【熱門】在快樂中成長作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的在快樂中成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在快樂中成長作文1

鍾偉虹，女，13歲，六（二）班的學生。是一個對學習嚴格要求、熱情、充滿自信而又富有愛心的人，是班上的英語科代表。六年來，她逐漸成長為一名愛祖國、愛集體、立志長大要報效祖國的優秀少先隊員，並把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。她尊敬師長，團結同學，做事執着，有毅力。她學習認真，有很強的創新意識，各科成績名列前茅。她有時也會把前面已學過的和還未學過的內容看幾遍，從而達到温故而知新的目的。還有老師佈置的課堂作業和家庭作業，她每次都會認真地完成好。對待工作，她也有着一腔勇於負責的精神。她的興趣愛好廣泛，她的生活一點也不單調乏味，而是豐富多彩，其樂無窮。

鍾偉虹還經常和同學們一起哈哈大笑或説悄悄話，跟同學們打成一片，融為一體，鍾偉虹也成為了他們心目中的好朋友。只要他人有了困難，鍾偉虹一定竭盡全力去幫助他。

在家中，鍾偉虹會體貼工作忙碌的父母，主動幫助媽媽做些家務活，講一些笑話給他們聽，逗得一家人樂呵呵的，是家中的開心果。鍾偉虹還積極參加一些課外少兒藝術培訓，從而培養了她對多門藝術的興趣和開闊了她的視野。在她自己不懈的努力下，她獲得了以下榮譽：

自20xx年9月入學至今連續六年被評為三好學生、文明學生、優秀少先隊員；連續兩年被評為學校鼓號隊積極分子、優秀學生幹部；在每次期中、期末考試中獲優勝獎。

20xx年1月被評為學校優秀值日生。

20xx年5月在全國國小生英語決賽中榮獲三等獎。

20xx年6月在名言警句比賽中榮獲優秀獎。

20xx年8月在華盃賽培訓班數學競賽中榮獲二等獎。

20xx年4月在全國國小生數學決賽中榮獲三等獎。

雖然她取得了一定的成績，但她不會沾沾自喜，這反而促使她要更加繼續努力，持之以恆地學習和工作，做一名名副其實的文明好少年。

鍾偉虹，一個有着遠大理想、執着精神和頑強毅力，知道為什麼而學習、怎樣去學習的優秀少年。

在快樂中成長作文2

記得一位名人説過，書是一個良好的老師，書是一個忠實的朋友。這個老師和朋友一直伴隨着我成長。

別看我才十一歲，讀書的歷史可是由來已久了。在我啞啞學語的時候，就與書結下了不解之緣。那時的我，迷上了童話故事，我總是纏着媽媽，讓她給我讀童話書。上幼兒園後，每逢寒暑假，我便和奶奶待在家裏，我們常常各自捧着一本書，從早上看到中午，又從下午看到晚上，書讓我快樂而充實，一點也不覺得孤寂。我喜歡讀書，書把我帶進了一個五彩繽紛的世界。

書，伴我一天天長大，我對書的熱愛也與時俱進。我讀書涉獵的範圍很廣，從童話、漫畫到中外名著，以至爸爸的法律書籍我都喜歡看。書不僅教給我很多知識，更教給我做人的道理。小時候讀的童話《木偶奇遇記》，字裏行間讓我懂得了誠實的可貴；剛做國小生的我，讀了《寶葫蘆的祕密》，知道沒有人能隨隨便便成功的道理；語文課本中的《可貴的沉默》，讓一向“飯來張口，衣來伸手”的我“痛改前非”，竟然爭着、搶着幹家務活……

現在，我更喜歡看闡述人生哲理的書，《沉思錄》（青少版）讓我愛不釋手。《沉思錄》使我明白了許多為人處事的道理，令我學會了樂觀、豁達、寬容，正是由於這種自我完善，無論在哪裏，我都能與別人愉快相處，《沉思錄》真是讓我受益匪淺呀！

書是我的良師益友，我在閲讀中快樂成長！

在快樂中成長作文3

快樂是對童年棒棒糖的美好回，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在遊樂

場裏興奮的尖叫聲．

從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。

記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在台上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮豔的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。

在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表着我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。 現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的遊戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。

我更喜歡外出旅遊，在大自然中增加自己的見識，鍛鍊自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞， 快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

我成長，我快樂！

在快樂中成長作文4

每個人都有成長的過程，成長離不開愛的包圍。只有擁有愛，我們才能健康地成長、快樂地成長。在我成長的過程中也得到了許多的愛和幫助，同學的支持、老師的教導、父母的養育……

蜕變的過程是難忘的，一些生活中的小事都會讓你銘記在心，時時刻刻都忘不了；長大的過程是艱苦的，生活中總會有一些磨難在考驗着你；成長的過程是有趣的，一些事情的發生總會讓你意想不到，大吃一驚。所以，我們更應該珍惜現在的幸福生活，努力學習，不要在只此一次的過程留下遺憾，活出自己的精彩人生。

由童年向青少年漫步的經歷是決定人生命運最重要的關卡。只有通過了這一里程，命運才能掌握在自己的手裏。在這個不能回頭重來的路途中，你會學到許多、體會到許多、見識到許多……

在課堂上老師教我們學生字、背古詩詞、瞭解中國古代歷史……課餘時間可以跟同學一起討論問題，在家裏父母教我們講禮貌懂禮儀，講述她們小時候的故事，讓我們懂得如何做人。這些都是成長中的助力劑。

我們始終被愛圍繞着，父母愛、師生情、同學誼……愛是成長裏必不可少的因素。愛是一把通關的鑰匙，它可以打開所有困難大門，讓你勇往直前，越勇；愛是一首温柔的歌曲，聽過它後你的生活就會絢麗多彩，變得舒適怡然；愛是黑暗中的一盞明燈，它可以讓你走出黑暗步入陽光正軌。

愛在我們身邊無處不在，隨時發生的每一件小事都可能是愛的體現。在我身邊也籠罩着無數的愛。小的時候我總是在父母的關愛下成長，她們教會我走路，跌倒了的時候媽媽就會扶起我，並鼓勵我讓我重新找回信心。爺爺、奶奶、外公、外婆對我也是關愛有加，我就是在這樣的關愛中茁壯成長。

現在我上國小五年級了，還在成長的道路上勇敢前行，我會將這種愛繼續延續下去，我也會珍惜成長的這段光陰，讓我的人生道路上不留遺憾。

在快樂中成長作文5

如果時光只隨春風一拂，春水一流，那我一定會很不甘心。回首望去，成長的路雖很艱辛，但卻寫滿了快樂，於是我提起筆，記錄下我那在快樂中成長的時光。

從我降生到這個世界時的第一聲啼哭，父母就給予了我太多快樂。咿咿呀呀地學話，扶着桌角學着走路，聽着爸爸幽默輕鬆的笑話，即使是跌倒了，只要看到父母那熟悉的臉，我也立刻會破涕為笑。快樂立刻溢滿心間。童年的快樂是那麼簡單，睜開眼，只要看到父母微笑着的臉；吃飯時，只要有父母陪着為我夾菜；睡覺時，只要依偎在媽媽温柔的懷抱。無論什麼事，只要有了父母充滿希望的鼓勵，我就一定要去做。就算有酸楚、有淚水，在酸楚的背面，便是無限快樂與幸福。成長，在父母給予的快樂中。

當我邁進國小的大門時，我的快樂又出現了另一個含義。坐在椅子上，揚着稚嫩的臉龐，聚精會神地聽着老師耐心的教導。從1+1做起，從a、b、c學起。我在學習的海洋中遨遊，在知識的天空中自由飛翔。我深刻地體會到了學習的快樂。我堅信有付出就會有回報，當我經過自己堅持不懈的努力換來優異的成績時，是多麼地欣喜和快樂。我更感謝日夜操勞、含辛茹苦的老師。是他們帶我走進知識的殿堂，教給我淵博的知識；是他們指引我前進的方向，讓我不至於在無盡的黑暗之中迷茫。成長，在老師教導的快樂中。

人可以沒有華麗的衣服，可以沒有金碧輝煌的別墅，可以沒有隨意揮霍的金錢，但不能沒有一個志同道合的朋友。是朋友引領我走向光明。暴風驟雨時，朋友為我撐起一把傘；失意沮喪時，朋友送上一聲安慰和鼓勵；疲倦勞累時，朋友又為我遞上一杯熱茶。看着朋友微笑着的臉龐，回憶着我們曾經的一切，快樂就從心底油然而生，那麼難以抑制，那麼奔放如水，那麼透徹心肺！成長，在朋友給予的快樂中。

如果時光只隨春風一拂，春水一流，我也無法挽留。那我只求把我在快樂中成長的時光珍藏起來，做成相冊，待日後看看自己收藏的點滴。指尖流淌的時光啊，它帶不走銘刻在我心中的成長的快樂。

在快樂中成長作文6

在我成長的過程中，每當看到果樹開花、結果，我會快樂；每當獲得老師、爸爸媽媽的表揚，我會快樂；每當看到自己完成一件事情時，我會快樂......

記得有一次，我看到媽媽獨自在包餃子，就求媽媽讓我學包餃子，媽媽説：“你還小，什麼都不會，一邊玩兒去吧”，我就大聲説：“你從小就會嗎？什麼事情都得學才會啊”，她看了看我，同意了我的請求，我心中高興極了。我先細心的看了一遍媽媽是怎麼包的之後，就開始實際操作了：先將擀（gan）好的麪皮放到左手上，然後右手用小勺挖了一點肉餡（xian）兒放到麪皮上，就開始包了。但是看到媽媽包的小魚兒形狀的餃子，我怎麼學都不會，感覺看着那麼簡單的事情，怎麼比登山還難啊，我決定不包餃子了，媽媽批評我説：“你必須得學，要不然你下次遇到難事，還做不好，我教你簡單的方法吧”，我只好不高興的繼續學包餃子。當第一個月牙兒形狀的餃子包好後，我心裏得意極了，雖然餃子的模樣很難看，但我仍要求媽媽把它放好，説是要自己吃，但心裏卻想得到爸爸的表揚，想到這裏，我又包了幾個模樣奇怪的餃子。

我後來當然得到了爸爸的表揚，他説：“昕瑜，你真的是長大了，都會包餃子了，我們真為你高興。但聽説你中間不想包餃子了，我認為你這樣想不正確，這只是一個開始，以後無論什麼事情，既（ji）然決定要做，就要堅持做完，不能半途而廢，否則什麼事情都做不好的”。聽了爸爸的話，我低下了頭，後悔極了，心想：是啊，如果我今天不堅持包完餃子的話，我就不會得到爸爸的表揚，也就不會體會到成功的快樂了，以後不論做什麼事情，我都要克服各種困難，把它做好。

吃着自己包的餃子，我感覺好吃極了，我又給了爸爸一個我包的餃子，他説這是天下最好吃的美味，希望我成為一個不怕困難、快樂成長的人。

我是在快樂中成長的一個女孩。

在快樂中成長作文7

站在青春的路口，回望成長的足跡。在歲月的河流中，每個人的經歷數不勝數，有快樂的、欣喜的、喜悦的……然而，所有的經歷都如一級級向上的階梯，讓我們一步步從稚嫩走向成熟。從這個意義上説，人生的經歷十分寶貴，並值得我們去珍惜。

我從天真無邪的小姑娘，變為亭亭玉立的少女。從原來的懵懂無知，變為現在的滿腹經綸，這少不了老師的教導。楊老師是我國小的班主任：個子不高，有點胖，戴着眼鏡，和藹可親。我很喜歡她。也就是楊老師，讓我走向了成熟。

有一次，楊老師讓我一個人獨自策劃一次班會，班裏人員任我調動。因為活動當天，會有許多老師來觀看。為了這次班會，我拼盡了全力，每天放學，我和班委們便留下來討論怎樣把活動辦好。然而，一件壞事降臨到我的頭上，我的方案被老師否定，説沒有意思，這樣做不能活躍氣氛。我只好重新做……

“最後一天了，我該怎麼辦？！”我都快崩潰了。好朋友察覺到我的心思便説：“沒事的，我放學留下來陪你一起做，加油！不能辜負了我的一片好意啊！”“是啊！在這關鍵時刻，我怎能逃避呢？”

“放學嘍！回家吃飯嘍！”我望着校門口，也想像他們一樣衝回家，躺在柔軟的牀上……可是！我不能這麼做，我要堅持下去，讓老師以我為傲，讓同學們羨慕我！我呼出一口濁氣，全心投入到我的“事業”當中。我冷靜分析，查找方案漏洞，根據老師提出的建議，進行改正，讓其他幹部分別做PPT，寫主持稿，再加以排練，一直做到晚上六七點，老師們都走了，就留下了我們。家長並不擔心，在背後默默支持着。直到離去，我們還在嘰嘰喳喳的討論。人走了，校園裏卻留下了我們的討論聲……

活動圓滿結束，今天超常發揮，而我在一夜之間變得成熟。走向校門，我發現，今天的天空格外的藍……

現在的我是一名中學生，對於國中生來説，人生的大門才剛剛打開，即將面臨的是重重挑戰。相信我會克服它們，一步步走向成功！

在快樂中成長作文8

在明媚的陽光下，在綠綠的草地上，我和爺爺、奶奶、媽媽一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

爺爺當“老鷹”、奶奶當“雞媽媽”、我和媽媽當“雞寶寶”。我們規定：雞寶寶被捉住就得表演一個節目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話，也要表演一個節目。

遊戲開始了，只見雞媽媽伸開雙臂，雙腿分開，就像一面牆似的保護我們。老鷹氣勢洶洶，發瘋似的衝過來。我和媽媽這兩隻小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面牆後邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳，右一跳，保護着我們，雞媽媽焦急的大喊到：“雞寶寶們，快躲到我的身後去啊！”雞媽媽的手似乎伸的比以前長多了，一次又一次地抵擋着突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護下，顯然老鷹這次進攻失敗了。但是，我們這兩隻小雞還有雞媽媽知道這隻老鷹是不會善罷甘休的。

這一次老鷹進攻的方法非常奇特，他聲東擊西，我們和雞媽媽還沒有反應過來，他一縱身，跳到了我的身後，一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道：“哈哈，我好不容易捉住了一隻小雞，千萬別讓它跑了。”我輸了，按規定，我理應為大家表演一個節目，後來，我選擇了唱歌。

在我優美的歌聲中，我清楚地看見了爺爺、奶奶和媽媽的臉上洋溢着燦爛的笑容。

遊戲結束了，我特別的開心，我感受到爺爺、奶奶、媽媽濃濃的愛。我想，在這種温馨和諧的環境中，我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。

在快樂中成長作文9

我有一個非常快樂的家庭，在這個家庭中，有幽默的爸爸，善於開玩笑的媽媽，所以我是在快樂中長大的。

有人説：在屈辱中長大的人，長大後會還有一顆憎惡之心；而在苦難中長大的人會懷有一顆樸實之心，像我這樣在快樂中長大的人肯定會有一顆幽默之心。在我成長期間裏，爸媽都很幽默。這是我感到很欣慰，並快樂着。

我的快樂成長的生活一點也不亞於那些富家子弟的生活，甚至已經超過了他們，這是在我的心裏所感受到的。那些富家子弟，雖然不愁吃穿，過着衣來伸手飯來張口的生活，但是既然富，那要求也就越來越高，不滿足，甚至要哭着鬧着把目的達到。我們家雖然不富，但和阿廖沙相比起來算好的，他飽受折磨。在這種滿足的情況下，我成長得很快樂。

我們家庭也是非常懂得一些生活中的特殊技巧，這也讓我感到快樂。我爸是個超級電丸迷，説他童心未泯吧，感覺不恰當，不管怎麼説，他這種性格我格外喜歡，我認為別人的家長都是抑制孩子們的遊戲欲，當我適當休息完畢後，（特指是在週末）我爸就會在我無聊之時伸出援助之手，説：兒子，來玩電玩吧！這激起了我的興趣，好呀！於是我倆就坐在電視機前玩了起來，我佔優勢時，他神情幽默，瘋狂的按着遊戲手柄。

在我的成長期間，是快樂一直陪伴我走到現在，我感覺到快樂就在家庭中，我身邊的事物裏；在我的成長期間期間，是快樂一直影響着我，使我樂觀面對人生，充滿自信與勇氣。

我是在快樂中成長的。

在快樂中成長作文10

每個人誕生的那一刻，都是最令人激動的時刻，這意味着你的出生將會給世界帶來歡樂。“人之初，性本善”，在成長的過程中要做一個正直的人。其實每個人都是善良的，只是看你在成長中將會如何運筆。每個人的成長過程都是難忘的，因為在這個過程中每個人都會有不同的收穫。

看着日曆一頁頁的被翻過，這證明我一天天長大了，回想起小時候的我真是可笑極了。

我五歲那一年，一次放學回家，哥哥在寫作業，媽媽在做飯，忽然哥哥有一道難題不會做，就急忙詢問做飯的媽媽，媽媽説：“我做飯沒有時間，你先自己想想，不要假裝自己有一肚子墨水。”我一聽就想：“媽媽説喝了一肚子墨水會變聰明。”於是我就連忙跑到書房拿起墨水就喝，喝了一點，味道好像有點不對，但為了變聰明我還是願意喝，於是我吧一大瓶墨水都喝完了。媽媽看見我嘴邊黑黑的就問：“你幹什麼了？”我説：“我喝了能變聰明的'墨水啊，有什麼問題嗎/”頓時媽媽和哥哥哈哈大笑起來，説：“你傻啊，墨水怎麼能喝呢。”聽後我連忙跑去廁所使勁兒的吐。

成長的快樂就是這麼簡單，它會在你不經意的時候接近你跟隨你。成長的過程有喜也有憂，有笑也有哭，做自己成長中的主人吧。

在快樂中成長作文11

我的家鄉在福建，聽媽媽講，我是三歲的時候跟着爸爸媽媽來江蘇常州的，他們是來這裏做石材加工的，那時候什麼也不懂，媽媽一路抱着可愛的我，一直逗我開心，希望我將來喜歡江蘇。

在爸爸媽媽的呵護下，我一天天的長大了。到了上幼兒園的年齡，我與石材市場上的其他小夥伴一起開開心心地上學了。在幼兒園裏，我結識了許多新朋友，我們很要好，大家一起做遊戲、跳呀、唱呀。在老師、阿姨的引導和培育下，我們快樂地成長着，並且掌握了一些簡單的生活技能，還與小夥伴們一起學到了很多東西。時間過得很快，轉眼間我就上國小了。

學校是個美麗的大校園，樹木葱綠，花香四溢。老師和藹可親，對我可好了，不懂就耐心地教我，教我學知識，煉身體，掌握本領做好人。學校不僅有語文、數學課，還有小朋友們都喜歡的音樂，美術和體育課。在美麗的校園裏，我和同學們就像一隻只快樂的小鳥。記得當年入學不久，我們就光榮地加入了少先隊，鮮豔的紅領巾飄蕩在胸前，心裏比吃了蜜糖還甜呢！那時候的我，每天走路都挺着胸膛昂着頭，真是無比自豪，所以學習就更加認真了。我還常常得到老師的表揚，作業做得又快又好，同學們都以羨慕的眼光看着我，而且從一年級開始，我就以優異的成績取得了“品學兼優”的稱號。經過老師的教育，我的努力，二年級期末終於被評為“三好學生”！

我快樂，我成長！我愛同學，更愛老師！愛福建，更愛江蘇！

在快樂中成長作文12

週一一早我們就懷着極其興奮的心情前往時思社會實踐基地。

工作人員帶我們了了解水車，參觀美麗的花卉園，餵養可愛的動物，介紹江南水鄉的民俗風情，但其中令我印象最深的就是大家一起包餃子。

一進食堂大家都把手洗的乾淨。期待着“我20個起吃”。“吃三四十個不嫌飽。”我們開始亂説，把自己説成有10個胃似的。每桌上都是歡聲笑語，給這次包餃子的活動起了個好頭。

“來來來，看這裏”老師講起了餃子的故事。芹菜餡的代表勤勤懇懇，韭菜餡的代表天長地久，香菇餡的代表天天向上哇，原來還有這些講究啊，真有趣！“餃子皮來了，餃子皮來了！”，我們興奮極了，搶着餃子皮。“這樣，然後那樣。咦？怎麼露餡了？”我自言自語道。有位同學笑嘻嘻地説：“這麼認真幹嘛！”看她看着他手裏的餃子，我笑出聲來，這哪是餃子，燒麥還差不多。其他同學看了樂得合不攏嘴。餃子包得一點也不好看，可我們全程都咧着嘴，心裏也樂開了花。餃子煮好了，我們吃的津津有味。

下午我們又去做了創意沙雕，看着各種圖片五花八門的工具，感覺簡單極了。其實，一點也不容易。我們組剛開始就比其他組慢了，導致後面做得太急。本想做個可愛的小烏龜，可水放多了，看起來倒像海灘呢！雖然我們的沙雕作品沒有達到預期效果，但我們體會到別樣的樂趣。

這次活動不僅讓我們增長了知識，開闊了眼界，還使我們感受到勞動帶來的歡樂。

在快樂中成長作文13

童年，在不經意間悄悄從我手縫中溜走，如水一樣，甚至我都不知道它是什麼時候溜走的。童年裏，有很多傻事，有很多趣事，現在想起來總會捧腹大笑，讓我無時不刻體會到成長的快樂。

一歲到三歲期間，自己總希望能同其他的小朋友一起捉迷藏、玩遊戲，或者，同爸爸、媽媽一樣可以去很多地方，可以隨便行走，可是真到自己大了一些可以到處跑動的時候，每當我和爸爸、媽媽一起出去，我總是不愛走路，老是要爸爸抱，為了達到我的目的，我還有一個必殺技——擋住爸爸前進的路，緊緊抱住爸爸的腿，並用甜言蜜語俘獲他的心，這樣，每次都能達到目的。當然，我也是會一點戰略戰術的，這一招，僅僅是針對爸爸，如果爸爸不在一起，只有我和媽媽的話，我會老老實實走路的，因為那一招也不管用，再説，畢竟媽媽的身體要瘦弱很多。

小的時候還有一個最大的特點就是膽子大，大概三歲的時候，我就可以和爸爸一起去遊樂場玩海盜船、阿拉伯飛毯、激流勇進、賽車等，到六歲的時候就可以單獨操練了，讓遊樂場的師傅們和遊客驚詫萬分，每次回家時，都意猶未盡，我成了遊樂場的一個常客了。

再説説學習吧，記得四年級的時候，我的班主任是一位數學老師，她總認為我平時不守紀律，學習不認真，成績差，可每次大考的時候，我都能名列前茅，真讓她刮目相看、苦笑不止。

調皮搗蛋可是我的強項，記得剛上高新一中的時候，一次做課間操，故意把前面的同學踢了一下，後來被班主任發現了，讓我寫一千字的檢查，還要包括名言警句，真難為我了，至今刻骨銘心……

想到這裏我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂並沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。我成長、我快樂！

在快樂中成長作文14

你是那廣袤的大地，你是那寥廓的天空，你如黑夜中閃射的火焰，在漆黑無助的夜裏，伴着我們迎來朝陽的曙光。書籍，我在你的滋潤下快樂地成長。

一段段優美生動的文字，如一個個在跳動的音符。每一次與你相伴，身心都無比地快樂。在你的口中，你向我講述那一段沉重的歷史。“虎門銷煙，氣壯山河”你讓我體會到中華民族勇於反抗的精神。不畏強勢的口號至今仍在我的耳畔迴響。

你向我描述那片美麗的土地。東北三省的神奇。你的每一句話，每一個字都扣人心絃。在那片神奇的土地上，有着熾焰般的紅高粱。在關內流浪的遊子，心中洋溢着的，是對這片土地的眷戀。感受到艾青的：“為什麼我的眼裏常含着淚水？因為我對這片土地愛得深沉的不可阻遏的思念。你教會了我熱愛自己的土地，自己的祖國。

穿越古今，你從唐詩宋詞中走來。邁着輕捷的步子，見古人的情懷與我娓娓道來。

“長歎息以掩泣兮，哀民生之多艱。”屈原的熱情使我讚歎。“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。李白的孤傲使我向往。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。范仲淹的無私的情懷令我歎服。無法忘卻，無法其中，飲然忘食。然而收穫的卻是一筆不小的財富。

你在那雨幕迷濛的江南，在那遼闊的天山草原，在那古樸的衚衕，唱着絕代的歌。書籍，你無處不在。你又教我領略人世的坎坷，生活的無奈。

“夕陽西下，斷腸人在天涯”漂泊的遊子，何處為家？“興，百姓苦，亡，百姓苦”戰亂的無情，流露的是對黎民的同情。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”表現出的，朱晏殊的無助。

你又是那麼的慈祥，朱自清筆下的背影，矮小卻又那麼親切。魯迅青年的導師——藤野先生，又顯得更加的和藹無私……

在你的陪伴下，我從此不再孤獨，一顆漂泊的心啊！從此不再流浪。你用寬大的手掌將我擁在懷裏，讓我成長。在閲讀中，我不在迷惘。書中的每一個人物都是我的朋友，與他們暢談，聽他們訴説，我的心靈得到了巨大的鼓舞。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”這句話十分對。當我與書交談，向書中的人物學習是時，我卻是在不斷進步。閲讀使人明智，難道我們不應該珍惜有限的時光，在無限的書海里翱遊嗎？所以我將在閲讀中幸福，自由地成長。

在快樂中成長作文15

　　我出生了

當我被抱出產房時，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心裏留下了深深的烙印。爸爸媽媽總是細心地照料我，使我一次次被感動得大哭小叫。

　　我要讀書

在父母的薰陶下，年僅5歲的我越來越強烈地想要讀書，每天看見比我大的哥哥姐姐們揹着書包來來往往，我總是不由自主地想象着自己讀書時的情景。於是，我一次次地請求爸爸媽媽讓我上幼兒園讀書，可爸爸媽媽總説我現在年紀還小，等我6歲時再去。我心裏明白得很：家裏離幼兒園很遠，而平時爸爸媽媽還要工作，沒空接送我，讓我這個才5歲的孩子一個人走到學校，父母是怎麼也不會允許的。但我還是不肯放棄想讀書的念頭。爸爸媽媽見我這麼喜歡學習，笑容像花兒那樣美麗，還時不時地刁難我：“讀書可是很累的！”“我不怕累”我堅定地回答。“讀書非常苦！”“我也不怕。”“讀書是很枯燥的！”“不，不是枯燥，而是快樂！”“到時候你可別後悔呀！”“我決不後悔。”我感到勝利的女神正在向我微笑，因為我看出爸爸媽媽已知道我是真心想讀書的，而不是隨便説説，和他們開玩笑。終於，爸爸媽媽同意我去上學了。那時，我竟大呼：“讀書萬歲！”

　　勇敢的我

在我報名的時候，那位慈祥的阿姨看到我感到很驚訝，其實她不説我也猜的出，就是因為我年齡小嘛。第二天，我是由姑父騎車送我的，當時，我高興極了，嘴裏還哼着小曲兒。當我走進自己班級的時候，看見許許多多以前從未見過的小朋友，有的小朋友又哭又鬧，可想而知，他們並不愛上學，是父母逼的，和我正好成為對比。在這裏生活很輕鬆，很愉快，而且還能交到許多知心朋友。起初，是由我姑父騎車接送我，可後來他也沒空，老師知道後，就開始每天接送我，這讓我感到很不好意思。於是從那時侯起我就嘗試着每天早早就起牀，無論颳風下雨，都是一個人步行上學。有時老師偶然遇見我，總是和藹地説：“我來送你回家吧！”可我不願意，她也沒有要勉強的意思，我繼續一個人孤獨的走着。自從我上了國小後，脾氣就變得好了，我喜歡上了上學，就算生病，颳風，下雨，我也要去上學。

這就是我成長的故事，我現在已經是一名六年級的國小生了，我在快樂的成長。