三年級關於熱心腸作文（通用65篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級關於熱心腸作文，希望對大家有所幫助。

三年級熱心腸作文 篇1

我叫陳。這不是個好名字嗎？“帆船”就是帆船，在比賽中一帆風順。

我的一個優點就是喜歡幫助人。我記得有一次我上英語課的時候，黃詩燕沒有帶英語書。她像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。我把書給她，説：“我們一起看？她同意了。”

還有一次是兒童節，媽媽帶我去北京。從象山去動物園的路上，因為暈車，媽媽給我找了個空位子坐下。停了幾站，幾個老奶奶上來了。因為沒有座位，他們只好站着。我媽媽主動給他們讓座。我看到我媽給他們讓座，我也跟我媽一樣給他們讓座。

我是一個熱心的小男孩。

三年級熱心腸作文 篇2

小源是一個活潑可愛的男孩。今天，他12歲了。他有一雙嚇人的大眼睛，容光煥發，給人一種温暖陽光的感覺。他也很熱心，特別喜歡幫助別人。不管他在做什麼重要的事情，他總是會放下手中的事情，馬上去幫助別人。雖然他有時不討好是常事，遇到一些咬呂洞賓不知道人心的狗，他從不放棄，但他還是表現出善良，默默付出。

我要像他一樣熱心腸！

三年級熱心腸作文 篇3

我的媽媽今年40歲了，是一名醫生她還是一個樂於助人的人，比如她經常幫別人買菜。

有一年夏天我和媽媽走在川流不息的大街上汗流浹背，馬上快熱的不行了。突然我想看到救星了一樣那麼激動橫穿馬路來到了一家小賣鋪。

媽媽給我買了一個冰淇淋然後看到門牌上寫着買冰淇淋批發一包兩元，媽媽買了三包付給那位叔叔20元錢可是那位叔叔去找了三元錢，我們穿過馬路後發現多找了一塊，我就説媽媽那一塊錢給我吧。但是媽媽卻説別人掙錢也不容易我們應該把這一塊錢還回去。聽了媽媽的話，我橫穿馬路把錢還了回去，叔叔還誇我是個好孩子，並説現在的年代像你這樣的人不多了。

這件事中我知道了我的媽媽是一個樂於助人，還是一個不貪小便宜的人。

三年級熱心腸作文 篇4

我們家有一個熱心腸，大家猜猜她是誰？嘿嘿！她就是我的妹妹。

我妹妹是一個愛幫助別人的孩子，一天，我看見妹妹匆忙的想要出門。就問妹妹:“妹妹，你那麼匆忙的出門是要幹什麼去呀”？妹妹根本不理會我，匆忙的就出門了，我好奇妹妹會去幹什麼呢？所以我就跟了上去，原來妹妹是來幫助人的呀。妹妹看見一個老奶奶正在過馬路，妹妹就趕緊上去扶着老奶奶過馬路，老奶奶連忙謝了謝妹妹。説你真是一個懂事的孩子，妹妹非常開心。

過了一會兒，妹妹又看見一個叔叔正在送很多牛奶，妹妹又連忙幫助叔叔送奶，叔叔還送了妹妹一袋奶呢。這次妹妹比上次還開心。

第二天，妹妹又匆忙的出門啦，應該又是去幫助別人的吧，妹妹果真是個熱心腸。

我們都要向妹妹學習做一個熱心腸愛幫助別人的人！

三年級熱心腸作文 篇5

我的媽媽個子矮矮的，長着一雙好看有神的眼睛，戴着一副眼鏡，高高的鼻樑翹起來，頭髮卷卷的。我的媽我媽很熱心腸，不管鄰居家發生什麼事，她總是身先士卒的去幫忙。

記得有一回，鄰居四奶奶家的叔叔和阿姨吵了架，結果阿姨離家出走。想當時，家裏還有着一個小生命，那是多麼的脆弱啊！媽媽知道這件事後，急忙騎着摩托車去追阿姨。追到後，媽媽左勸右勸，終於把阿姨勸回了家。回到家，叔叔還是有點不服氣的樣子，我想：叔叔不服氣肯定是因為阿姨丟下小孩不管，自己卻離家出走。還好，媽媽有副熱心腸，把阿姨勸了回來。如果媽媽像其他人，不那麼熱心腸，叔叔和阿姨恐怕就被拆散了。

啊！我為有這個熱心腸的媽媽而感到驕傲！生活在這樣的家庭裏，我真是太幸福了。

三年級熱心腸作文 篇6

一説起“熱心腸”，我馬上想到我的好朋友小明，他非常喜歡幫助別人。

放學後，小明經常幫值日同學打掃衞生；下課後，指導同學做作業；下雨時，有同學沒帶傘，小明就和同學共傘；天熱時，他就送水給口渴的同學喝。

有一次，班上大掃除，我負責拖地，小明負責提水。我拖地的時候發現桶裏沒水了，小明立刻拿起水桶去衞生間提水。誰知，小明提了半天才提來。我不禁埋怨他趁機偷懶。放學時，我看到值日欄上一篇作文表揚稿。原來，小明去提水的時候，看見了一個小同學，拿着很多清潔工具，走兩三步就掉一地。小明看見後毫不猶豫地幫那個小同學把清潔工具送回他的教室。那時值周老師正好在巡查衞生情況，恰巧看到了這一幕，就在學校的光榮榜上表揚小明。我看到了光榮榜上的表揚後，連忙向小明道歉。小明卻不好意思地説：“沒什麼，沒什麼，舉手之勞而已，如果你看見了，也一定會像我一樣做的。”

你瞧，小明真是一個“熱心腸”！

三年級熱心腸作文 篇7

大家好，我叫趙梓瑜，別人都以為我是“小魚”的魚，但我是周瑜的瑜，我希望成為他那樣聰明博學的人。

我長得很帥，這點是公認的。烏黑髮亮的頭髮長長的，像夏天的小草，趴在頭上，給自己增添了幾分帥氣。長長的眉毛，像兩個一字橫在眼睛上面。圓溜溜的眼睛像兩個足球，滾來滾去，看起來很機靈。眼睛底下趴着扁扁的鼻子，跑步時它就一起一伏，就像一把大扇子扇風似的。

我特別活潑。有一次，家旁邊公園裏，很多小朋友在那裏玩。雖然不認識他們，但我和那些孩子玩得很開心，沒有一點害怕，過一會我就都認識他們了。

我的愛好是下圍棋，二年級時，經常參加比賽，而且我都贏了好幾回冠軍，拿回來的獎盃都擺滿了書架。你不知道吧，這麼聰明的我竟然怕黑。以前每次晚上去樓，我都特別害怕，黑燈瞎火的樓梯讓我驚恐不安，總感覺有什麼可怕的東西潛伏在附近。

這就是我，既帥氣又活潑，還會下棋，你想認識我嗎？我可以教你下棋哦。

三年級熱心腸作文 篇8

我們家有一個熱心腸的人，你知道是誰嗎？對他就是我的哥哥。我的哥哥可是一個樂於助人的人。

有一天下午，我和我的哥哥去上學，走到大門口發現有人的紙掉在了馬路上，我的哥哥把紙還給那個人，走着走着，我們又看見有一個人，他的紅領巾沒有帶。我的哥哥把他的另一條紅領巾給這一個同學，那個同學説謝謝，我的哥哥説不客氣。我們走到了學校，第一節是作文課。有人沒帶作文本，我的哥哥借給了他們，第三節是美術課，美術老師讓畫畫有人沒紙也有人沒彩筆，我的哥哥把自己的和別的同學一起用彩筆和紙，他們有的畫一隻小貓咪，有的畫大樹和房子，有的話星空還有的話小狗的。今天放學回家我和我的哥哥一起回家寫作業了。

這就是我的哥哥，一個熱心腸的人。

三年級熱心腸作文 篇9

我有一個熱心腸的朋友，他叫王雨碩，他經常幫助朋友和我，他也是我最好的朋友.

有一次我的同學的玩具找呀找怎麼也找不到，王雨碩看見了他説:我幫你找吧，我的同學説:好呀，謝謝你了。有一次美術課上我沒帶圖畫本，可王雨碩就剩下兩張了，他不顧自己給了我一張，他真是一個熱心腸呀！

還有一次，我和同學打羽毛球，打了一會兒，覺得沒意思，就説在打兩下吧，沒想到我一不小心把羽毛球打到了一棵又高又大的樹上了，我説這怎麼辦呢？同學們也不知道怎麼辦了，這時王雨碩説我有辦法，他找來了一根長長的棍子，發揮了他身高的優勢一下子就把羽毛球挑了下來，同學們歡呼着，謝謝你。

這就是我的熱心腸朋友，我為有這樣的朋友而感到自豪，我以後也要向他學習。

三年級熱心腸作文 篇10

我的好朋友趙趙是一個熱心腸的人。

他長着一頭烏黑的頭髮，弄弄的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一對大大的酒窩，笑起來讓人感覺很親切。

有一次，我們正在小區球場玩，旁邊一個小朋友摔倒了，趙趙説：“我們過去看看。”我説：“好！”我們倆過去把小朋友扶起來，趙趙關心的問：“你沒事吧？哪裏摔疼了？”“我……我這兒疼。”小朋友指着腿説道。看見小朋友的腿流血了，趙趙趕快回家，把棉籤和碘伏拿了出來，然後把這些藥水塗抹到小朋友受傷的腿上，幫他簡單地消毒處理。小朋友感激的對趙趙説：“謝謝你。”趙趙説：“不用謝。”然後又幫他找到爸爸，一起帶着他去社會醫院處理傷口。

還有一次，趙趙看見一個老奶奶拿着東西過馬路，趙趙就跑過去接過東西扶着老奶奶過馬路。老奶奶也誇趙趙是個熱心腸的好孩子。

這就是我的好朋友，一起長大的趙趙。我要向他學習。只要人人都熱心助人，世界將會變得更美好！

三年級熱心腸作文 篇11

她不僅是學習好，也是一個名副其實的熱心腸，正如同學們所説，他也是大家的“百度”。

有一次，我有道題不會做，想了很久很久也沒有辦法，我便艱難地小聲哭泣，眼淚像斷了線的珠子一滴一滴的流滿了我的臉頰。

下課後，她走到我身邊，小手拍撫着我的後背安慰我説：“別哭了，要有信心來，我教你”。這時我的眼睛裏充滿了温暖的淚水。

他拿起筆，拿出一張白紙在上面工工整整認認真真的寫出答案，一步一步的講給我聽，直到把我講會為止。那神情是那樣的自信，是那樣的認真，是那樣的温暖。

她不僅幫助了我，還熱心的幫助過許多需要幫助的人。

有的同學鋼筆掉了，她會撿起來送還給這他；同學傷心了，他會安慰他，並説一些開心的趣事逗她開心；你做錯事情了，她會善意的提醒這位同學並幫助其改正錯誤。

這就是我們班的熱心腸，一個名副其實的熱心腸。

三年級熱心腸作文 篇12

這個熱心腸朋友指的就是我的好朋友宋子煊，要想知道他的故事，就請繼續讀下去吧。

我清楚地記得在二年級的時候，有一次語文考試，我沒有考好，非常沮喪，熱心腸的分數不光超過了我，還在班裏數一數二呢，但他並沒有驕傲，並沒有炫耀，在那個課間，他得知我沒有考好，便假裝來找我玩，隨後又提起來，這次考試問出了我的分數，他鼓勵我這一次考試，並不能代表什麼，重要的是以後，只有忘記這次的失敗，你才能有信心去參加以後的考試，我當時明白了，他説的這句話忘記了。走吧，我們去玩吧，我當然不能拒絕熱心腸的那些有趣的點子，那是我印象中最深刻的一個課間。

又一次，我正在思考今天作業的一道題，熱心腸來幫我解答，可他見是今天的作業就不肯幫我了，可他最後還是刀子嘴豆腐心，最後耐心的幫我解答了。

熱心腸，熱心腸，一個樂於助人的人，就一定會被稱為熱心腸！

三年級熱心腸作文 篇13

我們班有一個熱心腸，為什麼這樣叫他呢，因為他的愛好只有一個，就是喜歡幫助有困難的人，所以我們都叫他“熱心腸小強”。

他每天都會在固定點的時間、固定的路線去學校，學校對面每天都有一位老奶奶過馬路，因為她要去對面的早餐店吃早餐，這的時間段人也多、車也多，老奶奶拄着枴杖走的很慢，這時候小強總會在走過去默默的扶着她過馬路，老奶奶也很喜歡他。

一次體育課上，老師讓我們分組比賽跳繩，可是我的跳繩忘記帶了，正當我四處借的時候，“熱心腸小強”把他的跳繩放在了我的手裏：“笑着説，你先用，我是最後一組。”看着他小的如此燦爛，我就想看見了陽光一樣，這場比賽我跳的還不錯，也許是因為小強的跳繩合適。

在學校大家都願意和他一起玩，他不僅僅是很愛幫助別人，他學習也是很好的。很快，三年級這一年就要結束了，我們也馬上要步入四年級了，同學們又要分開了，希望四年級還可以和小強一個班。

三年級熱心腸作文 篇14

説起最有特點的人，那就莫屬我們班的“熱心腸”劉仁澤了。因為，他在我們班做的貢獻可不是一樣兩樣呢！

有一次我們班要發新的書了，他勤奮的舉起他的那雙小手，説：“老師，老師，我能去幫大家搬書嗎？”他誠懇地説道。老師幾乎每次都叫這個“熱心腸”去幫我們搬書。把書搬過來以後，以後他還主動把書發給大家。

還有一次我們班的書不夠了，只見他跑來跑去，一會兒和這個老師説，一會兒和那個老師説，一會兒又到教務處説，看他匆匆忙忙的樣子，我就不得不説，這位同學很愛幫助別人。

同學們紛紛稱讚他，連聲説：“劉仁澤，你可真是一個熱愛幫助別人的好同學，你真的好棒啊！”，就連老師也表揚了他。因為疫情防護的需要，她媽媽特意送來了醫用酒精消毒液，供全班同學使用。

怎麼樣，我們班的“熱心腸”劉仁澤厲害不？只要呼喊一聲，他就能幫助你解除憂難！

三年級熱心腸作文 篇15

姐姐是一個熱心腸，有一次，我和姐姐在放學的路上，看見一個小朋友騎着一個自行車，搖搖晃，忽然咣噹一聲那個小朋友從車上摔了下來，姐姐一看馬上走過去，趕緊扶起那個小朋友，我也趕緊跑了過去，姐姐問他有沒有受傷，他説沒事，我在一旁幫他把自行車扶了起來，我扶着自行車，姐姐扶着那個小朋友，我們把他扶回家。

還有一次，姐姐和我在路上散步，突然，我和姐姐聽到樓道里有貓叫，姐姐跑了過去，看見一個大木板下有一隻大約5到7個月的小貓咪，姐姐叫我過來幫忙，我和姐姐一起把木板抬了起來，小貓咪已經動不了了，姐姐見狀馬上回家把家裏的醫療箱拿了過來，我在一旁幫忙給小貓咪傷口消毒，姐姐在一旁給小貓咪纏繃帶，我來用膠帶粘住繃帶，小貓咪好多了開心的跳來跳去，從那以後我和姐姐輪流照看小貓咪，姐姐是單數日，我是雙數日。

但是最後小貓咪痊癒了，就走了，我和姐姐有些不捨。

三年級熱心腸作文 篇16

我是黃敬怡，一個11歲的陽光男孩，就讀於桔林國小四年級（1）班。媽媽總説我是“小饞貓”，因為家裏的零食總是逃不出我的“五指山”。

説起我的外貌，那是真的帥出天際呢！明亮的眼睛，就像夜空裏的星星。只可惜，我沒有認真保護這雙明星，戴上了厚厚的眼鏡。嘴巴旁邊的那顆痣，可是我的獨家標誌。

我的性格雖然內向，卻有一副熱心腸。一次，我在小區裏玩耍。有位老奶奶提着一袋大米，累得氣喘吁吁。我急忙迎上前，“奶奶，您好！我來幫助您吧。”説完，我使出全身力氣，提起米袋的另一頭。“呀！真沉！”我心裏嘀咕着。累得我小臉通紅，但是我既然幫助了別人就要做好啊。於是，我又重新鼓起鬥志，與這袋大米“較勁”。

老奶奶終於到家了，她摸摸我的頭，笑眯眯地説：“小帥哥，謝謝你啊！”我心裏得意極了，比吃了蜜還甜呢！

這就是不一樣的我，你記住了嗎？

三年級熱心腸作文 篇17

我們班裏有一個熱心腸的女孩兒，這個女孩就是我的同桌姚淼淼。在我的印象中，淼淼有一頭長長的頭髮，長着一雙小娃娃的臉蛋，有着一雙水靈靈大眼睛，雖然個子不高，但，是一個可愛，熱心腸的女孩兒，每次遇到突發困難時的我，總是會藉助淼淼的幫助而化解困難。

淼淼的熱心腸在我的印象中早已是忘不掉的了。在班級裏上體育課的時候，我們有人受傷了，淼淼就會站出來，向老師和父母一樣問這問那：“你怎麼樣？摔得厲害不厲害？用不用去醫務室？……”這一連串的關心問題，都把人家説懵了！但後來，淼淼就會主動地跟老師説，陪着她去醫務室。

在上課的時候，如果有人的筆沒油了，或者筆壞了，沒有鉛了、橡皮找不着了……等等的問題，淼淼都會幫助別人。有的時候，筆沒油了，淼淼就會拿出自己喜愛的筆給她用。拿自己喜歡的橡皮、筆、圓規……去幫助他們。

你説？淼淼是不是一個熱心腸的女孩呢？

三年級熱心腸作文 篇18

如果有人問我：“你喜歡上學嗎？”我肯定會説喜歡，因為每天8個小時都有同學陪伴着我，讓我一天過得很愉快，但上學也有不好的地方。那就是因為有我討厭的“熱心腸”。

每一科的作業呢，好像都很喜歡學生，一下課就會有許多作業來找你握手，可我們學生一點兒也不喜歡作業，要是有人問我：“你們學生到底有多討厭作業呢？”非常討厭作業，討厭得幾乎都想把盾牌拿到面前，讓作業永遠都過不來，我可以明確地表示，用這個説法一點兒也不誇張。

但作業也像人一樣，挺熱心腸的呢！人們一般肯定都喜歡熱心腸，但在作業方面你就大錯特錯了，為什麼呢？那是因為熱心腸，一聽就喜歡當，有人問：“幫忙不好嗎？”一定不好，因為我們國小生才不要作業的幫助呢，只要熱心腸一來，我們下課就圍着作業團團轉。

希望總有一天作業能夠消失呀！但我要明確的告訴你，這是不可能的！

三年級熱心腸作文 篇19

我的表妹小名叫琪琪，我倆同歲且在同一個班級上譚。她性格開朗，是一個很好的玩伴，也很熱心腸。下面就讓我來講一講她吧！

她有着長長的頭髮，大大的眼睛，圓圓的臉蛋，肉嘟嘟的，看上去很可受。

琪琪她從小就受幫助別人。有一次在模擬的期末考試時，我快走到校門口，發現鋼筆不見了，我在路上來回找了好幾欠，也沒有找到。沒有辦法，我只能先進校，琪琪看到我無精打采的，就問：”姐姐，你怎麼了？“”我的鋼筆丟了，一會考試時，沒有辦法答卷了。”嗚嗚嗚......我小聲的哭了起來，這時只見琪琪伸手遞給我一支筆説道：“我有兩支呢，給你一支用。”我看到這支筆，破涕為笑，説道：”謝謝琪琪。”

考試開始了，我們回到自己的座位上開始答卷，用着這支筆，我覺得我答題都輕鬆了。過了兩天，考試成績下來，我考的很好，我到琪琪面前説：“謝謝你妹妹，是你借我的筆，才能讓我才好好的答卷。”

這就是我的表妹，一個熱心腸的人。

三年級熱心腸作文 篇20

我的奶奶是一個熱心腸的人，每次遇到需要幫助的人奶奶都會去幫助他們。

記得有一次，我和奶奶坐公交車去公園玩，在車上遇到一位抱小寶寶的阿姨，由於車上人多她沒有找到空位，奶奶説：“來，你們坐我這裏吧！”“沒事，您坐吧！謝謝了，您年齡大了，還是您坐吧！”阿姨説，但是奶奶還是把座位讓給了阿姨。

我説：“奶奶，你不是腰疼嗎？怎麼還把座位讓給別人啊？”

奶奶告訴我：“你想想，阿姨抱着孩子，萬一摔倒了，孩子那麼小，多危險啊！我仔細想了想後果，覺得有道理，我真是打心眼裏敬佩奶奶。

還有一次，奶奶回家上樓時，發現樓道很髒，奶奶便回家拿着掃把開始打掃樓道，我們住在二樓，她不光是隻打掃我們家的門口，而是從六樓一直打掃到一樓，奶奶把整個樓道打掃的乾乾淨淨，鄰居看到了，紛紛對奶奶豎起了大拇指，我真為奶奶感到驕傲。

我以後也要向奶奶學習，多做一些自己力所能及的事情，做一個熱心腸的人。

三年級熱心腸作文 篇21

我們班有個“幽默王子”，他每次上台表演節目，都會讓我們班所有同學哈哈大笑，他每次表演都很好看。在元旦節這一天，同學們都會讓他先表演節目。

有一次我們班上英語課，老師讓他上來表演，他上台的時候摔了一跤，嘴裏還嘟囔着，哎！今天怎麼這麼倒黴呀？接着他又摔了一跤，我們全班哈哈大笑。他笑着開始表演了，只見他瞪着眼睛咧着嘴，時而蹲，時而站，還説着流利的英語課文。他表演的有聲有色，有趣極了。

他還是我們班的熱心腸，有次我上課沒帶鉛筆，我向四周借，可是同學們都沒借給我，我很着急！這時，他把鉛筆借給了我，讓我上課完成了筆記。

然後有一次，我上完體育課，熱的滿頭大汗口渴難耐，這時我去喝水，發現杯子裏沒水了，他看見了，就把他的水倒給我一半。

只要有同學有事，他就會很高興的去幫助別人。

你們知道這是誰嗎？

三年級熱心腸作文 篇22

看到這這個題目，大家會不會有很多疑問，如："這個熱心腸長什麼樣?這個熱心腸都做過什麼事？既然有那麼多疑問！那就讓我給你們講講吧！

他瘦瘦的，瓜子臉。長着一對濃濃的眉毛，就像濃墨寫的一。眉毛下好像鑲嵌着一顆黑珍珠，那顆黑珍珠就是他的眼睛。他眼睛下有着小小的鼻子和小小的嘴。

光説説這些你們有可能不信，那我再説説他的事例吧：有一次考試，我忘拿鋼筆了，在別人寫的熱火朝天時我卻一個字也沒寫，我正急忙忙的看着試卷不知怎麼辦才好時，他卻把他最好的鋼筆借給理我，那可是他對媽媽的央求了好久他媽媽答應才給他買的。還有一次放學我看見一位同學摔倒了，摔的很重，手都流了很多血，他馬上跑過去把這位同學扶起來，在他的幫助下受傷的同學的傷口沒幾天就好了。哪位同學非常感謝他，還送她了一隻鋼筆作為報答!又過了一天，他還主動幫我背書包，你們覺得他好嗎？

想知道他是誰嗎？對了！他就是我的好朋友：金樂建。

三年級熱心腸作文 篇23

我們班裏有一個熱心腸，她長着長長的頭髮，扎着馬尾辮，還長着一雙大眼睛，臉上常常掛笑容。

我本來不會騎自行車，是她教我的。她請我一起去建華小區玩，因為沒有多少好玩的，她便教我學起了自行車，學自行車得有一輛自行車才能學。我沒帶自行車，她便大方地把自己的自行車讓給我騎。騎騎車，摔倒是不可避免的事，我每次摔倒都想放棄，可她卻一次次把我扶起，繼續耐心的教我騎車。雖然教得不成功，但也足以體現她的熱心、善良。

再説我們的體育課吧，體育課時，我們會有一段自由活動的時間。我們會一起做遊戲，一般我們會一起跳繩，不小心甩到別人，甚至自己是不可避免的。我就甩到過自己，因為我用了不小的力氣，所以很疼，她便過來安慰我，我立刻覺得心裏暖暖的。

這就是我們班裏的熱心腸，你知道她是誰嗎？

三年級熱心腸作文 篇24

她有一頭長髮，臉蛋白白嫩嫩的，非常好看，她就是我們班的熱心腸，李姿萱。

有一次，美術老師讓我們準備生宣紙，我的帶錯了，當李姿萱得知我的生宣紙帶錯時，二話沒説，把他的生宣紙分給我了一些。我對李姿萱説：“謝謝你，李姿萱。”李姿萱説：“不用客氣，我們是好朋友，應該互相幫助。”

我們班上也有一些人帶錯了李姿萱也給那些同學分了些，自己卻只留了一點，那些同學也都為李姿萱説了謝謝，但李姿萱只是對他們微微笑了一下。

還有一次，老師準備聽寫，我沒帶文具盒，急的就像熱鍋上的螞蟻，李姿萱看我那麼急，又看了看我桌子上沒有放文具盒，對我説，你沒有帶筆嗎？我給你一隻吧！李姿萱就把他自己的筆借給我了一隻，聽寫一點也沒錯過，此時，我心裏暖暖的。

李姿萱可真是個熱心腸，哪裏需要幫助，哪裏就有李姿萱。

三年級熱心腸作文 篇25

由於上次烏龜得了冠軍，兔子並不服氣，於是這一天他們又來比賽了。

兔子和烏龜邀請刺蝟來當裁判，哨聲一打響，他們雙雙過了起跑線，兔子和烏龜爬過了一座山，又爬上了蘋果樹，吃了一口蘋果，烏龜才慢慢的爬了下來，但是兔子卻縱身一跳，把腿給扭傷了。怎麼辦呢？還有一個很長的下坡就到了終點，兔子非常的着急。

意想不到的是，他的對手也就是烏龜，烏龜想幫他，他可真是一個熱心腸的烏龜呀！雖然兔子很感動，但是這麼長這麼遠的一個下坡，烏龜怎麼來幫助兔子呢？

於是烏龜説，你爬到我的背上，我把頭和身體都縮到我的殼裏去，你就腿一蹬，我們就會往下滑，直到滑到終點。

於是他們雙雙到達了終點，一起得到了冠軍。

我覺得重點不是冠軍，而是你有一顆樂於助人的心。

三年級熱心腸作文 篇26

一個風和日麗的早晨，我來到學校，作為一名學生，我感到很光榮，但更光榮的是老師。

教室裏傳來一陣朗朗的讀書聲，我連忙跑到我的座位上，拿出了一本語文書，也跟着同學們一起讀。上課了，我把語文書擺放好。老師走進了教室，在黑板上寫了十幾個生字，這時，一名同學的肚子疼了起來，教室裏的同學説：不會是裝的吧？大家不要相信她！那時，我不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：她眼淚都流出來了，你們還説他是裝的，你們真可惡！

這時，老師拿着一個杯子，接了一杯開水，輕輕的吹了一下開水，端到那位同學的課桌上，温柔的説：你先喝點開水，等一會兒我給你家長打電話，讓她來接你去醫院看一下。那位同學哭着説：謝謝老師！老師笑了一下，就又接着去上課了。

在我的心裏，老師不僅美麗，而且也很善良，熱心幫助每一個人，謝謝老師。

三年級熱心腸作文 篇27

聽説最近有人在説誰是熱心腸？我一想，這不是在説我的好朋友劉欣睿嗎？反正我不管他在我心中就是熱心腸。

記得有一次我吃飯的時候，她看見我不開心就偷偷的摸我一下，把我嚇了一大跳！我轉頭一看，原來是我的好朋友劉欣瑞，我就笑了，我們一邊走一邊説話。

吃完飯後我就在班裏觀察她，她的眼是雙眼皮、頭髮是烏黑烏黑烏黑的、她的嘴像櫻桃一樣、臉像紅蘋果那樣紅、耳朵像一扇貝殼那樣、鼻子很小，長的非常好看。

去後操場的時候，她看見有個人在一個人正在坐那裏一動不動，她就去給哪位同學講了一個有趣的事情，那個人笑了，她也笑了，她和我們一起玩了很多遊戲，我們很開心。

這就是我的熱心腸朋友，最後我要告訴你們，她是個活潑，善良，可愛，單純，熱心腸的朋友，我最最最最好的朋友。

三年級熱心腸作文 篇28

予人玫瑰，手有餘香。這説的是誰呢？烏黑的頭髮，濃密的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，他十分活潑，機靈。對了，他就是我的熱心腸朋友-樂樂。

他很喜歡幫助別人。幼兒園的時候，有一次，我的橡皮忘帶了，心裏很着急，樂樂看到後，説：“我這裏多了一塊橡皮，就先借給你用吧。”我説：“太謝謝你了，以後我一定細心檢查我的文具。”

樂樂愛幫助身邊的每一個人。我們家這棟樓裏有一個80多歲的老奶奶，每次遇到他，我們都會幫助老奶奶。有一次，我和樂樂玩的正歡，老奶奶回來了，因為他腿腳不利索，所以沒法開門。樂樂一看見，就跑過去幫老奶奶推門，按電梯，還把老奶奶送進了家。老奶奶説：“謝謝你，小朋友。”

樂於助人是一件好事。幫助別人，別人會很快樂，自己也會很快樂。如果我們都幫助別人，那麼這個世界將會變得很美好。我們應該向樂樂學習。

三年級熱心腸作文 篇29

她有一個長長的瓜子臉，兩顆大門牙，笑起來像兔子一樣，還有她臉上的小雀斑，看上去很調皮。她就是孫詩雅，我們班的熱心腸。

比如説我們班同學在美術課上忘帶水彩筆了，孫詩雅主動向老師説借給那個同學彩筆，她還經常幫助別人接水，在課間的時候她自己要去接水，都會問旁邊的人你要接水嗎？我幫你吧，我經常看見她拿着兩三個杯子去接水。

最讓我印象深刻的一件事是她幫我們班的魏凡博提書包。魏凡博因為碰到了桌子腳摔倒了，手臂骨折不能提重物，每天放學後我都能看見她瘦小的身體，揹着自己的大書包，手裏還提着同學的書包，看上去很吃力，後來放學後的每一天我都能看見她提着兩個書包，一提就是一個月，幫一天兩天很簡單，但一個月就不簡單了。

我以後也要向她學習這種樂於助人的品質。

三年級熱心腸作文 篇30

我們班的班長，她是我們班的熱心腸，她總是幫別人。我們班的人都很喜歡她。

每次上課，別人的一沒水了，她就話也不説就送給了那個同學。一到工法美術課時：“別人忘帶畫筆了，她長非合看也不看是誰就借給了那個同學。

總之，她幫的人太多了。

最讓我職職於懷的是：“有一次，她來我家做客，我們一起出去玩，當我們準備回去時，她聽見了一陣哭聲,她向有哭聲的地方跑去。

她看見了一個四、五歲的小男孩生在地上哭，她把小男孩抱起來，像親人一樣問小男孩：“你爸媽呢？”小男孩説：“我找……找不到媽……媽了！鳴鳴......

不久一個女人跑過來，着急地説:“我的孩子呢？”班長説：“那是你媽媽嗎？”男孩跑了過去，哭着説：“媽媽！”她過去説：“以後要看好孩子了。”男孩的媽媽慚愧地説：“謝謝你們了！”以後要多向班長學習呀。

三年級熱心腸作文 篇31

我和李梓蕁是在二年級認識的。李梓蕁的眼睛大大的，圓圓的，清澈而且明亮。還有一對雙眼皮，她下課時非常喜歡和同學們説話，喜歡對別人眯眯笑，從她的笑容裏面我就想她交朋友。

她很愛幫助別人，我記得開學不久，有一次老師上課佈置了一個作業，我沒帶紙來，拿着筆東張西望，此時李梓蕁一回頭看見了，只見她默默的拿出了一張紙悄悄的遞給了我，並和我説：“我這裏一張，你先用，下次不要忘記帶紙呦”。我感激的點點頭，興奮的對她説：“謝謝你”，她並沒有對我説什麼只是對我微微笑。還有一次，上課老師讓抄黑板上的題，因為老師抄完一面就在下一面抄，我看不見，李梓蕁回頭説，你是不是看不清呀，要不你看一下我的，我再一次感激的説，謝謝你！她還是對我眯眯笑。

李梓蕁不只是幫助我，她對其他同學也很關心，我們都叫她熱心腸。

三年級熱心腸作文 篇32

一提到“熱心腸”這個詞，我就想到了我的媽媽。

我的媽媽臉圓圓的，一雙水汪汪的眼睛，美麗極了。我的媽媽十分熱心。有一次，我在做數學題，有一道題像攔路虎一樣難住了我，我問媽媽這道題該怎麼做，媽媽耐心地給我講解了一邊解題思路。可是我還是沒聽懂，就請求媽媽再講一遍，媽媽又給我講了一遍，這一次我完全懂了。

還有一回，媽媽接我回家。那時，正下着暴風雨，一些沒有帶雨具的人都淋成了落湯雞。突然，我和媽媽看見了一個沒有帶傘的學生，他用書包來擋雨，雖然跑的飛快，但還是被淋得滿身是水。媽媽看到後，叫住了他，並給了他一把傘，説：“這把傘送你了。”那個學生十分感激地説：“謝謝你！”説完，打着傘走了。

我要學習我的媽媽，像她一樣樂於助人。

三年級熱心腸作文 篇33

我有一個熱心的姐姐。姐姐的頭髮長長的，水汪汪的大眼睛，嘴巴像櫻桃一樣，耳朵小小的，鼻子高高的，身體瘦弱的。

記得有一次，我們年紀考試。我考得一點都不好，姐姐和我相反，姐姐考了九十多分。我知道後，非常傷心。姐姐看見了説：“你怎麼了”？我皺起眉頭傷心地説：“我們年級考試，我考得不好，怎麼辦呀”？姐姐説：“我考了九十多分，我可以幫你一起來複習”。我一聽姐姐説要幫我複習，我連忙説：“好呀，好呀”！説完我就連忙從書包裏面拿出試卷。可我東找西找，怎麼也找不到，然後我找了一下語文文件袋，終於找到了。姐姐看了就慢慢的幫我解題。姐姐看見了我的試卷上面的讀背題説：“你的獨在異鄉為異客的異字給我寫100遍”。我聽了，就去拿了一個本子，寫好了就遞給姐姐。姐姐點了點頭説道：“可以了”。我聽了就去把語文卷子訂正了。我對姐姐説：“謝謝我的好姐姐”。姐姐説：“不用謝，姐妹就應該互相幫助”。

三年級熱心腸作文 篇34

我哥哥是個熱心腸。他今年上六年級，是個小胖墩，臉圓圓的，很愛笑。他很壯實，力氣大得像一頭小牛。

他很熱情，以助人為樂。

他家住在山裏，人們用水需要到村子中間挑來。一次，正好遇見鄰居老奶奶在打水。她很吃力地把水桶從井口拖上來，這時哥哥快步走過去，禮貌地對老奶奶説：“奶奶，這桶水太重了，您提着可能會傷腰，我來幫您吧！”老奶奶笑着説：“謝謝你啊！可你還小啊，提得動這桶水嗎？”

哥哥眼睛眨了眨，嘴角掠過一絲得意的笑，他説：“您還不知道吧？我可是學校實心球比賽冠軍呢！這桶水對於我來説，根本不算什麼！”話音剛落，只見哥哥拎起水桶大步流星向前走去，身後留下一串歡快的歌聲。

不僅如此，年紀小小的他經常喜歡調解小朋友之間的糾紛，最讓我佩服的是，每次他都能把棘手的問題擺平。鄰居們都説他是個熱心腸的孩子。

三年級熱心腸作文 篇35

我有一個阿姨。她是一個幫助別人的好阿姨。同時，她也是一個好媽媽。平時你看不到她，因為她工作很忙，平時也不出門。接下來，我帶你去看她！

她責任重大，因為她不僅是大廳裏的員工，還是大廳裏的一級廚師，大廳裏的飯菜都是她做的。

每次進大廳都能看到她衝我笑，問我餓不餓，總讓我感覺到家裏的温暖。有時候，我覺得我媽好像在問我，比我媽還要近。當然，這只是一種感覺，不是真的。

有一次，我也看到她對客户那麼温柔。她總是盡力幫助別人。媽媽總是在家裏告訴爸爸，她是個好人。真的希望社會上每個人都能像她一樣温柔善良樂於助人。有這樣一個熱心的阿姨，我感到無比自豪。你呢？

孩子，我覺得你一定對她有好感，所以希望你會被她這樣的人喜歡！

她是我尊敬的張冬梅阿姨。

三年級熱心腸作文 篇36

我們班有一個“暖心”。她經常幫同學收拾掉在地上的文具，調整桌椅，幫他們解答不會的問題。她有無數的事情可以幫助別人。她是我的同桌畢玉萌。

上週老師佈置了一篇題為《我的課外生活》的作文，有幾篇學生的作文被老師作為範文當眾朗讀。作文寫得最差的耿新傑請畢玉萌幫他修改作文。畢玉萌拿起作文認真看了一遍。然後他像老師一樣拿出一支鉛筆，在作文紙上畫了幾條波浪線。他對耿新傑説：“這些話很生動。”發現錯別字立刻皺起眉頭，用鉛筆在旁邊寫了一個標準字。她還一字一句地告訴耿新傑：“要想讓構圖具體，就要有人物的語言和動作等。".

熱心的畢玉萌上學期二年級曾被評為“助人為樂之星”。她可以説是我們班最喜歡幫助別人的同學。她很棒！

東城區中視裏國小三年級一班教導員唐老師

三年級熱心腸作文 篇37

贈人玫瑰，手有餘香。這説的是誰呢？他長着烏黑的頭髮，有一雙又黑又亮的眼睛，高高的鼻子。

有一次，我在費力地搬作業：“累死我了，累死我了！”可是，很多同學都裝作沒看到一樣地走了。正當這時，一個聲音響起來：“我來搬吧！”我一回頭看到了張梓焓。我高興地説：“好呀！樂於助人的人一定會走運的！”張梓焓説：“這是我應該做的。”説完張梓焓就笑容滿面地把作業搬了出去。

還有一次，我們在上數學課，我剛要拿起橡皮，它“咕咚”一聲掉到後面。當時胡老師正怒視着我們，我一動也不動。張梓焓馬上起身到後面撿起橡皮走到我位子上説：“這是你的橡皮吧！”“是我的，謝謝你！”我説。張梓焓又回到位子上認真的上課了。我在心裏暗暗地想：張梓焓真是一個活雷鋒！

三年級熱心腸作文 篇38

紅潤清瘦的瓜子臉，濃黑細長的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，又高又直的鼻子，櫻桃小嘴裏面有白而發亮的牙齒，這個人就是我的姐姐。

別看她長得像林黛玉，可是一位“熱心腸”。

那一天下着傾盆大雨，姐姐撐着傘準備離開學校，但她突然看見了一個小同學，在校門口雨棚下蹲着哇哇大哭。

姐姐走上前問：“小朋友，你為什麼不回家，而在這裏哭呢？”那個小同學哭哭啼啼地答道：“我沒有帶雨傘，回不去了。”説着，幾滴淚珠伴着雨點往下滴。姐姐連忙扶起她，一隻手搭着她的肩膀，一隻手為她撐着傘，温柔地説：“我送你回家去。”

一路上，姐姐的傘把小同學遮得嚴嚴實實的。等到了小同學的`家，小同學渾身“無恙”，姐姐的書包和身體卻被雨水淋濕了好大一片。

可是呢！“熱心腸”的姐姐心中只有高興。

三年級熱心腸作文 篇39

一説到熱心腸，我就想起了我的媽媽，她總是在我困難的時候幫助我。

寫作業的時候，剛好有一個難題把我難住了，我想也沒想就把媽媽叫過來問這題要怎麼做？媽媽看了看題，耐心的向我講解這道題，可我還是不明白。媽媽又講了幾遍，直到我明白為止。

這段時間我在家上網課，媽媽天天都陪我和妹妹一起聽課，當我認真聽課的時候。媽媽去和妹妹聽課，當我不認真聽課的時候又偷偷的出現在我身旁。使我好好聽課，不搞小動作。

媽媽除了幫助我以外，還幫助別人，我的妹妹有一個同學，那位同學的家長都有工作，奶奶陪他上網課。有時候他的奶奶不知道作業，媽媽就會告訴他的奶奶老師佈置的作業及任務。老奶奶就對媽媽説：“謝謝”，媽媽説：“鄰里之間互幫是應該的”。

媽媽總是對我説：“幫助別人就是幫助自己”，我愛這樣的熱心腸媽媽。

三年級熱心腸作文 篇40

我們班有個“熱心腸”,他的臉黑黑的，有一雙明亮的眼睛，還有一個高高的鼻樑。他就是一呂紹甫。

有一次，老師在上數學課的時候，老師讓每人帶一支紅筆。我打開文具盒，發現紅筆“失蹤”了，我就在桌肚裏找了找，可是還沒有找到，我想:“紅筆是不是“越獄”了。”我正想着，老師讓數學組長檢查紅筆。呂紹甫走過來的時候，我對他小聲地説:“呂紹甫，你有多餘的紅筆嗎?我沒有帶紅筆。”呂紹悄悄地對我説:“正好我多帶了一支紅筆，我去給你拿。”説完，呂紹甫就去他座位給我拿紅筆去了。下課的時候，我去還他的紅筆，發現他已經下樓了，我連忙追過去對他説:“呂紹甫，你的紅筆。”呂紹甫説:“對不起呀!我剛才沒有聽到。”我説:“沒事，你的紅筆，謝謝你借我紅筆。”呂紹甫説:“同學之間就要互相幫助嘛。”自從這一件事，我和呂紹甫成了形影不離的好朋友。

這就是我們班“熱心腸”呂紹甫，我為有他這樣的朋友而自豪。

三年級熱心腸作文 篇41

我們班有個熱心腸，叫夏小雨。她長着一雙大大圓圓的眼睛，櫻桃搬的小嘴，一頭烏黑烏黑的頭髮。她不僅成績優秀還很樂於助人。

有一次我因為起牀起晚了，匆匆忙忙趕到學校，忘記帶了鉛筆盒。上課時，老師讓我們記筆記，我東翻西找，也沒有找到我的筆。就在我十分焦急的時候，夏小雨伸出了她的手，把鉛筆遞給了我，小聲地説：“快！你先用我的筆。”我十分感動，接過她手裏的筆，連聲説：“謝謝，謝謝！”

還有一次，班裏的蔣昕澤受傷了，夏小雨看見了，連忙衝了過去，把他扶了起來，關心的問道：“你沒事吧。痛嗎……”接着她小心地扶起了蔣昕澤，攙扶着他走向醫務室。

她就是這樣一個善良、樂於助人的“熱心腸”，我們班的同學都很喜歡她！

三年級熱心腸作文 篇42

我們班裏有一個同學叫張家淳，他長着一雙紫寶石般的眼睛，短短的黑頭髮，還有一隻大大的耳朵，我們班的人都叫他“熱心腸”。

有一次，叮鈴鈴下課了，同學們像小鳥一樣衝出教室，只有我沒有出教室，因為我的作業還沒有寫完，所以老師叫我呆在教室裏把作業寫完。過了一會兒，我把作業寫完了，可是還有一題不會,就在這個時候，他看到了就走到我旁邊，一題一題地耐心教我。

還有一次，一位同學跑過來撞倒了我，他看到了，急忙跑過來把我扶起，他關心地説:“李晨，你覺得疼不疼？”我説.“不疼。”

還有一次，上語文課，我慢慢地走進教室，趴在課桌上，堅強地度過了這節課，下課了，張家淳趕緊跑過來問我:“李晨，我剛才看見你趴在課桌上感覺像生了病。”我説:“對，我覺得頭很疼。”説完張家淳摸了一下我的頭，發現我的頭很熱，就急忙跑出教室，向老師報告，過了一下，我被送到了醫院裏。

我最喜歡張家淳了，因為他是個熱心腸。

三年級熱心腸作文 篇43

我有一位同學，他是男生，他非常高還戴着很神氣的眼鏡，他就是解正霖。

解正霖他非常樂於助人，叮鈴鈴下課鈴聲響了，大家都紛紛跑出去玩了，解正霖他在看着大家的安全，有些人在那邊玩打架遊戲時，他就跑過去跟他們説：“這樣玩是很危險的，萬一打到對的話，他的傷就會有你來負責的哦！他的家長也會找到你論道理的，所以不要這麼玩。”叮鈴鈴上課了，我們這節課是體育課，我們來到操場開始跑步，可是在跑到半路時我摔了一跤，我有點疼在那邊哭了起來，這時我聽了一個温柔的聲音，我抬起頭原來是解正霖，他把我扶到一邊去休息，解正霖説：“等你好一點了我再走吧！”，我説：“不要緊的，謝謝你。”還有一次，在教室門口前看到一條毛毛蟲，大家都害怕得叫起來了，這時解正霖跑過來，叫大家不要碰，他大膽的用紙巾把毛毛蟲撿起扔進垃圾桶裏了。

你們説説解正霖是不是很熱心腸呀！

三年級熱心腸作文 篇44

“這個我來”，這是我們班一位男同學的口頭禪。你知道他是誰嗎?他的頭大大的，臉長長的，看起來虎頭虎腦的。

有一次，班裏有人嘔吐了，這時候，有的同學捏着鼻子躲到了一邊，有的同學嫌棄地跑開了，還有的同學默默地戴上了口罩。只聽他大聲説道：“這個我來”。然後他立馬抓起拖把，像離弦的箭一樣向嘔吐地衝去，三下五除二就把地面處理乾淨了，同學們向他投去了敬佩的目光。

還有一次，我在給全班同學發雜誌，大家把我團團圍住，惦着腳尖伸長着脖子問：“有我的雜誌嗎?有我的雜誌嗎?”正當我忙得不可開交的時候，只見他大步流星地走過來，把同學們一一推開，還很熱心地對我説：“需要我幫忙嗎?”我欣然點頭。在他的幫助下，我們很快就發好了雜誌。

這就是我們班的“熱心腸”，你猜對了嗎?沒錯，他就是沈呂典，你喜歡他嗎?

三年級熱心腸作文 篇45

我們班裏有一個人，她可是個“熱心腸”。

有一天，我在1908大廣場，被幾個我不認識的誤會了，她正好也來了，給我解了圍。

下面我再細細回顧一下：

有一天我和她也就是李美淇一起約好在1908大廣場一起玩。平時都是我和媽媽一起去的。那天媽媽有事，讓我先去。

我到了1908，看了看李美淇還沒有來。我就找一個人少的椅子坐下來。等了一會兒，有幾個我不認識的大哥哥姐姐走過來，問我：你是不是拿了我的書？“

我吃驚的説：”我剛來一會兒，我沒有見什麼書，我沒拿。”我心裏其實是有點小緊張，害怕大哥哥姐姐不相信怎麼辦，媽媽也不在。

”不是她拿的，她是我的同學，很實誠的一個人，她不會拿陌生人的東西。“這時一個女孩的聲音響起來。是李美淇來了。

聽了她的解釋，大哥哥姐姐才走了。我的心也才放心。

我真心謝謝李美淇，她真是個熱心腸的人。

三年級熱心腸作文 篇46

我的媽媽長着長長的頭髮，長長的胳膊，長的小小的嘴巴

有一天，天氣晴朗，媽媽帶着我去綠博園玩，我們到了綠博園的門口，我們在潘公園兒玩兒了一小會兒，我喝了一會兒水，我看見了一個小女孩兒，卻沒有看見他的媽媽，我跟媽媽説：“媽媽看，那個小女孩的媽媽呢？”媽媽走到了那個小女孩的身邊，問小女孩“你的媽媽去哪兒了？”小女孩哭着説：“我和媽媽走散了”媽媽問小女孩：“你記不記的，你的爸爸媽媽的手機號”小女孩兒説：“不記得了”我們在綠博園找了好久，也沒有找到小女孩兒的媽媽，我對媽媽：“我不想找了”媽媽對我説：“我們一定要找到小女孩的媽媽”我你説：“我一定要找到小女孩的媽媽”我和媽媽又找了一會兒，終於找到了小女孩的媽媽，小女孩兒回到了媽媽身邊，小女孩的媽媽對我的媽媽書：“謝謝你！”媽媽説：“不用謝！”

我喜歡熱心腸的媽媽！

三年級熱心腸作文 篇47

我的媽媽有着一頭烏黑的長髮，水汪汪的眼睛，還有一個櫻桃小嘴。可愛極了！我的媽媽不僅漂亮，而且還很善良，愛樂於助人。

有一次，和媽媽去辦很重要的事情，一位老奶奶正在過馬路，我的媽媽看見了，連忙去扶老奶奶過馬路，直到把老奶奶扶到馬路的另一邊，媽媽才肯跟着我去辦事情。我問媽媽為什麼這麼做？媽媽説：“孩子當別人需要我們的幫助的時候，我們得去儘自己的所能，幫助他們不能袖手旁觀。”我説：“我知道了，媽媽，我一定做一個樂於助人的孩子。”

還有一次，我們去公園玩，看見清潔工爺爺現在打掃公園，我們連忙去幫清潔工爺爺一起打掃。李阿姨在車上吃東西，卻把垃圾扔到了地上，還害清潔工爺爺打掃。我們看見了，把清潔工爺爺打掃的垃圾都倒在了李阿姨的車上。並對清潔工爺爺説：“清潔工爺爺對這種人不必客氣。”清潔工爺爺非常感謝我們。我們説：“不客氣，這都是我們該做的。”

我愛我的熱心腸媽媽！

三年級熱心腸作文 篇48

每次我摔倒了，媽媽就會説好點沒呀我都要擔心死了，我帶你去一家漢堡店，吃漢堡吧。媽媽説我最近也不怎麼忙，所以才帶你來的。我説謝謝媽媽，我很開心。媽媽説開心就好，每次我都會找時間來陪你的喲。過了一會兒有一個石頭在下面。我沒有看見就踩了一下石頭不小心滑倒了。媽媽説你怎麼了，這麼不小心又滑倒了，我很傷心的大哭一場，媽媽説好了，好了，別哭了，我帶你醫院檢查檢查吧！

我説媽媽沒事的，我很好。媽媽説咱們家就你最怕醫院，我説只要多吃蘋果，那醫院就會遠離我了。話説是的是的。你説的都是對的，行了吧！

下午了，我和媽媽一起回家。看見哥哥了。哥哥説你們剛才上哪裏了？媽媽説剛才給你買了一個本子和一個鉛筆還有一個尺子哥哥説謝謝媽媽。説媽媽你不愛我了。媽媽説你又吃醋了。你和哥哥都是我的心疼寶貝。不會讓哪一個吃醋的？光頭你哥哥就會吃醋了。我説媽媽我知道了。

這可真是一個熱心腸的媽媽呀！

三年級熱心腸作文 篇49

我最欣賞的人，那就是我們班的“熱心腸”崔文清莫屬了。她為班裏做的貢獻，那可就數不勝數了。

那一次，我們班有一個同學的書沒有拿到，只見他跑來跑去，一會兒和這個老師説，一會兒又跑去教務處説，看他忙的那個樣子！他真的很熱心。“老師！我們班少了一本書，請你找一本給我好嗎？謝謝老師！”這不。剛解決完了一個問題，有一個同學的鋼筆的水瓶打不開了，他走了過去，但是他擰了擰也擰不開，正當那位同學要把墨水扔掉時，他大叫“我有辦法了！”然後拿出了一塊乾淨的抹布，把那瓶墨水包了起來，一手握瓶，一手用力，墨水瓶就打開了。那個同學高興極了，説“崔文清你可真是一個熱心的人，你真棒！”類似的事情還有好多好多！

怎麼樣，我們班的“熱心腸”崔文清厲害吧？如果你有困難了，喊一聲他，他就會立馬過來幫你排憂解難。我以後也要像他一樣的“熱心腸”

三年級熱心腸作文 篇50

他是個熱心腸。當朋友遇到困難時，他會幫助他。當別人傷心的時候，他第一件事情就是問他怎麼了。而不是無視他。即使他做了許多好事。老師沒有表揚他。他也不會傷心。因為他知道，這是他應該做的。

雖然他成績不好，但是品德好。老師依然非常喜歡他。我們班同學見到他。就會叫他熱心腸。他幫助我們，我們也會在他遇到困難時幫助他。這就是互相幫助。

他成績不好，但不代表他不認真學習。當他下課看到別人遇到難題時，會去幫助他，他會很有耐心的給你講題。

他也很懂得謙讓。在大家爭先恐後的領餐時。他會先讓同學們先領餐，自己最後才會領餐。他也會第一個去領餐旁，一份一份的給同學們。無論多熱多累，他會做完事情才會休息，因為幫人幫到底。

三年級熱心腸作文 篇51

爸爸有一點胖，戴着一副黑邊的眼鏡，而且還很熱心腸。比如，有一回我和爸爸去公園玩的時候，有一位叔叔在搬貨物，因為貨物又多又重，所以那位叔叔搬的很慢，而且那位叔叔急於上車。

而爸爸想都沒有想，直接跑到那位叔叔那裏幫助叔叔了。爸爸和那位叔叔一起搬，果然快了許多。可這時，那位叔叔在搬貨的時候不小心把手擦傷了一點，速度就沒有之前快了。

我也衝了過去幫助叔叔了，前面幾個小箱子比較好搬，可後面兩個大一點的箱子我可是用了九牛二虎之力才搬上了車的。有了我的幫助，速度也比之前快了一點。

過了一會兒，我們也都搬完了，叔叔謝完我們就急急忙忙的開車走了。我和爸爸坐在公園的椅子上，爸爸對我説：“幫助他人，快樂自己。”爸爸説的很對。

三年級熱心腸作文 篇52

我的好朋友大部分都是熱心腸，今天我就來介紹一下，他，外表是這樣子的：笑起來有兩個小酒窩，還有一點點思紅，他的眉毛很黑，髮型也很好看，眼睛，也非常亮。

好了，不做介紹了，我來介紹一下為什麼他叫做熱心腸吧

因為，有一次，當考試分數太低的時候，他對我説“別難過，要樂觀一點”並遞給我一酸的。他還對我做你一些你喜歡的事，不能憋在心裏，我或許心就不再有了呢”他總是他還有點任性，因為每次他受傷我要幫他時，他老是説：“小傷，沒事兒，用創可貼貼一下就可以了”但他的際上，傷口流很多血呢！這就是我説為什麼他那麼任性原因了。此外，他還幫助過很多人，比如幫老奶奶扶過馬路，幫買菜的阿姨拿菜，還幫過我。

你説他是不是熱心腸呢

三年級熱心腸作文 篇53

在我們村，我有比我小半個月的表弟。我和他是好朋友，我和他一起從小玩到大。

他是一個熱心腸，有一次，我在畫畫，他在旁邊看着。我剛用完紅色的彩筆，把它放在文具盒旁邊，過了一會兒，我又要用紅色的彩筆，可是我找不到了。表弟立馬開始幫我找彩筆，表弟找了一分鐘就找到了。我對錶弟説：“謝謝你！”表弟説“不客氣”。然後我又開始畫畫了。

還有一次，我和表弟在他家旁邊玩，我不小心摔倒了。表弟把我拉了起來，我的腿摔得有點痛，他把我扶到了他家裏，我坐在了他的沙發上。坐在屋子裏，什麼也不能幹，我就和表弟説笑話，他説一個我笑笑，我説一個他笑笑，我們在屋子裏熱的不行了。

他每天都會和我一起做卷子，寫完了卷子，我就會和他去散步

這個就是我的熱心腸，表弟美到我要需要別人的時候，他都會第一個衝出來幫助我！

三年級熱心腸作文 篇54

在我的身邊，有一個跟我“差不多”的女孩，她是個“熱心腸”，特別愛樂於助人。

她叫戚小雯，是我的同桌，也是我的好朋友。她很喜歡説話，每天似乎有説不完的話要講！她呀，也很喜歡幫助同學，我們都叫她“熱心腸”。

一天，我剛到學校，發現戚小雯已經到了。她看見我揹着沉重的書包，就立即伸過手來，把書包放在我的桌鬥裏，笑眯眯地説：“早上好！”“早上好，謝謝你！”我也愉快地回答道。

下課的時候，也會發生類似的事：我們一起去衞生間時，她會把我的凳子放好、桌子擺好，再出去。在放路隊時，“熱心腸”會幫助別人站好路隊，並讓他們保持距離。我想，她在生活中也幫助過很多人吧。

“熱心腸”這個稱號並不是每個人都有的，我希望大家也互幫互助，去幫助更多人！

三年級熱心腸作文 篇55

劉一諾她有一頭烏黑的長髮，一雙迷人的眼睛，一張能説會道的小嘴，有時能讓人啞口無言。

我記得，一次體育課上，快上課了，但孫士琪遲到了，因為太着急所以一不小心就摔倒了，那時大家都看着呢！但沒有一個人跑去扶她一下，這時劉一諾跑過去，輕輕的把她扶起，安慰她説：“不要哭了，做人一定要堅強！”孫士琪不哭了，這才有幾個人看到這景象跑過去和劉一諾一起將孫士琪扶着走到醫務室。

像這樣的事在她身上經常發生，還有一次，下課劉一諾看到一個一年級小孩被一個大孩子指罵，她連忙跑過去用温和的語氣説：“小朋友，沒事的。她轉過頭也依然温柔的警告幾句大孩子。

劉一諾真的是為三年四班添加了一份文明的色彩。我想，你一定會想認識她吧！

三年級熱心腸作文 篇56

我有一個朋友，我叫他小本本。他長着一張瓜子臉，胖胖的。他很大度，有副熱心腸。

一年暑假，我們一起坐郵輪。郵輪上有三條水滑梯，一條比一條陡，看上去非常刺激。當時我才九歲，很膽小，看着水滑梯很想玩卻又不敢。小本本發現後，想了個辦法。

小本本對我説：“你想滑嗎？很好玩的喲！”我站在滑梯頂上往下看，裏面的水好像錢塘江大潮的縮小版。我害怕地往後退了幾步。小本本見了就説：“我陪你一起滑，好嗎？”我緊張地搖了搖頭。“那我先滑下去，如果我沒事，就説明這個滑梯很安全。那你就滑下來好嗎？”我依然搖頭。小本本只好滑了下去。一會兒，他爬上來的對我説：“你媽媽買了一個冰淇淋在滑梯下面等你呢！”我一聽，二話不説，直接鑽進一個水滑梯就往下滑，我一邊滑一邊想，原來沒有什麼可怕的呀！

當我滑到底時，我沒有看到拿着冰淇淋的媽媽。但是我得到了小本本的另外兩個禮物：友情和勇氣。

這就是我的朋友，熱心腸的小本本。

三年級熱心腸作文 篇57

我的朋友是小紅，她是個熱心腸，非常願意幫助他人。

她長着一頭烏黑的頭髮，如同窗外的垂柳。兩隻黑寶石似的眼睛炯炯有神。小小的鼻子，像滑梯一樣。還有一張櫻桃小嘴。她穿一條藍色的裙子，戴着一副黑粉相間的眼鏡，還挺好看的。

有一次，班級的地面髒了，正好值日生不在，她就搶着去幹。她拿着掃帚，腳踩在地面上，賣力地向前掃。不一會，被她掃過的地面像被白色油漆刷過一樣，那麼幹淨。她又開始拖地。同學們對她説：“地面很乾淨了，不用再拖地了。“她果斷地拒絕了我們。幹了一會兒，她的額頭上沁出了細細的汗珠，但她毫不在意。不一會兒，她幹完了，地面上像下了雪一樣乾淨。同學們向她投去了欽佩的目光。

還有一次，我們在樓下玩。玩着玩着，她跑了……我正納悶她去幹嘛，只見她拉着門為別人開門呢！

小紅是我的好朋友，我喜歡熱心腸的她！

三年級熱心腸作文 篇58

我的媽媽啊，對誰都特別好，鄰里鄰居都説她有一副熱心腸。

有一次，我們家來了一位陌生客人，我問媽媽：“這是誰呀？”媽媽説：“這是新搬來的鄰居。”説完媽媽便給客人倒了一杯茶，又問：“您想吃什麼東西嗎？我去買。”客人不好意思的説：“不用！”客人走了，我問媽媽：“您為什麼如此熱情呢？”慢慢只是神祕的笑了笑，沒有回答我的問題。

還有一次，鄰居阿姨想借點油，媽媽熱情的説：“可以呀！不過不用還了，要不然我就生氣了。”阿姨説：“那就不客氣了，謝謝！”平時媽媽省吃儉用，但別人借東西時卻很大方。

記得還有一次，一位陌生人問路，媽媽不但給陌生人指路，還親自帶他去，我知道媽媽性格大大咧咧脾氣不太好，但是心好。

這就是我的熱心腸媽媽。

三年級熱心腸作文 篇59

我們班有個男同學，他叫萬桂成。別看他其貌不揚，個子不高，成績也不太好，但他卻常常熱心幫助別人。

記得在四月十二日那天，科學老師發給每個同學幾條幼小的蠶拿回家去養，同學們都感到非常新奇和高興。但絕大多數同學都生長在城市裏，不知道喂蠶的桑葉長得像什麼樣子，哪裏才能找到桑葉?這事還真讓大家着急。萬掛成同學知道後，叫大家不用着急，他説：“我負責每天給你們帶桑葉來。”後來他果真常常從家裏帶桑葉來送給同學。同學們都很感激他。看着一天天長大的蠶，大家的心裏都樂滋滋的。

還有一次，一個同學因錢掉了無法乘車回家。萬桂成同學知道後，立即拿出自己的五角錢借給那個同學。那個同學感動地説：“謝謝你。”

又有一次，一個同學的鉛筆掉進了石縫裏，任憑那個同學怎麼掏都掏不起來。這時萬桂成同學走來，用兩根木棍輕而易舉地將鉛筆給弄了出來。

萬桂成同學熱心助人的事蹟還有，值得我們大家學習。

三年級熱心腸作文 篇60

我有一個阿姨，她可是個助人為樂的好阿姨，同時，她也是個好母親。平時，你見不到她，因為她在單位特別忙，一般都不去外面。下面，就讓我帶你去看看她吧！

她的責任重大，因為她不但是大廳裏的員工，她還是大廳裏的一級廚師，大廳裏的飯都由她來做。

每次，一進大廳，都能看見她眉開眼笑地衝我走過來，問我是不是餓了，總讓我感覺到家裏的温暖。有時候，我覺得彷彿是我的母親在問我，甚至比我的母親還要親。當然，這只是感覺，並不是真的。

有一次，我還看見她對客户也是那麼温柔。她還總幫助別人幹她能幹的事。媽媽在家總和爸爸説她是個好人。我真希望社會上的每一個人都能象她這樣温柔、善良還助人為樂，我為有這麼一個熱心腸的阿姨感到無比的自豪，你呢？

小朋友們，我想你們對她一定印象很好吧，那麼希望你們也像她一樣受到別人的喜歡吧！

她就是我尊重的張冬梅阿姨。

三年級熱心腸作文 篇61

我的闞老師她有一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，戴着一副黑色鏡框的眼鏡，愛穿一件橙色的衣服。

我們的老師可關心我們了！記得那是一個風和日麗的下午，因為快要跳繩比賽了，老師帶着我們要比賽的同學在操場練習，在老師的帶領下，同學們跳得可起勁了，還高聲喊道“一二一，一二一……”

過了一會兒，有的同學跳得氣喘吁吁，汗水直淌，有的同學跳得興致盎然，還想再跳。我們上樓進教室時，有的一些同學體質不好，感覺頭暈、眼花，這可把我們的語文老師嚇得不輕。連忙讓同學們打開門窗，又讓頭暈的同學小口小口地喝水，還從辦公室裏拿來一條毛巾，端來一盆水，不停地給頭暈的同學擦臉。

在闞老師的幫助下，那些頭暈、眼花的同學慢慢恢復了原來的臉色，這才讓我們的闞老師放心下來了。接着老師立刻給家長打電話，家長趕到後，慌忙照顧自家孩子。

這次老師的一舉一動，我都看得清清楚楚，你們説這樣的老師我們怎麼能不喜歡呢？

三年級熱心腸作文 篇62

我的爸爸今年四十多歲，不大不小的眼睛，黝黑的皮膚，但爸爸是我最敬佩的人。

有一次，爸爸帶我去爺爺家，可是半路上卻看見一個叔叔正在吃力地推汽車，上前一問才知道。原來這個汽車的車胎沒氣了，車上沒有裝備胎，我在四周看了看，路人都在正常走，沒有停下來要幫助他，我也正要拉爸爸趕緊走。突然，爸爸對我説：“妍妍你扶下車，我去幫他一把！”爸爸去對叔叔説：“彆着急，我幫你一起推。”爸爸和那個叔叔一起把汽車推到很遠的路邊一個停車位上，那個叔叔很感激，握着爸爸的手説：謝謝、謝謝！爸爸笑着説：“不客氣，不客氣，誰都會暫時遇到一些困難，搭把手是應該的，舉手之勞舉手之勞。”

回到家裏，我問爸爸，你為什麼要幫助那個人，你認識他嗎？爸爸摸了摸我的頭，笑着説：“不認識，幫助別人是應該的，如果你那時遇到了困難，也會有熱心的人去幫助你！”

從那以後，爸爸的話一直提醒着我，一定要做一個熱心腸的人。

三年級熱心腸作文 篇63

我有一個熱心腸的同桌，他的名字叫周嘉樂。

有一次，我沒有帶鉛筆盒，我同桌的周嘉樂知道了，對我説：“朱軼，我借你筆。”他在鉛筆盒裏找了一會兒，取出了一支全新的自動筆，若有所思第看了一會兒，笑着遞給我：“你就用這支吧！”我知道這是他爸爸送給他的生日禮物，他放在鉛筆盒裏，卻一直沒捨得用。我説：“借給我舊的那支筆吧！”他説：“舊的那支筆用起來不方便，筆芯容易斷，就用這支好了。”他自己都捨不得用的筆，卻毫不猶豫地借給我用，他真是個熱心腸的同桌。

還有一次，周嘉樂和同學在走廊上玩遊戲，這時他看見遠處一個低年級的同學滑倒了，趕忙跑過去把他扶起來，細心的周嘉樂發現小同學的腿摔傷流血了，扶起低年級的小同學立刻就向醫務室走去，等校醫給小同學處理好傷口後，還把他扶回了教室。

周嘉樂做過的好事可不僅僅這兩件，擦黑板、倒垃圾……我覺得他就是個“熱心腸”！

三年級熱心腸作文 篇64

我們班有這樣一位多才多藝的同學，她不僅畫畫漂亮，還是我們班出了名的熱心腸。

她今年10歲，一頭髮黑髮亮的頭髮，柳葉彎彎一樣的眉毛，水靈靈的大眼睛，總是藏黑框眼鏡的後面，一張能説會道的櫻桃小嘴，沒錯，她就是多才多藝的小女孩——李星錦。

我為什麼説她熱心腸呢？因為，有一次，大課間的時候，我被一道思考題給難住了，愁的我坐在位子上一會託的腮，一會撓撓頭，怎麼也算不出來。正好這時李星錦看到了，她猶豫了一會，最終她拒絕了去操場，跑過來教我這道題怎麼做，李星錦説：這道題其實常簡單，我來教你……”直到把我教會才去玩。

李星錦的畫也非常漂亮。有次上美術課。老師畫的一幅畫特別難。同學們都沒能按照老師的要求畫出來，只有李星錦不僅畫出來了，而且畫的很好看。

你説我們這個多才多藝的小女生好不好？如果你想認識她，歡迎來我們班找她。

三年級熱心腸作文 篇65

我有位同學，他不僅學習優秀體育也很棒，還對人非常熱心。

有一次，我們約好一起去公園裏玩，不過那裏離學校有點遠。光坐車就要半個小時。放學後我倆一起去坐公交車，一位阿姨看見我。招招手叫我過去，要讓我做，我連忙搖頭説:“不，我不做阿姨您自己做吧！”阿姨大概是看我比較小，一定堅持讓我坐，我推脱不了，只能不好意思阿姨道謝，然後坐下了。我轉頭問:“熱心腸你要坐嗎？”“不，你坐吧，我站着就好。”他擺擺手説。好不容易等到了一個座位，我讓他趕緊坐下。結果他左右看看，然後慢吞吞的去坐。這時一個腿部有殘疾的人超過了他。坐到了座位上，我問他:“你為什麼走的那麼慢，讓他搶了你的座位呢？”他小聲的告訴我:“我根本就沒打算坐那位置。我剛剛故意走得慢，是因為怕有想做那個位置的人啊！再説了，人家是殘疾人，我不方便也就是30分鐘。人家不方便可是一輩子。”

我默默地笑啦。能和她成為同學真的很幸運！