關於描寫的國小生作文八篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的描寫的國小生作文8篇，歡迎大家分享。

描寫的國小生作文 篇1

我非常喜歡小狗，因為狗對人是忠誠的，所以就要求外婆給我買一隻。小狗終於買回來了，母的，它的品種是吉娃娃，我們給它起名叫妞妞.

妞妞的性格很內向，剛來外婆家的時候什麼也不敢吃。後來，慢慢的，妞妞知道外婆是他的新主人了，就成天像豬一樣，一天差不多能吃兩個饅頭。我和外婆都説：“咱家養了一隻“豬”！”

不過妞妞也有不聽話的時候，只要他不聽話，外婆就會説：“棍兒哩？棍兒哩？”這時，妞妞就躲在窩裏或沙發底下不敢出來了。它還有一種方法，例如：我準備上學呢，妞妞也非要去，我一吵它，它就躺在地上讓我給它抓癢，你説好笑不好笑？

妞妞很膽小，看見一隻小蟋蟀就不敢走了，不過有時候他也很厲害，就是遇上比自己大的狗也敢鬥一鬥。

有一次，我帶妞妞去帝豪廣場玩，我和妞妞走着走着，遇見一隻比妞妞大得多的薩姆一，我叫它躲開，可他還不聽勸，往後面退幾步，好像正在戴拳擊。然後大搖大擺的衝向前去，準備跑過去跟大狗作戰呢！

我喜歡小狗，妞妞給我的生活帶來了很多樂趣！

在我的外婆家有一隻可愛的狗,因為它全身毛是黑色的，長得十分健壯，神態憨厚可愛，我們給它取了一個好聽的名字叫黑虎。

都説狗是通人性的，黑虎在這方面表現得特別突出。不管你在什麼地方喊它的名字，只要它聽得到，就一定會來找你。每次我去外婆家，在不遠的橋上，我叫一聲黑虎，它都會搖頭擺尾過來迎接我們，和我們好好親熱一番。

黑虎不但通人性，而且令人欽佩，在我心中的形象顯得特別的高大。

記得那是一個週末，天氣非常晴朗。我和爸爸、媽媽一塊去外婆家過週末。在路上，我們遇到了一條大黃狗，兇巴巴的朝向我們衝過來，當時把我們一家三口給嚇慘了，我躲在爸爸的身後，差點哭出聲來。説時遲、那時快！突然從後面衝出一條黑色的狗，和那條黃狗打了起來，把它趕跑了。等我回過神一看那條狗，原來是黑虎！這一次我陪黑虎好好玩了個夠，以示感激它的救命之恩！

這天下午，我和表姐去後山上玩耍。從我們一出門，黑虎就一直跟在我們後面，就好像我們的保護神，一步也不離開我們。我們在山上玩了一會兒，看見一條比黑虎高大而強壯的灰狗擋住我們的去路，在它的旁邊，正是剛才被黑虎打敗的那條黃狗。原來這傢伙搬來了援兵啊！那條灰狗顯得十分驕傲，懶洋洋的，一點都瞧不起我們的黑虎。但是黑虎一點沒有懼怕的神色。灰狗和黃狗發出多次挑釁，黑虎在忍無可忍的情況下，趁敵不備，猛地衝上去，一口咬住灰狗的後腿，痛得灰狗嗷嗷直叫，黃狗這時已經嚇得魂飛魄散，逃了老遠。在和灰狗的打鬥中，黑虎慢慢地佔了上風，最終灰狗大敗而逃，親愛的黑虎也受了傷，我們傷心透了。回家後，我和表姐一起找來衞生紙給它擦去鮮血，還給它上了一點雲南白藥。看到我們着急的樣子，黑虎用它的舌頭舔了舔我們的手，好像在叫我不要為它傷心。

經過這件事以後，黑虎英雄般的形象就永遠留在了我的心中。我們和黑虎的感情加深了許多，每次回外婆家，它都會到大橋上迎接我們；每次我們離開，黑虎都要送我們一程。

描寫的國小生作文 篇2

漸漸地，漸漸地，太陽更低了，血一般的紅；水面上一條條耀眼的光波，從東方的邊際一直延伸到城市西邊的盡頭。

落日，像一個醉酒的壯漢跌倒在瀏陽河邊，把水和天映得一半通紅，一半金黃。夕陽中，各種色彩都融合在一起，像油畫一樣，那麼柔和，那麼絢麗。這炫麗的色彩彷彿在雲幕中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。

漸漸地，夜幕降臨，炫麗的色彩發生了巨大的轉變：銀色的月光銀紗般地披下來，露出了慈顏。月光如點點碎玉，在湖面上閃爍着，斑駁着，跳躍着，波光粼粼，晃得眼睛也睜不開了。一陣微風掠過，讓人神清氣爽！

我踏着一條幽徑，注視一切：月光透過草叢，散發出温柔和和諧的光，把周圍的一切都鑲了一層銀邊兒，讓我彷彿置身在銀色的仙境之中……

啊！美麗的夜色，我愛你！

描寫的國小生作文 篇3

稻穀收割好了，外婆用打稻機把稻穀打出來，一筐一筐地挑到地上來。

於是，我、施哲文、媽媽一起在那兒幹活：我把稻穀掃到一邊去；施哲文用耙子幫我把稻穀推地鬆一些，讓我好掃一些；媽媽呢，用鐵耙把稻穀裏的草鈎出來。

我和施哲文是交換着幹活的。有一次，輪到我推稻穀了，我很快就把稻穀推好了，可施哲文還在掃，我就到家裏拿出一條板凳，大聲叫了起來：“快來坐，這裏有板凳，一分錢坐一個小時。”

又輪到我掃了，施哲文早就推好了。於是，就坐到了板凳上，學着我的樣子大叫起來。我看了，真不想掃了。眼看外婆就要把稻穀挑到了，於是我就亂掃了，稻穀四處亂飛，就像沙塵暴來了似的。施哲文呢，卻在旁邊大聲喝彩：“好哦!好哦!”

一天過去了，我雖然乾得很累，但我卻覺得很開心。

描寫的國小生作文 篇4

倚在車窗旁，遠遠的就望見了油菜花與白雲之間的一絲海藍，猶如一條藍色的飄帶，卻是平靜得很。那，就是青海湖了。

走近青海湖，就看到浪花輕輕地拍打岸邊，聽到遠處摩托艇在海面上劃過的嗡嗡聲，感受到了海風的一絲涼意，聞到了青草地的清香……啊，美麗的青海湖，我們來了！

在泡沫浮橋上散步，是與青海湖最近距離地接觸。看看橋下的湟魚（可不是平時説的“黃魚”，湟魚是一種非常古老、沒有鱗片的魚類，十年才能夠長一斤，青海湖裏只生長這種魚類），正在自由快樂地嬉鬧着。看，那條最大的湟魚“長老”，正帶領着小魚兒們朝另一邊游去。喏，那兒還有條掉了隊的小魚兒，正在演繹着一場“小湟魚找媽媽”……

海邊的青草地上，有幾頭白犛牛正在歇息。導遊説，犛牛被牧民們譽為“高原美女”：大眼睛，雙眼皮，身穿小短裙，腳踩高跟鞋！在換個角度看吧，西王母雕像正背對青海湖，做着一個“扎西德勒”的姿勢（雙手四十五度攤開），祝願人們萬事如意。

對面是可以隨着天氣變色的青海湖。此時的她正披着一件藍白相間的衣裳，帶着潔白的“白雲冠”，悄悄地唱着一首又一首的歌兒。青海湖彼岸的白雲是那樣的低，那樣的.白；天空顯得是那樣的藍，彷彿與青海湖融為一體！

微風吹起，湖面波光粼粼，浪花來了，我把手放在岸邊，想接受這青海湖的禮物，然而，浪似乎是怕了，不敢再前進，便在湖上沒落了，再不見蹤影。過了一會兒，小浪也來了，誰知小浪竟比大浪還膽大，淘氣地跳到我的手上，久久不離，大浪在遠處一咆哮，小浪才依依不捨地走了。

青海湖，這個美麗而又神聖的地方，天藍藍，雲朵朵，湖水盪漾，青草成片。美麗的青海湖，哦，青海湖的藍天白雲，哦，青海湖的青青草地，你們讓我把這裏刻在我的記憶之中，永遠難忘！

描寫的國小生作文 篇5

打開記憶的閘門，在我七彩的童年中，有許許多多的事像滿天的星星一閃一閃的，隨着時間的推移，漸漸淡忘了。可是這件童年趣事卻使我久久不能忘懷。

記得那是我上幼兒園的第一天，剛走進教室，看見了一間神奇的小屋，那小屋沒有門和窗。

我覺得挺有意思，便疾步來到小屋前。哇！我像哥倫布發現新大陸似的驚叫起來。你猜怎麼着？這——這小屋裏居然有個人長得和我一模一樣，也穿着米老鼠套裝，還繫了一條白圍巾呢！我雖然感到奇怪，但還是很有禮貌地朝他招招手，打了個招呼：“你好！你……”還沒等我説完，他也學着我的樣子招招手、動動嘴，只是沒有發出聲音來。好哇，你學我，我讓你學！我一邊想，一邊朝他做了個鬼臉。這一次我愣住了，他學得像極了！我越來越好奇：那小屋中的神祕人到底是誰？他為什麼和我這麼像呢？沒辦法，我只好去問阿姨。原來那——那是安着玻璃的櫃子，那小屋裏的人就是我啊！

每當想起這件事，我就會忍不住笑起來。小朋友，希望你不要做這種傻事啊！

描寫的國小生作文 篇6

我有一個弟弟，他胖嘟嘟的小臉上嵌上一雙天真純潔的大眼睛，鼻子不高不矮，特別是那張櫻桃小嘴，讓人看了可愛極了。可是這麼個“美男子”，卻淘氣極了。你別不信，我這就給你説説。

有一次我剛剛放學到家就聽見表弟的“鳥語”：“賣蛋糕啦！賣蛋糕啦！走過路過的瞧瞧，買一送一啦！”剛進房間門口，弟弟把一個不知從哪裏弄來蛋糕，扔到我的臉上，弄得我眼睛幾乎都看不清了，“買一送一咯！”弟弟説完又“啪”地扔到我衣服上，這下我可慘了，簡直就是一個活生生的“奶油人”。

此時的我早已暴跳如雷，大叫：“看我怎麼收拾你！”弟弟好像一點也不怕我，得意地説：“糟糕，姐姐變成妖怪啦！”説完衝出房間，跑到我媽媽的背後，竟然倒打一耙地告訴媽媽説我要欺負他，還害得我捱了一頓訓。

過後，我看見弟弟正津津有味地看着《迪迦奧特曼》，心想：應該不會再出事了吧。於是陪同弟弟一同看了起來。弟弟才看到了一半，就衝出了家門。糟糕，大事不妙，不知道弟弟又要耍什麼詭計了。

“看我的迪迦奧特曼！”弟弟找來幾個夥伴，手上拿着幾顆小石塊，“攻擊！”説完一齊把石頭砸向我，看這樣子，大概是把我當成“怪獸”了。才一會，我的頭上就起了幾個小包。“哈哈！看，怪獸被我迪迦奧特曼制服了！”弟弟和幾個夥伴看着我狼狽的樣子哈哈大笑起來。

我的淘氣弟弟，你什麼時候才能消停會兒啊！

描寫的國小生作文 篇7

這星期可不比平時，因為叔叔要結婚了。我家本該喜氣洋洋的，但前兩天放學後我一進門就覺得氣氛不對頭：只見滿頭白髮的奶奶坐在炕上悶不作聲；爺爺坐在木椅上“吧嗒吧嗒”地抽着煙；別的人全站着，好像在商量什麼事情。

最後還是爺爺先打破了僵局，他好像下了很大的決心才決定似的説：“辦，就是砸鍋賣鐵我也要辦，不能讓鄉親們笑話。”

爸爸極不高興地説：“辦，您拿什麼辦？家裏的存摺用光了，雞、豬、羊也賣了。我看湊合着得了。只要日後能過好日子，辦成什麼樣都一樣。”

“你説得比唱得還好聽。”.爺爺騰地站了起來，臉漲得通紅，眼睛瞪得圓圓的，用手指着爸爸的鼻子説：“‘湊合着辦’，你説得多輕鬆。‘湊合着辦’以後你叫我怎麼走鄉串鄰，鄉親們背後還不柞我的脊樑骨罵我守財奴。”這時奶奶趕忙下了炕勸他們説：“瞧你們爺倆兒，到一塊就吵架，六五頭(爸爸的乳名)就聽你爹的吧。”爸爸望了望奶奶那佈滿皺紋的瞼，漸漸地低下了頭。

日子過得真快，轉眼間叔叔結婚的日子到了。我家來了許多人，院子裏都站不下了。媒人宣讀完結婚證書，就像熱鍋上的螞蟻——急不可耐地吃起來。別的人也不漏空，蹲着吃的，站着吃的都有。最後一個個喝得醉釀醇的，其中一個人還不承認自己醉了呢。“誰……誰説我醉了？”這句話還沒説完，只聽呀卜通”一聲，就趴到桌子底下了。其他的人也一個個東倒兩歪的，跟醉八仙似的。其中有一個人向爺爺走來，走着走着，腳底下不知被什麼東西絆了一下，眼看就要栽倒了，爺爺趕忙把他扶了起來，那個人還逞能説：“沒……沒事，上回我多喝了兩杯，在馬路溝裏躺一夜也沒事呀。大……大叔，您這次辦得真排場，鄉親們都説您……發……發了大財。”説完忽地打了個飽隔，噴了爺爺一臉酒氣。

看到這裏我禁不住想到，現在正在提倡新事新辦，不要鋪張浪費，可在農村這種大辦喜事、鋪張浪費的事仍十分普遍。如果把辦喜事的錢節省下來，用於勞動致富，那該多好呀！

描寫的國小生作文 篇8

有一隻可愛的小烏龜，一直想要嘗一嘗月亮是什麼味道。是鹹的？甜的還是酸的？他想了好久好久了。

為了一嘗月亮的味道，他決定去摘月亮，還向最高的山頂發了，那是離月亮最近的地方。

它爬了一年又一年，一日又一日。

一隻小兔子在路上遇到了小烏龜。他過去對小烏龜説：“咱們倆來一場賽跑吧！”小烏龜爽快地答應了。小烏龜跑呀跑的，沒追上兔子，他們倆到了山頂，可是小烏龜還是摸不到月亮，也嘗不到月亮的味道。兔子趕忙請來了長頸鹿、大象、斑馬等一些小動物商量辦法。

小兔子對烏龜説：“讓我們來滿足你的願望吧！”他們嘰嘰喳喳的討論着方案，最終形成了一個想法，那就是搭梯子。長頸鹿站在大象背上，小烏龜站在長頸鹿的背上……就這樣，慢慢地他們好似拼成成了一條很長的繩子。當老鼠快要摸到月亮的時候，突然月亮不見了。大家憤怒地説：“是誰？是誰把月亮給弄沒了，是誰在背後搗鬼？”

其實是一隻藍腳鰹鳥乾的。藍腳鰹鳥是一種海鳥。他喜歡聽鋼琴，還喜歡在無重力的環境下吃東西，他把月亮摘了下來，放到盤子裏切，一半兒當醬塗在麪包上，還把星星摘了一大把，當佐料撒在麪包上，突然，無重力消失了，他他把反重力器（烤箱）打開，看見太陽已經烤糊了，他把另一半月亮放回天上，切換到白天模式，把另一個太陽放進了烤箱。靜靜地等着。音樂停了，他趕緊把月亮、太陽放回了天空，裝作什麼事都沒發生過一樣。

他知道，肯定有人到訪。如果沒人打擾，音樂是不會停的。

藍腳鰹鳥打開門，看見門外站着一羣小動物。動物們説：“你可以幫我們實現願望嗎？藍腳鰹鳥先生！”藍腳鰹鳥説：“你要我們幫你實現什麼願望？。”

我們的願望是，讓我們嘗一嘗月亮的味道，可以嗎？藍腳鰹鳥爽快地答應了，藍腳鰹鳥把天空中的月亮摘下來切成小塊，讓他們品嚐。他們異口同聲地説：“原來是你，真是你把月亮弄沒了！”藍腳鰹鳥慌張地看着他們，他好像覺得有危險了。

動物們告訴藍腳鰹鳥：“你這樣做是不對的！”

“月亮被咱們吃了，地球像將永遠陷入黑暗當中。”這時候，他們也覺得自己想吃月亮的想法太自私、太可笑了。

後來，藍腳鰹鳥把月亮一直放在天空中，從此也有了日月更替。