【精品】國小國小生優秀作文錦集6篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的國小國小生優秀作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

國小國小生優秀作文 篇1

6歲。

一個小女孩在學騎車，旁邊站着她的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小女孩自然是摔了又摔。孩子多磨渴望爸爸的鼓勵、渴望爸爸的擁抱啊，但是，沒有。終於，小女孩倔強地站起來，跨上車，開始又一次嘗試。父親早已是興趣索然。轉過身，邁着大步走了。身後又是一陣金屬與地面木摩擦聲，父親不經意的回了下頭，手卻在顫抖。

10歲。

當年的小女孩被人羣簇擁着走上了獎台。緊擁着獎盃，在閃光的耀映下，孩子艱難的尋找她的父親。人羣中，唯獨沒有他，台下座位上只有一個他。瞬間，禮堂彷彿空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視着。還是那麼冷漠，依舊是如此不屑。父親站起身，走向自己的女兒，一把奪過女兒緊抱着的獎盃，交給了後台的老師。

昨天。

一位少女與他的父親告別。沒有過寒暄，沒有安慰，沒有一句話。女兒直視着父親，他的'皺紋又深了，他的頭髮又添了些灰白父親那微微顫抖的手伸向自己的女兒，半空中停住了，又縮了回去。向門口指了指，又轉身，沒有動。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼女兒。

我的父親，她的感情如棉細的秋雨，柔和的春風沒有大起大落，只是淡泊的沉默罷了！

國小國小生優秀作文 篇2

六年前，跨上國小的校門，心中是對新集體的陌生。當我發現國小生的作業比較多的時候，我一直想畢業。因此得到一種心理上的解脱，感到快樂。可在畢業當天我的感受有一些不同……

那是一個晴朗的日子，陽光普照着大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悦，因為今天大家畢業。大家來到南航科技館表演，這次節目大家已經練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個節目，所以我只好不屑地觀看着節目。應該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學曾給過我多少歡笑，一個人的夕陽是不美的，是你們讓我知道了童年的`歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就湧起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心裏迴盪。我心裏十分傷感，但由於有機器在拍攝我只好用有點不自然的笑對着鏡頭。回家之後，我疲倦地趴在桌上，想笑，來偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會，死命往外鑽。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，歎了口氣，失望地説：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個男子漢哭哭啼啼的，像什麼樣子，再説這只是國小畢業，到國中，高中，大學分離時，你就不只是哭了。”我覺得爸爸説的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，大家可能沒這個緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。

同學們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠在我的耳邊迴盪。你們還要記得我，儘管可能不再相見，但你們要記得我啊！！！有緣再見吧！

國小國小生優秀作文 篇3

今天早上，我和媽媽要一起製做南瓜餅，我放麪粉，媽媽攪拌南瓜泥，我們一起製作南瓜餅，我們吃完南瓜餅媽媽就給我開始聽寫了，我聽寫完了之後媽媽叫我看着聽寫紙抄一遍，抄完一遍我們就陪着爸爸一起去理髮店剪頭，剪完頭我們就去吃了個魚頭，我還從飯店的聖誕樹上拿了個星星，然後我們就走了，我回到家看到奶奶給我買的聖誕樹。

然後，我給奶奶打了個電話我説：這個聖誕樹是您給我買的`嗎？奶奶説：是我給你買的聖誕樹。我很開心！奶奶説：再見，我也高興的説：再見奶奶！然後我就開始寫作業了。

國小國小生優秀作文 篇4

人生起航，不留遺憾。人生落幕，微笑告別。-----小引

春天的生機盎然了萬物，望着這美麗的世界，兀自枯萎的我也不該再頹廢。我嘗試着把自己的心情換一換，心態正一正，可是惡習束縛住了我，無論我多麼的認真，多麼的努力，我的世界始終是灰白色的，可是，我明白，始終都是自己作繭自縛。所以，我不要自己再次跌落。我試着喚回從前的自己，於是我從衣櫃裏拎出了剛上國中時穿的那套衣服，一轉眼，三年的時光匆匆走過，周遭的人和事悄悄的改變，最純潔的感情都摻上了世俗的雜質，為了適應，自己竟也改變了。也許，不變的只有它了。我撫摸着它，憶起開學那天，憶起從前的自己，帶給我許多的感動。幾番的徘徊，幾番的猶豫，終於做了一個勇敢的`決定。我穿上了有些不合尺寸的它，去了三年間從未被我記起的國小校園。我還是有些膽怯的，因為過去的自己那麼的出色，而現在的自己，越發的落魄，總有些不敢面對的，好在，我還有點自卑感，呵呵。於是我帶着心裏僅存的一點榮耀，勇敢的去追那被自己錯過的自己。

我在路上。

國小還是如初，只是小白楊又長高了，也不知昔日舊顏過得是否還好，大家都變了模樣吧，不知再見是否還會記得，心底，壓抑不住的傷感，春風凌亂了我的髮絲，我抬頭，望着天，天是藍色的，我的眼淚，鹹鹹澀澀的.我不明白，人生為什麼要有那麼多的過客，無論感情多麼的深厚，她始終是要離開的，只是分時間的長短而已，自己始終一人。多麼殘忍的定義？可，這就是現實，砸碎我所有情感的現實。我低下頭，不去望天，因為，它好大，我自己，好孤獨。

既然不能停下腳步，就祝你們都幸福吧!我們都有各自的生活，為了生存，誰也不可能為了誰守候，所以，誰也沒有權力去責怪誰。沒有悲傷，沒有眼淚，前面有很多條路，自己走吧。不想再適應，不想再為難自己，只要自己開開心心的，無論生活有多麼的寒酸，我也願意。我突然看到，以前的自己微笑起來，於是我也微笑起來。原來，自己從未迷失，只是被環境和他人左右着，久而久之，就成了一種習慣。從今天開始，我是自己的！

於是我堅定的踏上了回家的路。

國小國小生優秀作文 篇5

母雞孵蛋對於城裏人來説是很少見的。在我還是伢伢學語的時候，就親眼見過母雞孵蛋的趣事了。

母雞孵蛋可真有趣啦！奶奶先拿來一隻淺竹筐，用些乾草鋪在筐底，然後把雞蛋放進去。這時，老母雞看見了，它好像明白了奶奶的用意，不等奶奶把蛋放好，就迫不及待地跳進了竹筐，再也不動了。從母雞開始孵蛋到孵出小雞需要二十一天，俗話説：“雞孵雞，二十一。”母雞在孵蛋期間從不叫一聲，而且兩個翅膀一耷拉，就把蛋都包住了。母雞如果不是餓極了是不會出來吃食的，非得奶奶把它從筐中硬拽出來強迫它吃食，它才勉強吃一點，再拉泡屎，便又大搖大擺地去繼續它那“神聖的.義務”了。母雞回到竹筐中，只見它用尖尖的喙把孵不着的蛋攏到身下，又用爪子把孵熱的蛋向外推。我見了，哈哈大笑起來，心想：“這是一隻多麼盡職的老母雞啊！”

可小雞卻很頑皮，躲在蛋殼裏不肯出來，我日盼夜盼終於到了第二十一天。這天清早，我就迫不及待地跑到竹筐前觀察動靜。只聽見筐中傳來“嗑嗑嗑”輕微的響聲，我連忙抓起母雞往裏一看，有幾個蛋殼上出現了綠豆大小的孔，一個個嫩黃色的喙尖從小孔中露了出來，同時，還傳出了微弱的“嘰嘰”的叫聲。小孔裂開了一道細縫，小雞破殼而出了！我高興得連母雞夜來不及放回竹筐中，就去向奶奶報喜了。過了半晌，黃絨球般的小雞接二連三地出殼了，紛紛投入了母親的懷抱之中。小雞們打着綹的毛不久便蓬鬆開了，樣子十分可愛。當母雞帶着小雞們出“門”尋食的時候，母雞威風凜凜地走在前面，小雞們在母雞周圍跑前跑後。看着它們那親熱的樣子，真令人羨慕。

母雞是高尚的，是偉大的，是神聖的。每個人都需要母愛，小雞不也如此嗎？

國小國小生優秀作文 篇6

所謂一日為師終身為父。這句話讓我想起我的語文老師–孫新錄老師，那天我來到學校只見一位穿着夾克衫，牛仔褲的老師目入我的眼睛，咦？我的心裏打了個幾大又奇怪的問號，我們的老師可不是他呀？我帶着滿腹的疑問回到座位上。這時那個老師説話了同學們大家好，我叫孫新錄一以後我來教你們的語文，你們叫我孫老師便好，經他一番簡單的介紹，引起我起的注意，孫老師瘦而低的個子一頭烏黑的頭髮。雖説眼睛沒那麼大但挺有神，讓人感覺他是一位平易近人的老師。

有一次我的腳被前面的同學用板凳夾了下，疼的我嗷嗷直叫，孫老師馬上走過來問夾在那。疼不疼，要不老師看看？你能不能走，要不不要去上操了，好好休息一下.這一連串關心的'問候，使我的疼痛頓時減輕了許多，同時也感動的熱淚滿眶。老師你就像一位慈祥的父親，給了我無微不至的關懷。給了我抵抗疼痛的力量。從而使得我學會了堅強，學會了自立，更懂的了關心別人。

啊！老師你是辛勤的園丁，你用自己的心血和汗水，澆灌着我們這些祖國的花朵。啊！老師你像一支蠟燭為我們獻出所有的熱和光。如果沒有你的滋潤，怎麼會展出那麼美麗的靈魂之花，.啊老師你是靈魂的工程師.我們愛你們。