高中作文拿來主義
我所謂的“拿來”不是我們日常生活中所理解的“拿來”,它是有深層意義的。同輩們看看我們在做些什麼吧!
我們在一謂的向父母索取;一味地向老師索取和一味地向社會索取。我們失去了70年代人固有的吃苦精神,也失去了80年代人所有的創業精神,我們所擁有的只有90年代人嬌生慣養,衣來伸手,飯來張口的“拿來”精神。
我們在一謂的`從父母身上拿來。我們口中吃的和我們身上穿的以及我們用於娛樂消遣的,還有我們用來與同學攀比的。我們似乎並不覺得足夠。因為,我們上學了,我們明白父母是我們的監護人。這是我們應該得的,父母應該付出的。當我們慾望得不到滿足時,我們便報怨,父母為什麼不是企業家或者是市長,但是,同學們,你們有沒有想過,哪個父母不希望孩子是全年級第一,可是你做到了嗎?那麼你還有什麼資格去無謂的拿來,難道不是嗎?
我們也在一謂的在老師身上拿來。我們口中食的,手中寫的,以及用來回報老師時用的不知什麼時候學會的辯論方法。我們也似乎覺得這是老師們應該做的,我們應該得的,因為老師是用這個來養家餬口的。同學們,我們大錯特錯了。據科學調查得:老師平均年齡要比正常人少五年。這五年哪裏去了呢?他們無私的奉獻給了他的學生。也正是我們從老師那兒無謂的拿來的!我們拿來了什麼?老師五年的生命啊!難道這是我們應該得的嗎?
我們也在向社會一謂的拿來。我們坐的凳子,爬的桌子,我們美麗的校舍以及漂亮的校舍。這難道還是我們應得的嗎?有人説:我們是接班人,這是社會應該付出的。可是,我們夠資格嗎?我們在拿社會的關愛做什麼呢?吸咽、喝酒、上網、打遊戲等等。這難道就是從社會一謂的拿來的理由。
沒有爭議,我們從父母、老師、社會拿來的太多太多了,我們沒有理由去報怨他們,我們也沒有理由去無謂的拿來。我們要反思反思自己。“我輩豈是蓬蒿人啊!”我們要做出成績來,告訴他們,我們會學習,孝敬、感恩。我們是有理想、有品德的一代。我們不是“蓬蒿人”,我們不是拿來主義的奴隸。
遞員……”
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