校園生活國中敍事作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的校園生活國中敍事作文,希望能夠幫助到大家。
校園生活國中敍事作文1校園生活是一首歡快的歌,讓我們歡樂吟唱。校園生活是一條清澈的小溪,架着我們歡樂漂流。校園生活像一幅美麗的畫卷,讓我們細心觀賞。
這節課上“嘩嘩”的流水聲伴着“快啊!”的喊聲,原來是班上舉行了“水漫金山”的運水比賽。
“3—2—1”,我的心不禁緊張起來,手裏的水杯顫抖起來。“開始”!隨着老師一聲令下,我迅速從水盆裏盛了一杯水,頓時間平靜的水面“波濤洶湧”。我眼疾手快地到水盆旁,把水杯裏的水對準水盆一倒,嘩嘩的水聲響徹教室,好似為我們加油,我迅速跑到我方陣上,把水杯遞給下一個同學。
接着同學們一個個你追我趕,全然不顧水有沒有倒在地上。整個教室地面好比“水漫金山”一般。牆上水珠點點,好似曾有瀑布從上面傾瀉下來,落入深澗,有如銀河落九天一般。
第一輪比賽結束後,同學們焦急地等待結果,突然鴻輝往自己陣營添了一杯水,“紅牌警告”直接罰下場,把勝利判給了我們一方,同學們欣喜若狂,每個人原本緊張的心情,一下子都鬆懈下來。
第二輪的計時賽馬上開始了,到底鹿死誰手呢?
這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下,我眼疾手快的盛了一杯水,衝刺似的朝水盆飛奔而去,那速度好比兩肋生翅,腳底生風。我對準水盆奮力一倒,水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來,一滴不漏的落到了水盆裏,我再以光速飛到了陣營前把水杯遞給了下一位同學。
一杯,兩杯,三杯……同學們焦急地數着,對方一共數了五杯,我心想這場比賽可能輸了。我們目不轉睛地盯着我方的水杯,一杯,兩杯,三杯……我的心再次懸到嗓子眼。“快五杯了,快。快”,我們死死地盯着每一滴水。“五杯,耶!”我們第二輪打成平手,一勝一平,我們贏了,我們欣喜若狂,高興得好似春天裏的`紅山茶。
校園生活像一首詩,讓我們快樂吟誦,校園生活像一杯紅茶,讓我們細心品味…
校園生活國中敍事作文2也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調,整天有上不完的課,做不完的作業,挨不完的訓……周而復始。可我覺得我的校園生活很有趣。不信,請聽我一一説來。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來,我換好校服,洗漱完畢,背起書包,急匆匆地去上學。
一到教室,我立刻放下書包,取出語文書,翻開書本,放開嗓子朗讀起來。“綠遍山原白滿川,子規聲裏雨如煙……”古詩的經典於馥郁的書香融合在一起,猶如噴香的飯菜,令人回味無窮,又猶如動聽的旋律,縈繞耳畔。
運動員進行曲響了起來,我們紛紛放下手中的書本,有秩序排好路隊,“噔噔噔”地下了樓梯,來到操場上做廣播體操。一千八百多人,揮舞的手臂,搖晃的身體,是那樣的整齊。啊!清新的空氣!富有活力的運動,讓我們的精神更加飽滿,個個都是朝氣蓬勃。
語文課上,吳老師那白花花的粉筆向我們構畫出鄉村生活的美好,並抑揚頓挫地講述着,彷彿一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉村美景就在我們的眼前,給我們帶來了無限遐想,令人神往。數學課上,莊老師娓娓動聽的聲音,讓我們沉浸在有趣的·數學王國中。四則運算、小數點的性質、作用等等,在莊老師的講解下,一點都不覺得枯燥無味。科學課上……不管什麼科目,我們都聽得津津有味,如飢似渴。
寶貴的課間十分鐘,是我們每個同學最鍾愛的。下課鈴一響同學們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態。有的同學衝出教室,直奔廁所;有的同學在走廊上遠眺、談心,放鬆心情;有的同學嬉戲打鬧着、趕走疲勞;有的同學急匆匆地捧着書本,向老師認真請教。大家無拘無束,一起享受着這短暫的時光。歡聲笑語在校園裏洋溢着,彷彿巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活,讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的國小生,還讓我交到許多好朋友,讓我的生活更加充實,更加美好。
我愛我的校園生活。
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