【精選】多彩的生活作文合集9篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的多彩的生活作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

多彩的生活作文 篇1

每當下課，同學們都會像小鳥一樣奔向操場，快樂地做着個種遊戲，但給我印象最深的還是那次課間操，我們舉行的拔河比賽。老師把我們分成兩隊，分為紅藍兩隊。我們的比賽場地是我們學校教學樓的後面的操場上，老師做裁判。我們男生最先比賽，然後再讓女生比賽。比賽過程中休息的同學走拉拉隊。我們比賽的賽制是三局兩勝。

我們男生的比賽開始啦！我們兩隊每一對拉一頭，我們都在使勁的啦，都希望自己隊勝利，過了兩三分鐘，繩子漸漸向我們這邊來了，可是有幾個人發售了。結果繩又漸漸的跑到對手的那邊了。啊，我們輸了。我們很失望，裁判（老師）讓我們中場休息五分鐘，我們換了換頭，我們拉的是原來對方的繩子，裁判（老師）一説：“開....始”我們都使出全身力氣，在後面的鍛鍊繃着臉雙腿往下蹲，譁~~~繩子奇蹟般的回了過來，我們勝利啦！我們高興地不知怎麼説啦，但也累的筋疲力盡了。裁判（老師）説：“休息5分鐘，雙方做好下一場準備。”我們隊的人立馬坐了下去。

短暫的五分鐘過去了，第三場激烈的比賽開始了，我們很激動，但是也很害怕。那是因為我們害怕輸了，老師説“開————拉”我們又把自己剩餘的力氣的'全都使了出來，可惜我們輸了。我們隊非常失望，這時，我的腦海中漂浮着一句話，“失敗是成功之母”我對隊伍説：“不要放棄”

我們比過之後，女生開始比賽了。女生們也用盡了全身的力氣，她們很高興，因為她們有足夠的信心。過了一會兒，紅隊的女生勝了，紅隊是我們隊的，我們隊的女生高興極了，她們圍成了一個圈説了一聲：“加油，加油。”第二場比賽開始了，我們為我們的隊伍加油，可以我們隊的有幾個女生太驕傲了，一下子輸給你、了藍隊。但是我們女生的隊員並沒有失望，她們又充滿了信心，因為這是最後一場。決定勝負的一場，我們隊肯定不會驕傲了。過了11分鐘結果出來了。我們隊的女生贏了。裁判（老師）有綜合評價了一下是藍隊贏了。

我們隊這次比賽雖然輸了，但是我們有信心，下一次比賽，我們一定會勝利的，如果下次還有拔河比賽，我們肯定會訓練好，一定贏得勝利！

多彩的生活作文 篇2

在暑假中，我學會了許多，也懂得了很多，每一天我都會認認真真地做作業，然後再看一會書，畫畫圖畫……最難忘的是幫助爸爸媽媽做一頓飯。

那一次，我正在看電視，爸爸媽媽總是忙裏忙外，滿頭大汗的。我看見爸爸媽媽這麼累，決定幫他們減輕壓力，做一頓午餐。

我走到廚房裏，從冰箱中拿出土豆、葱，再穿上圍裙，工作就要開始了：我先把土豆洗乾淨，然後去皮，切成絲，再放入筐中洗淨。主料已經安排好了，現在要把葱切成一小段一小段，準備工作完 畢後，就要入鍋了，因為我是第一次炒菜，動作有些麻木。我按照媽媽以前做菜的樣子，先打開煤氣灶，等鍋燒熱了，再放上少量油，然後就放入土豆絲開炒。我拿着鏟子，在鍋中翻來倒去，炒着炒着 ，哎，奇怪，怎麼都粘住了？糟糕，要糊了！我大驚失色，連忙倒入一些水，情形略有好轉。我先放上鹽，等土豆絲熟了之後，再倒入少量的味精，然後用鏟子翻一翻底部。我把燒好的土豆絲放在盤裏 ，再撒上點葱，就這樣，第一盤“炒土豆絲”完成了，我還要繼續做其他菜餚。

到11點了，我把菜端到桌子上，“炒土豆絲”黑不溜秋，“番茄炒蛋”糊了，米飯變成泡飯，唯有“紫菜湯”完好無損。爸爸媽媽吃了之後，笑眯眯地對我説：“我們的女兒長大了，還學會體貼別 人了呢！”我聽了，心裏美滋滋的。

在今天，我感覺自己長大了、成熟了；在今天，我做的飯菜雖然難吃，但是媽媽誇獎了我，心裏裝滿了甜蜜；在今天，我明白了：愛不是索取而是給予，人，要學會體貼別人；在今天，我知道我的` 廚藝很差，我要加倍努力，做媽媽的好幫手！

暑假做飯，不僅讓我體會好了父母的辛苦，也讓我學會了感恩！

多彩的生活作文 篇3

這幾天,我又去了廈門,在我姑姑家度過了一個美好的時光。

每天一大早，當柔和的陽光照進來，我便從牀上爬起，洗漱完後，我就得去叫醒大懶蟲——表妹，假若我這隻“大公雞”，也沒能叫懂她的`話，我就只好自己去買早餐了。

帶上鑰匙走下樓，在晨風的吹拂下，我感覺到一絲愜意，來到向陽坊，我利用會員卡買了一塊批薩，帶回家準備大吃一頓。

吃過早餐，我和表妹開始寫作業，一個上午忙個不停，我寫得很快，不一會兒就寫完了，可表妹卻慢吞吞的，過了好久只寫了一點點，我只好快催她寫。

寫着寫着，就到了中午，姑丈帶了美味可口的飯菜回來，我和表妹都狼吞虎嚥，把菜吃得精光，喝點湯，看一下電視，就躺倒牀上睡起午覺。

不知不覺又到下午了，沒做完作業的表妹接着做作業，我拿出一根脆冰冰，分成兩半，一人吃一半，吃完後，我去房間玩了。

傍晚，姑丈回來了，他帶我們去樓下做運動，那塊大石頭是我們的娛樂場所，我們爬呀爬，流得滿頭大汗，氣喘吁吁，不知不覺中，還得到了一些鍛鍊。

廈門的生活如此愜意，怎麼不讓人滿足呢？

多彩的生活作文 篇4

我的課餘生活象一座七彩橋豐富多彩，畫畫、玩電腦、打羽毛球，但我最喜歡的——下棋。

在我很小的時候我就喜歡看爸爸和媽媽下五子棋我也在其中學到了一點棋法。後來我在課餘時間就經常和爸爸下五子棋。我們先擺好棋盤，我和爸爸分開白棋和黑棋我喜歡黑色棋，可以先下，當一顆顆黑白的棋子流落在棋盤上時一場空前決裂的大拼殺就開始了。

我全神貫注地果着棋盤絞盡腦汁地使出各種手段時而聲東擊西時，時而設下陷井，時而疲於應付，每出一招我都在為自已的棋子暗地裏搭橋。每當自已的棋子一排能排到五顆時就勝利了。然而聰明的老爸總是能事先識破我的`計謀，每下一招棋，都使我很被動。爸爸常教導我下棋和學習一樣要謙虛謹慎、不驕不躁。每次下棋，雖然我贏的機會很少，但是卻給我提供了很好的動腦筋的機會，同時也大大提高了注意力的集中。

多彩的生活作文 篇5

小的時候，一次暑假爸爸把我送到他的老家。那兒的房子雖然不大，但那兒空氣清新，樹林茂密，清澈溪水，還有高高的山，我特別喜歡在那兒住。

在老家，我的樂趣可多了。奶奶教我折風車。風車有很多折法，我先找來正方形紙、大頭針、米飯和吸管。將正方形紙對角折兩次，再把紙攤平，這時會出現四條摺痕，然後拿剪刀沿虛線剪開，注意要留出一小截，將它折起來，用米飯固定。

“為什麼要用米飯來固定呢？”因為米飯有粘性，可以黏住紙，把它固定住。“為什麼不用膠水呢？”因為這兒是小山村，沒有膠水，需要到縣城裏才有，而且這樣更環保。這些好了後，就差最後一個步驟了。最後用大頭針刺穿風車，並固定在吸管的'一頭，一個精緻的小風車就完成了。

除了做風車外，我還會幫爺爺燒火做飯呢。爺爺先用幹樹枝點燃火，把點着了火的幹樹枝放進爐子，再加些木柴，火就着了。然後爺爺教我時不時的加些柴，並夾掉下層已經燒黑的木炭，把它們埋進灰裏。我的樂趣在於還可以做些小實驗：就是把各種東西都放進爐子裏，看看火勢，藉此判斷它們是否易燃。像爺爺的煙盒、灰、枯樹葉、塑料袋等。有次爺爺正在生火時，我將一個塑料袋放在火上方，結果，啊，塑料袋一下就不見了，燒沒了。可見它易燃性極高。 我和鄰居的小朋友們也玩得很好。我們一起下棋、玩遙控車，玩捉迷藏、抓人等遊戲。

鄉村生活是多姿多彩的，它是一道彩虹，帶給我們快樂；它是一道陽光，照進我們的心靈。

多彩的生活作文 篇6

每一件令我們開心的事，無論大小，都值得回憶。小到收到一句讚美，大到贏得一次比賽，只要我們收到了喜悦，自然而然的便成了一件美好的事。

黃色的光代表着心酸。或許這並不美好，但卻也是一種難得的經歷。記得我家去年養過一隻狗，那麼可愛的小生命，不曾想，竟在去年暑假時被犬瘟奪走了生命。那天夜裏，我撲在牀上，淚水浸濕了大半個枕頭。如今，想起這段往事，心裏便不住地酸楚起來。但心酸過後看着眼前又恢復平靜的生活，倒也又有了一種從未有過的心境，往事終究是往事，無論他們給我們留下怎樣的印記，眼前的事才是最真實的，最重要的。

綠藍色的光象徵着生機與向上，生活是土壤，希望是生長出來的嫩枝。我們用樂觀澆灌，用努力施肥。希望的嫩枝定會茁壯成長起來。

青紫色的光乍一看上去，便是深沉凝重的。生活中種種瑣屑的事，經過沉澱，凝成了最終的啟示、情感，或是回憶。就拿著名的小提琴家帕格尼尼來説，他坎坷的一生，起伏不平，可謂歷經折磨。但在臨終之際，“節奏是事物發展過程的內在法則。時間就是物質運動的形式。作為物質運動的形式的時間經常變為聲音的節奏。音樂，就是變化不定的節奏，就是物質運動的最精緻的'形式。物質運動過程的內在法則在音樂中得到了最好的體現。我是經過了漫長的道路才理解這一點的。”——這一段話，成了他的遺言。他留給後人的，不是控訴，不是憤怒，而是平靜，是對音樂用一生得到的闡釋。他一生都是為音樂而奮鬥，為他的小提琴奮鬥，直至彌留之際，仍舊念念不忘。由此可見，一個人一生的沉澱便是他一生的追求了。

七彩的陽光，照亮了我們多彩的日子。但仔細看來，每一種裏都有着滿滿的愛。喜悦，源於他人對我們的包容與愛；心酸，源於我們對其他人、其他事物的愛；希望，源於我們對未來的愛；追求，是我們自己一生嚮往的、愛着的……

那麼，就讓愛，幻化成陽光，伴隨我們多彩的生活。

那麼，就用心，來享受我們多彩的生活。

多彩的生活作文 篇7

有人覺得國中生活是單調而乏味的生活，但是我覺得國中生活是多姿多彩的。我幻想的國中生活是怎樣的呢?

當我們懷着好奇心踏入國中生活，想：國中生活是怎樣的呢?是不是單調而乏味的，仰或是多姿多彩的，種種的疑問在我心中打了個問號，這個問號到底要什麼時候才能磨滅掉呢?慢慢地走進了我幻想的國中生活。

走進了石橋中學的校門，我們不再是幼稚的國小生，不再是父母眼中的搗蛋鬼，已經是一個應該懂事的中學生了，國中不像國小了，國小可以做一些無厘頭的事，到了國中繼續下去就會不太像話，我改變了許多。

晨曦裏，夕陽中，到處洋溢着美麗而幸福的笑臉，課間時，樓道間嬉戲聲不絕於耳，上課時，朗朗的讀書聲縈繞於耳際之間，清脆的歌聲陶醉於心懷之間，多麼的舒服和愜意。陽光明媚的午後，三五個要好的同學坐在舒坦到綠蔭般的操場上聊聊天，翻翻更鬥，説説笑笑，暢談自己的未來和夢想到底會怎樣，聊天不僅可以跟同學交流思想，而且可以消磨掉一天學習帶來的些許的疲憊，權作休息和消遣。找一個綠樹成蔭的幽靜之處，帶上一本書，悠閒地度過每天一次的林蔭下讀書的旅程，遨遊於自己喜歡的書山文海間，寄情於校園環境的山水田園裏，也算得上是一種值得回味與享受的事。

豐富多彩的國中生活裏，有許多野外的活動，比如爬爬山，栽花種樹，打打籃球等，國中生活裏也有一些輕鬆的課程，比如活動、健康課，可以學習到很多生活中常見而並沒有懂得的科學道理。有時老師會帶我們去多媒體教室，看感恩教育，讓同學們知道如何去感謝父母，老師、朋友等。還有詩情畫意的音樂課和美術課，為我們的`國中生活增添了無限的樂趣。

多姿多彩的國中生活多麼地令人無窮回味與流連忘返，只想永遠停留在這樣的生活際遇裏，但是時間的流逝，國中生活終將同我們告別。

朋友，珍惜今天現有的生活吧，美好的記憶無處不在，只是更加需要我們用生活的熱情去關注和擁抱，好好珍惜才會覺得生活本身的美。

多彩的生活作文 篇8

今天，在最後一節課時楊老師説：“我要從全部選出12名同學來，去為我們班級爭光。”同學們聽到了消息，都笑逐顏開，歡天喜地跳來跳去。

楊老師説：“你們認為選哪些同學好。”同學們都異口同聲的説：“胡楊。”因為胡楊學習很好，也是我們班的.班長。還有向辰偉，因為他也是我們班的副班長，學習也很好。

楊老師説：“我們的向秉輝”和王昱卓也很負責也可以選。同學們也認可。

還有語文。數學。科學課代表，他們都很負責，學習成績很好。也給了我們很多服務所以也被選了。

最後，楊老師説：“在她的心中還有兩個人也很為同學們服務。那就是我和黃思源，因為我們每次都很認真的檢查衞生，所以我和黃思源也被選了。”回到家，我把這事告訴了媽媽，媽媽為我高興，我也很高興。因為沒想到楊老師會選我。

多彩的生活作文 篇9

多彩的暑假生活今年的暑假,過得既輕鬆又愉快,還很有意義,是屬於我自己的暑假.你們瞧:

剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們遊玩了江南水鄉,明清宮苑,清明上河圖等景點,我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農村風味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會到了祖國大好河山的壯麗.7月13日至 15日,我去參加了"勇敢者夏令營",這次夏令營不僅讓我增長了知識,鍛鍊了膽量,更是讓我學會了自己照顧自己,懂得了如何跟同學們相處融洽,配合默契.8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領略了青山綠水的風光,享受了秋天般的涼爽.

遊覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力.我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習,這樣既培養了我學英語的興趣,又提高了我的`英語水平.我還堅持天天練習電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級考試中,我順利地通過了.真是"一分耕耘,一分收穫"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓,在學游泳中我體會到了"我鍛鍊,我快樂"的滋味.為了增強我的體質,每天晚飯後,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動.暑假裏,學習和鍛鍊的收穫可真不小呀!

這就是我今年的暑假生活,一個多彩又有意義的暑假,而我更希望以後的寒暑假都能這樣,讓我們國小生真切感受到"減負"後帶來的快樂.