【實用】滿分作文彙總九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的滿分作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滿分作文 篇1

夢想是什麼？夢想是芬芳的花朵，是大海中的航船，是夜空裏最亮的星星。擁有夢想的人是快樂的，實現夢想的人是幸福的。我是一個滿懷夢想的人，長大後希望能成為一名畫家。

記得小時候，我常常看見舅舅繪畫，各種線條相互交錯，各色顏料彙集在一起湊成的畫好像毫無瑕疵，小姨微笑着的神情躍然紙上，鳥兒疾飛的樣子栩栩如生。而這些巧奪天工的畫像背後，是經過無數次失敗後才誕生的。

“舅舅，這張明明畫得挺好的呀，你為什麼要把它扔了？”我撿起一張揉皺的畫説。

“托爾斯泰曾説過一句話很好地詮釋了畫畫的真諦：‘人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。’”舅舅回答我，“繪畫是一門獨特的藝術，怎麼能夠不認真地對待它呢？”

舅舅只要看到一處美景，就會聚精會神地把它記錄下來，也許是因為舅舅的藝術細胞從小影響着我，我的繪畫能力也越來越好，就因為這一優點，我在國小生涯中擔任了宣傳委員，負責辦好每一個節日的每一個班級的黑板報。每次看到我的“傑作”誕生後，我的心裏都樂滋滋的，這不僅鍛鍊了我自己的能力，還為班級帶來了利益，真是一舉兩得的好事！從現在開始，我要經常練習，為今後打下紮實的基礎。

蘇格拉底有句名言：“世界上所快樂的事，莫過於為夢想而奮鬥。”我願用我的七彩筆，美化我的人生。

滿分作文 篇2

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”二行七言，無盡意味。遠看草色欣然，近看卻是一片惘然。這不即使人生世事嗎？跳出者欣然，糾纏着惘然。

人生在世，應該講點跳出的智慧。

多少人名利場上你追我逐，你死我活。到頭來呢？成了名，而你的名卻也成了別人利用的工具；財萬貫，可終有一日隨你俱化土灰。

可若你有朝一日終成一事，暫得於己，心有所安，那還較好。可“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”在這浮躁的世間，有多少人的功名是從一而終的呢？又有多少人為追逐一日的浮華而頭破血流的呢？

人們總愛感慨：“我不得志。”人們總愛在得到之時則開懷大笑，而在失去之際卻悲苦流泣。人們總是樂於把自我的小得小失放大成為大喜大悲。

在世間浮躁地活着，虛榮與浮華接踵而至，在無形中耗損着人的心態，名與利只是膨脹你的虛榮與浮華，卻限制了你的高度。

越貪於名利之人的人生越像一個不斷鼓大的氣球，看似龐然，卻空虛無物，一刺即破。

越自高自大的人，就越如那井底的青蛙，永遠跳不出人生的井口。

莫再為處境困厄而哭泣，莫再為名利未得而黯然，“草色遙看近卻無”。跳出你個人的圈子，仰望那天空星辰，俯看那大地萬物。

人，你或許會不由得發感歎，不就是這世間的一物嗎？

我們活於世上，自是來品味丗之珍瑰，誰願帶着煩惱上路，悲恨不知所終，沒有什麼憂愁是放不開的。跳出一看，世間如此美好，個人那點小得小失又算得了什麼？

“江上之清風，山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

人，或許該帶着一份超然上路。

去領略世界，海闊天空。

滿分作文 篇3

老師告訴一位家長説他的孩子老是不好好學習。那位家長説：“老師，我知道我的孩子很不聽話，常常給您添麻煩。不過我想他現在不過十一歲，等孩子長大了，就會變乖了……”

“你是不知道。”老師語重心長地説，“這個孩子平時行為習慣極為不好。他每天來上學，一進教室就把書包一扔，便去和同學打架。上課不認真聽還影響別人，作業也是亂七八糟，考試成績總是提高不了。你可得管管啊！”然而這個家長卻不以為然，他認為他的孩子還是很聰明的，調皮一些，這是長大後會有出息的表現。於是，他很寵愛這個孩子，放任他，遷就他，總認為長大就會乖的。

光陰似箭，日月如梭。這個孩子長大成人後，由於兒時的壞行為與壞習慣導致他加入了黑社*，整天喝酒、抽煙，甚至染上毒癮，到了無法自拔的程度。後來他家實在沒錢供應毒品，他便幹起了小偷這行。法網恢恢，疏而不漏。雖然他逃了幾次，最後還是落網了。由於罪惡深重，被判除無期徒刑。一個前程無限光明的生命就這樣墮落了……

讓我們分析一下原因：首先是這個孩子自己，從小就沒有養成好行為好習慣，導致他長大無法改過，因為那些壞行為壞習慣已經在他的身體乃至心靈紮了根，使他完全被這些東西控制。另外就是他的家長，老師已經説過要他管一管，然而他卻我行我素，任憑那個孩子走向犯罪的道路。孩子自身的缺陷與家長的放縱不管，鑄成了一個永恆的悲劇！

人還在小的時候就應該不斷約束和規範他的行為習慣，不能等到大了再補救。在那麼多聞名中外的名人中，都是小時候有好行為好習慣的人，並不是大了才變得好的。比如説大家熟悉的孔融，從小就懂得謙讓；有比如列寧，從小就知道做人需要誠實，不能因為害怕責怪而撒撒謊，矇騙過關；還有高爾基，小時候在那麼艱難的環境中仍然堅持讀書，堅持學習……正是這些好的行為習慣造就他們成為人人敬佩和學習的榜樣！

朋友們，難道你希望成為和那個被判無期徒刑的孩子一樣嗎？那麼從現在起，要時刻規範自己的行為習慣，可不要讓那出悲劇再上演！

滿分作文 篇4

枯葉蕭索的迴旋在這片天地，折翼的蝴蝶不復往昔。秋，是你，來到了我的身邊嗎？

——題記

“秋風秋雨愁煞人”，漫步校園，思緒隨落葉飛向遠方……

屈子之殤

汨羅江的怒濤夾雜着狂風撲向你，好似要將你吞沒，可為何你的眸子裏充斥着濃得化不開的傷悲，甚至還有點點絕望到極點的死寂？

兩顆晶瑩的彷彿不染世間塵埃的眼淚悄無聲息的滑落，你是在歎息一滴清水不敵滿池渾濁嗎？空留下“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的無奈，你投身清流，讓那滔滔汨羅江水沖刷你靈魂的清白，屈子啊，你的心為何還在這紙醉金迷的朝堂之上？

杜甫之悵

繁花似錦的都城不往那日喧嚷，瓊樓玉宇已化作飛灰，秋風無情的撕扯着這片天地，也抽打在你的臉上。

你那蒼老的面龐上寫着疲憊，嘴角噙着苦笑，“國破山河在，城春草木深”你是在惆悵物是人非嗎？還是國破家亡，憔悴之人不曉魂歸何處呢？

清照之悲

新婚燕爾，本應郎情妾意，你依我儂，但是你的郎君卻無奈要離開你，你日夜苦思，“人比黃花瘦”不正是你的情況嗎？戰亂之出，你夫妻二人的古物離離散散，所剩無幾，眼淚一次又一次的劃過你的雙頰，它們不僅僅是你二人玩耍時的器物，更是你們美好過往的見證啊！

清照，你怎地如此悽慘？你的餘生，在“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”之中度過，你的愁，又怎一愁字了得？

落葉睏倦的依偎着大地，我的思緒被漸漸拉回現實。

風停雨住，竟是難得的秋高氣爽。步出校園外，放眼滾滾稻浪，不禁為昔人歎惋，若在今天，你們定會“我言秋日勝春朝”，定會“便引詩情到碧霄”！

滿分作文 篇5

每一年的大學聯考結束後，不多久，網上都會流傳出一些所謂的“大學聯考滿分作文”。

我不知道這“滿分作文”是真是假，不過讀過之後，真的覺得作者的文筆很好，博覽羣書，引用了很多估計不少人都不曾看過的語句，還能仿寫。

就像前幾天流傳出的一篇《給媽媽的一封信》，寫的真情流露，很像話家常，而她的奪目之處就是她的真實感，還有文中引用的一些古文詞句，起了畫龍點睛的作用。但我想這文章能得高分，甚至滿分，它很折射的就是這個考生寫出了當今的家庭教育現象，很熱門的虎爸虎媽的現象。

其實在出來“大學聯考滿分作文”之前，我的印象中，平時的語文考試中，基本上是不可能出現作文滿分的現象，至多，六十分的作文總分，老師會給個五十八，五十九的分數，讓學生得了高分作文還有個上升空間。

畢竟，同一篇作文不同的人看完就會有不同的言論，眾口難調，索性都留個空間。

可是人生一大考的大學聯考，卻是出來了“滿分作文”，這也打破了語文永遠不可能得滿分的可能。因為語文考試，最大的失分點就是作文。聽説大學聯考改卷是有好幾個老師一起評的，能一致通過達到滿分的坎也是不容易。

不過，至少，這給還沒有參加大學聯考的，而且偏重文科的學子們一個很大的希望，原來，作文寫好，語文也有機會得滿分的！

滿分作文 篇6

看着窗外滴滴答答一直在下的雨，那天所發生的事慢慢浮現在我的眼前……

“放學”。隨着老師一句話，同學們背上早已收拾好的書包，打開傘跑了出去。而我要因為打掃衞生，只能看着他們走向回家的路。時間一分一秒地流逝，垃圾像是用過時間的積累，越來越多。等到把最後一個紙屑放進垃圾桶裏時，我感到了一種輕鬆，像是圓滿完成一天任務的輕鬆。

到家時，已經很晚了。打開了客廳的燈，像是想讓剛暗下的房間接着充滿光亮。作業剛寫了一半，家裏的筆芯用完了，只能騎車出去買。

從文具店走出來後，手中多了筆芯和稿紙，把它們放進手提袋裏，披上雨衣向家走去。雨，依舊在下。回家路上，我一直在想今天發生的事情，絲毫沒有注意前面有一個水窪。一不小心，車倒在了地上。

我被壓在自行車下，腳被車絆着，想站起來卻一直站不起來，衣服慢慢被淋濕，無意中看見從手提袋中掉落出來的稿紙，它靜靜的躺在水窪中，慢慢被水窪中的積水染濕，紙張的顏色慢慢由白色被染成灰色，再慢慢變成黑色。

路過的人沒有一個停下腳步，有的只是回頭看了我一眼，甚至有的人連頭也不回，徑直從我身邊有過。有許多次我試圖想掙扎的爬起來。最終卻也只是徒勞……

我感覺我的心似乎也像稿紙的顏色一樣，從等着人們來幫助我到放棄這個念頭甚至是最後的絕望。稿紙被一張張颳走，似乎也想快點離開這個地方，而我只能幻想讓風把我也帶走。

時間一分一秒的過去，雨勢也絲毫沒有減弱。經過的路人也越來越多，我好像成為了一個笑話，每個路人都會看過來，卻沒有想過來幫助倒在地上的我。

終於，一箇中年婦女扶我起來，叮囑我要騎車小心，我剛想向她道謝，卻只看見一個背影，她衣服的紅色是那麼的耀眼，在我看來甚至勝過人間所有顏色。我慢慢整了整衣服，推着車子走回家去……眼前一片在我看來都是灰色的，唯獨那個背影……

那天，雨一直下…那天，我心中的雨也從未停過…

滿分作文 篇7

好的作文離不開材料。考場上，一些考生動輒引用“愛迪生髮明電燈”、“愛因斯坦的小板凳”、“居里夫人提煉鐳”這樣的材料，這樣的作文早就讓閲卷老師感到視覺疲勞。因此，平時積累些素材，充實自己的作文資料庫，對於大學聯考發揮大有裨益。

科學本身充滿了藝術美，一個簡單的數字零，在科學家的眼中卻頗有王者氣象。科學與藝術是一對分不開的翅膀，科學可以通過藝術的想象來啟發靈感，藝術又離不開科學抽象的支撐。這一點，古今中外都有許多例子來證明。同學們可以從張衡、愛因斯坦、達芬奇、蘇步青、錢學森的事例中選擇典型材料來證明論點，也可以從沈致遠對“數”的美麗描述中來説明觀點。

理論論據：

想象力比知識更重要。——愛因斯坦

科學家可借藝術之瓦，攻科學之堅；藝術家可借科學之梯，攀藝術之峯。——愛因斯坦

陀斯妥耶夫斯基給予我的東西比任何科學家給予我的都要多，比高斯還多！——愛因斯坦

藝術和科學的共同基礎是人類的創造力，它們追求的目標都是真理的普遍性。——李政道

科學與藝術——一枚硬幣的兩面。——李政道

科學揭示宇宙的奧祕，藝術揭示情感的奧祕。——吳冠中

事實論據：

愛因斯坦幾乎每天都要拉琴，他在緊張思索光量子假説和廣義相對論的日子裏，每當遇到困難，就放下筆，拿起琴弓。那優美、和諧、充滿想象力的旋律，激發他對物理學的深思，引導他在數學王宮裏作自由、創造性的遐想……

愛因斯坦不僅是一個有造詣的小提琴家，而且還能彈一手好鋼琴。最意味深長的動人的情景是，他常常同普朗克在一起演奏貝多芬的作品。彈鋼琴是量子論的創始人普朗克，演奏小提琴的，則是相對論的創始人愛因斯坦。量子論和相對論共同構成了本世紀物理學科的兩大支柱，在科學上面他們共同描繪了物理學的一幅優美壯麗的圖景，在音樂藝術中，他們同樣能奏出扣人心絃的和聲。

除音樂外，愛因斯坦還推崇文學。他熱愛莎士比亞、歌德、海涅、陀斯妥耶夫斯基和蕭伯納的作品。在他青年時代，他常常同友人在一起朗誦海涅的《哈爾茨山遊記》。大家知道，高斯是十八、十九世紀的德國偉大的數學家，可是在愛因斯坦的心目中，陀斯妥耶夫斯基比高斯更重要。

在愛因斯坦看來，科學和藝術之所以值得追求，還因為它們體現了一種絕對和諧的美。“三角形的三個高交於一點”，這一幾何命題就具有高超的邏輯美，它在人們心中所激起的美感同貝多芬的《田園交響曲》在人們的心中所激起的美感是一致的……

在愛因斯坦看來，科學和藝術之所以是相通的，在於兩者都要以豐富的想像力為心理背景。

(趙鑫珊《愛因斯坦與藝術》)

零和自然數以及帶負號的自然數統稱為整數。以零為中心，將所有的整數從左到右依次等距排列，然後用一根水平直線將它們連起來，這就是“數軸”。每個整數對應於數軸上的一個點，這些點以等距離互相分開。你看！負數和正數分列左右如雁翅般排開，零據中央，頗有王者氣象。

我有一首小詩單詠零：

零贊

你自己一無所有

卻成十倍地賜予別人

難怪你這樣美

像中秋夜的一輪明月

(沈致遠《説數》)

一個人在自然科學領域做出了傑出的貢獻，在文學和藝術領域照樣也可以有卓越的成就，科學家也是文學家的張衡就是一個鮮明的例子。

張衡不僅發明了用於觀測天象的渾天儀和用於測量地震的地動儀，而且還是一位很有成就的.文學家。

漢代的代表性文學形式是辭賦，而張衡在賦史上是承前啟後的作家，他的代表作是大賦《二京賦》，小賦《歸田賦》，另外，他還有一首著名駢體詩《四愁詩》，這些文學作品對後世均產生了深遠的影響。

蘇步青不僅是一位著名的數學家，同時也是一位優秀的詩人。他在教學科研之餘，與江問漁、王季樑、祝廉先、錢寶琮、胡哲敷、劉淦芝、鄭曉滄等教授及張鴻謨助教在一起，組織了“湄江吟社”。他們工作之餘經常邀約在一起，寄情於湄江山水，拾柴煮茶，吟詩作賦，為湄潭人民留下眾多珍貴的詩詞，豐富了湄潭文化。

走科學與藝術結合之路，培養具有創新能力的人才。這一點，在温總理看望錢學森時，錢老也很有信心地強調：處理好科學和藝術的關係，就能夠創新，中國人就一定能賽過外國人。錢老説：“我的父親從小培養我多方面的能力，他讓我學的是理科，但一到寒暑假，就送我去學文學、歷史、繪畫、音樂，培養我在藝術方面的能力。我認為，這對我後來的科學工作很重要，幫助我打開了科學創新的思路。”

而他與中國聲樂教育家蔣英的結合，更是堪稱科學和藝術的完美聯姻。一位獻身科學，一位從事藝術，看似隔行隔山，卻相互促進。錢老説：“我今天能夠在科學研究的道路上獲得這樣一點成績，應該歸功於我的夫人蔣英。蔣英是一位女高音歌唱家，而且擅長花腔女高音，是她給了我詩情畫意，使我懂得了人生，使我在科學研究道路上避免了機械唯物論和死心眼。”

滿分作文 篇8

從100分到98分，挨一頓揍；從55分到61分，得一個吻。這看似荒誕不經的故事，卻常常發生在我們身邊，許多人看來，前者退步了捱揍是天經地義，後者進步了得吻是理所當然。

我們常常説，要一把尺子量到底。在現實生活中，應當説尺子是最公平的，但拿在不同人的手裏，去度量不同的人，就會出現不同的結果。我們習慣了媽媽在廚房中的忙碌，一日三餐總是準時吃到可口的飯菜，可當有一天，我們回家面對着幹鍋冷灶的時候，卻首先想到的是無飯可吃，沮喪之餘，面露愠色，甚至開口責備，完全忽略了她累了病了，撐不住了，連燒口開水的力氣也沒有了；而我們的爸爸偶爾下一次廚房，煮一碗麪，卻能讓一家人感到萬分知足。慣性，使我們的尺子變得富有彈性，卻無法丈量出愛的深遠。

每個單位都良莠不齊，有乾的有看的，也有搗亂的，總有一些禿子混在和尚之中濫竽充數。奇怪的是乾的永遠在幹，看的一直在看，而幹得越多失誤也越多，得到的批評也越多，而那些看客，偶爾偷機取巧做做樣子，就會名利雙收。甚至那些搗亂的，變得乖巧一些，就會讓領導和一席眾人皆大歡喜，心滿意足。惰性，使我們的尺子帶了偏見，就再也無法凝聚眾人的力量。

大家是否還記得北方小城那位舍粥的大嫂呢？每到冬天她就半夜起來，熬上滿滿的三鍋熱粥，免費送給寒風中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數年如一日，不曾間斷。而當有一天，一位老漢從中吃出了一粒沙子，頓時將一碗熱粥潑在大嫂的身上，而領粥的人，也瞬間劃分為兩大陣營：有的人説老漢不該撒野，也有人指責大嫂不該摻沙子。薄情，讓我們的尺子扭曲，冷了多少善良的心。

開縣有一輛滿載了19名乘客的中巴，突遇險情，一頭栽進深達五米的水塘。當地村民金有樹跳進冰冷刺骨的水中，砸開車窗將19名乘客全部救出，自己卻因長時間冷水的浸泡患上肺病，舉債治療數月，告借無門，不得不離開醫院，病死家中。19名倖存者無一人去醫院探視，更無人為他送行。金有樹臨死前寫下一封信，第一句話就是：“我救了19人的命，現在誰來救我的命。”冷漠，讓我們的尺子訇然寸斷，留下無盡的遺憾。

我們每個人心裏都有一把尺子。我們用它來衡量別人，更要時常度量自己。這個世界，應當有這樣一把尺子，於情充滿温暖，於理凸顯公平，於法彰顯正義，時時刻刻閃耀着人性的光輝。只要堅持從我做起，從一點一滴做起，苛責自我，寬厚待人，星星之火，勢必燎原，人間終會灑滿陽光，灑滿愛。

滿分作文 篇9

夏日的一天，鴨媽媽帶領着鴨寶寶們，在温哥華街頭散步。鴨寶寶們環顧着四周的新奇事物，興奮地“嘎嘎”亂叫。它們絲毫不知危險正在向它們靠近，下水道的井蓋丟了，三隻鴨寶寶東張張，西望望，“撲通、撲通、撲通”，掉入了下水道。

鴨媽媽覺得有點兒不對勁，過頭去，看見三隻可愛的鴨寶寶不見了，飛快地跑到“出事地點”——井蓋旁，發現了掉入下水道中的鴨寶寶。水流得很急，三隻鴨寶寶眼看就要被沖走了。鴨媽媽“嘎嘎”地叫着，似乎在吩咐其他鴨寶寶們什麼，然後飛一般地跑到正在指揮交通的巡警旁邊，“嘎嘎嘎”亂叫。巡警沒有察覺到。鴨媽媽又咬着巡警的褲腳，使勁兒往前拉着。巡警終於發現了它，跟着它來到了下水旁。看見一羣小鴨子在下水道旁圍成了一圈，又看見鴨媽媽焦急的神情，知道這裏出了事，俯身往下水道里張望着，發現了小鴨子。他跑到了不遠處的一家漁具店，借來了一個網兜，又飛快地跑到出事地點，拿着網兜伸入水中。小鴨子奄奄一息，就像遇到了救命稻草，使盡力氣向網兜游去，爬到了網兜裏。巡警把它們撈了上來，小鴨得救了。鴨寶寶們依偎在鴨媽媽身旁，鴨媽媽“嘎嘎”向巡警致謝。

巡警目送着鴨子們搖搖擺擺地上路了。當媽媽和鴨寶寶們穿過馬路時，所有的車子都停了下來。馬路上留下了鴨子們濕漉漉的腳印，在陽光的照耀下閃着金色的光芒！