緊張

緊張1

今天是我們班升旗。班主任王老師星期五給我的稿子，週末在家練了好多遍，星期日晚上在家裏又彩排了幾次，終於練好了，我想星期一肯定行的。

到了星期一，我第二節課一下，就跑到大隊部，準備升旗手介紹，我又練了許多遍，馬上就該我介紹了，我心裏“砰砰”直跳，即緊張又興奮。我在心裏説：有什麼好怕的，不就是一個升旗手介紹嗎，有啥大不了的怕什麼嘛，還有許多同學羨慕我都來不及呢。儘管我這樣説，我的心裏還是忐忑不安，總是覺得心裏有一塊大石頭懸着，總怕出差錯。這時候已經到我介紹了，我顧不了多想，懷着忐忑不安的心情開始介紹。介紹的過程中，楊老師總是提醒我聲音要大，可是那個時候，我不知道怎麼回事？聲音再怎麼大，總是那個音量，沒辦法，只有一直這樣了。

終於唸完了，我心裏的那塊石頭終於放下來了，一想其實沒什麼嘛，就是剛開始有點緊張，過後就好了。很多同學都誇我念的好呢！通過這一次升旗手介紹，我覺得自己的表現還很棒呢！這證明我的努力得到了收穫。希望以後我會做的更好。

這真是一次既緊張又興奮的升旗手介紹。

緊張2

今天下午，我們要進行禮儀操比賽，從早上起來我就很緊張。上午我們還冒着大雨，利用了一節課的時間，還有課間的時候，下樓練操。

中午午休，沈老師説：“今天中午要好好睡覺，下午比賽才能有精神。”午休起來後，臧老師讓我們在門口排隊準備下樓，我們全班整齊的站好隊下樓坐在12班的位置上。比賽開始後，全班同學安靜、認真地觀看前面的班級表演禮儀操。

終於快到我們12班了，我還是有一點緊張。站隊、入場……直到聽到沈浩軒喊話：“以任欣悦為基準”，我才忘記緊張，趕緊握拳舉手喊“到”，所有的同學都以我為中心，保持好間距。緊接着，音樂聲響起，我們班的禮儀操表演開始了，“我是一小國小生……”伴隨着悦耳的伴奏和朗朗上口的兒歌，我們12班的全體同學認真地、面帶微笑地做好每個動作……

禮儀操表演結束了，我們回到座位，等待最後的結果。過了一會，我們聽見龍老師宣佈禮儀操比賽名次，我們12班是三等獎，稍微有點遺憾，但我們還是很開心，因為我們努力了，為12班爭光了！我們12班是最棒的！

緊張3

半個學期過去了,我們進入了緊張的複習階段。

考試前的星期六，爸爸媽媽給我佈置了許多的複習作業，我星期五就把老師佈置的作業做完，本想星期六痛痛快快的玩一場，可是，爸爸媽媽的作業，把我玩的時間都佔了。

媽媽買了一些卷子來給我做。我想，“一份耕耘一份收穫”，信心就大大增加了。鼓勵自己要超過樓雨濤、田曉鋒他們。

考試那天早上，我到教室，二話不説，交好作業、放好書包，拿起語文書認真地讀了起來。考試髮捲時，我閉上眼睛，深呼吸三次，輕輕地對自己説：“字跡清楚，答題完整，審題清楚。”然後睜開眼睛，想爸爸媽媽説的話，再深呼吸一次，就開始看卷子。開始了，我又鎮靜地拿起筆，寫好名字，開始答卷。

答完卷子，我就開始檢查，我先檢查有少做的沒有，再看對錯，最後，才去交卷。

這次考試我很緊張，在開始時浪費了一會兒工夫，但我也很輕鬆，感到考卷時很緊張，考完檢查時就感到輕鬆。

緊張4

我今天下午特別的緊張，那是因為我們在兩節課的時間內寫出了三篇讀書筆記。

“丁零零—丁零零—”上課了。同學們都在自己的座位上，教室裏一片寂靜。老師：“這節課我們寫《桂林山水》的讀書筆記，我給大家一節課的時間，一定要把它完成！”。老師佈置完，同學們都開始認真的思考，動作快的，不一會兒，就開始落筆寫了起來。很快，就有同學拿着自己的筆記去送給老師檢查。那時候，我才剛剛開了一個頭，後面的還不知道應該怎麼寫呢？老師看大家的速度很快，就又佈置了一篇讀書筆記作為練習，還是很快就有同學寫完了。下午的這兩節課裏，老師接連給佈置了三篇讀書筆記，都有同學快速的完成了。而我，因為沒控制住自己三心二意的毛病，寫寫玩玩，再出會神，搞個小動作啥的，一直到快放學的時候，還沒寫完。這時候，老師催促我們交作業，我才開始着急，我寫寫寫！我飛快的潦草的寫着，終於趕在放晚學之前寫完了作業！

今天下午這件事讓我心裏後悔的要命，以後一定要改正這個毛病，爭取不再犯同樣的錯誤。

緊張5

一轉眼，快樂的國小時光快到了，我們面臨着國中的考試，“五四制”的國中吸引着我們，讓我們走進國中，想進國中，當然免不了面試，而二外的面試就在今天。

當我和媽媽走進實驗中學準備面試時，看到門口的數不勝數，我們擠都擠不進去。一共要通過五關。第一關在實驗中學的體育館，這裏主要就是看你的户口本的真假和你有沒有報名，我剛進去以為就只要在這面試就好了，於是，我的心砰砰地跳，回想着那些知識我在心裏説：“加油，要面帶微笑，和老師講話要大聲，要大膽點！”誰知道這一關只是一個確認身份的一關，後面還有好多關等着我呢！

最讓我感到緊張的就是第四關，那就是我最薄弱的英語考試，今年考的和去年考的形式一摸一樣，他給我們一篇小短文，然後裏面有加粗的單詞後面有這個單詞的意思，然後讓後讓你簡單的複述這篇短文，接着問你這些單詞的意思，真是太難了，我連一句都複述不出來，那些單詞老師挑出來的三個只有一個我知道是什麼意思，唉！我沒希望了。

我呢不想人家胡一謙兩個滿分，他媽媽讓他一天都呆在圖書館裏看英語書，他們很重視，而我呢一點也不重視，真是愛學習的人有好報呀！

希望我這次能考上二外！

緊張6

“今天要抽背《綠》，請大家作好準備！”柴老師剛一進教室，就對我們下了一道“聖旨”。

“救命！”我在心裏小聲嘀咕道。在這個雙休日裏，我只顧着玩，根本沒想到要去背課文。“師命難違啊”！我只好翻開書本在2分鐘內抓緊時間背書了。

2分鐘的時間説到就到，開始抽背了。我驚慌失色地合攏書本，眼睛和柴老師的眼睛對在了一起，她的眼睛似乎在提醒着我：“雙休日沒去過吧？嘿嘿，我這次就要抽你背！”果然，柴老師抽中了我們一組。我的心跳一下子加快了許多，呼吸也急促了許多。前面的幾個同學都背得不是很流利，柴老師的臉上流露出失望的神色，這下可真是完蛋了！

輪到我背誦了，我“騰”地從座位上站起來，心已經提到了嗓子眼，憑着剛才的記憶，開始“擠牙膏”：在花港觀魚，我又看到了又一種綠……”

我暗暗慶幸着，可是當背到“那樣鮮，那樣亮”時，我腦子裏一片空白，在腦子裏進行“印象搜索”，可是什麼也搜索不到了。“要是能有百度搜索就好了！”我天真地想象着。

我看着柴老師，她的眼睛瞪得又圓又大，似乎在對我説：“誰讓你雙休日不去背書呢，現在看看！”這時，我的“印象搜索”成功了！我總算像“擠牙膏”那樣擠出來啦！

哎，都怪我雙休日沒有好好去背，看來我以後一定要重視背書作業，否則今天的場面又回故技重演了！

緊張7

臨近考試了，學習正緊張的進行中……

在學校裏有老師給我們的壓力，在家裏有家長給我們的`壓力。我們只能一個勁的學習、學習、再學習，我覺得我們就像是一個只會學習的機器。整天為了成績努力，但是沒辦法，我們學習是為了自己不是為了別人，我們幼時好好學習，長大了就會有出息，再説了，我們好好學習，取得了優異的成績老師高興，家長也高興，我們更是高興，有時家長會給我們一些獎勵。

期末考試關乎着我們能不能好好過一個新年，考好了，家長有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長都沒臉出去見人，生怕人家問你孩子考的咋樣；考好了，我們可以快快樂樂得過一個新年；考不好，大家的頭上都有一片霧瀰漫在我們之間。

每天下午回家都有寫不完的作業，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書……。。。我討厭考試，夢幻總是美好的，現實總是殘酷的，我在夢中多少次夢到我們校長取消所有考試，我又有多少次夢到我開開心心的無憂無慮的生活着，我又有多少次夢到我在夢中實現了自己的夢想。

為了我們共同的目標努力吧！加油！

緊張8

“呼呼”我騎着自行車，在操場上大展我的車技，耳邊傳來急速的風聲。昨天，我才學會騎車，不過學車中緊張的心情此時依然感覺得到。

昨天一早，我懶洋洋地與朋友來到後操場學騎車，我先來挑戰一下。爸爸教我先坐到車座上，我一想：騎車一定很簡單。便聽從指令，像只靈活的兒子，一蹦，蹦上了車座。爸爸糾正了我的姿勢，我握緊車龍頭，眼睛瞪得如銅鈴一般大小，目視前方，絲毫不敢怠慢。到了關鍵時刻了，我心裏像有一頭小鹿在撞，七上八下。我硬着頭皮，巍巍顫皽地將腳放上了踏板，準備試騎。

只聽，“哇哇”幾聲大叫震進了我的耳朵，像地震了一樣，我聞聲趕了過去，只見好朋友被推下了斜坡，龍頭沒有握緊，東拐西拐，朋友連人帶着她的“愛車”摔了下來，驚魂未定。我不禁打了個冷戰，緊張的心情在心裏蔓延。爸爸看了，安慰我説：“你只要握緊龍頭，就不會這樣了。”

我鼓起了勇氣，被爸爸推了下去，頓時，前方的景物搖搖晃晃，緊張又湧上心頭，我的腿像僵了一樣，邁不開來，眼看，我快要撞上了一個東西了，我猛得一剎車，安然無恙。可我卻像坐了幾次過山車，驚魂未定。

緊張過後，我終於可以又自如地哼着歡快的小曲兒，在操場上瀟灑地騎車兜風啦！

緊張9

今天是星期五，你們可能會覺得這是一個星期學習工作的最後一天，是一個輕鬆、悠閒的日子。但我卻不這麼認為。因為，我覺得每一天都是緊張、忙碌的。我每天五點半就起牀。那是因為爸爸媽媽認為我起牀的速度特別慢，所以讓我起早一點。還有一個原因是我一定要六點半從家裏出發，否則，會引起一些不必要的麻煩。

你們猜一猜，會有些什麼麻煩呢？嘿嘿，諒你們也猜不着。媽媽呢，遲到了會被校長批評。你們也許不知道我媽媽是九年級（2）班的班主任老師。而我呢，會被章老師批評，因為我是文明示範員。文明示範員遲到了可不行，同學們會看樣的，那大家都會遲到了。早晨是我最緊張最忙碌的時候。特別是星期五的那一天，我特別緊張。它帶給我的不是快樂，而是緊張擔憂。

我真希望讓我擁有輕鬆愉快的早上，哪怕只有一天也行，我已經覺得非常滿意了。因為我從讀五年級的第一天起就感到了緊張與忙碌。

緊張10

今天是星期五，學校舉行期末考試。早上，我信心滿滿地來到學校。

一進教室，聽到大家琅琅的讀書聲，我就感覺到了考前的緊張氣氛。於是，我趕忙打開語文課本進行考前的最後衝刺式複習。就在拿書的一瞬間，我心裏一下緊張起來：如果我考不及格怎麼辦?那媽媽會罰我的;如果考好了，媽媽會不會獎勵我?不一會兒，考試時間到了，因為是期末考試，班主任張老師按照學校規定要把我們分到不同的班級考試。結果我一緊張，走錯了考場。幸好被監考老師發現，又給我重新找了座位。

隨着叮鈴鈴的聲音，考試開始了。監考老師把試卷一發下來，我就開始寫，寫到第一題時，有一個字平時特別熟悉，結果因為緊張，現在不會寫了，我只好把它空在那裏。又接着做第二題，可又有句詩寫不出來了。我平復了一下緊張的心情，慢慢整理思緒，想起來了!

接下來，我開始寫作文了，試卷要求題目自擬，我仔細審題，擬定好題目，用了半個小時才寫完這篇作文。我認真地把試卷檢查兩遍之後交給了老師。直到這時，我緊張的心情才稍稍放鬆了一些，到底考得怎麼樣呢?一想到這個問題，我又緊張了起來。下午，我仍然在緊張的狀態下考完了數學和英語。

啊，今天真是緊張的一天!

緊張11

人生中有許多的幾分鐘，開心的，傷心地，緊張的，許許多多，數不勝數，而讓我最最最難忘的便是那一次考試了。我信心滿滿的考完了試，自我感覺非常好，期待着分數的到來。

老師開始發試卷了，我那顆緊張的心都要蹦出來了，此時，我好似度日如年啊，那是何等的緊張，不身臨其境是完全不知道的，啊！我迫不及待的等待着，終於，老師發到了我的試卷，我的手擋着試卷，不讓自己看到分數，防止沒考好，回家被爸爸媽媽罵，這是一種煎熬，但在我強烈的好奇心的作用下，我把手鬆開了，血紅的數字映入了我的眼簾，89！當時，為什麼會這樣！我完全震驚了！不敢相信這分數。目前五年級歷史最差分啊!

仔細看看這張試卷，全是不應該錯的！比如拼音還寫錯，還有沒寫的，課文內容還錯等等，全是我基礎不牢和粗心大意而造成的。現在回想起來，有許許多多不應該發生的錯誤，我一定要努力，爭取下次一定考好！

這便是我最緊張最緊張的幾分鐘，雖然只有幾分鐘卻讓我終身難忘！

緊張12

今天是我們學校的第18屆春季田徑運動會的最後一天了，天氣很炎熱，太陽像一個大大的火球掛在天上，我們來到熱鬧的操場上準備參加今天的比賽。

我今天要參加的是接力棒比賽。其實，我原本是沒有任何項目，可是到比賽的前一天，我們的一名小運動員生病請假，不能來才加比賽了。於是，我們的班主任崔老師讓我代替那個生病的運動員。接力比賽即將開始，我們帥氣的走向比賽場地，做好充分的準備。這時只聽見評委説：“各就各位，預備。”接着又傳來一聲槍響，激烈的接力比賽開始了。我的心撲通撲通地跳着，生怕我們被別的班超過，我高聲的喊：“加油，加油，一九一九，久久生威。”我們班的運動員真不錯，一直處在領先的位置。我呢？當然也不賴。當我接到接力棒以後，就以猛虎下山的速度拼盡全力向前跑去，耳邊的風呼呼的颳着，我終於跑到了終點，將接力棒順利地交到了下一位隊員手裏。不過很可惜，我們班中間掉了兩次棒，屈居亞軍。雖然有些遺憾，但我們下次一定會發揮的更好的。

我以後還必須加強鍛鍊，爭取跳得更高，跑的更快。

緊張13

今天我們下午做操，我就得很緊張，還有許多大人呢，那時候我就得很荒唐，老師也在那裏呢。等我們上去了以後老師就讓那6位媽媽管我們3個人他們做操的是後我就是在哪認認真真的看着呢，看完以後還有好多班在表演呢，再看的時候我就的想尿尿了，馬錦楷的媽媽就説：“你還能不在憋一會呢？”我就説：“我還能憋2分鐘。”旁邊的媽媽説：“若果你憋不過去的話，呢你就去告訴老師去吧。”我就説：“好的。”我憋不住的時候那我就去告訴老師去吧。苗舒揚就在旁邊説：“咱們倆一起去上廁所吧，剛好我想喝水，”我就説：“不行”苗舒揚就問到：“為什麼呢”我就説：“應為我不想當不誠實的孩子。”等會議結束了以後，我們的體育老師婁老師宣佈我們得到了第三等獎我高興極了。

回了教室老師就給我們發禮物我是最後拿到的獎品，苗舒揚説：“我以為是要給其他同學發呢。”我拿到到了的是巧克力吃的時候心裏美滋滋的。真開心呀。

這一天可真開心呀。

緊張14

教室外的雨下個不停，滴滴答答的聲音讓我更加心煩意亂。今天要發英語卷子了，這可是這學期的第一張卷子啊!我心裏想：要是考不好，媽媽又要嘮叨了。雨越來越大，上課鈴也隨之響了。一位眼尖的同學看到陳老師來了，大喊了一聲：“大家快坐好，陳老師來了。”

有的同學手忙腳亂地把英語書放在桌上，有的同學趕快飛奔到座位上，還有的同學探頭探腦地看看陳老師走到哪兒了。陳老師一走進教室門，所有同學趕快做端正了。“今天我們把上次做的英語卷子講解一下，報到名字的上來拿卷子，周雅妍98分，方浩軒97分……”他們倆從容地上講台拿了卷子，所有同學給他們鼓起了響亮的掌聲。我心裏想着：天哪，他們考得好好啊!聽到他們的成績後我更加緊張了。

接下來的一分鐘，老師報了許多同學的名字，我越來越緊張，手冰冰冷的。突然，老師叫了一聲：“陸昕妍!”那一刻我的心都快到嗓子眼了。“99分!”“什麼?”瞬間，全班同學都看向我。興奮一下子衝昏了頭腦，我的臉一定紅得像個蘋果。我趕緊跑到講台，拿了卷子，回到座位上。我反覆確認這是不是我的卷子，心裏那顆緊張的石頭被我的喜悦沖走了。

下課後，下了一天的雨終於停了，晴空萬里，還出現了一道五顏六色的彩虹。

緊張15

今天是我們這一個學期的倒數第二天，也就是期末，我一醒來就跑到電腦前，打開作文網開始瀏覽了起來，媽媽見了説：“你這死丫頭，要考試了還在打電腦，是不是準備抱個鴨蛋啊。”“媽，別吵我正再看作文呢，不是玩遊戲，網上看作文多好啊！”媽媽見了無話可説。

在七點鐘的時候我便走向學校，才到校，我立馬拿起語文書複習功課，時間是短暫的，不一會兒，鈴聲響了，我們大家都放下語文書，準備考試，一位監考老師走進來，他發了卷子後説：“開始。”教室裏都是沙沙的聲音，大家拼命的寫，終於放學了，大家把卷子交給老師，午餐生去吃午餐，其他的同學都回家了，下午，數學考試，我緊張極了，一到校，我還是連忙拿出數學書複習功課，20幾分鐘過去了，一位監考老師走了進來他説大家準備好草稿紙，圓珠筆，修改帶，開始考試伴！大家緊張的心情隨着沙沙的筆聲進入了數學期末考，終於我在最後五分鐘做完了試卷我一點也不鬆懈，我開始仔細的檢查，五分鐘後，老師下來收考卷了，數學考試完了。

那令我們緊張的期末考這樣過去了。