美，在我身邊作文(集合15篇)

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的美，在我身邊作文，希望對大家有所幫助。

美，在我身邊作文1

今年夏季的一天，我因撒了一個善意的謊言被媽媽誤解而受到了懲罰，心情十分沮喪。有趣的事變得無趣，開心的事變得悲傷。一切似乎都那麼沒意思，天是暗的，地也是暗的。

我把自己關在房間裏，無論爸爸怎麼敲門我都不肯答應。後來，爸爸要我到公園裏走走，忘卻這樣不愉快的事。我同意了。

帶着滿腹的委屈，我來到了公園的池塘邊。這裏的風景可真美，只見一片片荷葉伸出水面，當中有着許多美麗的荷花，蜻蜓似乎被這美景吸引了，一直在周圍飛來飛去。幾隻野鴨在水面上遊着，時不時潛入水底，過了好一會兒又從很遠的地方鑽出來。水面上不時冒出一些水泡，原來是魚兒們在水底玩耍呢！

接着，我又來到了一塊大草坪。這裏有許多人。一些孩子拉着長長的細線，操控着天上的風箏，四處奔跑，玩得不亦樂乎。這些風箏各式各樣，它們在高空迎風飛揚，盡情展示自己的風采。大人們則有的坐在石頭上讀書，有的正在聊天，還有點在帳篷裏睡覺……好一派自由自在的景象！

走在小路上，一位年過七旬的老人忽然被一顆石子絆倒在地。一個青年人看到了，毫不猶豫地跑到老人旁邊，將他扶起。老人十分感謝，連連伸出拇指誇讚青年人的善良。青年人謙虛地説：“這是我應該做的。”

看到這一切，我似乎突然明白了爸爸的用意。是啊，我們的身邊何曾缺少美呢？

美，在我身邊作文2

美是無出處不在的，美就在我身邊。

記得有一次，鄉下有片竹林，竹林裏有許多春筍。其中有一棵春筍讓我印象十分深刻——它長在柏油路上，其它的只長在路邊，唯有它破路而出。那春筍一半的身體已經露在外面，還有一半還在下面。那柏油路就這樣被它頂破的。第2天，我再去看它的時候，它已經全出來了，它的生命力可真頑強，在如此惡劣的環境之下，仍然能夠生存下來。讓我從心裏感到震撼，生命的頑強讓我感受到了美。

生命的頑強讓我感受到了美，還有一種美在我們身邊卻在被人淡忘。

七寶老街你去過嗎？那裏的小吃可是很不錯的。那裏的建築也是有古代的那種風格。那裏有許許多多的店，有賣文房四寶的，賣古代風格的傢俱，還以前的古扇古傘。那裏還有訂做唐裝、旗袍的，充滿古樸懷舊的美。那裏還可以泛舟，坐在舟上，看着遠去的人們，看着四周古色古香的風景，沒有了都市的吵鬧，深吸一口氣，再慢慢地呼出，彷彿時間都穿梭了，回到了古代，悠閒地在舟上飲茶，在舟上觀看四周風景。這是一種古樸的美，是被人淡忘的美。古樸的美，讓我感受到美的悠閒自在而不是緊張繁忙。

美是無出處不在的，美就在我身邊。

美，在我身邊作文3

美在哪裏？這是我很多年都在探尋的一個問題，但我並沒有找到答案，直到那天，我才找到了答案……

那是一個冬季，有一天，我發了燒，早上在家吃了兩片藥，感覺沒有多大事了就去了學校，誰知走到半路，頭又開始暈起來，但我仍硬挺着到了學校。

到了學校後，剛上完第一節課，我就已經暈的不行，打不起一點精神，趴在桌子上起不來，老師發現了我的異常，問我怎麼了，知道情況後趕緊放下手頭的工作，把我送到了醫院，並給我的家長打了電話。

等我的父母來了之後，老師就走了，説自己還有課……

等我一覺醒來後，我看見老師坐在我的病牀前，我很奇怪，問老師：“老師，您怎麼來了？”“我把課上完後，把下午的課也給換了，你就好好養病，功課等病好了之後，我再幫你補。”我頓時熱淚盈眶：“老師……”

等病好了之後，老師專門利用課下時間幫我把缺的功課補了上來，使我沒有落到同學們的後面。

這件事已經過去了很多年，有一段時間，我一直在思考一個問題，老師為什麼要那麼做，當時他完全可以直接打電話給我的父母，讓他們把我接走，自己仍然上自己的課。但是，是一種什麼力量讓老師做出如此舉動呢？現在我明白了，是美德的力量，是美德的力量讓老師做出瞭如此的舉動，我完全被這種美德的力量深深地折服了。

創造是一種美德，奉獻是一種美德，而老師的關懷何嘗不是一種美德呢？美德天天在我們身邊上演着，只要我們能學會發現美，用身心去感受美，就能發現身邊時時刻刻都在發生着美的故事，也會產生許許多多具有美德的平凡人，他們都能夠讓我們體會到———美德，就在我們身邊。

美，在我身邊作文4

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要你用心，就能發現美無處不在，就在你我的身邊。

記得我上二年級的一天，放學我們散了隊之後，別的學生被接的接，該走的走，沒一會兒學校門口就剩下我一個人了。可是媽媽還沒來接我，我想：是不是上次期會考試考得好，媽媽拐彎給我買禮物去了？我一想到這，又來了精神，再等幾分鐘。可是，幾個幾分鐘都過去了，媽媽還沒有來，我又想：媽媽要是準備禮物的話，這麼長時間都準備幾百份了。我忍不住想要自己走回家去，可一想媽媽接我時找不到我又該擔心了，就沒敢回去。

半小時過去了，街道上冷冷清清，顯得異常幽靜，我差點哭了出來。在最後的“哭笑”關頭，終於有一個“救兵”從遠方騎車過來了，我仔細一看，不是媽媽，而是一位老爺爺，他正好停車在這。“你的家長怎麼還沒有來呢？要不我給你家長打個電話吧！”那位老爺爺看我一個人站在這裏，就和藹可親地對我説。我把媽媽的手機號告訴了老爺爺，原來媽媽單位開會所以耽誤接我了。打完電話後，老爺爺怕我害怕，又陪了我一會兒。

幾分鐘後，媽媽趕過來了，我剛要和那位老爺爺再見，可是他已經走遠了。

回家路上，我把整個事情的過程給媽媽説了一遍，媽媽感動地對我説：“那真是一位好心人啊！正是這些好心人，才讓我們的世界變得如此美麗！”

是啊，美就在我們的身邊，只要我們用心觀察，就能發現美。

美，在我身邊作文5

有這麼幾個故事：一位年輕的媽媽，在2歲女孩從10樓墜落之時，奮不顧身地衝過去用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命，而她自己的手臂卻瞬間被巨大的衝擊力撞成粉碎性骨折；一位普通的.女教師，在危急時刻，不顧自己生命，毅然推開了學生，自己卻被失控的公共汽車壓斷雙腿；一位公交車司機，當自己遭遇飛來橫禍生命垂危之時，仍然忍着巨大的疼痛，堅持把車停好，並告誡乘客不要亂跑……這些可歌可泣的英雄事蹟震撼着人們的心靈，人們在由衷地感動與敬佩之餘，給他們冠以了“最美”的稱呼。

在生活中，這些“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機”都只是你我身邊普普通通，默默無聞的人。但當危難來臨時，他們的選擇卻讓人心頭一震。這些普通人在關鍵時刻用善良與勇敢向我們詮釋了人性中“最美”的一面。

“不要叫我們英雄，我們與大家一樣，都是平凡的人。只要每個人做一點點好事，進步一點點，我們的社會就會進步一大步。”説的多好啊！“最美媽媽”吳菊萍平淡的話帶給我們的不僅僅是感動，更是在告訴我們什麼是美的真諦！一個微笑，一句問候，為老人讓座，為迷路的人指點方向……這些小小的舉手之勞你我都可以做到。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為成長中的青少年，作為祖國未來的棟樑，我們更應該“每個人做一點點好事，進步一點點。”讓我們攜起手來，與美同行，讓來自你我的小小善舉，如水般一點一滴，匯聚成與諧社會的“最美”風景。

美，在我身邊作文6

一陣幽香，沁如我的魂；一把火光，照亮我的心；一棵大樹，為我撇下陰涼。美，無處不在，因為它——就在我身邊。 ————題記

世人只會讚美佳釀，讚美豐盛的筵席，讚美那足以稱為偉大的東西，卻忽略了身邊一點一滴的美好。有的人，指着蒼天罵上帝，埋怨命運的不公認為現在是真情貶值、愛情氾濫，世態炎涼的時代。其實，人生路上有許許多多美好的事情值得我們去追求，去珍惜。但我們卻輕而易舉地把它們踏在腳下視而不見。

路旁開了一朵別緻幽雅的野花是美；河邊柳樹抽出了新芽是美；黃鶯輕啼唱出幾絲嫩綠，紫燕飛舞剪出絲許鵝黃也是美；在泥濘小路上扶起跌倒的小朋友也是美；那真心真意關心別人的行為又何嘗不是氣貫長虹的美？

人生路上的磕磕絆絆、曲曲折折，不是我們以後最美最美的回憶嗎？雖然雄偉的山巒、滔滔的大江、皎潔的明月、波濤洶湧的大海是美；有沉魚落雁之容、閉月羞花之貌是美；滿腹經綸、才華橫溢的人也算美，但我們的美也同樣有令人驚詫的地方：我們有青春的活力、瀟灑的氣質、獨特的個性。我們愛會愛得瀟瀟灑灑，恨會恨得天長地久。美在我們身上會得以淋漓盡致地表現出來。

世界之大，滄海桑田，美總是隱於雲海峯巒，藏於青竹綠林之中。我們總是隻顧欣賞那壯麗的風景，卻忘了體會美的真諦。所以，請不要一味地敬畏名山大川，一味地讚歎大漠孤煙，因為你的身邊到處都有美。只要你肯發現，你就一定能擁抱美。就像有位名人説的“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”

美，就在我身邊!

美，在我身邊作文7

美，這個字眼，是用多少語言也無法表達的。人們總以為“美”是多麼偉大，多麼遙不可及，而美就在我們身邊。

那一天，漫天的飛雪，將世界帶到一個寂靜的深淵，然而，一陣清脆的敲擊聲，打破了這久違的寧靜。我心中一驚，驚奇是誰在漫天大雪中工作，又是誰打破這雪中的寧靜，正當我好奇時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，那是一個質樸的身影，藍色的衣服在雪的映照下顯得格外美麗。狂風更加肆虐，暴雪更加猖狂，狂風捲着暴雪，夾擊着這為老人，在風雪中，他顯得如此瘦弱，黝黑的皮膚與茫茫的白雪形成鮮明的對比，好似亂石之中一顆耀眼的翡翠，散發着耀眼的光芒。也許是因為人們不懂得欣賞，那最聖潔的靈魂卻被埋沒在眾人之中，被人遺忘，被人忽視……

瘦弱的身軀下，是一個偉大的靈魂，他們的手中總是提着一把掃帚，這掃帚有着非凡的魔力，所到之處，便立即一塵不染，藍色的“戰袍”，污跡不斷;白色的手套，油灰蔓延……髒兮兮的臉上，譜寫的是環境整潔的詩歌，黑乎乎的鞋下，奏響的美好家園的凱歌。不知何時，一抹敬意由然而生，不，不是一抹，而是濃濃的敬意，這就好似一輪紅日，照亮了我，着耀眼的光芒更照亮了全世界，他所發出的光芒，甚至勝過了日月星辰，真光聖潔而無暇，雖然身體沒有像常人一樣那麼幹淨，但他的心靈卻勝過常人純潔，人們賦予它一個聖潔的名字――“環衞工”!

風雪中，他唱着悦耳的山歌，伴着掃帚和簸箕的碰撞聲，一副悠然自得的樣子，狂風怒號，暴雪長嘯，唯有那撞擊聲忽近忽遠……

美，在我身邊作文8

我愛運動，尤其是籃球運動。從我認識這項運動起，我就相信，籃球是一種美，而美就在我身邊。

籃球的美體現在很多方面，當我坐在家中，目不轉睛地盯着電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運球過人，飄逸的閃人挑籃，勢大力沉的空中灌籃，那是一種美，是運動員將人類體能充分爆發出來的美，是讓人們理解的籃球之美。説到底，是表現的美，正是這種美，喚起了我體內對籃球的熱情與一試身手的衝動。

當我奔跑在籃球場上，揮汗如雨時，這另一種美便體現得淋漓盡致，當我投籃成功時，那種完美的投籃動作是一種美；當我用身體擠開對手，搶到籃板，那種力量是一種美；當我利用以假亂真的動作閃過一名防守隊員時，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時，在球場上還具備用心感受的美。在自己體力透支，卻要比賽到最後一分鐘的堅持是一種美；在集體取得勝利，隊員間相互以不同方式慶祝時，那種偉大的團隊精神更是一種美。説到底，這是我們用青春年華和激情編織的對抗之美，這種美只屬於球場上的我們。

我雖然愛籃球，可學習也絲毫不放鬆。而這時，由籃球帶來的另一種意義的美，又會悄悄來到我身邊。當我學習遇到困難時，球場上的拼搏精神就會激勵着我，讓我不要氣餒，要堅持到最後。我在思想上吸收了籃球的精神，變成了另一種財富，這也是一種美，是籃球帶來的思考之美。

我慶幸生活中有籃球陪伴，因為它給我帶來了這麼多的美，要知道，這麼多美在身邊環繞，我的生活該是多麼的豐富多彩。

我感謝籃球，它讓我感到了美的無處不在：我感謝美，它教我如何認識生活——美永遠在我的生活中，永遠在我身邊。

美，在我身邊作文9

在我們的班級裏就是時刻刻的存在着美。上課時，王老師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，王老師好”是同學們給王老師美的迴應，在上課時王老師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們鬆了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。

下課了王老師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課餘時間中所發生的趣事?問題，那又是美的交流，美的感悟。

在那籃球場上，王老師們與學生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。

美在生活中傳遞着，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄着遺失的歷史。

美就在身邊，只是我們看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。

讓那些恐懼?害怕?戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。

美就在身邊，美就在心裏，美就在各個角落裏。

美，在我身邊作文10

我們身邊有各種各樣的美：音樂之美，繪畫之美，環境之美，語言之美。語言是人們相互溝通的工具，因此，美的語言在我們生活中很重要。

暑假中的一天，我和爸爸媽媽到世界文化遺產明十三陵遊玩。參觀完定陵地宮後，我產生了一個問題：這個壯麗的地下宮殿是如何被發現的呢？問爸爸，他也不清楚。正當我遺憾的時候，突然看見一塊指示牌，上書“通向地宮指路牌出土地”，我驚喜萬分，仔細再看，牌子上説明發掘出的“指路牌”存放在第一陳列室。於是我們快步向陳列室走去，眼看心中的疑惑就要有答案了。

我們在第一陳列室周圍轉悠了很久，四周圍有圍檔，還見到施工機械，但就沒有找到入口。估計因施工陳列室關閉了，心中有些失望。忽然，圍檔上的一條標語讓人眼前一亮：您有幸看到世界文化遺產保護工程。

看到這條標語，我的心情竟快樂起來。是啊，今天我沒有看到文物固然遺憾，但祖先留下的東西我們正在積極保護，多麼幸運。

同一件事，換個説法，那效果可能大不一樣。如果標語換成：因文物保護工程施工，陳列室暫不開始。可以想像遊客的心情，除了沮喪，哪兒還能高興起來。

從這件事上，我知道了優美的語言是多麼重要。

美，在我身邊作文11

美，就在身邊。

雖然那件事已經很久了，但她的身影在我的腦海中是抹不去的，因為她用行動告訴我：小事情見大品格。

她就是一個經常被人看不起，擔又默默無聞的清潔工人。

我記得：那是一個烈日炎炎的夏天，太陽公公狠得放着屬於它的“電”。我剛出門就又想回去。唉，沒辦法！

因為放學時，小菁約我到她家玩，説能夠參觀參觀，反正她家也沒人，能夠盡情玩耍，然後我就一口答應了，誰知是這個鬼天氣。

我走在大馬路上，死死的盯着小菁家所在的那條街。“咣噹”一聲，“啊，什麼破東西啊，真厭惡！”我踉踉蹌蹌地站起來，一看，頓時傻了眼――我把垃圾桶給撞到了，那垃圾遍地都是。説撿吧，又怕髒了自我的手；不撿吧，又沒面子。當我準備走的時候，一位阿姨叫住了我：“小姑娘，你能幫幫我嗎？”我有點納悶，她怎樣不罵我呢？管他呢，順手幫個忙也許就步驟就了呢。我轉過身來，大吃一驚：她正在垃圾堆裏抱起來垃圾放在車裏。我有點想吐，這麼噁心人，我還是趕緊走吧！我匆匆地跑走了，她叫我，我也裝沒聽見。

到了下午要回家的時候，同樣飄過那兒，看到那對垃圾被掃得一塵不染，而那位清潔工人的衣服卻被“污染”地烏七抹黑的，這就相當於我的醜惡心靈。我感到很慚愧，總覺得當時自我為什麼不去幫她撿垃圾？為什麼不能盡到一個禮貌公民該盡到的職責和義務？

其實生活的一點一滴都體現着美，清潔工人的那種品質很值得大家去學習。

美，其實就在身邊！

美，在我身邊作文12

其實人們以為美是風花雪月，美是茶餘飯後的一種閒情。但其實這些都是小美，還有一種更大的美，美有信念，也有道德。

讓我們保持一顆好奇的的心，求知的心帶上發現美的眼睛。走到户外，探索大自然的千姿百態，發現動物的珍奇，植物的生機，享受自然的美麗。

讓我們聽從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做喜歡的事，面對困難勇敢説不。心懷夢想，堅持到底。學習劉洋式的探索美，焦劉洋，葉詩文式的創造美，祖國為你驕傲，世界因你而更美。

心中有光明，世界就不會有黑暗。在別人需要幫助的時候請伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人。或許我們做不到最美司機吳斌叔叔那樣超凡的偉大，但是我們可以從身邊的小事做起，從一點一滴做起，讓美無處不在。

沒有完美的個人，卻有完美的團隊，一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學會團隊合作，才能克服自我的不足，創造集體的跟諧美。

美是一座山，美是一片海洋，美是一縷清香，美還是一汪清泉。美是父親給你的一個温暖的擁抱，是母親給你做的一桌香甜的飯菜，也可能就是身邊的同學給你的一個微笑。

美需要一雙善於發現的眼睛，美是需要傳遞的，有小我但能融合，用大我去成全，這也是我們在成長過程中要擁有的一種境界。我們從珍惜發現小美開始，滋養一個大美的生命，時刻準備着，把美傳遞出去。如果説此刻，你發現了身邊的美，那麼請將這種美告訴你身邊的人。

美同樣需要集體的合作，當你把自己融入到一個班級，融入到一個年級，融入到一個學校，融入到社會家庭，甚至是這個國家民族。那個時候美才能在我們的身邊長久地停留，而且變得更加堅強。

美，在我身邊作文13

我的世界裏，充滿了美，它們是五彩的顏料，多姿的音符。把我的世界粧扮的有聲有色，五彩絢麗。

晚上九點多，我睡覺了。半夜起牀去廁所時，發現媽媽那屋的燈還亮着，以為媽媽忘記關燈了。我悄悄地走過去，原來媽媽還沒睡呢！她正在認真地、一字一句地給我批改日記。我説：“媽媽，天很晚了，睡覺吧，明天再改。”她撫摸着我的頭，微笑地説：“女兒，沒事，你快去睡吧！”看着媽媽那充滿血絲的雙眼，我心裏很不是滋味。

一天，放學回家的路上，突然下起滂沱大雨，我沒有帶傘，又衣着單薄。豆大的雨水打在我的身上，像刀割一樣。我奮力地跑，想早一點跑到安全地帶。這時，我看見一個熟悉的身影，向我走來，“啊，是媽媽！”我像只兔子一樣飛快地跑了過去。我們母女倆打着一把傘，一步步走回了家。我才發現媽媽的衣服已經濕了一半……

美就在我們身邊，當一個對生活失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到了鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣；當失聰的孩子費盡全力喊出了“媽媽”；當遭遇挫折的人，看見了在藍天上的雄鷹，我感受到了美唱出的歡樂樂章。

美就在我們身邊，它需要我們用心感悟，不是嗎？美無處不在，無處不有，願我們睜開智慧的雙眼，去發現吧！

美，在我身邊作文14

夏天又來了，這令人煩悶的時節，來的總是很準時。本就心情不好的我，火氣又開始升高。巷口開始傳來吆喝聲：“賣花嘞～賣花嘞～牡丹，繡球，玫瑰，月季應有盡有的嘞～。”

“真煩！這老大爺莫不是瘋了不成？這麼熱的天氣難道感受不到嗎？”我從牀上彈起，從牀底找到拖鞋，穿起，扒拉扒拉的拖鞋聲在樓梯間回想。

走出小區，一個老大爺坐在了一輛破三輪車前，三輪車上擺滿了花卉果真是應有盡有。老大爺穿了一件略微有些破舊的白色背心，腳上穿了一雙超市打折促銷的拖鞋，臉上掛着樸實的微笑。

“小姑娘，來買花嗎？”他似乎注意到了我的目光，對我和善一笑。“嗯…嗯…是的呀。”原本想問的話卻梗在了心頭。“有什麼花推薦的嘛？”“閨女兒，你自己挑選有啥喜歡的嗎。”我俯下身去查看，這些華被養的真的很好。枝葉青翠欲滴，一盆盆的花彷彿開出了它們的靈魂一樣。牡丹的大氣，玫瑰的浪漫，月季的含羞，繡球的小家碧玉全開在了那欲語未説的小花苞裏了。

有一盆突然引起了我的注意。我該怎樣形容它呢？他長在了一個小小的泥土盆裏如若不注意你還真的發現不了，這樣的一個小角落居然有着一位“清新佳人”。許是它才剛剛開放潔白的花骨朵兒還未完全綻開。

“閨女兒，選好了嗎？”老大爺停止了抽煙。“就要這盆吧。”我指了指角落裏的茉莉。“閨女兒，咋不選那些開好了的呢？何必望着這盆還未長開的呢？”我笑了笑沒有再説話。

走在回家的路上，我小心翼翼捧着那盆小小的茉莉小心的樣子像是捧着全世界。望着這盆潔白的茉莉周遭的事物都再與我無關。連榕樹上知了的鳴叫都聽起來比平時悦耳了幾分。微風攜來淡淡的茉莉的氣息也使燥熱的夏天慢慢平靜了下來。

美，在我身邊作文15

生活中，一句句熱情的問候是美的；一雙雙支援的手是美的；一張張微笑的臉是美的，美無處不在，美就在我們身邊。

有一次放學，我坐爸爸的汽車回家，車遇到了紅燈，停了下來。我無聊地望着四周，不經意間發現有一位行動不便的老奶奶，拄着枴杖，顫顫巍巍準備過馬路。突然，一輛闖紅燈的車子飛快地從老人面前駛過，老人嚇得往後退了幾步，驚魂未定的她一下子慌了手腳，不敢再向前過馬路了，只能把求助的目光投向了行人。

周圍許許多多的行人只是側頭看了她一眼，就若無其事地走了。有一個路過的小朋友向老人親切地問候了一聲：“奶奶好”，但是好像並沒有發現老人的難處，一蹦一跳地跑開了，眼看行人越來越少，綠燈即將轉換成紅燈，老奶奶的神情變得更加焦慮了。而我坐在車中，也只能眼巴巴地看着她，我是心有餘而力不足啊！

正在這時，一位農民工模樣的小夥子匆匆走來，似乎遠遠的就看出了老人的猶豫，於是上前一把攙扶住老人的胳膊説：“老人家，我來扶您過馬路吧。”老人先是一驚，隨後臉上露出感激的笑容：“那就麻煩你了，小夥子。”

看着小夥子扶着老奶奶小心翼翼地穿過馬路，我忽然覺得有一種感動盪漾在我心間。多好的一個人哪！雖然這只是一件微不足道的事，但是，他在別人最需要幫助時伸出了一雙援手。他雖然外表普通，但他卻有一顆金子般的美好心靈。

美，無處不在，只要我們用心去發現，就一定能找到它。