我最難忘的老師作文(5篇)

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我最難忘的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最難忘的老師作文1

每個人從小到大都會遇到很多老師。在我遇到的老師裏令我最難忘的是鄭老師。在我國小的四年裏，鄭老師給我留下了很深刻的印象。

鄭老師扎着一個清秀的馬尾，有着一對月牙一樣的眉毛，月牙般的眉毛下是一雙明亮又清透的眼睛，裏面是總是閃爍着智慧的光芒。一張像櫻桃一般的嘴巴，説出來的可都是大道理。她白白的皮膚，讓人感到她還佷年輕。

鄭老師的課很精彩。她上課時，先讀一遍課文，接着分段講一遍。再講一個小故事、順口溜這些故事有的讓我哈哈大笑，有的讓我受益匪淺，還有的故事讓我深受感動

有時鄭老師也很嚴厲。如果誰的作業沒有完成，或是上課走神了，下課後她就會叫這個同學去辦公室嚴肅地和他談話。

但大多時候，鄭老師對我們就像春風般温和。記得有一次，我上課走了神，沒有聽課，老師的目光落在了我的身上。我遊走的眼睛突然看到了老師那尖鋭的目光，我不好意思地低下了頭，感到十分抱歉。下課後我被老師叫到了辦公室。我心想：“這次肯定會被批評了。”到了辦公室，老師只是親切地問了問：“怎麼了，為什麼上課不認真聽課呢？”我的心裏七上八下地説不出原因，老師笑了笑説：“沒關係，下一次可不能這樣了，回去吧。”從那以後我再也沒有這樣過。

還有一次，我正在寫字。寫着寫着，我的頭越低越下，但我並沒有發現。忽然，一雙温暖的手輕輕抬起我的前額，我抬頭一看原來是鄭老師。“怎麼，三個一忘了？字寫端正些。”老師笑了笑説。我不好意思地笑了。從那以後我每次寫字總感覺有一雙温暖的手在提醒我要記住“三個一”。

十年樹木，百年樹人。我深深感謝老師的教誨之恩，老師的教誨之恩我終身難忘。

我最難忘的老師作文2

從國小到現在，最使我難忘的是國小語文張老師。

他從國小四年級開始教我們。見到他第一眼，我就覺得他特別嚴厲：國字臉，戴着眼鏡，臉上有幾絲皺紋卻沒有一絲微笑。他的眼神看起來特別鋭利，彷彿能看透一切事物。同時，他的頭髮也十分稀少，似乎是一層薄薄的黑色的棉絮。

但是通過一件事讓我改變了對他的看法。

一次課上，他給我們提了個問題，我思考了片刻後就舉手。沒想到老師也伸出了手讓我回答這個問題。於是，我們倆的手便如“火星撞地球”般的相撞了。疼得我直甩手。全班同學如炸開了鍋般的狂笑着。這時，張老師對我説了一句話：“你練的是如來神掌嗎？”全班笑得更歡了。

事後，我才聽説他是我校的教導主任！我不禁感歎道：能讓這樣具有幽默美的老師教語文，真是我莫大的榮幸呀。

有一次，我在校外買了一個模型火箭，進校門時，我只顧低着頭研究火箭了，可是我沒想到正與張老師撞了個滿懷。我心想：被教導主任逮住了，這回可栽了，玩大發了。可他微微一笑，眯起眼睛，推了下眼鏡，對我説：“火箭模型你留着，不過你得幫我幹些活……明天就開運動會呀，你就留下來佈置場地吧！”放學後我與幾個同學留了下來幹得熱火朝天。幹完活後張老師領着我們到校外，給我們每個人買了一瓶飲料，一個冰激凌，説是犒勞我們的，給我們的獎勵。

還有一次，玉樹地震了，學校號召我們進行捐款、捐物活動。我與同學們儘自己微小的力量捐了些錢，可是我們張老師自己就捐了幾千元，一百多本書。他一年四季身上總是那幾件衣服，可在這危難關頭他是這樣慷慨，這樣無私。

我們可敬可愛的張老師，美在幽默風趣、美在胸懷寬廣、美在慷慨無私。這就是我們老師身上所體現出來的美。

我最難忘的老師作文3

從國小升上中學，陪伴我走過一程又一程的老師有很多，其中最令我難忘的就是我四年級時的英語老師黎老師。

黎老師個子不高，中等偏瘦身材，她給我的第一印象就一個字“兇”。我清楚地記得，第一次上她的英語課，上課前班長叫我們起立的時候，因為我們有的同學懶洋洋的沒站好，黎老師竟然讓我們重複起立了四次。當時我心裏就想，完了完了，我的英語本來就沒學好，再碰上這麼個“冷血”的老師，不懂的地方我哪敢去問她，於是我打算放棄學英語。

黎老師幾乎每次上英語課都要聽寫單詞，我至今還記得有一次聽寫十個單詞我只對了一個，老師叫我下課後到她的辦公室去。我心想完了，罰抄單詞是英語老師的“絕招”，我帶着抄寫本忐忑不安地往辦公室走去。到了辦公室，老師搬了一張椅子叫我坐下然後問：“你是怎麼記單詞的？”我低聲答：“死記硬背”。“這怎麼行呢？”於是黎老師一口氣給我介紹了好幾種記憶單詞的方法當我離開辦公室的時候，我心想，真沒想到“冷血”老師會這麼熱心教我。

我按照老師教給我的方法記憶單詞，果然非常有效，從此我就對學英語越來越有興趣越來越有信心。後來我的英語成績竟然從班裏倒數排名一躍成為班裏的英語“高手”，我的巨大進步必須歸功於我的英語老師。

我曾記得您沾滿粉筆灰的雙手，耳畔時常回響您語重心長的教誨。黎老師，您永遠是我最感恩最難忘的老師，謝謝您。

我最難忘的老師作文4

每個人心裏都有令自己難忘的老師。今天我就在這裏跟大家講講我的班主任王老師吧！

王老師身材勻稱，身高中等，一身健康的'微黑皮膚。見到我們時總是笑眯眯的。兩道眉毛似乎會説話。我們表現好時，眉毛就彎成了一輪月牙。生氣時，眉毛就皺成了一道凌厲的斜線。眼鏡後面的兩隻眼睛，透出睿智之光，彷彿同學們的任何一個動作都能被她看得清清楚楚。

王老師為人幽默風趣。講課時，她時不時講出一兩個笑話，把同學們逗得哈哈大笑。有時，王老師把班上的某名同學作為“參照物”，在笑聲中，讓同學們把課文記得更加牢固。記得上次語文課，王老師讓同學們用“孫”這個字組詞，同學們都躍躍欲試，有的同學甚至造出了“孫悟空”。王老師聽後笑着説：“我們上課氣氛太好了，把孫悟空都吸引過來聽課呢。”頓時教室裏就成了笑聲的海洋。

有一次，王老師批改我們作業時，看見湯清淦臉上十分沉默，像已經“黑屏”似的，就對湯清淦開了一個玩笑：“湯清淦，王老師是不是欠你錢了？我怎麼不記得呢？”我們一個個笑得前仰後翻。聽了我的介紹，你説王老師幽不幽默呢？

王老師不僅幽默，還十分關心同學。有一次，我在學校裏發高燒，王老師及時發現了我的異況。她用手輕輕地摸着我的前額，感受着我體温的變化。她用急促的語氣問我哪裏不舒服，隨後趕忙打通我媽媽的電話，讓媽媽送我到附近的醫院裏。這真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呀！

怎麼樣，這就是我那既幽默又關心同學的班主任王老師。

我最難忘的老師作文5

時光如流水，轉眼間的功夫，我已經是一年級的國小生了。回憶小時候的事，有些已經忘記了，唯獨我的啟蒙老師全老師，在我的記憶深處是那麼清晰，使我難以忘懷。

全老師的頭很圓，看上去胖胖的，還挺可愛，淡棕色的頭髮卷卷的，喜歡紮起來。瞧，她那一雙柳葉眉又細又長，兩隻眼睛炯炯有神，兩個黑眼球好似兩顆珍珠，鼻子扁扁的，鼻子下面有一張小小櫻桃嘴。

記得幼兒園開學頭一天，全老師一早就拿着名單站在學校的大門口迎接我們，那時我剛剛入幼兒園，在校門口哭的稀里嘩啦。全老師問：“這位小朋友叫什麼名字呀？”我爺爺説：“孔佳微。”這時全老師看了一下名單，用温柔的手摸了摸我的頭，和我一起走到了小1班的教室，到了教室裏只見許多小孩都在笑都在開心的玩。這時全老師彎下腰來親切的對我説：“你瞧，這麼多小朋友都在玩，你也去和他們一起玩吧！”這時，我才停止了哭，與其他的小朋友一起快樂的玩了起來。

全老師不僅温柔而且善於教育。

記得有一次，第一節就是語文課，全老師含着微笑走進了教室。開始上課了！老師先提了一個問題，叫我們回答。同學們有的遲疑的舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的默默地坐着……這時，全老師叫我起來回答，我低頭慢慢地站了起來。結結巴巴，語無倫次地回答着。聲音小的簡直像蚊子“哼哼”叫一樣。同學們都笑了。我把頭埋的更低了，臉紅的就像一塊燒紅的煤炭。這時，老師非但沒有責怪我，反而親切又和藹地説：“你別害怕也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你，只要回答了問題就是好樣的。”這時老師眼裏流露出鼓勵的目光。從這件事以後，我敢大膽的發言，積極地舉手。

老師交給我們許多東西，我們要用感激的心去感謝老師這份教育之恩。