【推薦】高中的作文集合10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的高中的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高中的作文 篇1

20xx年10月11日，諾貝爾文學獎的得主在人們的緊張的揣測和期待中誕生了。他就是中國作家莫言。作為中國人我由衷的感到驕傲與自豪，就在人們的眼球還停留在這份榮譽上時，我卻早已迫不及待的等候着莫言的獲獎感言，原以為他至少會用一些華麗的辭藻來感謝那些給予過他在創作上幫助的人，可結果卻與我的猜想大相徑庭。他只用了寥寥數語就表達了自己獲獎後的感受，而那些本就千金的字更是被其他人概括成了簡潔的詞。

在莫言的發言當中令我感想十分的應當屬惶恐吧。當時莫言在致辭時説他絕不會為了名利而創作，這句話在我們的記憶中或許早已是滾瓜爛熟可還是深深地撼動了我的心靈。當今社會上這種不為私利的人可真所謂是鳳毛麟角了。

我相信我們或多或少聽過關於升官發財之類的事，從古至今人們就將升官與財作為人生追求的目標，如果想要知道它的歷史的話恐怕要追溯到幾千萬年前了吧。人們都渴望要一個清官來治理國家，可是往往在教育孩子的時候卻又將升官與發財聯繫在一起。中國共產黨的創始人之一何叔衡留給我們一句話絕對不能為一身一家升官發財以愚懦子孫！在何叔衡壯烈犧牲70多年後，這種精神激勵着他的後人：自食其力，友善待人，堅守勤勉家風。而我覺得這種精神更應該在大眾之間傳承下去——不為名利。

或許當官這樣的話題説出來對我們沒有切身的體會，那麼我再來講一個比較具有普遍性的小故事。有這麼一個人，因為羨慕昔日同窗們都因為寫作而都小有名氣了，自己便也試着寫作，可是他一味的想着獲獎成名所以寫出來的文章並不十分吸引人。就在他氣餒的時候，他的一個朋友請他替自己寫一篇學術性的文章，於是他就抱着不可能被錄用的心而寫出了一篇隨便的文章，可是出乎預料的是這篇文章竟然引起了很大的轟動。而作者的名字確實他的朋友！看完這件事後，我相信為他抱不平的人肯定不計其數，而笑話他的鐵定也數不勝數，而我卻覺得他十分可笑。俗話説得好有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭如果他在寫作時能將名利之心改為無心的話，那麼我想許多比較有意義的文章早已問世了。

人這一生不會永遠光芒四射，也不會永久黯淡無光，我們不應該把目光停留在狹隘的名利之間，有時候一點小小的努力便能幫你走向成功，我們不必追求撼動世界的理想，也不奢望做出驚天動地的偉業，有時候少一點私利之心就行。

高中的作文 篇2

曾經，在一條寬闊的馬路上，我親眼看見一個生命的離去，看見一個軀體失去意義的瞬間。雖然鮮血灑滿了路口，雖然尖叫聲還在耳邊迴盪，但是還在路上趕來的救護車已經失去了此次出行的意義。而我雖然有些害怕但在漫漫的歲月裏我還是把它忘記。

我只願相信世上有一個天堂，當人們拋棄世間的面貌，也許他們還有不捨，但我還是感受到生與死的界限是很明顯的。

曾經，我親手種下一盆太陽花，在陽光的照射下他們格外精神，一個個怒放着，向太陽炫耀。但終於有幾天，太陽被烏雲遮住，連續幾日的大雨把他們一片一片地折損，他們在我看來是一個一個的生命。然而，現在我只需用淡淡的目光與他的敗葉相視，便會有種心痛，便會感受到他失意落寞的枯萎。

這也是生與死的界限吧，它橫劃過遙遠的時空之中。

人們總説生命只有一次，沒錯，生命就像一場單程的旅行，沒有回程的車票，沒有回程的車。

在我們生下來的時候，我們有一顆完整的心。歲月帶我們走過艱辛，走過痛苦，於是隨着歲月的洗禮，我們忍不住疼痛把自己的心撕成一份一份。有的給了自己所愛的人，有的給了自己不愛的人，有的給了自己不認識的人。等到我們痛得安靜下來，睜大眼睛，看見生與死的界限時，才會發現，自己的心已經變得千瘡百孔。這時，我們想離開死亡的門口，卻已經找不到生下去的路。

迷茫的看着這死亡之路，別無選擇。走上了生與死的過渡帶，躍過生與死的界限，或許會感到無比的悲傷，或許心上還有幾分悠然，想着：就要這樣走向死亡，去往冥界了。在那裏還會看見明媚的陽光嗎？躍過去看看吧。

死亡必然是不可輕易選擇，因為它沒有回到活人世界的通道。即使是美麗的死亡，是壯麗的犧牲，也不可以涉足死亡邊界，生命邊界。

但這種界限是無法迴避的，是真實存在的。現在的你觸及他的温柔與可怕，現在的你無法穿過這界限通往冥界又返回世間。一個人的一生只能有一次這樣的機會通過這條界限。那時，也許會是痛苦，也許會是平靜，亦或是好奇，但是最終的結果便是你將永遠回不來，只能在那界限的另一邊，永生不能再回到這可愛的世界。

所以不要再被那條界限所迷惑了，在這邊的世界裏享受美好與温暖，等到真正要通過生死的界限時再去面對吧。現在的你，抬起頭，讓那傲視死亡界限的勇氣壓去那不實的迷惑，好好活下去。

高中的作文 篇3

人是不是平等嗎？這個問題是我今天看了電視才提出來的問題。

今天中午，我和以前一樣，照常地打開電視，看起了《今日説法》，爸爸媽媽也陪着我一起看電視。我們都很喜歡看《今日説法》的，每天都看，日日看，月月看。

這回播出的是《六個青年和一個乞丐》，這講的是一個文明村裏的五個青年，在放學的路上，有一點口渴，便想去旁邊的西瓜地裏偷幾塊西瓜吃吃，解解渴。沒想到其中有一個青年被一個乞丐的腳給絆倒了，哪個青年覺得很沒面子，就出了一個主意，打那個乞丐，找點樂趣。説幹就幹，給那個乞丐來了一頓拳打腳踢，那乞丐忙站起來跑，可是跑道了那個玉米地的'時候又有幾個青年追上來了，把乞丐第二次壓倒地上打，可是手打痛了，就找了幾根木棍打，見那個乞丐不動了，就看見了旁邊的包裹，青年們收出了四塊錢左右，就到小店裏買了一盒香煙，溜達了一圈，才想起那個乞丐，五個青年就想：我們可是一個文明村，哪能給一個乞丐在這裏呢！所以，他們就又去了，路上碰見了一個叫李強的夥伴，就叫上了他。哪知那個乞丐就躺在那裏一動不動，李強上前去，二話不説，上去就是一頓打。最後乞丐就被這樣打死。

可是村裏的人都説沒什麼大不了的。

可是我覺得人是平等的，不是打死一個乞丐像打死一條狗一樣容易的，乞丐也是人呀！只是是討飯吃的而已！人是平等的！

高中的作文 篇4

時光悠悠然，歲月似水流，門前的梔子花已經開了又謝，落了又發，花前樹後轉了幾轉，晃了幾晃，鼻尖依然存留着絲絲清香，芬芳長存如同在流逝的歲月中你温暖的陪伴。

漫天藍白點綴之下，路邊古舊的青石板之上，一羣如飛鳥般歡脱的小孩子從一塊塊被歲月刻上了痕跡，變得坑窪不齊的青石板上一躍而過，一陣陣清脆又空靈的笑聲被清風不斷拉長，拉遠，在廣袤的天地間悠揚動聽。

“慢點跑，慢點……”熟悉的聲音從身後傳來，偏過頭，看見遠處紅瓦白牆的一排房屋前的你，只不過幾年時光，你就活脱脱是個家庭主婦了，圍着一條老舊的圍裙朝我們的方向一路小跑，邊跑邊向我們揮手，然而還沒等我們消失在你的視線裏，你就已經累得停下，雙手撐着膝蓋，在原地喘着粗氣。遠遠的，我看見在風中你蓬鬆的枯發，不禁心頭一顫，使我聯想到蕭瑟的秋季，滿眼淒涼。

時光來回沖刷，消了你的容顏，褪了你的光彩，徒留一身疲憊。然而即便如此，在歲月悄然流逝間，我的身旁一直圍繞着縷縷清香，只因由你陪伴。

高中的作文 篇5

我的家鄉在美麗的微山湖畔。曾經聽母親講她小時候的大湖，讓年幼的我心中充滿了無限憧憬。那時，母親的家在湖東堤附近的一個小漁村。一家子5個兄妹很小就開始跟着大人到湖裏“討生活”。母親和大姨跟着姥姥主要在家裏編葦蓆，舅舅們則與姥爺一起到大湖裏割葦子、打魚摸蝦。雖然家裏的日子過得緊緊巴巴的，但一家人其樂融融。

提到編葦蓆，這看起來很簡單，其實工序十分複雜。編葦蓆一定要選擇那種粗細均勻、色澤好、質地柔韌的蘆葦，一捆捆放在院子裏，頭天傍晚用木製的葦穿子將整根蘆葦一劈為三到五片後放到背陰處，灑上水讓它湮透。第二天天剛剛朦朧，將充分浸水的葦篾片鋪在硬而平整的地面上，用碌碡來回的推軋，等到篾子軋的拿在手裏像鞭子一樣能夠甩起來時，編葦蓆的原料才算加工成功。

這些都準備好後，母親和大姨常常一邊唱着編席謠“篾子白，篾子長，漁家姑娘編席忙……”，一邊忙活着編葦蓆。先從席子的中心對角線開始一次橫向編織，兩邊依次遞減形成一個直角三角形，待到半個席子編好後再用相同的方法編另一半，最後收角、壓邊，這樣一張葦蓆才能稱得上大功告成。母親常自豪地告訴我，從前每次和大姨比賽編葦蓆，她回回拿第一，惹得大姨到現在還時不時抱怨母親當年不讓着自己呢。

回想年少時光，母親總在激動之餘，眼神裏流露出些許失落。因為隨着年齡的增加和生活的變遷，她已經很少有機會編葦蓆了。而她兒時的快樂和知足，對於我們這一代人來講早已無法體會。如今，大部分同齡人都將課餘時間用於打網球、發微博、刷朋友圈等，根本無暇體會諸如編葦蓆等傳統手藝的獨特魅力，它們早已成為被“蜘蛛網無情查封的灶台”了。

由“編葦蓆”“下絲網捕魚”讓我想起前段時間上映的電影《百鳥朝鳳》。焦三爺與遊天鳴，經歷了從焦家班到遊家班的薪火相傳，從嗩吶匠坐在太師椅面前跪倒一片孝子賢孫的輝煌到被西洋樂器與歌舞表演夾擊而無人問津的尷尬。當焦三爺吹響那最後一曲“泣血”的“百鳥朝鳳”時，我的心也不由得跟着嗩吶的笛眼潮漲，潮落。曾經這些傳統技藝是從師傅的師傅那裏口耳相傳繼承下來的寶貴財富，而如今傳統技藝的傳承僅成為一個人或幾個人的事情，與我們每個人的生活背道而馳。

捫心自問，一棵沒有了根的樹如何能茁壯成長呢？英國史學家科林伍德曾經説過：“傳統是活着的過去”，而這些傳統手藝是我們這個民族從遠古走來、繁衍生息幾千年的根，不能僅僅只靠匠人的一腔熱血維繫着不消亡，更需要我們每一個人的文化認同與堅守，方能在“嚴冬”中等待“春天”的復甦，再次感受那撲面而來的傳統文化氣息。

高中的作文 篇6

輕輕翻動相冊，目光撫摸着一張張漸變的面孔。照片的底色由黃漸漸白了，而那張臉卻由白慢慢黃了。在這色澤的微妙幻化之中，我始終注視着那雙永不變色的黑色瞳仁，散發出亙古不變的動人光輝，那，就是母愛吧!

首頁，印入眼簾的是一位微胖的少婦，那是媽媽;她圓鼓鼓肚皮下藏着的，是我。初為人母的她，已褪去了少女的那份青澀美豔，換以生活與現實的淡淡恬靜。為了養個壯娃娃，她拼命吃，吃得發福，那張寬圓的臉便是她成為母親的見證。是的，照片上這個形象確實不夠美，但她小心翼翼護着肚子，注視着那個“我”傻傻發笑的樣子，卻又是那樣的迷人，那樣的陶醉。從那笑靨中，我分明能看出那份對新生的堅守，那份母愛本真的光輝。

幾頁下來，我從襁褓中走出，開始被她牽着手跑。其中一張照片拍於春日的果園，那時的她臉已瘦削許多，也添了幾條淺淺的細紋。她與爸爸牽着我，一會兒把我高高地拎起，一會兒又輕輕放下，讓我享受這桃花間蜂飛蝶舞的快感。我樂得手舞足蹈，又正值雨過天晴，路上留下一個個小水塘，我就一腳一個，專找泥塘踩，踩出一個個泥水花，飛濺到身邊的媽媽身上，染黑了她白底的裙子，頓時不美了。爸爸作勢要打我，可當我從指縫間偷偷看時，卻見媽媽笑着擋住了爸爸揚起的手：“孩子皮一點，像個男孩樣!”是啊，媽媽那桃花一樣的笑臉，早已將這照片映得唯美無比了。

後來，那張熟悉的面孔就很少再出現在相冊裏，換以我節節拔高的影像。我放下相冊，看着面前這位正在掃地的“幕後人員”。忽然發現，她真的有些老了：黃膚色，魚尾紋，還有那幾根顯眼的銀絲。這些都是當年的她難以想象的，她可是很愛美的啊!但她終究還是要輸給生活與歲月，誰也不能永遠守得住美啊!這時，一杯熱騰騰的茶被輕輕擱在桌角，媽媽辛勞之餘還是不忘為我端茶送水。我從那蒸騰的白氣中看到時光老人在媽媽臉上犁下的溝壑，但我同時又分明看到一個偉大的戰士，堅守着自己的崗位，守候着我，守候這個家，以及“母親”這個偉大的稱號。

媽把那份愛美之心深藏在歲月的傷口之下，她張開雙臂，欲為我擋下一片無雨的天空。歲月這把尖刀啊，生活這道利刃啊，帶來的不僅僅是傷害，卻更把那份內心的美麗打磨得熠熠閃光啊!

守護的執着，母愛的美麗，豈是幾張照片所可表達的?

高中的作文 篇7

俗話説：“年輕人喜歡向前看，老年人喜歡往後看”！已屆不惑之年，我既喜歡憧憬未來，也愛回憶過去。憧憬未來，讓我對生活充滿激情，回憶過去讓我知足常樂!

最近常常想起我的爺爺來。爺爺已經離開我們多年了，但他老人家的音容笑貌卻時常出現在我的面前，那麼和藹、那麼親切！

爺爺本是湖南人，是民國時期的官兵。八年抗日戰爭中，為了抵抗日本軍隊的侵略，爺爺奉命轉戰南北。抗戰勝利後，就在我現在的老家江西南昌生活，與我的奶奶結為夫妻，就此定居下來。抗日戰爭勝利後，解放戰爭也隨之結束，勞苦大眾翻身作主人，但人民的生活依然是貧苦的。

聽老一輩的人講，有一次，我們村集體開會，會議是申報各家的生活境況，比如，誰家還有多少大米？哪家還有什麼困難？家中沒吃的家庭，可以當場領些救濟糧。大家都爭先恐後訴説自己家如何如何缺衣少食，也就高高興興扛着大米回家了。只有爺爺説我家糧食夠吃，不用麻煩政府了！正説呢，奶奶來了，奶奶一邊跑，一邊對爺爺説：“你怎麼還在這？家裏等你的米下鍋呢！”大家一聽鬨堂大笑，原來是爺爺吹牛啊！當然這不算爺爺最牛的事了。爺爺和奶奶共生育七個兒子，其中一個不幸早年夭折。六個兒子，家庭生活又困難，最難的這六個兒子都要討媳婦，可把奶奶給愁壞了。爺爺發話了： “每棵小草都有一顆露水” ！你看，我爺爺就是這麼樂觀！

正如爺爺説的那樣，每棵小草都有一顆露水：爺爺的六個兒子後來都相繼成家立業。父親成家後與大家庭分開居住，因此，我小時候並沒有和爺爺居住在一起。隨着年齡的增長，我越來越崇拜爺爺，總覺得這個曾經打過日本鬼子的軍人有着無窮的力量，相信與他相處就會變得強大，也更願意親身聆聽他的教誨。

記得有一年春節，是正月初幾（具體日期想不起來），我去給爺爺奶奶拜年。爺爺問我，爸爸媽媽給了你多少壓歲錢？我説一塊二，並驕傲的從口袋裏掏出壓歲錢拿給爺爺看。爺爺一邊笑，一邊説，這是一塊零二分。一塊二是指一塊二毛。後來上學了，當老師講到一百零幾、一百幾十時，我總能比其他同學接受得更快更好。

記得上國小時，語文老師佈置了一篇作文，題目是《我的母校》。我的作文得到了表揚，作文內容已經忘卻。只記得一句：我的母校坐落在鄱陽湖畔。是的，我的家鄉就在鄱陽湖邊，非常偏僻。但我至今依然清晰的記得，小時候去爺爺那裏玩或路過爺爺門前時，總能看見爺爺手捧一本《三國演義》在細細品讀。爺爺那個年代的人，識字的鄉下人並不多，更不用説讀《三國》了。在我老家就是現在想找到一本《三國》，我看也很難！那個時候，在我老家根本不可能買得到或借得到什麼《三國》。我想只有一種可能：那就是爺爺多年沙場征戰，卻一直隨身攜帶着書本並保留到戰後。

更大一些後，我喜歡下象棋，而且在小範圍的棋友圈裏也算小有名氣（井底之蛙，自然不可一世）！有人就説了，如果你能下贏你爺爺才算厲害。我一聽，覺得很奇怪，爺爺會下棋嗎？一來爺爺那個年紀下棋的人真的不多。更重要的是，我從沒見過爺爺下棋。偶爾會看到爺爺觀看別人下棋，但只是看，從不發表任何評論。我懷着半信半疑的態度，試試看的心情，帶着象棋找到爺爺，擺好棋，要求和爺爺對局。爺爺微微一笑，欣然同意。從那以後，我經常找爺爺大戰，確實殺得痛快，下得過癮！

那時的我，年少輕狂、求勝心切。和爺爺對弈時，二話不説，上來就是一記“當頭炮”，緊接着便是一連串排山倒海的攻勢。再看爺爺那真是指揮若定、沉着應戰，總能化險為夷、一子定乾坤！

時間長了，我覺得不對勁，怎麼每盤棋都是我先出的？“爺爺：剛剛兩盤棋都是我先出的，現在輪到您先出了”。再看爺爺把頭一搖，我明白爺爺意思是不記得下了幾盤棋，也不同意先出。此後，我和爺爺對弈時，有一個不成文的規定，每盤棋都是我先出。（下象棋時，先出一方佔有優勢，所以有一個恰如其分的術語叫“讓先”）。看，我爺爺就是具有這種國手的風範！

有時我也會“抗議”，“爺爺：剛剛您贏了，該您先出了。”爺爺又把頭一搖，表示不記得誰輸誰贏，還是不肯先出。爺爺兩次搖頭，讓我為之一震，原來爺爺是不計較輸贏的！就這樣我學到了人生中最重要的一課：“不要計較輸贏”。如果我具有一點點謙讓的品格，那是爺爺的教導。如果我還具有一點點不計得失的胸懷，那也是爺爺的恩賜！自那以後，我下棋或做其它事情時，更加註重過程而不是結果了。

酒逢知己千杯少！那段時間，我和爺爺經常是上午下了棋，吃過午飯，下午接着又重新開戰。有時，當我沒去爺爺那，到別的朋友家玩耍歸來時，家人總會告訴我，爺爺曾來向我下過“戰書”。我一聽，便迫不及待找爺爺“應戰”去了。能夠給爺爺增添一些樂趣，讓我倍感榮幸！同時，我相信我們爺孫倆在一起下棋是世間難得的天倫之樂！我們切磋棋藝、品味人生，更重要的是我們曾經一起享受過生活！

我曾經多次向爺爺求證，村裏人津津樂道的有關爺爺昔日前線抗日殺敵的各種傳奇經歷。可爺爺總是一笑而過，閉口不談他的那些英勇事蹟。並囑咐我要好好讀書，用知識武裝自己。在爺爺的影響之下，我們這些晚輩無一例外都有一個共同特點，喜愛讀書。如今爺爺的眾多後人奮鬥在各行各業，其中有六位教師。有一次，經商的大哥曾感歎：爺爺太優秀了，我們都無法與之相比，更不用説超越他老人家。是的，爺爺就象一盞明燈，指引着我們前行。如果一定要用一個詞來形容爺爺，我首先想到的是：高山仰止！

高中的作文 篇8

20xx年的12月31 日，瑪雅人的預言被證實了。

亞洲大陸毫無徵兆地突然一震，整塊大陸瞬間塌陷，海水像受驚的野獸漫過了大陸，人們頃刻間已經長眠於海底。我是唯一的倖存者，站在方圓一平方米的土地上，海水還在不斷地漫上來。

這時，一縷金光照在我身上。我的身體飄了起來，飛到了雲際中。

一位慈眉善目的老爺爺站在我的面前，我向他投以好奇的目光。他好像看穿了我的心思，微笑着説：“你好，孩子！我是上帝，去海的那邊生活吧！我給你五件禮物，一路上一定有用！”説完，手一揮，五件禮物出現在我的手中，分別標着金錢、名譽、權力、愛國和生命。

上帝一轉身，不見了。我坐在一條獨木舟上，十分高興。我有金錢，名譽，權力，愛國和生命，到海的那邊一定能生活得很幸福！

海面上風平浪靜，我奮力划着槳，向目的地駛去。可是，沒過幾分鐘，海浪變得洶湧澎湃，一浪高過一浪，“譁—譁—”的聲音令人毛骨悚然。

“轟—轟—”咦，海浪的聲音怎麼突然這麼響？仔細一看，天哪，前面的海浪足有五十米高，排山倒海般地向我撲來。難道這就是傳説中的三角浪嗎？我呆呆地望着，過了好一會兒才反應過來，快跑！我立刻調轉船頭，使出吃奶的勁向前劃去。

三角浪兇惡地大喝一聲：“快給我一個禮物，不然我把你的小船推翻了！”

“給它金錢吧！錢乃身外之物，為了錢丟了命可不值啊！留得青山在，不怕沒柴燒！”我毫不猶豫地拿出金錢，丟進海浪裏。海面頓時變得十分平靜，海鷗悠閒地在空中飛來飛去，好像什麼危險也沒有發生過。

我無精打采地躺在小船上，卻不知危險正在逼近。

遠處，一隻巨大的鯊魚急速向我游來。

“轟！”不知怎麼回事，船身劇烈一搖。我迷迷糊糊地爬起來，一個露出海面的黑色魚鰭在船的邊擺動。我警惕地盯着它，根據魚鰭的大小，可以斷定是條大鯊魚。

鯊魚逐漸放慢速度，從海里一個魚躍，跳出了海面，向我撲來：“快給我一個禮物，不然我吃了你！”

我只能把名譽送給它了。沒有名譽，平凡的生活也能得到幸福。鯊魚拿著名譽滿意地遊走了。

還沒過了幾分鐘，小船竟一動不動地停在海面上，到底又是怎麼回事？我好奇地往下一看，原來駛進了馬尾藻聚集地，巨大的馬尾藻纏住了小船。馬尾藻精靈出現在我面前，惡狠狠地對我説：“快給我一個上帝的禮物！不然……”不等它説完，我連忙把權力給了它。精靈手一揮，馬尾藻們立刻讓出了一條路。

“籲—籲—”一個龐大的黑影映在海面上。我抬頭一看，一隻禿鷲遮天蔽日般向我俯衝過來，還沒等它開口，我就反問道：“你也是來拿禮物的吧？”

“算你識相，快交出來！”

我看了看手中只剩下的兩個禮物：愛國和生命。自己的國家都不愛了，留着生命有什麼用？

我一狠心，取出生命，依依不捨地丟給禿鷲，閉上眼睛等死。

這時，我感覺身體一晃，眼前一亮，來到了一個美麗的世外桃源。這裏的人們無憂無慮地生活，藍天，白雲，鮮花，小動物都和諧地生活在一起，難道這就是天堂？

一縷金光又出現在我身邊，上帝拍拍我的肩膀，微笑着對我説：“孩子，你很正直，也很勇敢。恭喜你通過了我的考驗，可以在這裏生活了！”

我高興極了，連連向上帝道謝。蹦跳着，高呼着：“耶，太棒了，我活下來了！”

想象很豐富哦！

高中的作文 篇9

一天下午放了學，我興高采烈地跑到了家門口，“叮咚，叮咚……”我按響了門鈴，過了一小會，無人迴應，我心想：可能是在睡覺吧，我再試試。“叮咚，叮咚……”還是無人答應，我又連續按了幾次，仍然如此，我急得直跺腳，這時，只聽“咔”的一聲，鄰居的門悄悄打開了，“你是熊浩君吧？”“嗯！”“你的家人出去了，走時跟我説把你接到我們家來，他們要晚上才回來。”説完，便拉着我的手，帶回了自己的家中，當阿姨牽起我的手時，一股暖流滲透了我的全身。一進入屋子，愛一邊大喊：“東東，快出來，有個大哥哥來我們家做客了，出來玩玩吧！”這時，一個小胖子出來了，走過來便對我説：“哥哥，我們玩什麼啊？”“要不玩猜拳吧！”於是，我們坐在沙發上，玩起了猜拳的遊戲。在猜拳的同時，我仔細觀察了一下阿姨，小小的遠，小小的鼻，小小的耳，一切的小都出現在了這位阿姨的身上，愛笑的身子只比我高一點點，但是，這位阿姨卻是生活中的小巨人，例如做菜吧，才兩三分鐘，一道道香味四溢的菜便上了餐桌，。“吃飯啦！”阿姨對我們説到，我剛準備吃，阿姨問我曾經發審過什麼十分有趣的事沒有，我嘰裏呱啦，眉飛色舞的講了一大通，逗得阿姨哈哈大笑，這時，阿姨潔白的牙齒展現在我的面前，阿姨邊笑邊給我夾菜，我也夾菜給小弟弟，吃着吃着，不知不覺，幾分鐘，幾十分鐘已經過去了……

到了晚上八點，我的家人來接我了，阿姨悄悄地塞了一大把水果糖給我，還説以後多來她們家做客，我説了好幾聲“謝謝”之後才回了家。當回到小屋，我卻忘不了與阿姨相識的一幕幕，雖然阿姨受到了命運的捉弄，因為矮小被許多人嘲笑，但是，內心強大才是最重要的，你們説是嗎？

高中的作文 篇10

上述材料中講到的，屠呦呦是抗虐心青蒿素的第1發明人，帶着科研組經過7年的努力創造出了高校的新一代抗瘧藥，獲得了20xx年諾貝爾醫學獎是醫學界迄今為止獲得最高獎項的人，但這個獎項卻掀起了社會的千層浪，那就是發現治療瘧疾的方法歸功於屠呦呦，還是他所帶領的團隊呢。

這就讓我們深思了，如果歸功於土悠悠個人，那就對他帶領的團隊不公平，如果歸功於屠呦呦個人，到時候大眾就會説屠呦呦，只不過是一個三無科學家，憑什麼可以取得那麼高的成就，沒有博士學位，沒有留學背景，也沒有院士頭銜，但我只想説這也是他付出汗水所帶來的回報，這是應得的。 每一個成功的人背後都是一番辛苦的歷史，只有付出才能得到回報，只有經過風雨才能見到彩虹，沒人知道他在背後付出了多少的汗水，多少的艱辛，只看到他榮譽的一面，這是需要我們深思的。

而且不講這個榮譽歸屬誰，人家一個女人帶領着一個團隊是要多麼的辛苦，頂着多大壓力才研發出這樣一個高效的抗瘧藥，治療了世界上多少的人，先不説這個獎項歸功於誰，但是就這個藥物治療了，世界上這麼多的人，也是非常偉大的一位科學家了。 被譽為數學泰斗的熊慶來是雲南人民的驕傲，他在擔任雲南東路大學校長時，雲大得一機身全國著名大學。 熊慶來在傳播西方近代數學開拓我國近代數學教學科研領域，取得了突破性成就是中國數學科學的整體教學和科研水平有了很快的提升，甚至利用清華規定的5年一次的例假前往巴黎，分政函數論，於1993年獲得法國國家科學博士學位，他定義的那些被國際上稱為熊氏無窮級，被載入世界數學史冊，他因此成為了國際著名的年輕數學家。

總之獲得什麼榮譽並不重要，重要的是你們知道榮譽後面的尖酸的汗水嗎?不要只看到他表面的輝煌，要看見科學家在背後的付出。 所以榮譽歸屬誰並不重要，重要的是科學家們努力的付出，為我們這個中國造就更多的幸福，更多的美好。