【推薦】國小學作文600字9篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的國小學作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小學作文600字 篇1

在一個月明星稀的晚上，我和家人來到了美麗的紫陽公園，感受着公園的風采與魅力。

一走進公園，便看到了三個大字“鄞州橋”。這座大橋橫跨東西兩岸，左右兩邊有一排古色的仿古路燈，走在橋上，彷彿穿到了古代。

再往裏走，便是一座巨大的音樂噴泉。每當週末，音樂噴泉便會啟動。特別是在晚上，在燈光的照耀之下，噴泉變成了一根根彩柱，直衝雲霄。在朦朧的水霧之間行走，如同走在仙境一般。既美麗又神祕。

看過了音樂噴泉，向左走，便是一條塑膠跑道，喜愛運動的人都會來這裏。兩邊還有一排排綠樹，一簇簇鮮花。在這裏跑步，既健身又養眼，所謂一舉兩得啊！

沿着跑道再往裏走，你便會看到一座雄偉的假山。假山是紫色的，看上去十分神祕。假山裏還有一個小池塘，池塘中有一排圓圓的石頭，一直延伸到池塘的另一端，順着石頭走，便可到達對岸。

穿過假山，再沿着一條路向上走，便可以看到六根大石柱，每根石柱上都盤繞着一條巨龍。這六根石柱雕得真是精美。逼真。

六根石柱中間有一尊雕像，名叫“朱熹和他的弟子”朱熹拿着一卷書，正在給他的弟子講課，我不禁肅然起敬。這位雕刻家真是鬼斧神工啊！

正當我和家人欣賞着這精緻雕像時，我忽然看見了兩個幼兒園的小朋友，他們拿着塑料袋，彎下腰，伸出白嫩的小手，將垃圾撿進袋子裏。我被他們的一舉一動感動了。我走到他們邊上，問：“你們幾歲了呀？幹嘛要在這裏撿垃圾呢？”“我們六歲了，有一些人不講衞生，隨地吐痰，亂扔垃圾，把公園弄的髒兮兮的，多不好呀！”我被他們的回答打動了，我也彎下了腰，一邊撿一邊説：“那就讓我一也來為環保清潔出一份力吧！”“好，謝謝哥哥！”他們異口同聲的説。

回家的路上，我感慨萬千，連那麼小的小朋友都懂得愛護環境，那我們呢？我們天天説愛護環境，那我們做到了嗎？愛護環境是什麼？愛護環境就是不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不踐踏草坪……愛護環境就是從小事做起，從身邊做起，從我做起！

我的夢想就是這樣，我們是尤溪人，我們更是福建的好公民，讓我們為環保出一份力，讓我們的尤溪更美麗，讓我們的福建更美麗！

國小學作文600字 篇2

貝多芬是一位舉世聞名、偉大的音樂家，他在音樂界取得了輝煌的成就。可是他一生的經歷會是怎樣的呢？貝多芬的童年非常悲慘，4歲時，父親用暴力迫他使學習音樂，11歲入戲院樂隊，17歲喪母並一人承擔了全家的重任。後來，耳聾已開始他的酷刑，直到完全失聰。晚年時，心愛的侄兒也完全辜負了他。貝多芬身處悲苦的深淵，可是他對生活抱着劇烈的熱情、充滿信心和無限的希望，讓往昔美妙的歲月悠久地照耀着他，他最終扼住命運的咽喉，戰勝人類的平庸、自己的命運和痛苦，成為勝利者。如果我們也能像貝多芬那樣，還有什麼事做不成呢？

明末清初史學家談遷，50多歲時編寫的《國榷》被盜，20多年的心血轉眼間化為烏有。他十分沮喪，但是他憑着厄運打不垮的信念，讓希望之光驅散絕望之雲。最終，完成了流傳千古的鴻篇鉅著，談遷也因此名垂青史。物理學家霍金下半身完全癱瘓，上半身只有3根指頭可移動，説話都需要語言合成器，但是他身殘志不殘，憑着頑強的意志和信念，取得了不朽的功績。被人們稱為“在世的最偉大的科學家”、“宇宙之王”等。

現在我們都生活在和諧美好的社會中，雖然環境很好，但是許多卻人很平庸，碌碌無為。這是什麼原因呢？就是因為他們遇到了一些挫折，就放棄了自己的理想，失去了信心和希望。

我們要樹立遠大的理想，遇到失敗、挫折、困難時就到貝多芬的意志與信念的海洋中浸潤一下，必將得到不可言喻的收穫。前年輪滑比賽前，我起早貪黑，不怕酷暑；跌倒了爬起來，不懼疼痛，終於取得了速滑第一名的好成績。就是因為我有熱情，對取得第一充滿了迫切的希望。我將記住取得的成績。無論遇到什麼崎嶇和坎坷，都永遠滿懷熱情、充滿信心和希望，一步步實現自己的美好願望。

國小學作文600字 篇3

三年級開學的第一天，我飛快地奔進了教室，生怕去晚了孟老師又要發威了！可當我看到講台上坐着一位和善的女老師時，急忙問同桌是怎麼回事？趙潤子吐了吐舌頭，壓低聲音説：“換老師了！姓杜。聽説很嚴格，雖説不打人，但比孟老師厲害多了！”“嘿！太好了！沒了孟老師手中的教棍，沒有人能拿住我！很嚴？切！我倒要試一試！先給她個下馬威，看我的！”

中午該午休了，我隨着人流走進了教室，杜老師站在講台上，高聲説道：“十秒鐘，全部躺下！”我剛躺下，可隨後又站了起來。在躺着的人羣中，西安的格外的突兀！我倒想試試，這個老師有什麼了不起，有多厲害！我越想越得意，又把腰板直了直，挑釁的看了老師一眼。杜老師看了看我，似乎看透了我的心思似的，但卻並沒有搭理我 ，而是環顧四周坐下來繼續數着數。我以為老師怕我了，便更加猖狂，站到了凳子的橫槓上，嘴中還橫着小曲！惹得同學們鬨堂大笑！

突然，杜老師站了起來！“吳昌昊，你過來！”聲音並不大，坐在第六排的我勉強能聽見，可我卻楞了一下，猶猶豫豫地向講台走去。走到老師跟前，老師卻並不急於説話，只是手中不停地批改這作業，筆尖“沙沙”作響。整整一箇中午，老師都未出聲。 我感到所有同學的眼睛都看着我，眼神中流露出嘲笑與厭惡！那眼神就像一把把匕首插向我，使我心頭隱隱作痛，我十分難堪地低下了頭，恨不得把自己隱身起來！午睡時間到了，杜老師放下筆來，問到：“知道錯了？”我點了點頭。老師歎了一口氣説：“雖然有很多老師對我説你十分淘氣，可我覺得你能管好自己，是嗎？”我又點了點頭。“男子漢一言九鼎，説到做到。我信你。要知道人要自律，自愛，不能靠譁眾取寵來讓大家關注你，要靠能力！如果你再故意淘氣，那可別怪老師要……”“不會了，不會了！”想到剛才那令人窘迫的一幕，我驚恐地説道。“下去準備上課吧！”“是！”我連忙跑了！

從那以後，我再也不敢故意犯錯誤惹老師生氣了，果然在學習紀律上有了很大的進步。

國小學作文600字 篇4

姥爺總説雕刻是門很有趣的藝術，可是，雕刻的藝術究竟在哪裏？

我終於抗拒不了它藝術魅力的召喚，面對雕刻毫無感覺的我竟也在姥爺的幫助下拿起刻筆，去享受它所獨有的藝術樂趣。

在那個初春的早晨，我第一次走進了姥爺得雕刻房，在一張乾淨的白紙上照葫蘆畫瓢的妙處了一個帶有字樣的蘋果，姥爺説：“初次雕刻，不用太難，直到你也可不了太精緻。”一個已有蘋果雛樣的木塊擺在我面前，心裏暗笑，一個蘋果有什麼好難得，小菜一碟。老爺看了看我拿着刻刀的手笑了笑，我一點也沒理會，一下一下的可着木塊希望將其刻的圓滑些，可沒想到，這可惡的木塊，每刻一下都會有新的稜角出現，我氣得恨不得扔掉刻刀，摔掉木塊，可我還是吸了一口氣，繼續着我艱難的雕刻體驗，哪有做事不遇困難的阿！姥爺慢悠悠地走過來了“刻不好了吧！”儘管有着太多的不願，卻還是扭捏的嗯了一聲，姥爺一邊笑着一邊拿過我手中的刻刀，那長滿老繭的手，將刻刀全部握到了手裏，不想我幹什麼都用一副握筆的姿勢，刀似乎不再是刀了，彷彿化作了姥爺手的一部分，一個個稜角北修的直反光，原本漸漸變小的木塊，已經基本上固定了大小，三下五除二，蘋果已經成型。

姥爺也算是個民間雕刻家，家裏曾擺有一對檀木椅，那是姥爺最得意的作品，他用那微逗的手為我寫了個倒“學”字，指了指説：“試試看，能刻出來不？”我儘量像姥爺那樣握住刻筆在燈光下一筆一畫的刻着，再耐心的陪伴下，汗水的低落聲中，一個鏤空的學呈現在眼前，不算精緻，不算完美，可它包含了我辛勤勞動的汗水。

原來每一個雕刻者都要有一個這樣漫長的經歷才能在無數個日日夜夜後得到他們辛勤汗水的結晶，夜已深在微弱的燈光下，我彷彿看到姥爺在精雕細琢的雕刻着他的得意作品，我僅僅市感受到了雕刻樂趣的開端。真正的雕刻樂趣的開端。

真正的雕刻藝術享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們，姥爺説得沒錯，雕刻是一門有趣的藝術。

國小學作文600字 篇5

十一長假第三天，乘着颱風過後清澈靚麗的美妙天色，我們全家和爸爸同事自駕車前往廣州唯一的濱海地帶——南沙區，觀海景，吹海風，品海鮮。 氣温正適宜，我們打開了全部車窗，享受與清新大自然相互撞擊的快感。 走上南沙港快速路，一路順暢無比，雖然談不上風景如畫，但也頗有特色。你看，那一棟棟別墅似的農舍，似乎在宣告已經“消滅了城鄉差別”，農村人住的不比在城裏住的`差。這條路上還有另一種風景，就是亞運城、亞運場館，很現代，可惜風太大，沒有拍下來。 終於到達南沙濕地地標，繼續前往目的地，很快就到了十九湧海鮮市場，緊挨着就是濕地公園了，原來濕地公園就藏在十九湧裏面。 廣州人聞名的十九湧海鮮市場，每到週末和節假日就會有上萬人驅車來這裏吃海鮮，這次我算是開眼界了。

市場兩頭馬路兩邊停滿了遊客的小車，延綿上千米。市場沿着馬路兩邊分佈，按品種分類分區，就像城裏的步行街，有海鮮、乾貨、熱帶水果、旅遊紀念品，五花八門的。街上人頭湧湧，頗顯擁擠，但還算條理井然，忙而不亂。 我們緩緩走過海鮮市場，到了濕地公園門口，覺得門面很一般，或者説很樸素，不管怎樣，先進去再説吧。公園主要由大約25公里迂迴曲折的小河組成，形成了迷人的曲水迷宮。

可以坐船在迷宮裏遊覽全部景區，由於風太大，沒法坐船，只能步行前往，而步行主線只有3公里長，一些景點就看不到了，有點可惜。 步行遊覽大概用了兩個小時，出來時已經13點多鐘。我們還是沒有忘記十九湧的海鮮，趕忙掉頭就鑽進去，拿上早就預留好的新鮮海鮮，買了水果、蓮藕、紅薯就回市橋找地方加工海鮮，吃飯。回來的路上，由於實在是太餓太累了，我一不小心在車上睡着了。 吃完飯回家時，天公作美，天上突降傾盆暴雨，冰雹般的雨粒錘打着汽車鋼板，把我家的愛車沖洗乾淨。

國小學作文600字 篇6

世界上，最美的是水。水的美在於她動時的輕快活潑，永流不息；水的美在於她靜時的水平如鏡。

早晨，當黎明破曉，她便已經唱起了輕快的歌曲，準備將林中的一切喚醒。一滴露珠沿着草尖慢慢滾落，在空中劃出一道優美的弧線，滴答一聲落入她的懷中。小鳥清清嗓子，與她唱和。大樹也被叫醒了，抖抖身上的葉子，升了個懶腰。她已經將林中的一切喚醒，可還是唱着歌充滿活力一刻不停的向前奔去。在她的懷中中。一羣羣小魚小蝦成羣結隊的，在水草從中嬉戲玩耍；威武的大龍蝦威風凜凜的揮舞着大鉗子；一隻只石蟹在石板中玩起了捉迷藏。

傍晚，夕陽染紅了大地，染紅了雲霞，染紅了樹木，也染紅了她。恰似一位美麗動人的少女戴上了一層胭脂紅的面紗，那嬌羞的姿態，那婀娜的身姿，無言以喻。樹梢上飛過一羣歸鳥，一隻兩隻急匆匆地趕着回家。一隻孤鴻掠過水麪，在夕陽下顯得那樣的蕭條與孤寂。她用她寬廣的胸懷安慰着它，時不時親吻着它。隨着夕陽西下，夜幕降臨了。天空中繁星閃爍，一切都安靜下來，她也不再唱歌與大家一同陷入了夢鄉。月光靜靜的照在她身上，把她打扮的像一條銀帶，閃呀閃。

水是最美的，可是如此美麗的水還有多少？那清澈見底的小溪裏成羣結對的小魚小蝦還有多少？那夕陽下美麗動人的景色還有多少？現在科技越來越發達了，人們也越來越自私了。有許許多多的工廠主人為了一己之私，趁着夜色到無人的地方將工業廢水倒進小河裏、小湖裏。導致魚兒大片大片的死亡伶，令水資源嚴重受到污染。日常生活在，人們浪費水的情況越來越嚴重，洗完手不關水龍頭，關水龍頭時不擰緊等現象無疑讓我們的水資源受到更大的傷害。中國本就是缺水國家之一，擁有的水資源一點都不多。再看看小區周圍的小河小溪，上面無不浮滿了垃圾散發着濃濃的惡臭，沒有了以前的清澈。你的爺爺奶奶有沒有説過，那個你們路過都是捂着鼻子快步走過的池塘在以前是那樣的清，那樣的美。貪婪的人們啊，請醒一醒吧！不要再傷害水資源了！水不僅僅是人類的第二個母親，水也是萬物賴以生存的生命之源啊！讓我們一起遵循五水共治——治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的準則，好好善待我們的第二個母親，水！

國小學作文600字 篇7

以往開學的心情呀就兩字：忐忑。可是這一次卻不同，也許是摻雜了對新班級、新面孔的期待，又保留了對原班級的依依不捨吧！

本想着新學期開學，班主任又該長篇大論一番，沒想到卻讓我們觀看了央視直播的《開學第一課》。初始，只是帶着樂一樂的心態放鬆一番，可等到看完後，心情卻久久不能平靜下來，腦海中思緒萬千。

《開學第一課》圍繞“父母教會我們”這一主題，講了“孝、愛、禮、強”四個小節。雖然所用時間並不長，但卻十分貼近實際生活，讓我在為人處事方面受益良多。

如果説博大精深的中華文化是一部宏偉的交響曲，那麼“孝”便是最華麗的樂章之一。都説百善孝為先，這一小節中的主人公因老父親從未走出過家鄉，而改裝一輛摩托車帶父親去旅遊。正所謂“孝，樂其心，不違其志”也。

愛——多麼温暖的字眼，曾經的樂隊主唱秦勇，便是用這種温暖融化了禁錮兒子探知的堅冰。他不僅把愛給了兒子，更教會他要去愛別人。愛，無須隱藏，愛就要大膽説出來，不要等待。

在當今，橫穿公路、隨地吐痰、大聲喧譁等惡劣行為普遍存在。“禮”似乎也就變得更為重要，一個人若不能禮貌待人，行為舉止不能端莊得體，又何求他人的尊重呢？可謂自尊尊人，自尊人尊。

少年當自強。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們應當為中華文化而自豪，為國家的繁榮而自豪，更當為自己而自豪！雖然今天的我們不需要再為温飽而四處奔波，不必再如過去一樣與侵略者鬥爭，但我相信自強不息的精神會永遠的傳承下去。

學會“孝、愛、禮、強”，這是我們人生的第一位老師——父母，贈予我們最為珍貴的禮物。歲月不會停駐，年華不會逗留，所以，趁我們還年輕，趁他們還未老，用行動去“愛”他們，孝敬他們，勿等到造成“子欲養而親不待”的遺憾才後悔。

國小學作文600字 篇8

每個人，都有着做過，並且讓自己自豪的事情。我也做過諸如此類的事情，並且都感到十分地驕傲和自豪。

記得那是一個下午，年僅6歲的我在看書的時候，媽媽的一聲尖叫把我從書的世界中，拉回了現實生活中。“你看看你，頭髮都長成什麼樣子了？你就不能不照顧一下自己的頭髮？”媽媽説着，便把我拉到了鏡子前。看着頭髮這麼長，我可和媽媽的想法不一樣。“媽媽，我才不剪呢！瞧，我這樣多漂亮！再説了，哪裏有女孩子頭髮不長的？”我反駁道。“假如你就這樣，硬留着不去剪的話，可就要長不高啦！”媽媽見一計不成，便嘗試着挑逗我，“瞧，你的頭髮長得這麼快，知道為什麼嗎？就是因為頭髮把身體的營養都搶去了。”要知道，總是覺得自己很矮的我總希望自己能長得快一些，聽了媽媽的一番話，我覺得很有道理。“那好吧，我們現在就去吧！”我經過一番思考後，高興地説。“現在？你難道沒看到媽媽正忙着嗎？要不，我給你錢，你就自己去吧！”我頭腦一熱，開心極了，説道：“好啊！”我接過媽媽手中的錢一把拿過來，跑了出去。在電梯上，我滿腦子都是自己馬上長高的樣子，心裏十分高興。

出了電梯，我興高采烈地跑向理髮店。這時，迎面吹來了一陣涼爽的風，把我吹得冷靜了一些，冷靜後的我又想了想，“不好！”我叫了聲，心裏後悔極了，想，我中了媽媽的“計”

了！唉，“衝動是魔鬼”啊！但答應都答應了，就去做吧。我就好似一隻泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走進理髮店。此時，我心裏已經在打退堂鼓了，但還是鼓起勇氣，向一個看起來比較和藹的叔叔走去。“小姑娘，你要幹什麼呢？”叔叔問道。“把頭髮剪短。”我緊張地説。我遞上錢，叔叔便讓我坐上椅子，戴上了白圍單。我十分傷心，心想，唉，我那一頭美麗的“秀髮”要被剪掉了！這時，叔叔來了，他舉起剪刀，咔嚓幾下，就剪完了。這時，我聽到一旁的大人對自己的孩子説：“你看這個小朋友，小小年紀就一個人出來剪頭髮，你看你，什麼時候才能獨立啊！”我聽了，原來的不開心一掃而光，反而心裏甜滋滋的。回到家，媽媽衝着我伸出了大拇指，一個勁兒誇我了不起呢！

國小學作文600字 篇9

青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝。

——題記

當我們開始拍畢業照之後，當畢業倒計時開始之後，當許多同學開始報國中之後，當同學們開始寫同學錄之後，我才明白：我們即將分離。彈指間六年恍恍惚惚過去了，回首時，我們的每一個回憶都留在了我們永遠的602。

一年級時，我們因緣分來到了102。那年，我們還是懵懂的孩童，懵懵懂懂地開啟了國小生活。我們整天掛着如花般的笑容，擁有着純潔天真的心靈。我們依稀記得當年做過的傻事，依稀記得當年嘴裏叨唸着學姐學長留給我們的”校園打油詩“，依稀記得上課時高高舉起的小手……

轉眼一年過去，我們參加了第一次的期末考，來到了202。然後又到了302。我們已經三年級了，功課也漸漸多了起來，當年的懵懂天真也褪去了一些，煩惱也逐漸增多。但我們也克服了不是嗎？而我們也因為一些不快的事情而爭吵起來，但我們也會和好如初，想想當年，不禁啞然失笑。而我，也在三年級，失去了班長之位，不過這又何妨呢，我更喜歡當一名逍遙的副班長，沒有壓力地和同學歡笑着。在嬉戲中，在學習中，在歡笑中，在功課中，我們恍恍惚惚又度過了一年，迎來了402。

到了四五年級，”奇葩“這個詞才真真體現在我們身上。那兩年真是奇葩而快樂的兩年，而我們的肖老師，也就是我們所説的”小老鼠“，也不停地”誇“我們是百年難遇的奇葩班級。譬如吧，我們班的柯發現語文書不見了，便去告老師，結果——語文書在過關的時候忘拿了。再比如，我們班的楊在教室門口罰站的時候突然走進來，説出了我們難以忘懷的話：我拿餐巾紙擦個鼻涕……於是我們便笑着樂着度過了這兩年。

而現在，我們則是永遠的602。還記得我們的班徽，還記得我們的口號，更忘不了那場畢業聯歡會：記得那天玩了真心話大冒險，記得那天班長抽噎着傾吐了自己的心裏話，記得那天我們看着活動照片笑着……而更多的回憶，則珍藏在了蛋糕之中。每一塊蛋糕，都留藏着我們的記憶，這一刻，蛋糕是那麼美味甜蜜，又充滿了離別的苦澀……

也許，我們曾經很討厭某些同學，但當真正離開時，心中的不捨油然而生。是啊，即使我們哭過、怨過、痛過，但我們依舊記得在602班笑着、喜着、樂着的日子……不知不覺，淚水已充滿了雙眼。

602，我們永遠的602！