【推薦】描寫的國小生作文錦集7篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的描寫的國小生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫的國小生作文 篇1

在很久很久以前，有一條鯊魚生活在一片汪洋的大海里，它張着尖利的牙齒，血盆大口，還有這粗暴的性格，沒有什麼動物敢接近它。每天他除了捕食就無所事事，過着孤單的日子。日子久了，鯊魚多麼想有個伴呀，於是，它決心去找朋友。

它游來游去，忽然發現不遠處的水草裏有一隻螃蟹，鯊魚飛快地游過去，螃蟹嚇的魂不附體，好一陣子才回過神來，鯊魚友善地説：“螃蟹先生，我能和你交朋友嗎？”螃蟹説：“我跟你交朋友的話，不就成了你的腹中之物嗎？”他用大鉗子夾了一下鯊魚的臉，趁它疼的嗷嗷直叫的時候逃走了。

鯊魚又游到海葵邊，看見一條小丑魚，它慢慢地游過去，温和地説：“小丑魚大姐，我能和做朋友嗎？”小丑魚一臉不屑地説：“你性格那麼粗暴，我才不和你做朋友呢，我要和海葵做朋友。”小丑魚説完就鑽進海葵裏不見了，鯊魚無可奈何，只好垂頭喪氣地離開了。

鯊魚漫無目的地四處遊蕩，不一會，它來到了一叢珊瑚附近，看見一羣白肚子青背，兩邊長着黑色寬條紋的嚮導魚，它再次遊了過去，打起精神温柔地説：“你們好呀，嚮導魚小弟弟們，我能和你們做朋友嗎？”嚮導魚嚷嚷道：“和你這個大傢伙在一起有什麼好處呀？”鯊魚張着大嘴説：“你們可以到我嘴裏來玩呀。”嚮導魚唰地遊進鯊魚嘴裏，在牙齒間游來游去，搶食着裏面的食物殘屑，鯊魚感到無比舒服。

從此以後，鯊魚不再覺得孤單，它和嚮導魚成了形影不離的好朋友，一直和睦相處到今天。現在你可以在大海里看到它們在一起快樂玩耍的身影。

描寫的國小生作文 篇2

小時候，我討厭水，我討厭水弄濕我的臉頰，討厭游泳時水總會讓我嗆鼻，討厭水會為人們帶來事故。。。。。。

長大了，我喜歡水，因為水是那麼美，青山綠水，百丈飛瀑，波浪粼粼。水，乃萬物命脈之所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生機勃勃；她滋潤了萬物，使世界中的一切生機盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充滿了歡樂。人類生存離不開水，水造福於人類，像著名的都江堰、三峽水利工程、水利發電等。

而現在的人們，不斷地破壞環境、惡意砍伐、亂扔垃圾，人們終於嚐到了自已種下的惡果，如干旱少雨、山洪暴發、河水黑臭，水土流失、草原退化、沙漠面積擴大等等。在這些現象頻發的事實面前，地球上的人類該醒悟了，呼籲大家：節約用水、保護環境，從小事做起，全面保護珍惜水資源，還我們一個清新明亮的世界！

描寫的國小生作文 篇3

每當假日，我最喜歡去一地方遊玩，那裏風景好、氣候涼爽，讓人流連忘返，就是我在山上的家。在公路旁，有一個站牌，上面寫着“草山”，我家就在那裏。

走進草山，你會看到許多動物，例如山豬、山羊、野鴿子、溪蝦和溪魚等，有時也會看到長長的蛇。我家是傳統的三合院建築，站在門前廣場就可以看到寬廣的水庫和綿亙的綠色山嶺。

到了中午，我們沒有買菜，吃的是野菜，或是買回種子撒在田裏就會自己發芽生長的.“有機蔬菜”。下午，我們去砍竹子，準備晚上烤竹筒飯。這竹子可不能隨便砍哦！一定要當年新長的桂竹才可以。爸爸生起火來，我們把裝好米的竹筒放在架子上烤，等20分鐘後把竹筒拿起來打開，就可以聞到一股香香的味道。米飯裹在半透明的竹膜裏，長長圓圓的像條大香腸，我迫不及待的咬了一口，飯很Ｑ，還帶着竹子的香味，非常好吃，大家有機會一定要嚐嚐看！

我覺得山上非常好玩，可以捉魚、採野菜，也可以看星星，更可以騎腳踏車散步。所以一有空我就會回草山，也歡迎你們來草山玩一玩，可以讓心情變得更好哦！

描寫的國小生作文 篇4

六一兒童節到了，我該做什麼好了。有一次我去楊蘇琪家玩，我無意聽到楊蘇琪的媽媽説星期六要帶我們做蛋糕，楊蘇琪上次去那裏做了餅乾，還給我帶回來點。那是一家手工蛋糕店，我還是第一次去那裏。

到了蛋糕店，裏面的人還真是不少了，看來這地方非常吸引人。我穿上了做蛋糕用的衣服，阿姨給我們的蛋糕上塗上了奶油，我們自己創意圖案就可以了。我選擇了一款有腳丫和燕子的圖案，便開始在上面進行塗色。楊蘇琪是自己創意的圖案。我一會就把圖案給搞完了，現在開始塗上底色，底色非常的難塗，稍有不慎，就會從蛋糕頂上滑下來。我堅持着堅持着，終於做完了。楊蘇琪也快做完了，阿姨給我們用奶油塗上了花邊。我覺得塗花邊的蛋糕做起來像小女生。

就在我們覺得大功告成的時候，楊蘇琪突然發現了旁邊有東西。“這是什麼呀？阿姨？”“這是一些糖果和餅乾，你可以把它灑在蛋糕上。”於是我們倆又把糖果灑在了蛋糕上，蛋糕顯得更好看了，回去我準備全部吃掉。我們一邊做着蛋糕，一邊吃着餅乾與糖果=邊吃邊做，我已經吃的非常飽了。

阿姨接着把昨晚的蛋糕裝進盒子裏，我和楊蘇琪在旁邊吃着餅乾。楊蘇琪的媽媽又帶我們倆去逛商場。楊蘇琪簡直就是太舒服了吧（並不會更好吧）。坐在購物車上，玩着平板。但不過一分鐘他就覺得難受了，購物車太小了，在裏面非常得擠。楊蘇琪的媽媽還要我們挑飲料，我挑了一瓶可樂，楊蘇琪選了一瓶營養快線。我回到家一定把可樂放到冰箱裏面。

楊蘇琪在路上還撞我，我打他了一小下還要追過來，等到我的頭都被轉暈了，他才停下來休息。

該回家了，我也要回家寫作業了，我拿着我的蛋糕，回到了家。在這個點高點裏做蛋糕可真有趣呀，我下次還要做曲奇餅呢！一定非常的垃圾。我準會帶回家給媽媽吃。

描寫的國小生作文 篇5

我家小貓有一歲大了，媽媽説在貓的生命裏已算是成年了，是小帥哥了。它的的皮毛是灰白相間的條紋，讓我喜歡的是它那雙透亮靈活 的大眼睛，早晨像栆核，中午就眯成了一條線，夜裏 就變成了兩隻綠燈泡。我很喜歡它，因為它很滑稽，一個線球和一個木塊都能成為它的很好的玩物，我一進家門它就追着不撒，因為我總是把我的好吃的與它分享。

我最愛偷看 它撲老鼠的樣子，它會盯住目標一動不動，尾巴 翹的直直的，回身的毛都豎了起來 ，一但有了機會，就蹭的一下咬在嘴裏，發出嗚嗚的生音，它一時還不肯吃下去，一會放 開，一會按住，它還會自己關門。它總是把自己的糞便埋的嚴嚴實實的，還時常甜嗜這自己的皮毛，打扮的乾乾淨淨，我很想接近它抱着它不放。

描寫的國小生作文 篇6

我11歲生日那天，二姨從美國給我帶回來一個漂亮的。記本，我可喜歡了。因為封面和裏面有很多米老鼠圖畫，所以我叫它“米老鼠日記本”。

日記本的大小和語文課堂練習冊差不多。彩色的封面是硬紙板做的.上面有一幅大的米老鼠圖畫。這隻大米老鼠左手叉腰，右手舉着一本書，面帶可愛的微笑。封面和封底還有很多小的米老鼠圖案，有的在看書，有的在打棒球，有的在過生日，他們的生活可真是豐富多彩呀！

日記本的每一頁都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍等.十分豔麗。每一頁的右下角都有一個米老鼠圖案，他們大多手持樂器，有的打鼓，有的拉琴，有的吹喇叭，有的吹口琴，也有的在跳舞.他們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺。每一頁的右上角都有一個枯貼圖案，都是米老鼠的不同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫進行枯貼，這不但很有趣，而且鍬煉了我的動手能力。

日記本還有一塊墊板，很實用。墊板的正面也畫着一個米老鼠，背面卻是一個米老鼠的背影，看上去怪怪的，讓人產生很多想像。有時，我望着這個米老鼠的背影發呆。想像着它是不是墊板正面的那個米老鼠？它會是什麼樣的表情呢？真讓人琢磨不透。

我在這個日記本上寫下了很多日記，每一頁都是我的生活記錄。每當我寫完一篇日記的時候，我總是悄悄地對它説：“你身子裏裝的全是我的心裏話，你可要保守祕密哦！”它好像在説：“包在我身上，你就放心吧！”

日記本就放在我的學習桌上，當我不想寫作業的時候，一看到它，就覺得它是在面帶笑容地開導我，讓我不要浪費時間，不要貪玩兒忽視學習。這時，我就會坐下來，在它的陪伴下認真地完成作業。

我的米老鼠日記本呀，你帶給我無窮的樂趣，是我生活和學習的好夥伴，我愛你！

描寫的國小生作文 篇7

春天來啦，正是放風箏的好時光。天空中五顏六色的風箏展翅飛翔。在風的吹拂下，它們彷彿一隻只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴更加美麗了。

星期天，我和爸爸、媽媽來到九月廣場上，廣場上放風箏的人好多呀，簡直成了歡樂的海洋。風箏的形狀各式各樣，有活潑的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹……真是數不勝數，它們在空中自由飛翔，讓我看的眼花繚亂，最後我選了一隻活潑的燕子。

開始，我覺得放風箏很簡單。我迎着風把風箏往上一送，接着使勁奔跑起來，風箏便隨風飄舞，飛了起來。我高興的又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻像受傷的鳥兒，停在空中掙扎，最後一頭猛紮在地上。我那開心的勁兒頓時煙消雲散了。這時，爸爸鼓勵我説：“別急，別急，慢慢來，第一次，能飛起來已經很好了。我再跟你説幾個要領和技巧。拿線的手感覺有勁時就放線，感覺沒勁時就收線。反覆練幾次就能有感覺了。”然後，我又信心十足的放了起來。我時而輕鬆地放線，時而快速地收線。不一會，我就掌握了技巧。我的風箏升高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美麗極了。風箏對着我微笑，我開心極了。

這時，天上的風箏越來越多，它們把天空打扮的絢麗多彩。我也想跟着風箏一起自由的展翅飛翔。