一堂生動有趣的課作文

前些日子，沈老師鄭重其事地告訴我們一個振奮人心的好消息：海門市的特級教師將要給我們上一堂公開課，內容是兒童詩，我們歡呼雀躍，充滿了期待。

盼星星，盼月亮，終於等到這一天了。那天我們排着整齊的隊伍來到階梯教室，首先映入眼簾的`便是觀眾席黑壓壓的一片人羣，好像夜空中的星星，是那麼密又是那麼多。老師首先自我介紹：“我姓祝，名喜，愛好寫作，我們來個互動，怎麼樣？”楊心彤首先打開了話匣子：“我叫楊心彤，今年11歲，喜歡彈古箏。”肖曙潤也不甘示弱地説：“我叫肖曙潤，喜歡跳拉丁舞，寫作水平也不錯……”“嗯，很好，四（6）班的學生真是多才多藝呀！”老師微笑着點了點頭説。老師還讓我們各自畫出代表自己幸福指數的圖標。是啊，人常常會生氣、會高興、會難過……情緒就像一個老朋友形影不離地跟着我們，陪伴我們度過每一段歲月。

老師讓蔣千惠朗誦了一首她的童詩《生氣》，她讀得聲情並茂，生動形象，非常富有感情。老師又讓我們仿寫了一首有關“情緒”的童詩，於是我在心裏暗暗下決心：一定要將童詩寫好！因為我是新手，絞盡腦法想了半天也無計可施，還是在老師的指點下，我才恍然大悟，我的詩雖然寫得不好，很稚嫩，但我打心底裏有一種成就感，這就是詩的力量，這就是童詩帶給人的快樂與收穫吧！

一堂生動的童詩課讓我愛上了童詩，現在我的牀頭案邊都擺滿了金波爺爺和謝爾大叔的童詩，徜徉在童詩的海洋中，讓閣樓上的光照進我的心靈，讓太陽長上翅膀，我相信：我能飛翔，因為我已擁有飛翔的信念和翅膀！