班級的趣事的作文範文

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的班級的趣事的作文範文，歡迎大家分享。

班級的趣事的作文範文1

週五好開心哦，明天又要放假了，老師又説笑話了，時間過得真快，比國小還快樂，嘻嘻。

下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的壞老師!不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下!(開心、狂笑ing)。

這堂課老師講卷子，講到列車員conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以後見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor…… 要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。

老師見我們這樣，就説道：我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦!霎時間，全班鬨堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂着肚子喊疼。

看我們的班級趣事，好笑吧!方老師幽默吧!

班級的趣事的作文範文2

有首歌的歌詞是這樣的：小城故事多，充滿喜和樂……其實在我所在的班級中也有着許多故事，十分有趣！

今天，我們象往常一樣上着下午的第一節課，大部分人都在認真聽講，可是突然一個很不和諧的聲音冒了出來“老師，小胖（對他的暱稱）他把墨水全甩出來了，臉上、牆上全是”，我趕緊看了過去：只見小梅皺着眉頭，一副抱怨的樣子，一會兒看看身上，一會兒摸摸臉上，超級好笑！這時此起彼伏的笑聲已經在教室響了起來，我也不例外，“哈哈哈哈……”，因為同學的臉彷彿被化了粧，而且像極了那種小丑的粧，這兒一點，那兒一撇。我們全然不顧現在是上課時間，也不顧老師了，因為老師此時也笑了起來，於是個個都膽子大起來了，遭殃的同學不閒着，要急於把這飛來的橫禍解除掉，紛紛請求老師要處理一下。

事後，我問了小胖前面的同學，到底是怎麼發生的。原來，小胖本身就愛做小動作，他特喜歡咬筆頭，這次，他咬的是水筆，誰知道他的牙齒已磨練出如此神功，居然能把筆頭咬破，濺出墨水來，禍及殃池啊！

這小胖，雖然他的做法是不對的，違反了課堂紀律，卻也給了我們歡樂，給了我們笑聲，他的這件事還真有趣呢！

班級的趣事的作文範文3

我們班裏，有着許許多多的趣事，不然怎麼叫快樂六三呢，現在，我就舉些例子讓你笑破大肚子吧!

趣事一，田婷臉上的一顆痣。

有一天，我和呂紀行在玩卡。這時温璨荻走了過來，説：“瀚哥哥，在幹嗎呢?”我説：“玩卡呢!”田婷也走了過來，因為她知道，有温璨荻的地方就會有好笑的事。果然，温璨荻看着田婷那顆又大又黑的痔，產生了想法。便説：“大黑痔，看什麼看!”田婷説：“這叫美人痔。”在一旁跟凌曉斌玩的雲鴻終於開話了，他説：“那不叫痔，是顆珍珠，因為她喝珍珠奶茶沒喝乾淨的緣故粘上去的。”“哈哈”班裏傳出一片笑聲。

趣事二，半截蠟燭。

我們班正在上《半截蠟燭》這課。這時，田婷提問了：“為什麼伯諾德夫人不用一根蠟燭而用半截蠟燭?”賀老師説田婷提出的問題很好，問有沒有人解答。温璨荻舉起了手説：“因為伯諾德夫人沒有錢!”這時，班裏又傳出了一陣歡快的笑聲。

趣事三，陳鵬得黑名單。

老師正在給同學們專心致志的上課。突然，賀老師的眼光射向了陳鵬，對陳鵬説：“去，自己加個名字去。”(黑名單就是記錄表現不好的同學的)陳鵬慢悠悠的站起來，走向了講台。走到温璨荻座位的時候，温璨荻叫了起來：“家`家`家胳腡!”班裏又傳出了不知有過多少次的笑聲。

怎麼樣，肚皮沒笑破吧!我們的六三班是不是很棒呀!如果你也有同樣的趣事，就告訴我一起分享吧!我們的口號是：“快樂六三，自信和諧!”

班級的趣事的作文範文4

我們班裏有個很搞笑的人，我們男生都很喜歡和他玩因為他説話中帶的語言和動作，都很搞笑，有的表情讓人害怕、有的表情讓人哈哈大笑、還有的表情讓我們覺得就像是“天上的神仙二郎神”我們有時和他鬧矛盾，他的表情就會讓我們主動地向他説：“對不起，我們還是好朋友，是我錯了······”他又會説話的眼鏡，也有着讓人哈哈大笑的嘴巴。

他也是我的好朋友，我是他不小心打了我一下，我就故意的説：“你幹嘛！”後來他就膽小如鼠的向我説：“對不起，那是我不小心打了你一下。”後來我就會笑着説：“哈哈！其實沒有關係，我就是想看看你膽小的樣子，哈哈！”後來他就説：“你要不早説，我就不向你道歉了。”

還有一次，他編了一個歌我們聽了都哈哈大笑起來後來我試着唱了一下，可惜我唱不成，為什麼他能唱成，我卻唱不成？我就想，有可能是他天生的吧。

這就是我們班的“搞笑大王”也被稱成為“二郎神”，他的'名字就叫李正彤。

班級的趣事的作文範文5

“丁零零，丁零零”，上課鈴聲從我耳邊響起，像小麻雀的我們頓時安靜了下來，靜悄悄地等待着平老師的到來。

可沒過多久，安靜的教室忽然又變得熱鬧起來，“嘻嘻哈哈”，整個教室都變成了笑的海洋。

華曉孝剛走進教室兩步，就“撲通”一下摔在了地上，圓滾滾的身體在地面上打了好幾個滾兒，我們似乎能看見他肥嘟嘟的肉正在抖動着。只見他艱辛地爬起來，身上好像負着千斤重擔似的，慢吞吞地移到座位上，小心翼翼地坐到了位子上，假裝捋了捋自己的鬍子，老謀深算地説：“根據我多年行走江湖的經驗，這一次小小的摔跤，只不過是小菜一碟罷了，根本就不足為談。”聽了他這一番話，我們全班同學上上下下都哈哈地大笑起來。談天熙撐不住，捂着肚子笑了起來，手不停地拍着桌子；華欣怡笑岔了氣，喊了一聲“哎呦”；我笑得用手指着華曉孝，只説不出話來。同學們無一個不彎腰屈背，也有蹲在地上笑的，也有捂着嘴巴笑的，每一個同學臉上都帶着開心的表情。

平老師來到了教室，所有的笑聲都轉化成嚴肅的表情。

班級的趣事的作文範文6

上課鈴已經響了兩分鐘，歷史老師還沒有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，並面帶興奮地説：“歷史老師參加比賽暫時回不來，這節課自習！”剎那間，同學們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣佈了自習的消息，就有同學蠢蠢欲動起來。坐在最後一排的小Ａ旁若無人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學一陣鬨笑。他倒毫無悔意，眯着眼睛，一臉的>幸福。真是“知足者常樂”啊！

一節課的自習，同學們當然不會白費，我身後的幾位正在開辯論大會，辯論的主題是：誰最笨。事件的開端來源於對“武學經典”同步導學的一則“心法”。“你這一題設了這麼多未知數，怎樣求啊？”“當然有辦法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”於是，一場舌戰開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。後面是熱熱鬧鬧，而前面的同學又怎會耐得住寂寞？於是，從教室前面傳來悠揚的歌聲

突然，教室靜了下來，原來是一位老師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃

“歷史老師回來了！”一位坐在門邊的同學發出警告，於是，全班同學以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學拿出歷史書或課本翻閲，還有的同學拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看着班裏面“刻苦”而安靜的同學，欣慰地説：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。

唉，老師不在的時候

這就是我們04級8班的“特點”.

班級的趣事的作文範文7

我們班的寇鑫可以説是三生有幸——與寇準一個姓。大家都知道，寇準是我國宋朝著名的宰相，受到大家的尊敬。可他的後代不爭氣，光會蠱惑人心。

昨天上語文課，王老師問了一個很簡單的問題：“《索溪峪的‘野’》這篇課文的第二自然段的寫作方法有什麼特點？”

很多同學都可以脱口説出答案，於是把手舉得高高的，真有上天摘星星的架勢。可王老師偏偏叫了趴在桌子上一言不發的“老夫子”紀旭。紀旭磨磨蹭蹭地站起來，又擺出慣有的那張苦瓜臉看着王老師。

“別看我，先讀一遍再回答吧。”王老師命令道。一些同學就開始搖頭晃腦地讀了起來：“山是野的。桂林太秀了”

趁這個機會，寇鑫就開始前後宣傳他的“蠱惑大法”了。他可真夠忙的：先對同桌戴狗狗説了句什麼，只見狗狗會意地壞笑起來；然後轉過去悄悄對紀旭的同桌趙趙耳語了一陣，趙趙眯起眼也笑了；接着又把“蠱惑大法”傳授給李若愚；最後趴過來將祕密告訴了我和卓陳：待會兒王老師問紀旭時，讓我們故意説“總分，讓錯誤答案捉弄一下紀旭。

這個寇鑫可真夠壞的！不過，捉弄一下平時橫行霸道的紀旭出口氣也不錯！我和卓陳都同意了。

見大功告成，寇鑫便心滿意足地打開書，裝模作樣地讀課文。

見時間差不多了，王老師讓大家停下來，讓紀老夫子繼續回答剛才的問題。紀旭果然不會，站在那兒愁容不展。寇鑫就開始小聲“打電話”了：“紀旭，總分，總分！”

我也跟着起鬨：“總分，總分，總分，笨蛋！”

那邊戴狗狗也開始了，被串通好的卓陳、李若愚、趙趙都在小聲提醒老夫子“總分”。

一意孤行的紀旭還是苦着臉站着，根本沒有上鈎。寇鑫的計劃沒成功，他有些沮喪。王老師瞪了紀旭一眼，又叫了王一竹來回答。沒想到挺聰明的王一竹居然上鈎了，她站起來回答了“總分”。

王老師歎口氣説道：“我問的不是結構，是寫作特點！”

那邊寇鑫卻又來了興致，洋洋自得地對我炫耀：“怎麼樣，我的感染力強吧？”

班級的趣事的作文範文8

班級猶如一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；班級猶如一首歌，歌裏有我們歡樂的情懷；班級猶如一台照相機，拍下了我們成長中的趣事。雖然班級中的趣事數不勝數，但使我印象最深的，還是那次“聖誕節聯歡會”。

“聖誕節聯歡會”那天，同學們個個活力四射，臉上洋溢着喜悦，期待聯歡會的到來。總算熬到了下午的第二節課，聯歡會終於開始了！一開始，班主任給大家發禮物（一人一瓶汽水）。發完汽水，我們把自己準備的禮物寫上座號，放在講台上，按順序抽取禮物。一抽完禮物，我們立刻開始進入第一個遊戲。

第一個遊戲是“畫鼻子”。黑板上有一張臉、一雙眼睛與一張嘴，要求大家蒙上眼睛，原地轉五圈，憑感覺在臉上畫出鼻子。畫對位子的同學獎勵一根棒棒糖。方誌揚第一個參加，大搖大擺地走上去，矇住眼睛，轉了五圈。轉完五圈之後，方誌揚左搖右晃，踉踉蹌蹌地走上了講台，拿起粉筆，尋找正確位子。大家屏息凝視，目不轉睛地盯着他的手。“沒錯，就這裏！”方誌揚大聲一喊，畫出鼻子。大家先是一愣，接着便一陣哈哈大笑。方誌揚掀開紅領巾一看，也撲哧一笑——鼻子畫在了鼻子上。方誌揚灰溜溜地走下台，大家調侃道：“你畫的臉怎麼鼻子和嘴長一塊啦？”方誌揚説：“我不能畫外星人嗎？” “可以是可以，可這外星人也太離譜了吧！”方誌揚無話可説，只好回到位子上。

接下來的遊戲是班主任臨時決定的：5個人組成一個小組，兩個人拉着跳繩，作為中間線，每次兩組進行對戰，站在跳繩的兩邊，其中一組每人拿一個氣球，將球拍向對方，哪一方落地的球多，則為失敗。“預備，開始！”一聽班主任口令，我們手上的球就像離弦的箭一樣，飛向對方。對方也毫不示弱，用力一拍，球又飛了回來，我立馬後退，找好球的落點，狠狠一拍，球又像脱韁的野馬一樣衝了過去。“啊！不好，球要落地啦！”只見汪湘強連忙轉身，迅速蹲下，又將球墊了起來。對手陳志鵬與翁傑英勇無比，但配合能力有所欠缺，兩人一起用力地拍球，中間的球“啪”的一聲，球爆掉留下的塑料落在他倆頭上，大家看了又哈哈大笑。搶球聲，吶喊聲，指揮聲，笑聲響成一片，猶如一個個跳動的音符，構成了一首歡樂的歌曲，迴盪在我們的教室裏。

時間不知不覺地走了，一轉眼，就放學了。雖然我們告別了這次的聯歡會，但班上快樂的氣息依然如舊。

班級的趣事的作文範文9

班級就像家一樣，每天都會有一些有趣的事發生。今天，五3班又發生了什麼呢？讓我們一起來看看。

因為我們班挨着樓梯，所以課間玩遊戲很危險，但是有的同學還在樓道上打架，專門擦地。這不，老師想出了一個妙招。只見老師搬着凳子坐到了教室門口，説：“玩吧！”嘿這招真靈，沒有人再敢 打架了。

上課鈴響了有同學説：“真沒勁，有老師在，誰也不敢玩。”唉！也是，不過是真的沒人打架了。

希望我們大家都不要打架了，我們可是一個大家庭呀。

班級的趣事的作文範文10

一説起班級裏的趣事，那可真是數也數不清。就説説我們班吧，這不，又發生了幾件趣味的事！

這件事發生在劍橋少兒英語的補習班中。

那時候，我們剛開始上劍橋少兒英語。教師點完名後，讓我們互相認識一下。然後，我們做了一個小遊戲——畫鼻子。教師在黑板上畫了一個大大的臉，臉上有頭髮、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是沒有鼻子。教師找了幾個同學去畫鼻子，那幾個同學都畫得亂七八糟，僅有王明琪畫準了。不明白他怎樣畫準的，是沒把他眼皮上的紅領巾繫緊還是怎樣的？僅有他一個人畫準了！再説説董帥畫得吧！教師給他把紅領巾繫上，讓她轉三圈。轉完，它一下子沒站穩，從講台上摔了下來，摔在了第一排同學的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講台，只見董帥抓抓腦袋，之後用手去摸黑板，她是在摸不着，就隨便一畫，結果畫到臉的外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。

怎樣樣？這就是我們的班級趣事！

班級的趣事的作文範文11

在一個陽光明媚，微風輕拂的早晨，我揹着書包哼着小曲兒去學校。

一進班裏，便聽到一陣陣吵鬧聲。原來，語文老師還沒來，同學們有的説説笑笑；有的站在講台上翩翩起舞；有的大大咧咧的唱歌；還有的在講台上指手畫腳……

我班的調皮大王小明，只見他兩眼睜得大大的，眼睛裏放射着快活的光芒，嘴巴大張着，手舞足蹈，一會兒站在講台上，拿着粉筆畫畫，一會兒又站在桌子上，放聲歌唱，一會兒又擠眉弄眼，傳遞紙條……

只見全班公認的搞笑大王小剛拉着一位同學“真誠”地問：“今天有空嗎？出來跟我吃飯吧，我請客。”那位同學聽了，兩眼放光，連聲同意。可沒想到小剛又加了一句：“我請客，你付錢。”這一句，可逗笑了不少人。小剛又要讓同學們猜謎語了，他説：“什麼剛最強壯？”同學們猜了很多，可都不對，他就宣佈了答案，答案是——“小剛，”“哈哈哈哈”一陣笑聲猛噴出來。

還有一位夢想大王，他叫小夢，他的夢想可多了，變來變去。一會兒鋼琴家，一會兒作家，一會兒畫家……可今天，他確定了自己的夢想，那就當一回小老師。只見他拿着粉筆，昂首闊步地走上講台，“唰唰唰”黑板上立刻出現了幾個歪歪斜斜的大字。定睛一看，原來他寫的是：我是小老師。同學們一齊説：“你才不是老師！”他吐了一下舌頭，噘着嘴，出個怪樣兒，又坐到位子上。

大家正鬧着，老師過來了。同學們立刻肅靜，迅速做好，目視前方。老師見了，笑了一下，又神祕地眨眨眼睛説：“今天我們來寫一篇作文，題目叫《沒有老師的一節課》，請把你們剛才看到的景象都寫下來。”同學們聽了，全懵了，一個個大眼瞪小眼，你看看我，我瞅瞅你，半天沒一個人説話。