【精品】四年級優秀作文彙總5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的四年級優秀作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級優秀作文 篇1

人沒有十全十美，總會有不足，當然，我也不例外。

最近我看了一本勵志小説《再見拖拉》，當看到這個題目時，我就被牢牢地吸引住了，書中的主人公是個拖拉小公主，別人用幾分鐘的時間可以完成一件事，她就要用半小時去完成同一件事。我不禁聯想到了自己，刷牙洗臉五分鐘可以做好，我就要十分鐘；寫作業半小時就能完成，我就要一個小時或兩個小時，爸爸媽媽總是説：“你這拖拉的'毛病到底像誰呀？”我心中總是説，像你們，像你們。

每次我腦海中都在思索拖拉這個壞毛病，我該怎樣戰勝呢？我可不想每天都被媽媽給嘮叨着。

星期一早上，我6：30就起了牀，家裏人都知道，每次這個點起牀，我到頭來也沒早幾分鐘，可今天我要讓你們看到不一樣的我，我迅速穿好衣服開始洗洗臉刷牙，我終於明白慢在哪兒了，我梳頭就要幾分鐘了，能不慢嗎？今天五分鐘就已經弄完了。哦！媽媽看到了，似乎有些不可思議。我吃了早飯，正背起書包，一看到手錶現在才7：15，可比以前快了幾十分鐘呢！今天媽媽什麼都沒説，心裏肯定在想：這還是我的女兒嗎？老媽，我明確告訴您：“您的女兒不再拖拉啦！”

拖拉，我終於戰勝了你。

四年級優秀作文 篇2

你，通情達理，包容着我的任性，包容着我的無理取鬧，處處遷讓着我，沒有一絲怨言，而我呢，有時老是把你當出氣筒，怨恨和不開心無處發泄，就拿你開刀，甚至認為這一切都是理所當然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道……直到有一天，你心平氣和地對我説："不高興，想生氣就生氣吧！你怎麼對我無所謂。''當時，一股莫名的情愫湧上我的心頭，是感動，是欣喜，慶幸我有這麼一位好同桌——你。

你，英語超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開始發奮學習英語，把超過你作為目標，因為我不想輸給你！我的努力沒有付諸東流，得到了英語成績第一的寶座分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時，我認為你肯定會心灰意冷，但沒想到你卻自信地仰起頭對我説："放心，下次我要考100分！''你的面容中透着無法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒想到卻被你不服輸的精神所感染。儘管你嘴上這麼説，但我猜你的心裏一定很難過吧！你的表情令我有些難過、心痛，我並不揭穿你，因為我相信你能行！

你，我可愛的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂，我的幸福，我的痛苦和難過，而你只會不厭其煩地`靜靜得聽着，時不時也會説説你自己的事。我喜歡這種感覺，輕鬆自在！

你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染着我蜕變……同桌的你

清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩着。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話為鑲嵌着我與他第一張美好的留影！

胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，而他就是這樣的一個人。每次下課時，他都會把自己最喜愛的書籍拿出來，仔細地讀起來。當他看到自己喜歡的好詞好句，他就會用鉛筆畫下來。摘抄在筆記本上。每當我去叫他的時候説：“走呀出去玩兒？”都會被他一口否決了。總是説：“我還要讀書，你先去玩兒吧。”説完後，他又轉過去讀書去了。另外他還是個堅持的男孩兒。

每次課間操要跑步的'時候，他都會努力地向前跑。因為我和他的體型都是比較瘦的。我知道那樣的感受，一定會很累。

記得有一次又是要跑步，我就特別不願意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我説你不應該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質，為什麼我能堅持下來，而你不能呢？其實只要堅持一下，就能堅持下來。聽完她的話。我便跟他一起去跑步了。

在跑步過程中我還是沒有堅持下來。就在裏頭的小圈跑的時候。我其實發現他已經有一點體力不足了。感覺他好像在和自己作鬥爭。最後她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來的時候，心裏很不是滋味。我心裏總是在想為什麼他能堅持下來。而我不能堅持下來。想到這裏，我知道了，他能堅持下來，我就一定能堅持下來。沒有一個人是堅持不下來的。就怕你不願意再堅持下去。

他還有一個特別令我佩服的一點，就是他的寫作在他的作文中事物是美好的。可能這些都是因為他多讀書，多做摘抄的原因。

每當我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書時。太陽的餘暉照在他臉上，他笑了，我也笑了。

四年級優秀作文 篇3

今年暑假，媽媽給我報了游泳班，我開心極了，覺得一定很好玩！

第一天我和媽媽來到了豪仕游泳館，好氣派呀，我認為在這裏學習游泳一定會很快樂。媽媽陪我一起換好游泳衣來到了學習游泳的地方，我看到了我的游泳教練，教練和我簡單的溝通之後，我們就開始上第一節課。

這節課教練先講解，我聽得很認真。他又做示範動作，吸了一口氣然後又在水下用鼻子把氣給吐出來，最後又把頭露出了水面，我看着可真神奇！學着教練的樣子，先吸了一口氣，然後我反覆試了好幾次，很快我就成功了，心裏樂開了花，這不是很簡單嘛！可是教練告訴我這不算什麼，只有學會蹬邊滑行才算得上是游泳，教練又給我做起了示範動作，他先是在水底一口氣也不出，然後又放鬆身體，把頭沉下去，把手伸直，用雙腿蹬牆讓身體漂在水面上。我按照老師的.要求去做，但是沒有剛才那麼簡單，不知道怎麼回事，我的身體突然一下子失去了平衡，我感覺我沉在了水底，喝了好幾口水，好不容易才站了起來，我再也不敢練習了，這節課到此結束！這節課以後我再也不想去游泳了，我有點後悔答應媽媽學游泳了。媽媽鼓勵我要做個勇敢的孩子，克服內心的恐懼，一連幾天我依舊不敢去游泳館，我戰勝不了我自己！好幾天過去了，好朋友約我去游泳館玩，媽媽也説先去玩吧！於是我鼓起勇氣和她們出發了！

我和媽媽、朋友都在淺水區玩，這時候教練過來了她先是和我媽媽説了幾句，然後蹲下身和我聊天，聊着聊着他告訴我上次喝水是因為我的小腰用力了，所以才會失去平衡。教練笑着告訴我，你的整個人就像在睡覺一樣浮在水面上一定不要用力。他又下水給我做示範，看着教練很舒服的躺在水面上，自由自在，我的心又癢癢了！教練説來試一下吧，我扶着你啊！教練伸出一隻手，看他慈祥的目光給了我信心，我又重拾勇氣按照教練的話去做，這次我竟然做到了！教練説我根本沒有拉你，你看我的手在這呢！原來在我蹬邊滑行的時候教練早已經把手拿遠……就這樣，我一連練了好幾次，沒有一次喝水，我很興奮，我學會蹬邊滑行啦！我練了無數次，一次比一次好！媽媽笑了，朋友笑了，教練也笑了！教練説我馬上就能真正學會游泳了！果然沒有多長時間，我很快學會了換氣，真的可以在水裏自由自在地遊，雖然遊得還不是特別好，但是我會繼續練習做得更好！

在學習游泳的過程中，我經歷了開心、沮喪、再嘗試，終於成功了！它告訴我遇到困難一定不要退縮，勝利一定會在前方向你招手！

四年級優秀作文 篇4

我校在上週三下午第三節課後舉行了旭日杯足球比賽，參賽兩個球隊為我班和四（1）班 。下午班主任秦老師帶領全班同學去給我班球隊助威。來到大操場時，四（1）班的同學早就到了，我班隊員穿的是綠色球衣，四（1）班隊員穿的是橙色球衣，裁判是體育老師，只聽見一聲哨響比賽開始了.剛開始兩方球員你掙我搶很激烈，沒有一方佔優勢，我班同學為我方球隊吶喊、助威，可是就是沒有射門的機會 。這時只見四（1）班一名隊員搶到球后，晃過我班一名隊員之後，直接帶球射門，就在這千鈞一髮之時，我班守門員徐子躍一個跨步飛身接球，牢牢地把球抱在懷裏，真讓我們捏一把汗哦。緊接着守門員很快的把球拋給我班王浩然同學，只見王浩然接到球之後左盤右帶，晃過四（1）班兩名防守隊員，離對方球門不到幾米的地方一個突然大力射門“砰”的一聲，“球進了，球進了”我班同學吶喊聲震耳欲聾。這時體育老師吹響了哨聲，一比零，我班暫時領先。沒一會體育老師又吹響開賽的哨聲。

這下四（1）班同學急了，打的'比剛開始激烈多了，搶球也非常狠，不時把我班隊員給攀倒，但我班同學沒有氣餒，繼續保持戰鬥力，這時我班隊員張雲律接到隊員傳來的球，單刀直入一腳將球往對方球門射去，又是“砰”的一聲，我們還以為進了呢，哪知道打在門柱上。“嗨”我歎了一聲氣。就在這時只見王浩然從後面飛跑過來一個補射，球又進了。這時結束的哨聲響起來，我們班同學高興的喊着：“我們二比零贏了，我們二比零贏了。”

開心的心情在我心中時時湧動，我大搖大擺的走回教室去了。

四年級優秀作文 篇5

在這個世界上，真的有那麼一支筆嗎？能彌補我心裏最深的那個遺憾嗎？

六歲的時候，媽媽帶我來到這個小鎮子裏，我轉入了一所很窮的學校，因為是新來的，所以我一直沒有朋友。有一天，突然轉來一個個子比我還矮的多的小妹妹，她卻和我不一樣，她能歌善舞，即使她是新來的，卻比我更受歡迎。我有時候總想和她交上朋友，因為，她在我們班裏，實在是太優秀了。

某天，我突然發現她的眼圈紅紅腫腫的，中午大家都去吃飯了，她沒去，我擔心她會出什麼事情，所以早早地把飯吃完了。一路飛奔回了教室，還沒有進去，卻聽到一陣翻櫃子的聲音，我突然停止了開門的動作，悄悄地從窗户往裏看，她突然站起，瞪着我，然後笑着説:“你可嚇了我一大跳！”我僵硬地笑了笑，雖然隔了一層玻璃，我依然覺得很尷尬。

下午上課的時候，江笑雨突然大聲地説道:“我的錢呢？我的五十塊錢呢？！”聽的出她很焦急，看到她馬上就要蹦出來的眼淚，我又想到今天中午的時候，就只有一個人在教室裏，她……會是她嗎？心裏一直在糾結，到底是不是她呢？我坐在最後一排，用犀利的眼光掃視着大家，而且在看她的時候停頓了幾分鐘，她也是一副焦急的表情，難道，真的'是她拿的嗎？最後，我下定了一個決心。

下課鈴打響了，我的腿開始有點抖，隔着牆壁望向老師辦公室的方向，最終我還是去了，去的時候，我的手心沾滿了汗，到了辦公室，我僵硬地叫了一聲:“老，，老師好。”老師點了一下頭，然後我慢慢地走過去，感覺每走一步腳上都拖了一個鉛球一樣沉重，我將嘴巴湊到她耳邊，講了一些話，老師也不可置信地張大了眼睛。

放學的時候，老師讓江笑雨和她出去了，她們回來的時候，笑雨是一臉憤怒，而她是哭着回來的，平時微笑的老師的臉色也不太好，我大概能知道發生了什麼。

第二天，我們班以江笑雨帶頭的女生都在罵她，她被孤立起來，我也沒想到事情會成這樣，看着她蕭落的背影，我扯着笑容走過去安慰她，她也笑了，她説:“沒事。”大概她還是不知道是我向老師告的狀吧。

後來，她轉學了，因為江笑雨總是跑到她家罵她媽媽，她媽媽本來就生了病，她為這事還哭了好久。我在我桌子裏面發現一封信，是她留下的，裏面寫着:莫溪同學，我知道，是你誤會了吧，沒關係，我一開始是很不開心的，因為你誤會了我，還把你的誤會告訴了老師，她們都誤會我了，真是讓我想哭也哭不了。可是現在我原諒你了，我馬上要轉學了，請你向大家解釋清楚好嗎，上次我是在找媽媽送我的生日禮物，如果解釋不清楚，信封裏還夾了一張五十塊，請給笑雨同學，拜託拜託。你的同學周穎雪。看到這，我的眼淚不知不覺地流了下來。她，是我負的最多的人。

如果真的有那麼一支神筆，我要畫一個時光機器，我要再回到那個時候，彌補那令我心痛的，遺憾……