有關學生描寫國小的作文600字彙總7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學生描寫國小的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學生描寫國小的作文600字 篇1

今年春節，我們一家，姨姨一家，舅舅一家，全集中到了外公家裏，一大家在一起別提有多熱鬧了，特別是我們幾個小朋友，每天快活得像小神仙，有時一起放放煙花、有時一起玩玩遊戲、有時一起寫寫作業，可最讓我們興奮地還是我們幾個一起逗表弟的小狗小花玩。

你瞧，小花一身乳白色的毛，光亮光亮的，上面還點綴着一小點一小點的黑色的毛，呵呵還真的有點像穿了一件白底黑點的漂亮衣服呢，兩隻大眼睛不停地望着你轉來轉去，小尾巴也不停地搖晃着，總喜歡有事沒事的在你身上蹭來蹭去，別提有多可愛了，我們幾個總是搶着逗它呢！

大年初四這天，我們一大早就出門去親戚家拜年了，直到下午才回來，可一進家門，我們全驚呆了，迎面撲上來的小花身上一點一點的紅色特別明顯，那是一滴一滴的血。表弟一個健步衝上去，一把抱起小花，焦急地查看它的傷勢，可把小花的整個身子都查遍了也沒發現出血的地方，再看看小花，活蹦亂跳的，真不像受傷的樣子。

哥哥你看，大公雞嘴上有血，小花就是它啄的吧。

妹妹的話音未落，表弟一把放下了小花，直衝廚房，找到了一截燒火用的棍子，追在大公雞後面就打，連舅舅也沒能勸住，大公雞嚇得亂飛亂跳，不停地躲閃，可還是捱了兩棍子，眼看晚上就能吃到雞肉了。

哎呀！大公雞的雞冠子怎麼少了一塊，被小花咬的吧。舅媽的一句話把我們都震住了，表弟也住手了。真相大白，原來小花身上的血是雞冠子流的，淘氣的小花，害得大公雞捱了一頓打。

看着蹲在一旁給小花洗澡的表弟，不時地抬頭望向躲在雞棚裏的大公雞，眼神中充滿了歉意，我知道，表弟肯定後悔了。是啊！不論做什麼事我們都不能莽撞，要把事情弄清楚再想處理辦法，這樣才能圓滿解決問題。

學生描寫國小的作文600字 篇2

當太陽神把第一縷光線投到這個世界上時，小鎮上的“人們”都起牀了，一切都還是昔日的景象：魚兒在空中自由自在的飛着，小鳥用它那長長的腿在地上飛奔着，兔子還在悠閒地練着跳高，一不小心撞到了飛向西邊過冬的魚兒，小草在空飄來飄去，機器人孩子們在地上的白雲上飛。

所有的一切都悠哉悠哉的生活着，他們似乎並沒有感到不同，然而此時，一場無法預防的災難，正在向這個星球步步逼近……

但是機器人43號，她感覺到了，在很久很久以前她就預測到，在874829567年18月29日，有一顆不知名的星球會與地球相撞，機器人43號告訴了很多其他機器人，但別人都不相信她，她也曾嘗試着去化解這個災難，但，單憑她一己之力是做不到的。

此刻正午時分，機器人43號飛到空中，強行改變了地球的運行路線，使得在午後二時地球與不知名星球撞擊時沒有被毀滅，但是魚兒由於地球的震盪掉到水裏再也不出來了；鳥兒被陸地的震盪彈到了空中，久久不能下來，時間長了便長出了翅膀，學會飛行；兔子的長腿被飛來的石子砸斷了，就再也沒長出來；小草也不慎掉了下來，把它深深的埋進了土裏；小草的到來佔據了白雲的地方，白雲不得飄到空中去；可地球上的主宰者——機器人就消失了。

但機器人43號由於即使離開了地球，生存了下來，她利用自身特有的基因造出了恐龍，恐龍在地球上生活了很久很久，終於有一天，機器人43號因一場大暴雨，報廢了，43號的離開讓她研製的“恐龍營養液”消失了，因此失去營養的恐龍也滅絕了。

因為機器人43號功德無量，太陽神賜予了她新的生命，取名女媧。不久後，女媧就造出了人類，人們的生活欣欣向榮，他們日出而作日落而息。

太陽神看着這一切，當他把最後一抹光輝投向大地時，含情脈脈的西去了……

學生描寫國小的作文600字 篇3

大家好，我的名字叫項某某。我是一個剛剛邁入中學大門的七年級新生，與眾多新生一樣，我帶着充滿好奇和有着強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹

本人相貌平平：圓圓的臉上嵌着一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“;鼻子下面是我那張能説會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂!我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：

我有一頭烏黑、清爽的短髮，再“配”上我的外表和名字，怎麼看怎麼像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛;我的性格也和男生差不多，我喜歡幹事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧!因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：

記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以説是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看着同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心裏真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心裏暗暗裏下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們!從那以後，我便開始為兑現自己的諾言付出努力：每週日都上3個小時的課外班;每天晚上都做練習……就這樣，憑着我對英語的執着，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了!同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人!你們説，是嗎

沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎麼努力也無濟於事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。

你們認識我了嗎?這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我!

學生描寫國小的作文600字 篇4

當我走進青島的海時，才明白什麼才是真正的廣闊。乘船在海上迎着海風，欣賞大海的波瀾壯闊，清新而略帶鹹味的味道撲面而至。抬頭仰望，頭頂是無邊的藍天白雲，那一朵朵令人浮想聯翩；低頭看海，寧靜中卻透出掩飾不住的活潑，藍中泛綠的海水在船旁被擊出那雪白的浪花，留下一串輕舟駛過的痕跡。遙望遠方，海天一線，讓人感到天涯海角近在咫尺，我們來到了時間的盡頭。這時候，人變得渺小了，天地之廣盡呈眼前，一切都變得明晰。

這便是海留給我的印象。這次隨夏令營來到青島，讓我走近海、親近海、感受海的魅力。當可愛的浪花撫摸着自己的腳，當一個個海浪拍擊着我的胸膛，此刻的心情是寧靜而又激動的。沙灘上，我們留下一串足跡，更留下無數的情絲。人與大海間有着怎樣的情結啊！一種既遙遠又熟悉的況味泛上心頭。

大海之於人，究竟有什麼意義？又意味着什麼？它是安靜而平和，還是殘忍而？我想沒人能回答吧。它是多面的，變化莫測的。而它與人之間，又有着微妙的必然聯繫。這也許就是世間萬事萬物的錯綜複雜吧。

當然，大海不是在沉默。它留給我們的不只有思考，還有快樂。當我們從大海母親的懷抱中像發現寶物一樣發現那些貝殼而開心地大笑時，一切似乎回到以前，回到了純真的童年。純淨的浪滌盪着我們的心靈，樸實的人們在波光粼粼的海中享受豐收的喜悦，這一切在月光下顯得那樣祥和。趕海，一件多麼快樂的事！當我們迎着皎潔的月光在海中放上希望的蠟燭，看着它越漂越遠，與眾多蠟燭交融在一起燭光閃爍時，我的夢想也越漂越遠。希望之光啊，願你永不熄滅，指引我向前的路。

青島之行即將結束，我回身看了最後一眼大海，對它喊出了自己的心裏話：“大海，我愛你！”

學生描寫國小的作文600字 篇5

愛，朦朧中的一點光輝；長路中的一個座位；火焰中的一點燭芯。它永遠為你指引迷途的方向，為你提供休息的地方，為你付出它的所有。愛因為在心中。一直以為愛是一首無言的歌，總是帶給你幸福和快樂，彷彿一個個音符圍在你旁，為你守候。當你悲傷時，它便開始彈奏，流進了心裏，帶走了煩惱與憂傷。其實愛，一直在心中。停下手中正在寫字的筆，望着窗外紛飛的雪花，頓時產生一股寒意，伸出雙手快速挫者，像是要搓走嚴冬裏的寒冷。心裏嘀咕着、抱怨着這可惡的天氣。突然，房間的門開了，我迅速我起筆，卻依然無法遮掩。我開口辯解道：“我只是想休……”話説到一半卻被母親的一句“有點冷吧？”給堵到了嘴邊。我看見母親手裏端着一杯冒着白煙的熱騰騰的牛奶。儘管白以朦朧了母親的臉，卻依舊可以看到她臉上的周圍，深深的痕跡，每一道痕跡，長在臉上，疼在我心裏。一滴未被抹盡的汗珠在母親額頭，不肯離去，像小時候的我，不想離開母親。在這並不完美的遮掩下，我看到了母親的辛勞與憔悴，心裏有種説不出的感覺。接過牛奶，感覺是那麼温暖，還是母親手心的温暖，也許，會是她那顆熾熱的母愛之心。“先暖暖手吧，這天怪冷的，別凍傷了。”我強忍住眼淚，對母親説：“謝謝。您先去休息吧！”母親走了出去，輕輕帶上門，不發出一點聲響。此時的我，再也按捺不住自己的感情，哭了起來。眼淚在空中滑落，落在地上，破碎，四散，發出輕微的聲響。我彷彿從中看到了、聽到了母親每次對我的關愛。母親其實總是在不領我察覺的情況下，給予我愛，一種母親對兒子的愛。匆匆逝去的時間，帶走了它，不留下一絲痕跡，只是，躲進了我那顆被蒙蓋的心。錯亂的思想將它反鎖，把鑰匙扔進了我最底層的記憶。現在，風起雲湧，波濤沖刷了我的心，退潮後，鑰匙便顯露出來。拾起它，打開鎖，這次，是把鎖扔向記憶深處。愛之泉源源不斷地從心中湧出，流過了一個個逝去的歲月，流過了我的生命。把所有一切裝進心裏，不必多言。愛，因為在心中。

學生描寫國小的'作文600字 篇6

首先想到的是一首詩，暖暖，是這首詩中作者思念、懷戀的女孩。已經記不清，但是，“暖暖”這充滿詩意的名字，總使眼前有她温柔、俏麗、靦腆的形象。

在蕭瑟寒冷的秋風過後，在紛紛揚揚的冬雪過後，我們或許會有一種歲月蹉跎後的悽楚、無奈，或許會有一種曲終人散後的冷落、寂寞，但是，回顧身後的人生旅途，總會有一些美麗的記憶，温暖着你我。

感歎人生，雖然天空中沒有留下一點痕跡，你已經飛過；但是，我會永遠記着，你的明眸如我茫茫黑夜中的星光閃爍。

又想到了我們許多同學與恩師的相聚。温馨的場景，熱鬧的場面，往事在心中的淚水中湧現。恍然領悟，年少時候的心，曾經是多麼地渴望被温暖着。

那是寒風凌冽的季節，那是佈滿陰雲的季節，瑟瑟顫抖的更是迷茫的心靈。那是雖有陽光，卻不知道遠方的季節。不知道理想追求是什麼，不知道夢想是什麼。

那時的恩師，正是我們心中美神的象徵。是恩師的啟迪，是恩師温暖的微笑，拂去了我們心中的陰霾，從此，我們才真正的明白什麼叫做人生。與恩師在一起，永遠如坐春風。

更想到了給了我們無盡温暖的母親。

母親給我們的豈止是生命。母親的養育之恩，是我們今生今世獲得的最偉大的温暖真情。

“慈母手中線，遊子身上衣”，“誰言寸草心，報得三春暉”。有一天，我們也許會離開母親，為事業、為夢想，走天涯，闖天下，但是，無論我們遇到怎樣的人生坎坷，無論我們獲得了怎樣的事業成功，我們都不能忘記報答母親。

走遍天涯海角，我們或許會感受到人間無數的温暖；但是，最温暖的還是母親！

暖，這是一個最讓人激動、心酸的詞語，也是一個最讓人激動、幸福的詞語，也是一個最富有詩意的詞語。我們之所以感到人生的美好，生命的珍貴，一切皆源於這個詞語。

我們感恩太陽，給了大地萬物以陽光和温暖。

我們感恩母親，我們感恩像母親一樣的恩師，我們感恩相愛的人，我們感恩一切給了我們温暖的人們！

我們感恩，世界有了温暖，我們的身心不再感到寒冷！

學生描寫國小的作文600字 篇7

每一個故事都是一面鏡子，透過它，我們可以反觀自身，自我激勵。這故事，它給你一份感悟，一絲清涼；它言説情感心態，解讀成功之路，啟迪心智靈感，點撥處世之道。在它的引領下，你可以釋放莫名的惆悵，享受本屬於自己的那份純淨與清閒。

外婆的家在偏遠的農村，那兒是我的樂土，是我最心馳神往的地方。

外婆家的小院被綠綠的爬山虎和常青藤包圍着，不時散發着清香，偶爾也會有蜜蜂光顧這裏。我的童年一段時間就是在這個被綠色所環繞的天堂度過，我親切地稱它為“綠色樂園。”

那是一個秋日的中午。

在外婆家吃過午飯後，閒來無事，就默默的站在窗前，感受這時間的流逝。也許生活就是這樣，一眨眼，一天就過去了。雖然一天轉瞬即逝，卻在我的心裏留下了美好的回憶，讓我倍感每一天的珍貴。

“唰唰唰”，秋風撫摸着窗前的這一片樹林，漫天的黃葉在空中搖曳。

似乎有一種神奇的力量驅使着我，不知不覺，步入了這片秋風盪漾的樹林。

黃葉在風中盡情地飄搖，然後歎息着落到了地上。噢，黃葉，你無法掌握自己的命運嗎？只有坦誠地聽命於擺佈你的秋風。這靜美的秋日落葉，一如那紛紛揚揚的冬雨，看似飛翔卻在墜落。

一陣秋風吹開了我的心扉，“枯枝敗葉”，我終於釋放出了內心的感慨。身後——一位白髮蒼蒼的老者，聽到我的感歎，蹣跚向我走來。

“孩子，你説，這枯枝敗葉還有用嗎？”老人問，“當然沒用”，我説，“都落了，還能有什麼用嗎？”老人笑着説：“未必”，我一臉茫然：“為什麼呢？”老人説道：“孩子，不知你有沒有聽過這樣一句話：落紅不是無情物，化作春泥更護花。落葉並沒有忘記樹根的哺育，帶着無限的眷戀告別樹根，寧化作春泥而護樹根，以回報樹的養育之恩。這種‘犧牲小我，成就大我’的偉大情愫，難道不令人肅然起敬嗎？”

回到家中，耳邊依然迴響着那位老人的話，令我回味無窮。