【熱門】學生描寫國小的作文400字合集5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的學生描寫國小的作文400字5篇，歡迎大家分享。

學生描寫國小的作文400字 篇1

抱怨在我們日常的工作生活中是一種很常見的行為，通過認真閲讀威爾·鮑温的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認識到“不抱怨”的內涵。書中鮑温牧師説：“我們之所以會抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣，優秀的人都不抱怨。”

一篇篇的翻閲《不抱怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵志書。看了這本書後心靈受到很大的觸動，慢慢沉浸在書中世界時，才發現，它其實就是一面心靈的鏡子。裏面並沒有什麼大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，來告訴我們一種生活的態度，讓我們更加了解自己，有人認為抱怨是一種宣泄，一種情緒的調節方式。但當我看完這本書後，我才知道原來抱怨是一種流行病，你的抱怨會喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因為抱怨的快感而升級抱怨的程度，最終又可能導致不可收拾的結果。

在書中我看到了也有很多人和我一樣，突然發現自己是一個有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是書中的一句話讓我頓然醒悟，誠實面對情緒，安於自己的不安，對發現自己的不足不必驚慌，既然已經產生了，就應該誠實勇敢的面對它，就應該去想辦法結束它，也才能最終安於自己的不安。我們應該勇於找出不足、勇於改變自己。最後就能真正擁有“不抱怨的世界”。當我們沒有了抱怨，我們的心理就只剩下快樂，當人人都拋棄了抱怨，那這個世界就肯定更加和諧。

人人都是平等的，我們應該學會理解學會忍讓，大家不要抱怨。讓我們活在一個不抱怨的世界！

學生描寫國小的作文400字 篇2

“耶！過年了！過年了！”伴隨着孩子們歡快的聲音，舉國同慶的春節來臨了。

春節到了，人們個個興高采烈，把一切不開心的事都丟到了腦後，而看花燈，猜燈謎也為此平添了幾分樂趣。

晚飯後，我隨弟弟來到了街上。嘿！街上的花燈可真多！五花八門的，每盞都有自己的特點，令人目不暇接。忽然，一匹棗紅色的“駿馬”闖入了我的視野。它在眾多例如荷花、仙桃的燈中脱穎而出，就算在茫茫燈海里，也能一下子就找到。細細端詳，那匹“駿馬”邁開有力的蹄子，四周祥雲籠罩，充滿剛毅的感覺。

走到半路，弟弟突然飛奔了出去，過了一會，又提了一盞鯉魚燈樂顛顛的跑了過來，“姐，你看這盞好看吧！”語氣中的興奮已經透露無遺。我沒有説話，只是看了看，想：這盞鯉魚燈雖沒有方才的那盞有氣概，卻充滿靈氣，顯得活潑可愛，有不少人買呢！也是，那紅紅的鱗，隨風搖動的尾巴，真像在萬頃碧波中遨遊。

走着走着，大街中央猜起了燈謎。謎面印在許多彩色的紙條上，頂端懸掛着一根繩子。俗話説：三個臭皮匠，賽過諸葛亮。通過我們對大腦的.“地毯式”搜索，猜出了好幾個謎。

天漸漸的黑了起來，人們也陸續散去，只留下一個深色的夜空，但濃濃的年味兒絲毫都沒有散去。“呼—嘣”第一聲煙花響起了！像是得到了什麼召喚似的，隨後陸續綻開了百十多煙花。你看，那紅的色彩絢麗，宛如朵朵紅梅競相開放；黃的緩緩展開，就像牡丹此地吐豔；而那紫的正似一串串剔透的葡萄，水潤欲滴；還有那藍的，彷彿夜空中的星星，調皮的眨着眼睛。

各式的煙花一個比一個美，我們的歡笑聲也一浪蓋過一浪。天上禮花頻頻開放，地下人們歡聲笑語，組成了一幅瑰麗的立體圖畫…

學生描寫國小的作文400字 篇3

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

大家都明白這是一首杜牧寫的清明古詩。

清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲歎，令人振奮，那裏面藴含了許多的先輩們的事蹟，當他們入土為安之時，自我的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

我所知，4月5日是我國傳統的清明節，大約始於周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣温升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。這天是星期六，我父親一大早説：“清明節到了，祭祖墳了，這是我們中華的風俗。”我得意地説：“誰不明白啊！好像就你明白一樣。”

我和爺爺父親母親四個人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然後拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點了幾根香，我學着父親母親的樣貌，先鞠躬，再説些什麼話，我的父親母親在説什麼我聽不到，但我口中在説：“我要好好學習，以後考上大學，這樣才對的起父母“我明白我這樣只説説不做是沒有用的，而是要實際行動起來。最後，我父親拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯裏，然後倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我説：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草着火嗎？”他們説：“當然怕啊！但只要留意點就行了。”

學生描寫國小的作文400字 篇4

在我的記憶長河中，隨着年齡的增長我的願望在不停地變換，但是現在我有一個強烈的願望就是長大後當一名優秀的老師。

在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就是我的英語老師李老師，他大概有四十多歲，中等的身材。一身樸素的衣裝，鼻子上架着一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們在上英語棵，老師講着講着突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發生了什麼事，可李老師卻一邊坐下一邊安慰我們説：“別慌，老毛病了，歇一會就好了，現在你們自己複習。”聽到老師這樣説，我們都安靜了下來。這時，我注意到老師的額頭上有一些細小的汗珠，一直到下課，老師安排當天的作業後才離開。後來，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，李老師有嚴重的膽結石病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動，李老師有很多優秀的學生，他經常教育我們説：“要好好學習，長大做了做一個對社會有用的人，現在是知識社會，沒有知識是不行的。”李老師的敬業精神讓我很佩服，我長大了也要象李老師一樣的老師。

這個願望會監督我好好學習，一絲一毫不要放鬆自己，李老師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學習，實現這美麗的願望！

學生描寫國小的作文400字 篇5

我家裏有兩隻小巴西龜，一隻雌的，一隻雄的。為了它們的環境更好一些，我給小龜買了一個長方形的魚缸，還找來了許多五彩繽紛的石頭和鬱鬱葱葱的水草，放在魚缸裏。這樣的佈置會令觀賞者賞心悦目!

説起這兩隻小龜，真是有趣極了。它們的眼睛是長圓形的，眼球是藍白色的，眼睛的下方還有一個鼻子和一張朝上的小嘴巴。怎麼樣?這兩隻小龜長得夠小巧玲瓏的了吧!小烏龜還揹着綠色的重重的殼呢!像是橢圓形的脊背，底下是四隻腳，每隻腳有五個腳趾，腹部是黃色的，幾個黑色的不規則的小圓圈子，還有一條尖尖的小尾巴。

平常它們愛在魚缸裏漫不經心地游來游去，像是在欣賞着魚缸裏的一草一木，只要你輕輕拍打一下魚缸，它們就會縮頭縮腦沉到水底，真是膽小如鼠。

有時候我也會把它們撈出來在地板上走一走，剛到地面的時侯，它們會探頭出來左顧右盼一下，然後小心翼翼伸出手腳來，四平八穩地攀爬。一有什麼聲響，它們又會把頭縮到龜殼裏，如果你把它們的肚皮朝上翻過來，它就會用脖子使勁地抬，腳用力地踹着地面，拼命地用力，真有意思!

我喜歡這兩隻小烏龜，它可以讓我在緊張的學習中，增添不少的樂趣。