有關學生描寫國小的作文400字八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學生描寫國小的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學生描寫國小的作文400字 篇1

隨着人們生活水平的提高，養花種草的人家是越來越多了，我家呢？也有花，也有其他的一些植物，也都再養着植物呢！我家養得仙人球最多了，後來，有一盆仙人球死掉了，花盆扔在門口不用了，但我很快又有了一個好法子，那就在裏面種花。

我拿了一把小鏟子在盆中挖了一個大坑，把花的 種子播種進了花盆中，我再把土蓋好，並澆上了自來水。

後來，我又查看了一些百科全書，我也從中知道了一些知識，我知道了種花主要是在土、水、肥、光照、温度……方面下工夫。

土要求用疏鬆、排氣和透氣性良好、有豐富的腐殖質、喊性不中的土壤。肥料可用塘泥、菜地表土、落葉草皮腐爛後都是很好的栽培用土。澆花用的水最好用雨水、雪水，做到適時適量，春秋冬要中午澆花，夏天要早上和晚上澆花，不可胡亂地澆花。不幹不澆，澆必澆透。温度也很重要，要按照花的習性來照光，調節温度。

我還知道花盆中放一些空蛋殼來作化肥會有很大的效果，會大大地促進花木的生長速度。在花盆裏放上一些空蛋殼有兩個好處，第一，空蛋殼上殘留的蛋清可以被微生物慢慢地分解，最後成為化肥。第二，不會施肥過量，不利於花木生長。

還要合理地護理花草。平時要注意鋤草鬆土，冬天也要採取防凍措施，以免花草凍死。

看來，養花也不是一件容易的事，我一定要把花種好。

學生描寫國小的作文400字 篇2

燴麪是河南的一大特產， 説起燴麪的話，那我就沒完沒了了!

河南的燴麪我可最喜歡吃了，每一次爸爸帶我出去吃飯時問我去哪吃，我不去想直接脱口而出：“去蕭記那，吃燴麪。”那裏是個大的燴麪館，有好幾個分店但我們經常去經三路，生意好的不得了呢，吃燴麪前再點幾份涼菜，這一頓飯吃完後就飽飽的了。

燴麪剛端上來時，一股沁人心脾的香味飄了過來，我立刻拿起筷子去夾上一口，但又看到這外形是有多麼好看啊，“擺放”的整整齊齊，撒在白白嫩嫩的會面上的是猶如綠色的小精靈聚在一起的香菜，它們在相互搶着這美食，我也絕不退讓，急忙夾了一口“狼吞虎嚥”地將它消滅掉了。那面，那味道，真是叫我無法用語言來形容了。面非常的香，那香充溢了整個口腔。吃上一口就會有種不想停下來的感覺了，就算不餓還會堅持再吃幾口，這美味彷彿有一根繩子將我拉着，不吃完就一直纏繞着我。

吃完麪了之後再嘗上一小口湯，讓我回味無窮，有了第一口就會喝第二口，喝了差不多半碗，才會覺得過癮，真的足夠了。走出了店門心裏還在盤算着什麼時候還能再來，坐到車上又打了個滿足的飽嗝。

咱們河南特產的燴麪，就是好吃，怎麼吃都不會膩，俗話説“民以食為天。”那就要吃河南特產美食——燴麪!

學生描寫國小的作文400字 篇3

新學年開始之際，老師滿面春風的通知我們：“為了適應時代的步伐，我們來競選優秀班幹部。”聽到這個令人興奮的消息，同學們三三兩兩的聚在一起，有的摩拳擦掌、躍躍欲試準備參加競選；有的交頭接耳談論着班幹部的最佳人選；還有的卻無動於衷，好像跟自己沒有任何關係……我聽到這個振奮人心的消息激動的想：轉眼間，自己也是三年級的學生了，一定要為班集體多做點兒貢獻。自己滿身的“藝術細胞”能夠豐富大家的文藝生活；不如就競選文藝委員吧！想到這裏，我不由在暗地裏為自己加油打氣，相信自己是最棒的！盼望着，競選早點兒開始。

下午，“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。老師笑容可掬地走進教室，高聲宣佈：“我們的競選現在開始。”話音剛落，大家爭先恐後的跑上講台，一一作了演講。有的競選班長、有的競選學習委員、還有的競選文藝委員……我也急切的跑上講台，準備慷慨激昂的演講一番，可是一上台原本背得滾瓜爛熟的演講稿，卻像兔子要躲開獵人的槍口一樣“哧溜”一聲跑掉了。幸好有老師在一旁不斷的鼓勵和提醒，我才定了定神，終於想起了自己的稿子，這才從容的開始了自己的演講。

接下來是民主投票時間。也不知老師唸了幾個名字，終於唸到了我，我的心一下提到了嗓子眼兒，連大氣也不敢喘；四周彷彿凝固起來，我緊張得四下觀望，看到同學們支持和信任的眼神，這才深深地鬆了一口氣，心裏的那塊石頭落了地。當我得知自己以38票遠遠超過了競爭夥伴，心裏美滋滋的。

這時我人生的第一次競選，也是一場別開生面的競選。

學生描寫國小的作文400字 篇4

我們學校的現在是借在別的學校上課，所以有一些可沒法上了，臂如音樂課、科學課······前幾節科學課都只是讀書，老師講講習題來完成該課，今天卻有別樣風采······

今天大家又是無精打采地，但見老師進來卻打起了精神，抬起了頭看着老師，不不不，不能説是看着老師，應該是看着老師手裏抱的東西。這是一個大箱子，裏面裝着我們很多都沒見過的實驗器材。老師一個個地給我們介紹。老師先拿出一個我們都知道的酒精燈，老師將它點燃，頓時火焰蹦出來了，坐在後面的同學嚇了一大跳，老師給我們解釋道，酒精燈是由4方面組成：燈壺、燈帽、燈芯和燈芯管所組成。老師還説火分為三層，三層的顏色也不一樣最外面一層是藍色的、第二層是紅色的、最後面一層是綠色的，使用酒精燈的要素是，不能用嘴吹滅，必須要用燈帽壓滅。

老師又拿出了試管，老師説：“試管必須在裝入液體之前消毒，清洗，買回試管來的時候會自帶一個小毛刷，可以塞進去清洗的。”老師還裝了點水放在酒精燈上給我們示範了一番，老師拿出了一個類似於鉗子一樣的木製長夾子，加在比較上面的部分放在酒精燈上燒，老師隨後把它放在一個專門冷卻的放置的地方，等它完全冷卻了之後，清洗完倒扣在裝試管固定木棒上。

老師還問我們量液體的重量該怎麼半，我們齊聲説：“用天平秤！”老師表揚了我們之後，拿出了天平秤，還有一盒砝碼，老師説要稱液體有多重必須要用從輕的砝碼開始放起。還講了天平秤與電子天平秤的區別。

反正不管這麼的，今天的科學課還是很有意思的。

學生描寫國小的作文400字 篇5

星期六，我去爺爺奶奶家玩，一進門爺爺就跟我説：“家裏來了一隻小狗。”我趕緊興奮地往狗窩跑去。

這個小傢伙正在睡大覺，我控制不住自己激動的心情，忍不住用手摸了它一下，可誰知，小狗的警惕性那麼高，我的手剛碰到它的毛，它就一下子被我給驚醒了。它把眼睛睜得大大的，仔細地看着我，彷彿在説：“你是誰呀?我怎麼沒看見過你呢?”我一看，喲!圓溜溜的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃形的小嘴，不胖不瘦的臉蛋，還有一對神氣的.大耳朵和一條搖個不停的尾巴。夏天的時候它會把舌頭舔出來散散熱，真是一隻帥氣的小傢伙呀!

吃完飯後，我也想去看看這小傢伙吃東西的樣子，便拿了一塊肉放在地上，我心想：這樣美味它一定很喜歡吧。但出乎意料的是，它只是去嗅了嗅，又走到了一邊。我想，是不是它怕被人看到才不肯吃呢。於是，我就躲在了門背後，偷偷地觀察它的動靜。果然，小傢伙慢慢地走了過去，四面看了一下便津津有味地吃了起來。看它吃完了一塊肉，我便從門後走出來和它一起玩了起來。我把一個球扔到了遠處，對它説：“幫我去把球撿回來!”它彷彿聽懂了我的話，飛快地跑過去用腳踢，用嘴頂把那個球一直送到了我的身邊，就這樣，我們高興地玩了起來。

我的小狗實在是太可愛了!

學生描寫國小的作文400字 篇6

我們家的辣椒樹長大了，也結了許多大辣椒，個個都非常飽滿，翠綠的顏色也顯得更光澤，看上去一定非常好吃。

今天上午，媽媽準備摘辣椒來做中午飯。我知道後非常開心，於是跟媽媽來到陽台上摘辣椒。媽媽用右手大拇指按着辣椒柄，來回伸曲兩下，“叮”一個辣椒就摘下來了。我看着媽媽那輕鬆的動作，不緊不慢。非常羨慕，就請求媽媽給我試摘辣椒，也體驗一下“城市農活”，媽媽答應了。於是，我對準一個辣椒，按圖索驥，結果試了很多次也無濟於事是。看那辣椒，挺着大肚皮，尖兒抬得老高，副得意洋洋的樣子，而且柄兒似乎越來越硬，那神情態好像冷笑着説：“你這破水平還能把我摘下來?”我越來越生氣，索性一按，“啪”的一聲摘下來，小聲地自言自語道：“哼，這就是你驕傲自大的下場!”接着，我又連續成功摘下幾個辣椒。途中，媽媽告誡我：“小心，不要太用力，別把枝叉摘下來。”我聽取了建議，媽媽也順勢把另一邊的辣椒摘下來。

摘着摘着，我就遇到了難題：長在最外邊的辣椒樹上有一棵辣椒過去靠邊，我無法摘到，於是向媽媽請“救兵”媽媽也真是個幹農活的料，她用手按了按辣椒，紋絲不動，便用手扶了扶辣椒樹，再順着辣椒的柄，使勁擺了擺辣椒身，然後又搖了搖，看時機已到，索性一拉，嘿，拉下來了，媽媽終於“制服”了辣椒，戰勝了困難。

我比較喜歡吃辣椒，我多麼盼望能嚐到自己的辣椒，既品到辣，又嚐到甜!

學生描寫國小的作文400字 篇7

星期天我和韓自豪.張翔宇約好一起去摘草莓，我們可高興了。

上午九點，我們準時出發，韓自豪的媽媽開車帶着我們。一路上我們歡聲笑語，不一會兒就到了耿井蔬菜採摘基地。

我們下了車，看到許多蔬菜大棚，遠遠望去就彷彿一個個小山丘。我們往大棚裏面走，走了一會兒，聞到一股臭味，媽媽告訴我那是給蔬菜用的肥料。我們走到一所房子前，旁邊有一塊黑板，上面寫了許多蔬菜和水果的名字，有西紅柿.芹菜.辣椒.草莓..........，我們選擇了摘草莓。工作人員又帶我們到一所小房子前，進了屋，進了屋，穿過一條黑黑的羊腸小道，就來到了大棚的裏面。走進大棚，一股熱氣迎面撲來，就彷彿進了烤箱一樣。

大棚裏的草莓被分成一行一行的，它的葉子是綠色的，紅紅的草莓像一朵朵火苗一樣，在綠葉的襯托下顯得格外耀眼。有的草莓還是綠色的，因為它們還沒長熟。我拿着塑料袋走在兩行之間的空地裏，忽然我發現一顆又大又紅的草莓從綠葉之間露了出來，我趕緊跑了過去，撥開葉子一看，果然是一顆熟透了的草莓/。我輕輕地把它摘下來，看着這顆草莓，讒得我直流口水，我迫不及待地把它放進嘴裏，輕輕咬了一下，汁就流了出來，哇！真甜呀！我們邊摘邊跑，一會兒跑到這，一會兒跑到那兒，像一隻只快樂的小鳥，高興極了。

時間過的真快，我們要回家了，我們依依不捨地離開了草莓大棚。

學生描寫國小的作文400字 篇8

我們的每一天都離不開水。或許，我們現在生活的地方不會缺乏水，但是，當我們在浪費着水的同時，我們，又何曾想過，現在還有很多的地方，很多的人們，在忍受着缺水乏渴的困難。

老師曾經給我講過一個故事，一羣在大山裏出來的孩子，在他們那個地區，物質非常匱乏，而且十分缺少水資源，每一天，每一個人，都只能靠一瓢水度過日子，生活過得十分艱難，後來，當他們遠離了他們的家園，來到外地的學校上學，但他們看到水龍頭流出嘩啦啦的自來水，他們哭了，因為，在他們的眼中，從來沒見過這麼純淨的，乾淨的水。……

當聽完這段故事，我也亦想了下，我們，如果每一個人，每一天都浪費一噸水，那麼中國13億人口每一天就得浪費多少水啊?小數怕長記，一口水很少，但是13億口水，也是很少麼?我們，不應該生在福中不知福，我們每一個人，都應該好好想一下，我們在浪費着水，也就是意味着我們在一步步破壞着自己的生命，如果我們再不會覺悟，那麼到頭來，殘害自己的，不是別人，是自己……

我們要珍惜現在的生活，我們現在雖然豐衣足食，但是，我們也應該學會節儉，不應該浪費，我們應該好好珍惜水資源，不要終得一天，地球上的最後一滴水，將會是我們悔恨的眼淚。

節約用水，從生活小事做起……我們可以把洗菜的水用以澆花，洗地的水，洗衣服的水用以沖洗廁所，只要我們每一個人每一天堅持節約節約用水，雖然微不足道，但是，時間長了，我們就能明白這般節約用水的益處。

給自己留下一條退路，也給自己的子孫後代留下一片天地……