【精華】眼神的作文500字五篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的眼神的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

眼神的作文500字 篇1

一雙乾淨潔白的小手，一頭烏黑髮亮的頭髮，還有一雙閃爍着光芒的眼睛。她是誰？日月如梭，我早已忘記。

但，我記得她的面孔，她的聲音，她那雙手，最重要的是我記得她的眼神。

我僅僅和她一共待在一起一個學期，之後，我轉學了，最終我再也得不到她的消息了。

“請問……你叫什麼……我……可以……和你交個朋友嗎？”她緊張地問。

“嗯，可以。”我興奮地答應了。

我比較膽小，與班裏的同學説話，千年難一見，但因為有了她，我很快就加入了班級的朋友圈，和同學熟悉起來。

我最喜歡的是她的眼神，當我做錯事時，她的眼神似乎在責備我；當我做了有益的事時，她的眼神似乎在為我喝彩；當我緊張時，她的眼神似乎在為我加油；當我害怕時，她的眼神似乎在説，沒關係，不要怕。

她的眼神會安慰我、幫助我、讚揚我……但這一次是我印象最深的，我會一直記在腦海中。

這是一節數學課，真傷腦筋，我最討厭數學了。有一道題，我苦苦思考了很長時間，也沒想出來。我問同桌，他不理我。所以我只能－－抄。我偷偷摸摸地靠近他，迅速地瞟了一眼，然後我奮筆疾書地抄了起來。這一幕她正好看見，她瞪了我一眼，似乎在説：“你居然能做出這種事！”我頓時慌了，心想：怎麼辦？我該怎麼辦？

下了這節課，我非常後悔，我感到自己真是愚不可及。

她的這個眼神讓我明白了一個道理：抄就等於“偷”，不要“偷”別人的知識，這讓我受用不盡。

眼神的作文500字 篇2

時光晃晃而過，自今年夏日一別，已有兩個月未見。

在火車站候車，大廳裏的人很多，原本炎熱的夏日又增了一抹火熱，但我依然靠在你的肩上，緊緊地握着你的手。

開始檢票，隨着擁擠的人羣緩慢移動，你我被衝散於人潮之中。到了站台，我只得在一旁焦急的等待，踮起腳向着檢票口望，終於看見一個熟悉的身影，隨着人羣逐漸向我靠近。

你買的是站台票，卻因為人太多而無法上車送我。

我在火車上，你在站台上，我眼眶通紅，強忍着淚水，可眼淚還是像斷了線的珠子一樣，止不住的流。你目不轉睛地望着我，僅重複着那幾句叮囑，我被淚水也得説不出話，只是不斷的點頭。你的眼眶逐漸變紅，聲音開始顫抖。你的眼淚終於流下。隨着你眼淚的下落，火車也緩緩開動，你消失在我的視線中……

我坐在卧鋪上，哭濕了被子。

上車時太過嘈雜，只清楚地聽見了一句“回去之後一定要好好學習。”

那一幕被思念烙在了我不敢觸碰的記憶中，你的樣子，你的眼神，你的聲音。每次誤入回憶，都不禁紅了眼眶。

你説你這輩子最大的遺憾就是沒有上過大學，只因小時候家境貧寒，高中被迫輟學而外出打工貼補家用，減輕家裏的.負擔，供兩個弟弟上學，在我小時候，你就和我説：“媽媽就算是傾家蕩產也要供你上大學，我的遺憾不會再留到你的身上。”

我知道，我現在唯一能做的就是好好學習，唯有學習這條路能改變一些看起來不可能的事，也唯有這樣，才能讓遠隔千里的你可以不再掛念，可以讓你驕傲地向朋友們炫耀自己的女兒很優秀，很懂事。

我努力學習，為了不負你期待的眼神；為了不負我學習消耗的心神；為了……不負我自己的一生。

願明年夏日再次相見時，我會帶着一身的不悔與豁達擁入你懷。

眼神的作文500字 篇3

備戰每一次考試都必須爭分奪秒的複習，沒有一個好的複習你這考試將考得不是很理想。考試的成敗在於父母、老師和同學的幫助。還有自己。我覺得眼神起到了決定性的作用。

鼓勵的眼神

今天下午就要去學校了，我正在爭分奪秒的複習。這時，母親過來遞個我一杯温水，我二話不説，結果就猛喝，竟沒有品出茶的甘甜。喝完，我給母親杯子時，那一剎那，母親給了我一個鼓勵的眼神。我士氣大振，重新投入到學習當中去了。我要把不會的全部都弄懂，考個好成績，才對得起那個眼神！

信任的眼神

每次的上課，老師都用信任的眼神來看着我。意思是説：“我信任你，你一要考好。”每一次的練習、每一次的課，似乎都隱藏着老師的眼神——信任。老師為我們做出了很多。有一次沒考好，老師曾深深的愧疚！你看，我們卻無動於衷，你看，老師好像把我們看成他自己一樣。老師投來的眼神，我們一定銘記在心。

　關心的眼神

每次的詢問，無疑是種關心。

考試前的一種問候，考試前的抽背、自由背無疑是讓自己成績考的理想。所以同學的眼神是一種關心的眼神，考試還不忘説一句“考好點！”這是對我的一種鼓勵，同時，我又有母親鼓勵的眼神，老師信任的眼神，再加上同學關心的眼神。所以，這次考試一定要成功！

這次考試給了我們很多的鼓勵。所以考試也是一種眼神，嗯……是什麼眼神呢？應該是一種檢測的眼神吧。

所以我説眼神一味重要的藥劑。它能鎮壓你的恐懼心靈。從而使你的能力發揮到極限！

眼神的作文500字 篇4

愛，是無處不在的，愛，不一定非要是拋頭顱、灑熱血，有時也可以是一個動作、一句話、一個眼神……

我是一名轉學生，我剛轉來的時候，十分不自信，上課連回答問題也不敢，總是猶豫不決。

有一次，老師對我們大家提出一個問題，不是很難，班上有一大半人都舉手了，我想了想，心中很快便有了答案，但是，我心裏十分矛盾，舉？不舉……不，不行！我不敢舉手！萬一答錯了……沒關係，就算答錯了也沒事……到底舉不舉……算了，還是不舉了。之後，我並沒有舉手。我一抬頭，看見了老師的目光，那種目光中充滿了鼓勵。我猶豫着，依然沒有舉手 。

最後，老師請了一位同學回答，他回答正確，並且他的答案和我的答案一模一樣。

每一次的課堂上，我一次又一次地猶豫，連誦讀課文的勇氣也沒有，除非老師喊我起來讀，我才認真地讀着書上的每一個字，生怕讀錯了哪個字。

在這段期間，老師一次又一次向我投以鼓勵的目光，讓我找回了一點自信。可是，我剛準備舉起的手又會突然放下，總是擔心答錯。

直到有一天，在老師眼神的鼓勵下，我終於舉起了手 ，答對老師提出的問題，老師給予了我肯定而又讚賞的眼神。我找回了自信，之後，我便經常積極舉手回答老師的問題。

老師鼓勵的眼神，幫助我重新找回了自信，也讓我相信：愛，就在我們身邊！

眼神的作文500字 篇5

愛這個字，簡簡單單，但裏面卻包含着太多的深意。

那是一個“楊花落儘子規啼”的暮春時節。她在一個服裝廠裏上班。那時，我每天放學後都去廠子裏等她然後一起回家。有一天出大門時，天空中烏雲蔽日，夕陽的餘暉一點點被它蓋住，逐漸沒有了光芒，彷彿被無盡的黑暗所取代。我的校服外套落在了教室裏，她很自然地把她的外套脱下來給我，自己就只穿一件薄薄的長袖秋衣。

我坐在自行車的後座上，她騎着車子，叮囑道：“扶好了啊，我騎得快，要下雨了。”我乖乖地扶好。雨還沒下起來，卻颳起了陣陣涼風，是下雨前的伴奏。她應該很冷吧？

正在這時，天空中落下了雨珠，一顆一顆洇染在水泥馬路上，繪成一幅粗拙的水墨畫。路旁的樹和天上的雲都是它的陪襯。豆大的雨珠不一會兒就打濕了她的衣服，雨順着她的頭髮滴下來。她回頭望我。只是那一瞬間而已，我卻感覺千言萬語都化成了那濃濃的眼神。那個眼神我至今記憶猶新。可能，那就是愛嗎？當時的我懵懵懂懂的，無法清晰地理解“愛”的含義。而在這一刻，我忽然就明白了——愛就是母親的一個眼神！那裏麪包含着關切；包含着自責；包含着焦慮。更重要的是，裏面有對我的愛！

有人會説，不就是一個眼神而已嗎？這也算母愛？但是，我覺得母愛不僅是轟動社會的什麼大事，更是表現在生活中的點滴小事。父母都是普通人，在那些平凡瑣碎的日子裏，他們能夠給予我們的，不過是那人間最尋常的愛。那一蔬一飯，一言一語，一個個眼神，不過是他們能夠付出的卑微但是最寶貴的東西。

他們已經把最寶貴的東西給了我們，而我們要做的，就是欣然接受並善待他們的愛。