書包減肥夢優秀作文
國小五年級的我,有個碩大而沉重的書包。每天,書包裏都堆滿了書本。老師時不時地換課,讓我們不得不把所有的書都帶上。更頭疼的'是,語文老師讓我們準備了聽寫本,練筆本,課外練習本,課堂練習本,語文筆記本,家庭作業本。英語老師則有課堂聽寫本,家庭聽寫本,英語練習本。數學老師的口算天天練,數學筆記本,“定義”抄寫本。另外還有自然實驗本,電腦練習本,勞動實踐本,社會筆記本什麼亂七八糟的。老師們生怕我們不抄筆記,不做練習就記不住學習內容,其實這些本子除了增加我們的負擔,給書包增肥外,再沒別的作用了。書包啊,減減肥吧!
“今天發兩本練習本,一本‘採蜜集’,一本‘學與練’,以後天天要帶。”語文老師前腳剛走,數學老師後腳跟進:“今天發一份‘同步訓練’和一份‘學王一拖三’,每天要帶。”天哪,我才換的新書包恐怕又要“性命不保了”。又胖又重的書包啊,你何時才能減肥呢?一天晚上,我做了個夢,夢見我用小車推着書包來到學校門口,滿頭大汗地把書包抱上樓,老師竟笑容滿面地對我們説:“同學們,從今天起,你們除了書,什麼本子也不用帶了,以後都不做練習了,而且也不會換課了。”“太好了!”“萬歲!”同學們紛紛歡呼起來,互相祝賀。突然,不知誰帶頭,把書包裏多餘的本子全都抽了出來,撕了個粉碎,拋向教室上空,同學們也紛紛效仿。教室瀰漫在碎紙片中。一陣陣歡呼,一場場“紙雨”,使笨重的書包變得小巧輕快,揹着也輕鬆舒服多了。“哈哈。”我不禁快樂地笑起來。
“哈哈。”我被自己的笑聲驚醒了,天已經亮了,厚厚的窗簾阻擋着我與陽光的見面。回想起剛才的那個“書包減肥夢”,我很快樂,也很失望,那僅僅是一個夢,一個快樂的夢,卻不是現實。
我,仍然要背起沉重的書包去上學,仍然要做令人頭昏腦脹的練習。現在不是提倡素質教育嗎?不是提倡讓學生在玩中學到知識嗎?不是提倡減少學生負擔嗎?可“提倡”有什麼用呢?誰能將“提倡”化為現實呢?“素質教育,讓書包真正減肥吧!”我從心裏呼喚。
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