關於優秀國中作文三篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的優秀國中作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀國中作文 篇1

秋風微起，涼透了半顆心，可有種温暖來自自身，暖透了整顆心——題記

走在學校茂密的大樹包圍着的小路上，心彷彿在腳下，每一腳踩得彷彿心變成了粉末一般。

天彷彿一張潔白髮亮的紙被狠狠地潑了墨水一樣，東一塊黑，西一塊黑。沒錯！我的心情低落到了極點，因為萬萬沒想到我的物理成績竟會成為全班的最後一名，我無力蒼白的發現“戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰”正是我的處境。

初時的我，總以李白詩中的“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的態度望着每一位同學。可此時，我的心才落了下來，原來我是這樣的不堪一擊。轉瞬即逝的狂之後，我努力温暖着那粉碎的心。

忽而拾起陶淵明的“同物既無慮，化去不復悔”的一往如前，眼前彷彿出現了精衞銜木填海、愚公運石移山的情景，他們都忍受着嘲笑與質疑，鍥而不捨地努力做着好似不能完成的事。這讓我變得更加潛心滌慮，更加心靜下來堅持不懈地努力。我的心好似温暖了許多，變得微微涼。(

忽而耳邊響起“誠者，自成也；而道，自道也。誠者，物之終始，不誠無物”的韻律。我的心怦然一動，對人、對事應該真誠而不造作；對同學，對老師應該真誠而不驕傲；對社會、對環境應該真誠而不自私。我輕輕地踮起腳尖，隨着真誠搖搖墜墜。我如沐春風般地與真誠為伍，在今後的學習中，相信自己會真誠的面對一切。我的心不再冰涼，已是十分温暖。

忽而聞見岳飛“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？”的愛國激情。而我雖然這一次的考試失敗了，但是我不願意因此墮落，我需要抓住我最美的年華“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”我將帶着我的一腔熱血，全心全意專注於我的學業，專注於我的親情友情。如果可以選擇，我一定向天再借五百年，付諸於我的凌雲壯志。有一種温暖來自自身，這温暖使我的心近乎沸騰。

故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。我不再痛心疾首於我的成績。

有一種温暖來自自身，這温暖總讓我學會矢志不渝的決心；學會以誠為貴的品質；學會百折不屈、勇往直前的氣概。這温暖帶着我遨遊於美好的品質之間，使我奮發學習，使我的心沸騰。

我相信“待從頭，收拾舊河山，朝天闕！”

——後記

優秀國中作文 篇2

這麼快，這麼快，我就八年級了。而且我已經度過了八年級的第一學期。現在回想着在國中度過的這一年半，歡樂確實挺多，也許因為長大了吧，疑惑與對某些事的反感同樣挺多。

應元（我所讀的學校）是廣州市前五所名校之一，不用説，裏面的同學個個都是學霸，國小裏的尖子生。而我們班呢，七年級開始就是全級成績最好的一個班。我也問過很多人，我們班難道是重點班？很巧的是，我問的每個人都搖搖頭否認了。現在想想，我們班和另一個班的科任老師全是一樣的，我們班卻比他們班厲害得多（偷笑中）！也許，是班裏的同學都很刻苦吧。

然後我想到了我自己。嘿嘿，我這根本就不叫做學習啊~手機玩得很high，聽歌聽得很high，玩也玩得很瘋。可是我一直想不明白，為什麼我的學習成績還算箇中上？

媽媽説，也許是我國小是打下的基礎較好，到了國中也就不太吃力。當然，以上我所説的都是語數英這三科！其他嘛，政史地生，其實我都不咋滴的。所以在這裏我想給還在讀國小的朋友們一個提醒，要是你現在的成績還不錯，那麼繼續保持下去，不要太緊張，七年級內容挺簡單，你只要在暑假時預習史地政生就好啦~國小時的基礎，真的很重要哇！！

不想説學習了。

再來談談人際交往與人緣關係，我現在還算不錯，在班裏不太愛出風頭，但是因為性格比較好，朋友還挺多。可是我總會有個疑惑，為什麼在國中，有時候我跟朋友説了一句話，她卻不理我呢？就是好像沒聽見的樣子。在國小，從來沒這種事的。無論是誰，我發現他們都會這樣子。

嗯，無論你現在在國小人際關係多麼好，到了國中仍然是個未知數，我只想提個小小的建議，你一定要在新班級裏活潑一點，才會交到多點的朋友！同學們通常都不會因為你的外貌而排斥你，但要是你一天幾句話也不説，那就不一定了噢！

對國中的雜想還有很多，下次再分享啦。

優秀國中作文 篇3

教堂裏響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌聖像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什麼呢？他們為什麼表情如此嚴肅呢？因為這是畢業典禮，因為這是他們在這裏的最後一天了……

看着這些孩子虔誠的面孔，聽着這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了3年前，我們的畢業……

在驕陽似火的夏季裏，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室裏的`我們，心中只有對即將來臨的會考充滿無限的緊張和不安。

每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情後，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算着，代替了歷年夏季裏，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反覆地播放，代替了往日裏，我們聽着的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日裏，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的會考面前變得太微不足道了。

在往日裏看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閲讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業時都會開畢業典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什麼都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。

就這樣，我們迎來了畢業考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最後的一堂考試結束後，我們集了合，班級老師也僅僅只是説了一些有關會考成績的事情，然後匆匆地拍了一張畢業照，沒有説再見，沒有像其他畢業生那樣做了好多其他事情，就畢業了……

會考過後，我發現那所謂的“勝利”並不能給我帶來多大的喜悦，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子裏，我發現那過得太無聊了，儘管每天還是照樣寫了不少作業，可是總是少了什麼……

一次，我走進了一家離我們學校很近的禮品店，那老闆問我這次我們畢業是不是過於單調了？他説他領了很多畢業可以送的禮物之類的東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑説我們現在的人啊，真是越來越缺少人情味了。

過後，我認真地想了想老闆説的話，我不得不承認他説的很對。我們當時只在乎會考成績，卻忽視了在一起那麼久的同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數。如果我們當時能夠花一天來開個畢業典禮，給彼此寫下通訊地址、聯繫方式，那麼我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……

也許多年以後，當我們在翻過這寫書頁時，會發現有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方……

3年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對大學聯考，積極參加畢業典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！