把飯去煮上，我口頭上答應了，可眼睛卻還是一刻不停地盯着書本，心沉浸在書的世界裏，早把媽媽的吩咐跑到九霄雲外了。時間慢慢地過去了，我卻渾然不覺。等我從書中回過神來，糟了，飯還沒煮過，又得挨媽媽一頓罵了！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書豐富了我的頭腦，開闊了我的眼界，在書的海洋裏，書伴我慢慢成長。現在只覺得我這棵小苗又長高了不少，真希望它能馬上長成參天大樹。

書，相伴終生的朋友！與書的承諾：相伴一生！

書,伴我成長作文20

“呀……”“殺……”，我在看什麼呢?原來我在電腦上看《三國》呢!只見電腦屏幕上萬馬奔騰，旗幟飄揚，場面十分壯觀。可就在最好看、最刺激的時候，“啪”的一聲，媽媽把電腦一關，不讓我看了。我敢怒不敢言，小聲嘀咕着：“不讓我看啊?我就不看，我去看書上的，哼!”。

我迅速跑向書櫃，書櫃的書可真多呀。終於，我在書櫃的一角找到了一本《三國演義》，書雖然很舊了，但我捧起來就讀。

正當我讀的起勁的`時候，媽媽説要去學校上班了，我把書一塞媽媽包裏帶到了媽媽學校裏，一到學校我就迫不及待的翻開書看了起來。不一會兒我就被書裏的情節深深吸引住了，彷彿又看到那萬馬奔騰，旗幟飄揚的壯觀場面，又聽到那金戈鐵馬，擂鼓吶喊之聲。不知不覺已經下課了，樓道里傳來的聲音成了隆隆的戰鼓聲;大人們的説話聲成了士兵的吶喊助威聲;而我就像那在城門上觀戰情的劉備，一下子又變出那搖扇思考，足智多謀的諸葛亮，又一下變成那驍勇善戰的關羽。……

書上的《三國演義》和電視上的《三國》相比，在書上看到的內容比電視上看到的還豐富多彩。看書我不僅可以讓我瞭解故事的情節，還能讓我把那些知識裝進腦子裏，比如書上寫關羽紅臉美髯，讓我想到那臉譜上的紅色代表忠勇、正直;呂布雖有赤兔馬和方天畫戟，卻兵敗白門樓，勇氣有餘謀略不足呀!

讀書帶給我無窮快樂，讀書讓我在思想的王國自由馳騁，讀書讓我增長見識……我們應該多讀書，讀好書!