【推薦】描寫的國小生作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫的國小生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫的國小生作文篇1

冬婆婆悄悄地和我們再見了，春姐姐帶着美好的祝福來到了人間。春天在哪裏？春天在哪裏？啊，春天就在美麗的蒲江河裏！

春姐姐把銀子和動聽的聲音藏到了蒲江河裏，在鄉里呆了一冬的蒲江河漸漸甦醒過來，潺潺地流淌着。它那明鏡似的河面映襯着嫩草和油菜花兒的影子，在對岸燈光的照耀下顯得波光粼粼。河面上漂載着我們的探討聲，漂載着鴿子的鳴唱，漂載着春的氣息……那風平浪靜的河面上，突然，蕩起了一圈又細又小的波紋，是魚兒在讚美春天，還是蒲江河在歡笑？要不然那一個個酒窩怎麼會露出來了呢？一隻只燕子也聽見了，在河面上邊歌邊舞，它們盡情地展示着自己婀娜的舞姿，賣弄着自己清脆的歌喉：“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那小朋友的眼睛裏……”

哦，春風姑娘來了，它輕輕地向我走來，柔柔地撫摸着我，親切地對我説：“孩子，春天來了，讓我們在這美好的季節裏一起舞蹈、一起歌唱吧！”小草弟弟和小花妹妹也聽見了，它們快活地舞動起來。

蒲江河慢慢地流向遠方。哦，它可能是要去幫農民們澆灌莊稼，可能是要去澆灌蒲江的花花草草……春天的小河，春天的一面明鏡，倒映着美麗的春天，倒映着小朋友們的喜悦，更倒映着美好的希望！

描寫的國小生作文篇2

上週，媽媽去花鳥市場買了一包向日葵的種子，到了週末我和媽媽一起種向日葵。媽媽教我把粗的一頭向下面，尖的一頭向上面。我想：“把尖的一頭朝下會是怎樣呢？”於是我就把其中一粒種子尖的一頭向下，粗的一頭向上了。過了幾天，所有的向日葵種子都發芽了，唯獨那顆插倒的沒發芽，我為自己的好奇心感到難過。

我每天都會按時澆水，每天都會來看看他們，在我的精心照顧下，向日葵已經長的很高了。我很期待開花結果的時候，相信我一定可以收上一大堆瓜子的。

描寫的國小生作文篇3

星期二上午，老師要求我們把書上的所有概念都背下來，並且找組長簽名。許多同學一下課就跑到黎穎詩的身旁，找黎穎詩簽名背書。黎穎詩請我幫她身邊的一些同學背，讓那些在我這背完的同學找她簽名。我同意了。最後一位同學找我背書時，我看見還有很多同學在找她簽名，我心想：不如我來模仿黎穎詩的簽名吧，反正她現在這麼忙。我就在那位同學的書上寫了黎穎詩的名字，拿真的簽名來對照，還挺像的`呢！

過了一會兒，我告訴她模仿了她的簽名的事。她的臉色由晴轉陰，她嚴肅地對我説：“你這樣做是不對的。”我疑惑不解地問：“我哪裏做錯了？”她説：“你模仿我的簽名，別的同學就也在沒背書時會模仿我的簽名，這樣做是害了同學！下次不要再這樣了。”我的臉頓時紅得比蘋果還要紅，馬上對她説：“對不起，我不應該這樣做。我再也不這樣了。”她的臉色又由陰轉晴了。她對我説：“我原諒你．”

我再也沒有這樣做了。

描寫的國小生作文篇4

星期天下午，媽媽剛剛跳舞回來後，滿頭大汗，我拿了張紙給她擦擦。看着餐廳裏的髒碗，我對媽媽説：“我來洗碗吧。”媽媽説：“好啊，兒子長大了，會體貼媽媽了。”我先把一盆水放進水池，水裏倒了點洗潔精，然後我把一個個碗放進盆裏，我先用布頭擦，有一個碗我一看典型就是我吃的碗嘛，上面還有米粒，我右手把抹布沾點水，左手拿着碗，邊轉邊擦，等碗的內部沒有油了，再反過來邊轉邊擦。就這樣，一碗都被我一一這樣我費力地15只大大小小

把髒水倒掉，再個個的髒洗清。就連續洗了的碗，我打開水龍頭沖洗，衝了兩次，終於把碗上面的油和洗潔精的泡沫洗得乾乾淨淨，我拿來了布頭，把上面的水份擦乾淨。這樣，碗被我擦得亮麗如新了。

當我正在欣賞自己洗好碗的時候，我覺得心裏比吃了蜜還要甜。