(精)我喜歡的老師作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡的老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我喜歡的老師作文1

您像勤勞的園丁，哺育我們成長；您像火炬，照亮了我們前進的道路。他一絲不苟，他平易近人……沒錯，他就是我們的老師！

他姓王，32歲，是我們的英語老師。他身體強壯，戴着一副眼鏡，讓人一看就感覺這位老師很有學問。

王老師活潑好動，很喜歡鼓勵別人和講笑話，經常把我們逗得哈哈大笑！

王老師很樂意幫助別人，當有人遇到困難時，王老師都會去鼓勵他。王老師還喜歡吼人，當別人心不在焉時，他便會悄悄地走過去吼那位同學，讓他坐好，認真聽講！

記得一天下午，我們正在寫英語讀書筆記。我在那兒漫不經心地寫着，一直寫到放學。王老師走到我的.身邊説：“潘新宇，如果你再這樣下去，你的成績會越來越差。所以，以後上課給我打起精神來，知道了沒有？”我點了點頭。

從那以後，我的英語成績越來越好了，上課也不開小差了！

還記得有一次，王老師在班裏講課。講了一會，他就停了下來，因為老師講課時，有人開小差了，還有人在講話。突然，老師説話了：“如果我有一把槍，就把壞人都綁在一起，好人全部放回家，然後把壞人全部關進大牢。”聽完後，我們班所有人都哈哈大笑起來，那幾個不認真的孩子也立刻坐直了！

我喜歡我的英語老師，是他照亮了我前進的道路，是他給了我鼓勵，讓我更有信心！

我喜歡的老師作文2

我相信，每個同學都有自己喜歡的老師，而我喜歡的老師是馬老師。

馬老師長着一張極為流利的嘴，給我們上課時文彩飛揚，是我們深深地陶醉在其中；她害還長着一對“鷹眼”，上課時無論你做任何小動作，都會將你抓個措手不及，最為顯眼的就是那略顯斯文的眼鏡，使老師整個人變得神采奕奕。

馬老師是一個極其嚴厲的老師，我們班有不少同學對老師手中的“尚方寶棒”有陰影，當然，也包括我這個調皮搗蛋鬼。

記得有一次，馬老師説：“作業得了c的'同學站到講台上來！”頓時講台上站滿了人，“看來作業做得很糟糕啊！希望我一定不是，一定……”我自言自語道，當我一翻開本子，絕望了。沒辦法，走吧！看着前面一個個被教訓過的人，我等待着，等待着……哎呦！真疼，我的手都快麻木了，老師卻火上澆油，又補了一棒，我當時是恨極了老師，但又轉念一想，又覺得老師做的這一切的一切，都是為了我好，我也應該多體諒一下老師。

“一日為師，終身為父”我以後一定會好好學習，有最優異的成績來回報您！

我喜歡的老師作文3

在今年暑假裏爸爸帶我拜訪了一位圍棋老師——丁老師。丁老師是一位有名的圍棋教練,他教導出了好幾名圍棋世界冠軍,其中就有我最喜歡的世界冠軍-羋昱廷。

丁老師雖然個子不高，但給人一種很威嚴的感覺。他聲如洪鐘，兩眼炯炯有神，我一下覺得他好像黑貓警長啊，對他是又喜歡有敬畏。

不下棋的時候，丁老師是很和藹的，他告訴我許多圍棋的道理和故事。丁老師給我了一個比賽的故事：一次他通知隊員八點半到賽場，大部分隊員都按時到現場，只有一個棋手八點三十五分才到。下完棋後丁老師問：為什你這會遲到五分鐘呀？那個棋手説：遲到十五分鐘才算負啊。丁老師説：你遲到五分鐘也不行呀，一個棋手不但要贏棋，還要讓自己的人品出色，這是做人的道理，更是職業棋手的素質。這位世界冠軍慚愧地低下了頭。最後這個棋手成為了世界冠軍。我聽明白了丁老師講的道理，也在心裏下了決心：不但要下好棋，還要做一個品質高尚的人。

但是下棋的時候，丁老師對我很嚴厲。他給我講棋時説：不能説“大概”、“似乎”和“以為”這些不確定的話，圍棋光靠自己的感覺是不行的'，必須認真計算。他讓我明白：計算是非常重要的，一定要算到五步以上。丁老師還要求我每天回家多做圍棋死活題。練了幾天後發現自己的計算強了，可以和對方拼搏了，覺得自己對升段比賽有把握了。果然,我去參加比賽，成功的晉升四段！我要感謝丁老師！下次有機會我還要跟他學習，我真喜歡的圍棋老師丁老師！

我喜歡的老師作文4

“一個人要是不會玩那他也不會學習。”“上蒼對每個人都很公平，他要是給你一個聰明的腦袋就會給你懶惰；他要是給你一個平常的腦袋就會給你勤奮。”……這是我最喜歡的老師説的話。她是誰呢？你聽聽我的介紹你就知道了。

她，有一張瓜子臉，臉上有一顆顆像似雀斑的'點點，但不影響她的教學質量。她用一顆平常的心來接待我們，在她的眼裏每個學生都平等，沒有誰高誰低。但是，我們班的同學是高老師一手栽培的學生。她和高老師是好朋友，但是我們班的態度對她而言就是對待後媽一樣。

即使這樣她也不發大火。這次期中我們班的語文考的不咋樣，數學也是。她説，徐老師在辦公室暴跳如雷，火也火死了，而她卻靜靜的坐在椅子上看着我們的試卷。今天她對我們班的某個同學説：你是少爺是吧？

她説，這次考的不好她有責任。但我認為是我們自己不認真不怪她呀！可是她依然很盡心盡力的講解試卷。我們班的同學都説上數學課都想睡覺，但上語文課卻很有激情！她可能只教我們幾年，但是我們之間都建立起了友誼之橋！

她就是我們的語文老師——趙老師！

我喜歡的老師作文5

我們班的王老師即寬容又嚴厲，即温柔又善良，即美麗又大方。她那烏黑濃密的長髮，有時被她工整的盤在頭上，還有時被她披在雙肩上。她還有兩隻炯炯有神的眼睛，那眼睛像黑寶石那樣閃閃發光。凡是上課偷偷做小動作的同學她就用眼神來告訴他們：上課要認真聽講，不要做小動作。

她那能説會道的嘴巴能講出動人的'故事，比如説今天講的感恩故事······她每次講課都講得特別生動，讓我們聽得入迷了。

王老師在冬天經常穿黑色的羽絨服，雖然顏色不鮮豔，但還是讓人感覺莊重，嚴肅。我希望同學們早點兒做讓王老師開心的事，我相信王老師會變得更開心更漂亮了！

比如今天下午上課時，我的同學趙禹博在哼歌，被王老師發現了，結果自然不好。因為上午王馳堯犯了同樣的錯誤，王老師説：“一個錯誤犯了兩次，不好，這種不良習慣不能在我們班發揚。”我知道老師的心情，也知道王老師這樣是對他好。我真想希望他能改啊！希望他能理解老師的良苦用心，我們班就會是最棒的！

我喜歡王老師，希望她能永遠教我們。

我喜歡的老師作文6

同學們，你們有自己喜歡的老師嗎？我就有。

我最喜歡的老師是教我們數學和語文的兩位老師，一位叫葉老師，一位叫李老師。

葉老師上課時，我都覺得很快樂。這是因為，葉老師上課時，總是提一些我們感興趣的問題，讓我們班的同學老把小手舉得很高。我的小手也筆直的舉了起來，葉老師在上課時非常的炯炯有神，她的眼睛似乎在時刻的告訴着我們，要多多舉手發言，這樣不斷能夠提升你自己的口頭能力，還能提高自己的語文素質。我們似乎能看的懂葉老師想要我們做的事情，總是勇敢的把自己的小手舉起來。這讓我感覺到了葉老師對我們時刻的.關心，總希望我們考試時能獲得優秀的成績。我們也似乎能看得懂葉老師的要求，也安安靜靜的聽老師講課。所以在她的課堂上我感覺到上語文課的快樂是無處不在的。你們呢？還有一位就是我的數學老師。在她的課堂上，我真的感受到了數學在生活中真的是無處不在的。

數學讓我快樂，數學讓我聰明，數學還我幫我解決了日常生活中的困難的問題。每次當李老師佈置作業時，我都閒太少。但這些題目卻很容易做錯，每次老師評講時，我都像書呆子一樣安安靜靜地聽老師講解題目。因為，這些題目很有趣，但卻很難。因此，我的腦袋整天都被這些題目搞的轉來轉去。但我覺的這樣就是我的快樂，我可是非常熱愛數學和語文的哦！你們是否也和我一樣那麼熱愛數學和語文呢？

我喜歡的老師作文7

我的“温而厲”老師，其實，是我的班主任――楊老師。

她有着短短的頭髮，頭髮下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱為“魔眼”，是因為她的眼睛是“360度無死角”。

在她的課上，沒有人能逃過她的眼睛，哪怕一個小動作，也逃不過。如果説有人搞小動作，比如偷看小説，走神等現象。這時，楊老師都會先用眼睛提醒，給以警告。頓時，那個學生就會滿臉通紅，好像在説：“老師對不起，我不敢了。”有時，楊老師也會用帶有暗示但又不説名字的特殊方式來提醒那位學生。例如悄悄地走到那位學生座位時，用突然加重的字音繼續講課，手指還會不動聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那麼楊老師才會點名來批評。

儘管這樣嚴厲的楊老師，還是很貼心的。還記得有一次，我還沒有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包紮了傷口。她先小心翼翼地清理着傷口，接着整個包紮過程中都動作十分輕柔，讓我沒有一點疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。

我的楊老師，之所以是“温而厲”老師，是因為她上課像嚴格的.博士，下課後的她又變得温柔體貼，經常跟我們一起開玩笑，還帶我們去操場玩。在春遊時，她還會跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時候，總是充滿了各種歡樂……

我遇過，很多老師，但我還是喜歡我的“温而厲”老師。

我喜歡的老師作文8

我最喜歡的老師就是我們班的數學老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫，再搭配上牛仔褲，顯得她特別有精神。我們的.唐老師有四五十歲了，但她依然那麼親切有活力。講了這麼多，你們一定想知道我為什麼喜歡她，請聽我慢慢道來。

我最喜歡唐老師給我們上新課了，有一天，唐老師拿着計數器走進教室，説：“今天我們要上萬以上的計數單位，請大家務必認真聽課。”

這節課我聽得十分認真，每當老師提問，我都高高的舉起手，可是一節課下來，我只被點到了一次，之後我去問唐老師：“為什麼不點我？”她説：“今天這節課問題很簡單，我知道你很聰明，應該都會，所以我才要把機會給那些還不會的同學呀！”我想了想，唐老師説的還是很有道理的。

看吧！就是這樣一位數學老師，讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對您説：“我長大以後，一定要做一個像你這樣的老師，而且從今天起，我在學習上一定好好下功夫，激勵自己努力學習，天天向上，爭取早日實現理想。”

你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的老師吧，趕快動動你們的小腦袋把他們寫下來吧！

我喜歡的老師作文9

我最喜歡的老師是尹老師，她是我的班主任。她圓圓的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的髮絲中藏着一對小小的耳朵，別看它小，可靈敏啦！哪怕一點點的聲音都能聽到，還有一張櫻桃般的小嘴，好象一個知識寶庫，總是藏着許多"祕密"。我喜歡她是因為她教書風格很幽默。總會説各種各樣的冷笑話，令同學們哭笑不得，還會找一些讓同學們都"猜昏頭"的小知識和謎語，讓我們的`課堂充滿歡笑，她讀詩歌的時候十分認真，一會兒高音，一會兒低音，就好象在玩過山車，讓我們享受"刺激"。

記得有一次，她問了一道問題讓同學們猜，但是同學們怎麼也猜不到。機靈的尹老師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來吸引那些貪吃的同學。果然不出她所料，貪吃小子們都努力的思考，一會兒已爭相把手舉得高高的。在同學們的努力下被有"小胖子"之稱的李少充答對了，老師很開心把巧克力獎給他並説到："我就知道你是一個貪吃鬼！"頓時全班同學們笑聲迴盪在教室裏......

這就是我最愛的尹老師，她有着豐富的教學經念，她懂得如何寓教於樂，能充分調動同學們的學習熱情，使我們感到學習是很快樂的。也希望她能和我們一樣永遠快樂。

我喜歡的老師作文10

在學校，我最喜歡的老師就是語文老師——曾老師。

使我們疑惑的是，曾老師從第一次給我們上課的時候，就戴着一頂帽子，很奇怪。他每次上課的時候用英語給我們表達課文的含義，在我看來，曾老師是邊教英語邊講語文課文。我很喜歡他的語文課。

曾老師每次都習慣性提前兩分鐘去教室裏。就在前天上語文課的時候，上課鈴響了，老師會找人上去默寫字詞，讓我們現在複習一下。我以為老師沒有注意到我，就悄悄地和同桌説了幾句話。隨後老師叫到了我，我非常驚訝，非常緊張。我拿起了老師準備好了的粉筆，老師開始念詞語，等寫了幾個詞語，感覺默的我都會。可到了最後幾個，我開始犯難了，一直沒有默寫出來。曾老師看我尷尬地站在那裏，就温和地説：“回去吧，下次別説話了。”老師對我的監督和寬容，使我感到羞愧。

曾老師上的課不像別的`老師那麼死板，他邊給我們講課，邊講他小時候發生的事，非常得有趣，而且他每次上課都會開各種的玩笑，真開心。因為他是帶兩個班的課，所以他每次上完我們班的課就會離開，趕往另一個教室。

曾老師要求嚴格，上他的課不可以做小動作，還有，曾老師他非常有素質，上課的時候他從不責罵同學，語言文明。

這就是我的語文老師，我們都很喜歡他。

我喜歡的老師作文11

我有一個特別喜歡的老師，就是我的啟蒙老師，我們都叫她甜心老師，因為她總能讓我們心裏感覺甜甜的。可是我們離開她已經半年多了，我們都很想念她，一提起來就掉眼淚。

甜心老師可能太辛苦了，她骨瘦如柴，我們看着就心疼，所以她上課，我們都出奇的乖。我們之所以這麼聽話，也是因為老師上課很温柔，從來不對我們發脾氣，而且有時候還獎勵學生文具，這更加提高了我們的學習積極性。

當然甜心老師也有嚴厲的時候，我們寫字很亂，説了幾次這個壞習慣都沒有改過來，有一天她把幾個寫字亂的同學叫到辦公室喝“下午茶”，給我們説了一手漂亮的好字有多麼重要，字如其人，自如生活，如果一個人寫得字很亂，那他的.心也一定很散亂，家裏也一定整潔不到哪裏去。經她這麼一説，我們覺得寫字亂後果還真的很嚴重，説實話，誰願做這樣不好的人呢？

我們班的學生在她的教導下，個個都很優秀，在學校是首屈一指的好班級，別的老師都找請教她治學生的祕籍，可是甜心老師甜甜一笑，説：“祕籍就是你足夠愛學生，學生也會愛你，愛會產生奇蹟。”

甜心老師這麼好，我們誰都不願離開她，可是我們很快就上了國中，一晃半年過去了，可是總是想起我的甜心老師，我們愛你，甜心老師！

我喜歡的老師作文12

在我上的補習班裏我喜歡金老師。金老師濃濃的眉毛下嵌着一雙豆大的眼睛，時不時還露出兩顆大門牙。

有一天，我正在聚精會神地寫補習班留的作業，忽然一雙大手指在我的作業本上，原來我有一個錯的地方並且又是我經常錯的，老師説過一件同樣的事不許犯三次，金老師給我訂了三個規矩叫“三規”，我違反了三規第一條三次要打手心。出乎我預料的是：老師並沒有懲罰我，便説：“這麼做是因為讓你有上進心，不斷進步，超越自己。”

經過上次的考驗我以為他在耍我便不遵守三規。可是誰知道他這次來真的，我卻不知道，等到那時已經來不及了，我自然就受罰囉！

經過這次“魔鬼訓練”，我改掉了以上三規，不會再犯同類錯誤，寫字認真了，姿勢端正了，克服了一切壞毛病。

金老師，在我學習中給了我幫助，在生活中也如親哥哥似的關愛我。冬天時，每當我“耍單”時他用他那龐大的`手撫摸着我的頭説：“冬天天氣冷了多穿點衣服，彆着涼。”

我忘了告訴大家，它可是神氣十足的“老”帥哥喲！

有時他更有點孩子氣，有時露出俏皮可愛的樣子。正是這樣的幽默，才是讓我在學習上有動力。

金老師，你的責任心讓我欽佩；你的幽默讓我快樂；你的關懷讓我温暖。啊！金老師，我敬佩你，你好比一支紅燭，燃燒自己，照亮我們，使我們前進的指路燈。

我喜歡的老師作文13

我最喜歡的一位老師就是我們的班主任，她姓李，是一個二十八九歲的女孩子。

今年我上一年級，也是剛剛脱離了母親的懷抱，來到學校裏學習，剛剛來到學校的時候十分不適應，多虧遇到了我現在的班主任，也就是李老師，是她給了我很大的信心和勇氣，讓我有在這裏學習的興趣。我非常喜歡她，更要感謝她。

李老師長得非常漂亮，她有着一頭烏黑亮麗的長髮，而且總喜歡把頭髮披散着，每當李老師路過的時候，都會有一陣淡淡的花香從我們鼻子旁邊飄過。李老師的個子不算太高，但是整體看起來卻十分協調。

記得那一次考試因為成績考得不理想，自己躲在教室的角落裏偷偷的掉眼淚，是李老師看到了我，然後一把把我摟在懷裏安慰着我説道：“好孩子不要哭，這一點困難算不了什麼，這次成績不好不能代表什麼，只要你能夠好好學習，改正這次的錯誤，下次就一定能夠取得一個好的成績，老師相信你，你也相信自己好嗎？”

李老師的一番話打動了我，也深深觸動了我的'內心，是李老師給了我勇氣，給了我學習的信心。

我非常喜歡李老師，不僅僅是他能夠在學習上幫助我，而且他也是我人生的導師，讓我找到了未來的方向。

李老師，我愛您！

我喜歡的老師作文14

胡老師長着一頭棕色泛黃、柔軟的長髮，還留着齊眉的劉海。胡老師有時將她的長髮披在肩頭，有時將她的長髮微微盤起，有時將她的`長髮編為麻花···她烏溜溜的眼睛炯炯有神，像兩顆黑珍珠一般。鼻子不大，鼻子下的嘴巴笑起來宛如一個小月牙，還露出了白而發亮、整齊的牙齒。

印象最深的就是胡老師那雙會説話的眼睛。記得有一次，在語文課上，我一不小心走了神，兩隻眼睛目不轉睛的盯着窗外的一隻小燕子。心思根本沒在聽課上，直到燕子飛走我才回過神來。當我回過頭的時候，才發現胡老師一直注視着我，眼神從温柔轉變成責備，嚴厲中流露出失望，好像在親切地對我説：“下次可不能再走神了。”我慚愧地羞紅了臉，把頭埋在兩隻臂膀之間。暗自心想：哎呀，我開小差了，還被胡老師發現了···以後可不能再犯錯了。從此，在課堂上，我都一絲不苟、專心致志地學習。

我想對胡老師説：“您培養我的品德、人格，我會積極遵守；您提高我的學習成績，我會勤奮努力。您幫助、教導我們學習，我會奮力學習、努力回報。”

您孜孜不倦地工作，都是為了我們能夠擁有美好的未來。我相信，您的努力與期望是不會白費的！

我喜歡的老師作文15

老師是園丁，哺育着他們花田中的幼苗；老師是春蠶，默默無聞的奉獻一生；老師是蠟炬，燃燒自己，照亮別人。就是因為在老師的細心呵護下，才有了現在的我們。眾多老師中令我印象最深的是四年級班主任--張老師。

張老師有着一雙不大卻閃爍着光芒的眼睛，一頭烏黑的秀髮總是紮成馬尾型，看起來温和卻又嚴厲。

我的成績並不是很好，感覺張老師對我的態度很苛刻，所以我有些害怕她，直到發生了那件事情後，我才改變自己的`想法。

記得那是一堂自習課，我正無聊的把玩着自動鉛筆，不小心一用力，鉛筆中的小節鉛蹦進了眼睛中，痛癢難耐，便跑過去找張老師幫忙。張老師走了過來，拿着熱毛巾輕輕擦拭我的眼角，十分仔細，但是好長時間鉛節都沒弄出來。這時候我感到了害怕，想哭。張老師卻鎮定自若的盯着我的眼睛，輕聲地安慰着我，讓我不要害怕。隨着老師的安慰，我的心情慢慢地放鬆下來，終於把那鉛節給取了出來。張老師這才鬆了口氣，並笑盈盈的對我説以後一定要小心。

這件事只是學習道路上的一步小插曲，但我一直銘記在心，永遠不會忘卻，在此我想衷心的對張老師説句："張老師，謝謝您！"