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【實用】描寫校園的生活的作文400字合集7篇

作文3.11W

無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的描寫校園的生活的作文400字7篇,歡迎閲讀與收藏。

【實用】描寫校園的生活的作文400字合集7篇

描寫校園的生活的作文400字 篇1

校園,一個人人都不陌生的地方。在校園中,到處活躍着各種“精靈”。調皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。正因為有了這些“個性精靈”,才使校園生機勃勃,下面,我們一起來看看多彩的校園生活。

序幕_朗朗的讀書聲

每當早晨一邁進校門,就會聽到一陣朗朗的讀書聲,為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚頓挫,有時,還會發出一陣陣笑聲,可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲,又為讀書聲增色不少,增添了不少趣味。

高潮_多姿多彩的活動

我們到學校來不光是來學習的,還有多姿多彩的活動呢!這不,迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油,加油”此起彼伏的號子聲,我們這些閒雜人等聽了都振奮人心,更別説是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們,心齊力也齊,隨着一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊失望。有贏當然也有輸,不過,贏了的不驕,敗了的不餒,贏了的更加努力,輸了的則是捲土重來,一隊比一隊自信,都為了班級和各人的努力而奮鬥嘛!

落幕_一節自習課

忙碌的一天即將過去,當然又是以學習來結束了,那才叫首尾呼應嘛!多姿多彩的課外活動後,又是以一節自習課來結束一天的校園生活。自習上,同學們都為自己的學習目標而努力奮鬥,當然偶爾也有人無事可幹,不過,也正是那些“閒人”才給枯燥的學習生活帶來了無限趣味。

一天的校園生活就這樣結束了,而多彩的校園生活將會更精彩的上演。

描寫校園的生活的作文400字 篇2

我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎着朝霞,高高興興的上學去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進校園。

今天,我們全校師生的校園生活是從升國旗開始的。喇叭裏放着雄壯嘹亮的國歌,我們全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。文化知識的學習是我們生活的主要內容。叮,叮鈴鈴,上課了,同學們趕忙跑回教室,那姿勢,瞧,多端正!老師來了,手裏夾一着一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌,教室裏飄出一陣美妙的歌聲。數學課老師教加減乘除法,書本上有同學們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學們的讀書聲真是美妙,就像是一位音樂家彈湊着美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時,窗外十分安靜,樹枝不搖了,風不吹了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上不飛了,生怕弄出什麼動靜,影響同學們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲,同學們似乎受到激勵,聲音更洪亮了,讀的更起勁了,聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞,讀課文、被單詞、背課文,這課上的真是有趣。科學課老師教我們做實驗,越是做失敗,就越是給我們增加信心。上體育課的時候,同學們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。

下課的時候,大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽一毛一球、打籃球、做遊戲。寬闊的操場雖然不引人注目,可我們在那玩耍時,都留下了一級學校學生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多國小生的腳印。這就是操場的歷史,就像這一句話説的:一個東西並不吸引人的眼球,但裏面卻藏着很大的奧祕。放學了,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫着,彷彿在祝福我們有更美好的明天。

描寫校園的生活的作文400字 篇3

永遠是最美好的,也永遠是最温馨的,可其中也包含了許許多多的無奈。

在這個競爭激烈的社會中,這個高手如雲的學校中,我們總是要向前向前,總怕一個不留神就被別人擠到了後面,總是擔心自己哪裏還需要改進,哪裏還需要進步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那麼多的時間去閲讀文章,不再有那麼多的時間去玩耍,不再有做實驗的時間,然而,代替這一切的,都是那學習,我們總是在學習中徘徊着,總是擔心着。

可校園生活也是美好的,我們在學校裏,學會了ABC,學會了123,學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張甜美的笑臉,一句體貼的問候,讓我們在任何時候都是充滿活力的,在委屈的時候,他們安慰的話總能讓我們心裏暖暖的,在傷心的時候,他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑,在開心的時候,他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候,課間生活更是有意思,做遊戲的做遊戲,看書的看書,曬太陽的曬太陽,聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學習,置身於無憂無慮的課間生活。

校園生活美好,温馨,無奈,而這也是人生的一章,我們必須要經歷這些,必須要在這些東西中成長。

期待着,期待着明天,相信風雨之後會有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。

描寫校園的生活的作文400字 篇4

很久以前覺得什麼都要去在意,現在覺得這樣做的確好累。慢慢學會了用沉默拒絕一切,於是喜歡上了黑夜,喜歡上了文字。有個人説過文字是離現實很遠的,可是離靈魂很近,於是漸漸的學會去幻想,因為文字的魅力不在於平凡,而在於它的思想。久而久之,習慣上黑夜的寂寥與平靜,把心交給文字,便把自己忘記,穿梭於這種生活,然後有一種超然的心境。

我知道有些時光在漸行漸遠,我只希望自己的悲傷很小,小到可以用眼淚流出來,流過指尖,趟過心海,偶爾化為眼角的一滴淚珠。因為失去了太多的東西,於是整個人變得冷漠,以至於丟失了自己。有時常常害怕很多東西,轉眼間容顏已老,芳華遺失。

有時候人要學會知足,不要有太多的慾望,因為物極會必反。學會一些讓我們達觀,快樂的方法,給自己個承諾,讓自己快樂起來。這個十月,我用澄明與潔淨的心,寫滿了歲月的感觸。我知道,那些炙熱與慌亂,終究在禪釋的明心裏,以為清靜,以為温暖而冷冽。只是不曉得,你合掌的蓮花,滋生於佛理,偏要經過一場煙雨浩劫之後,才是圓滿如意。

當歲月的滄桑降臨的.時候,是否能想想這樣的生活適不適合你,這樣的人生值得嗎?有沒有想到這樣的問題,當生活的挫折不知不覺找上你的時候,你是否學會用一種態度來對待問題,學會換位思考,學會以倔強的方式去對待挫折?在這世界上遭遇生活不公的時候,你也許只是無可奈何的接受。

或許這個世界本來就是這樣呢?或許人生不要太急,慢慢地欣賞路邊的風景,慢慢地體會人生的每個階段,這樣才叫生活的魅力……

描寫校園的生活的作文400字 篇5

永遠是最美好的,也永遠是最温馨的,可其中也包含了許許多多的無奈。

在這個競爭激烈的社會中,這個高手如雲的學校中,我們總是要向前向前,總怕一個不留神就被別人擠到了後面,總是擔心自己哪裏還需要改進,哪裏還需要進步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那麼多的時間去閲讀文章,不再有那麼多的時間去玩耍,不再有做實驗的時間,然而,代替這一切的,都是那學習,我們總是在學習中徘徊着,總是擔心着。

可校園生活也是美好的,我們在學校裏,學會了ABC,學會了123,學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張甜美的笑臉,一句體貼的問候,讓我們在任何時候都是充滿活力的,在委屈的時候,他們安慰的話總能讓我們心裏暖暖的,在傷心的時候,他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑,在開心的時候,他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候,課間生活更是有意思,做遊戲的做遊戲,看書的看書,曬太陽的曬太陽,聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學習,置身於無憂無慮的課間生活。

校園生活美好,温馨,無奈,而這也是人生的一章,我們必須要經歷這些,必須要在這些東西中成長。

期待着,期待着明天,相信風雨之後會有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。

專家點評:

語句不通順,結構不完整,中心不突出,表達不準確

描寫校園的生活的作文400字 篇6

校園裏的生活它會給你帶來無窮的歡樂和有趣。你一進校門就會被那精彩的校園生活給吸引住。

"叮零叮零"下課了,今天我就帶大家一起去看看課間時的校園。

來到操場正中,它的左面是古色古香的長廊,紅色的柱子,綠色的欄杆。柱子上還雕刻着學習諺語,牆壁上也畫着幾幅美麗的景色。牆上有一排書架,上面放着許許多多的書,這裏是我們的天然閲覽室!在這裏一邊看書,一邊休息,真享受啊!

操場的右面是花園,那裏有一口已一百多年曆史的古井,這可是古蹟哦!大家下課了就圍在這口井旁邊觀察、討論,可開心了。花園開滿了各種各樣的花朵兒,有的才展開兩三片花一瓣,有的全展開了,還有的像害羞的小姑娘一樣,還沒開呢,!花園裏還有一個池塘,裏面有許多的小魚兒,可惹人喜愛了!只見一羣女生坐在池塘邊兒看着小魚有説有笑,還有的站在樹旁邊欣賞着花朵。

操場前面是一塊大面積空地,前面的同學們在幹嗎呢?怎麼那麼熱鬧,我得去看看。啊,原來在跳大繩比賽啊,"加油,加油!"啦啦隊大聲叫道。跳繩的人可厲害了,不管繩子甩的多快,依然接的非常。

描寫校園的生活的作文400字 篇7

沈芊兒和娜娜很要好,可最近娜娜也不知道怎麼了,就是感覺楊多多、謝靈靈和沈芊兒走得太近。這讓娜娜很是嫉妒。一個念頭閃過,絕交。“但為了這樣一件事絕交會不會有點小肚雞腸了?唉!”娜娜想。

沈芊兒也知道多多她們忙,也沒打攪她們,只是偶爾主動打招呼。但這也讓娜娜覺得……

“王娜娜同學~那個,”娜娜無力的向後看了看,咦!楊多多説,“加入舞蹈團嗎?”

加入舞蹈團?這多好呀!娜娜求之不得呢,但,自己真的可以加入?娜娜緊張的説:“真的可以嗎?我很想加入!”楊多多抿嘴笑了笑,清澈的不可思議的薄荷音説:“當然可以呀,我聽沈芊兒説王娜娜同學你很喜歡舞蹈呢。所以就想問問王娜娜同學願不願意加入舞蹈團。”娜娜興奮極了:“太好了!非常願意!”楊多多説:“那太好了呢,今天放學後去報道吧。”娜娜點點頭。

“大白兔奶糖,走了吧。”謝靈靈微笑着説。“喵了個咪,OK!”楊多多回應道。好卡哇伊的別稱呀!娜娜心想。——————盼星星,盼月亮,可算盼來了下午————“你們好,我,我是王娜娜。是楊多多讓,讓我來報道的。”娜娜緊張兮兮的説。“多多讓你來報道的?哦,王娜娜是吧。我看看資料。嗯,舞蹈還是不錯的,好的。也缺人嘛,服裝明天來拿。”登記的老師説。

標籤:校園 描寫