對老師説心裏話作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的對老師説心裏話作文，歡迎閲讀與收藏。

對老師説心裏話作文1

老師，我有很多話想對您説，我也想對同學們説，也不好直接跟您説，可是，我實在太想對您説這些話了，我想現在就跟您説説吧！

老師，我想對您説：“我的外公、外婆太疼愛我了，他們一心想把我培育成才。但內心卻覺得我真的很累！我不希望這樣，程老師，我的學習負擔太重了。而且，我覺得自己很孤單，獨自一個人在家裏，從家裏的窗外看見別的小朋友玩的如此的自在、開心，我打心眼裏羨慕他們，恨不得自己變成一隻小鳥，飛出窗外，自由地在藍天下翱翔！可是，這只是我心底裏的一個小小的夢想！每天我還是一個人在家裏孤獨地看書，在學校裏孤獨地上課，晚上回家吃完飯出去練球，回來寫作業，星期六出去學英語、日語，有時還出去比賽……，只有晚上有點時間，寫完作業後可以休息一會！我多麼希望和別的小朋友們一起玩玩，和他們一塊高興，一塊快樂，但是不行。每一次我在窗邊看着小夥伴們一起玩的時候，我就在旁邊獨自流淚，我真想和別人一樣高興，也能這樣的快樂，快樂地學習，快樂地玩耍，快樂地成長！”

老師，請您告訴我，我這樣的想法可以實現嗎？

對老師説心裏話作文2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。每當看到這句詩的時候，我就會情不自禁地想起您——楊教師。您是個和藹可親，心地善良的教師。

有一次在英語課上，那還是三年級的時候，您教我們快速背英語單詞的遊戲和方法。您讓我們先試着背一背，我們每個人都按着您的方法用心的在背，然後您就抽我們同學背，我的同桌背的結結巴巴，磨磨蹭蹭的，有時還會背錯。就為了這事，我們倆爭論不休，你一言我一語，爭得面紅耳赤，不分勝負。結果被您發現了，説“下課去英語組。”

下課後，我和同桌去了英語組，您問“你們為什麼吵架。”我們把事情的原因和經過告訴了您。您不但沒發火還語重心長地對我們説“同學之間要團結友愛，互相幫忙。”我們聽了都低下了頭。教師讓我的同桌先走了，最終對我説：“譚旭，你是男孩兒，遇事要大度，要懂得謙讓要讓着女孩。”我默默地聽着教師的話。回班後，教師那温暖寬慰的話語一向在我耳邊縈繞。

教師，您不僅僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。我永遠也忘不了您——楊教師。

對老師説心裏話作文3

漫長的暑假終於過去了，新的學期又開始了。多麼令人愉快，我們高高興興地來到學校。

一切都是嶄新的。新的老師，新的課本，新的同學——我是喜歡上學的，一切都那麼美好！

可是，我也有一些苦惱，今天想向老師訴説。

先説説當小組長的事吧！我是一個很負責的人，我的組員學習不積極讓我很煩惱。例如那個王苗背書背的很不好，不是背的不熟，就是不會背。還有那個戴眼鏡的同學，總是忘了帶作業本，或者不積極上交作業。我總是大聲質問他：“如果士兵上戰場不帶槍行嗎？”怎樣才能管好他們，老師你能教我兩招嗎？

再説説寫作文的事吧！我的作文水平不高，每次寫作文雖然也有話要説，但是總是質量不高。用媽媽的話來説，就是“口語化”比較嚴重。今年升入了五年級，我想提高自己的作文水平，老師，你能幫我嗎？

還有，在去年，我雖然獲得了四年級第一名，在學校“送優秀學生回家”的活動中被敲鑼打鼓的送回了家，還放了鞭炮。當那已是過去，我今年仍然想保持第一，希望老師多多支持！

老師，這就是我想告訴你的一些心，你一定要幫我哦！

對老師説心裏話作文4

我們相處整整三年了，在這三年裏，您和同學們相處的十分友好，因此我們結下了深厚的感情，天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為“老師”而美麗。

李老師，我想對您説：您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤着我的靈魂；像雷那樣地撞進了我的靈魂，打着我的心絃；更像雪一樣飄進了我的靈魂，點綴着我的人生，使它五彩繽紛。

李老師，我想對您説：我要將感恩之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落後時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悦。

李老師，我想對您説：每當我遇到困難、挫折和失敗時，我就會想起您對我的諄諄教導，“不經歷風雨怎能見彩虹？不磨練意志，又怎能成功？每一次的挫折中，終會有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾，不必被現在的挫折嚇退，要永遠堅信，收穫藴藏艱難中，成功總在風雨後？”

李老師，我想對您説：生活中，您不經意的微笑、不經意的教導，使我的心情頓時“面朝大海，春暖花開”。您是那麼和諧地出現在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱。

對老師説心裏話作文5

斯老師，明天就是教師節了，我在此祝您節日快樂。

斯老師，我真不知道您為我們班操了多少心。每次有同學沒寫作業或作業沒做完，您都一起留下來陪那些同學把作業補完。還給我們講解我們那做的不好，那做的不對，我們應該怎樣去改正。有次升旗，我們班有同學沒站好，您要我們排隊走圈，可回教時候大家還是沒有變，仍然在吵的吵鬧的鬧，您也很生氣。今天您卻又像我們道歉，講了道歉的理由，可我不明白，明明就是我們錯了，回教室後還是沒吸取教訓，可您又像我們道歉，我認為沒什麼可道歉的，因為這本來就是我們的錯。

斯老師，您還記得這件事嗎？上個星期發生的。有次，我們排隊到二樓餐廳去吃飯。到那以後，我發現我的飯被五（3）班的一名男生吃了，斯老師您見了我，詢問情況後，就把您的那盤飯菜給了我吃，自己卻又到食堂一樓去打飯了。望着您遠去的背影，我心裏可真不是滋味。

斯老師，我要告訴您一個好消息，我們砂子塘天華學校和砂子塘本部聯合主辦的長沙市唯一的一隻龐大的隊伍，在星期六那天參加市裏的比賽獲得了第一名，得了冠軍，參加了市裏，我們還要去省裏，還要去北京的人民大會堂參加全國的比賽呢！

斯老師，我再次忠心祝願天底下所的老師教師節快樂，祝願所有的老師桃李滿天下。作文

對老師説心裏話作文6

您好，我是深不可測小組的成員，在這裏我們有很多話相對您説。在這一年半里，您為我們付出了很多，我們都一一看在眼裏，心中留下了太多的感動。李老師每天都早早地來到學校，辛辛苦苦為我們講課，帶領我們學會小組合作學習，讓我們得到好的學習習慣，取得優異的成績。我們每天都在幸福、快樂的成長。而李老師依舊每天都在辛苦着、老累着，您為我們付出的點點滴滴，我們都記在了心裏，長大後，我們一定會用優異的成績報答您的。因為我們深深地知道，學習是給自己學的，如果不好好學習，實在是對不起李老師和我們的父母。

雖然李老師平時也會生氣，樣子還十分可怕，但李老師心地善良，是我們每一個人值得尊敬、值得回報的好老師。就像媽媽説的，別看李老師平時會嚴厲地教訓你們，但李老師的一番好意都是為了你們好，如果李老師不負責任的話，你們根本就不能取得讓老師和家長滿意的成績，也不會在年組提高名次。媽媽的這番話讓我印象深刻，雖然，現在班裏還有幾名學習差的學生，但我相信，在李老師的帶領下，很快就會進步的。

時間在飛快地流逝着，轉眼間，我們已經成為了五年級的國小生，我是多麼希望時間可以倒流啊！還有一年半的時間，我們就要上國中了，還是真有點捨不得我們的李老師呢。我們應該好好學習，不辜負李老師對我們的期望，讓我們一起珍惜李老師帶領我們快樂學習的時光吧！

最後我想説一句：“李老師您辛苦了。”

對老師説心裏話作文7

老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。六年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的温暖，我有多少心裏話要跟您説呀！

記得有一次，快要期末考試了，您的孩子生病了，您本來應該在醫院照顧您的還的，可您為了給我們複習，把您最疼愛的女兒扔在了醫院，照常來給我們複習課文。您為了我們，放棄了對孩子的照顧，真是偉大呀！當時好多的同學的眼眶都紅了！正是您的幫助下，我們的成績快速提高了，我們期末考的成績排在了全年級第一。

還有一次，我在上課的時候和其他的同學説話，忽然您叫我站起來回答問題，我丈二的和尚----摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您沒有説什麼，就給我坐下來了。那一堂課我的心一直砰砰的跳。下課了，您把我叫到講台上，一向嚴厲的您把我叫上去，我以為您打我，沒想到您會問我：“你上課的時候為什麼講話呢？”我慚愧得沒有説話，您又對我説：“你，以後不要再説話了行不行？，學習要靠自己，如果你在這樣，誰也幫不了你，以後不要再説話了行嗎？”我還是沒有説話，只是點點頭。您也沒在説什麼，就叫我下去了。

我永遠敬愛的老師，以上就是我對你説的話。愛是偉大的，老師的'愛更是聖潔而光輝的。你為我們傾注了太多的愛，我們無以為報，我只想將千言萬語融匯成一句話：老師，你辛苦了，作為你的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪！

對老師説心裏話作文8

國中三年，是我們最美好的三年，它是我們美好的三年青春。而在過去的一年半中我有過彷徨，有過膽怯，有過勇敢。結交到許多朋友，也有些比較強勢的人。今天我就敞開心扉來説説我的心裏話。其實生命中有非常多美好的東西，可人的大腦總是讓你記住那些不好的畫面。

每個人小時候總會有一些人在背後對你指指點點的，其實我們沒必要在乎那些，只要做自己就可以。比如説安徒生小時候別人總是嘲笑他，但他最後卻成為了一代童話大王。我相信每個人小時候平凡，也許長大以後過的是一番精彩。我想對老師説：＂要對每個孩子抱有一樣的希望，也許曾經調皮的孩子長大以後就變成了成功人士。＂我想對老師説：＂上課的時候可以更生動一些，英語作業可以少一些，語文課可以更活躍一點。

物理嘛，就不要拖堂了。＂其實每個學生心裏都有許多許多的話想要對老師説，不是因為他們不善表達，而是因為他們不敢説。其實學校的生活非常有趣，同學們和諧相處，但是我覺的組和組之間可展開競爭，這樣同學們就有了學習的動力，奮發向上。組內也可以培養協作精神，一起進步。好了，心裏話就説到這裏了希望老師和同學是好朋友，是知心朋友。

對老師説心裏話作文9

“老師……”望着慈眉善目的您，我有一肚子話要和您説……

那天，您上課時提問我，我惶恐不安地起立，呆若木雞地站在那兒，對於您提出的問題茫然無措，這時我多麼需要您的理解和安慰呀！而您卻吼道：“這麼簡單的問題都不會！你不願回答我又不逼你，你就陪着我站着吧！”説完輕蔑地笑了笑。您那不屑一顧的眼神，真像冰冷的鋒利刀子刺着我的心。

接着，您扭頭微笑着喊起全班的尖子生王紅，想來一個“優差對照”教訓教訓我，誰知今天王紅那腦瓜也不靈了，她也傻站着……而您吃驚地看着她，緩了一口氣説：“先坐下吧！會想起來的！”您語氣温和，和剛才對我的態度判若兩人。

老師，您為什麼要這樣，同是您的學生，同樣沒答好題目，您為什麼一疏一親呢？您不覺得這樣會給我，給所有的差生的心以莫大的傷害嗎？

老師，我也知道您的苦衷，升學考試要分數……可是老師，我們也想抖擻精神，把成績趕上去。我想跟您説句心裏話，差生比優生更需要您的愛。把愛分一點給差生吧，老師！

對老師説心裏話作文10

老師，您對我們很嚴格很認真。我有很多心裏話要給您説！

老師您自從來到我們學校，您對我們是千般呵護。我們班的同學非常的尊敬您！尊敬您，是因為您對我們的關愛；尊敬您，是因為您教我們做人要有尊嚴，沒有了尊嚴就跟人臉上沒了皮一樣，讓人討厭；尊敬您，是因為您教了我們很多關於做人的道理。

老師雖然對我們好，但是您的缺點還是有的，不過今天您改過來了，不再我們寫作文的時候打斷我的思路了。您不説話，同學們也不説話，我的思緒就暢通多了，寫什麼好詞都是一個接一個出現在腦子裏，我的寫作水平也好像提高了。

老師您説話很算話。就比如那次小春遊吧，其它班的老師都反對您帶我們去小春遊，但是您還是帶我們去放了一節課的風箏。因為您記得我們的約定！雖然我們的風箏都沒有放起來多高，但是我們體會到了您説話算話、不説謊、誠實守信的良好品德！

老師：我們全班不只有我一個人對您有心裏話，全班同學都對您有很多很多的心裏話願意給您説。反正我有一點敢肯定，我們全班沒有一個人不尊敬您的，我們班的人非常的尊敬和愛護您，就像您尊敬和愛護我們一樣！

我們希望永遠都是您教着我們，直到我們大學畢業......

老師：您就像我們的棉花糖，使我們同學每一個人的心裏都甜蜜蜜的！

對老師説心裏話作文11

我們的班主任—石老師上外地去學習，新代課老師嚴肅的走進來四年級(2)班的教室。

代課老師大聲的説：“起立”!我們都被老師大聲的聲音嚇了一跳!我想：這個老師“可不好惹”!老師説：打開語文書，今天我們學習第24課。雖然老師的態度很嚴肅，但是我們聽的津津有味。我們正聽的入迷的時候，下課鈴響了。我們不得不下課。老師説：“下課“我們又被嚇了一跳。正當老師走出教室的時候，老師好像是有什麼事情又回來了，説：“大家做好，留一下週六日的作業。”老師把作業認真的説了一遍。我心想“on!”這個老師留的作業實在太多了!時間過得飛快，一轉眼就放學了。我坐着校車回到裏家裏。我想：“我是完成作業呢?還是不完成作業呢?我心裏的小天使和小魔鬼正在作對，如果老師不留作業你的學習會落後的!”可是心裏的小魔鬼又説：“你別寫作業了!這樣多省事啊!”我想它們倆説的都有點道理，可是我覺得小天使説的道理好點。所以我就開始認真的完成着老師佈置的家庭作業。

週一很快就到了，老師説“我們檢查一下作業!”老師就開始檢查着每位同學的作業。最後就有幾個人沒有完成作業。這幾個不聽話的同學被老師狠狠的批評了一頓。下課了，老師走出了教師，教師中緊張的氣氛好點了。又過了幾天，石老師終於回來了。我們就像從鳥籠裏關着的小鳥一樣飛了出來。

我們的代課老師雖然非常嚴肅，但是老師是為了我們的學習着想啊!我以後一定要認認真真的學習，成為祖國的棟樑!

對老師説心裏話作文12

老師，我想對您説，我是一個文靜的小女生，雖然我的成績不算太好，可是我是一隻純種變色龍，因為我的心情變化極快，一會兒我開始悲傷，悲傷老師沒有發現我的長處，一會兒我便開始自戀，自戀自己的字寫得好了。

老師，我想對您説，請不要再把我當成小男生來看待了！有一次您把我的名字列入男生的名單，從那一刻起，我就變成了朋友們下課關注的話題，當時我又開心又有點兒莫名其妙的生氣。開心是因為我的名字能讓大家開心一會兒；生氣是因為朋友們經常拿這個話題來逗我，還因為我天生脾氣就很壞，不過現在我已經改掉了好多了，小時候動不動就生氣，而且一發脾氣來就要連着氣好長時間。

我有時候也很馬虎，一篇作文就已經錯字連篇，不過我的字也寫得蠻好看的！呵呵，這不，我又開始自戀了，估計是因為我已經有三個假期都在學素描，那個班上有許多小朋友很稀奇，有學結巴的，有學自戀的……看吧，我就是被那個學自戀的大哥哥傳染上了，連那給我們培訓的張老師也不放過。

回到剛才的話題，有一次我期末考試，就寫錯了一個字而失了一分得了九十九分。我的才藝也不錯，小提琴七級了，畫畫已經畫到石膏頭像了，還得到過三個小石膏頭像的獎呢，那是張老師在中國美院的幾個學生送給她的，分別是馬賽頭像、大衞頭像、小衞頭像。

老師，我想對您説，我的責任性也很強，可是有時小朋友記不起來我，這樣我就被冷落在一旁，我因此很傷心！也請您多多關注我！

對老師説心裏話作文13

您好！您知道嗎？在我六年的國小生活中，經歷了三位班主任老師，其中給我留下印象最深的是我的語文老師——李老師。李老師是我四年級到六年級的語文老師，大概四十多歲，淡黃的長髮披在肩上，嘴角總掛着一絲微笑，在我心中李老師像我們的媽媽一樣關心我們。

李老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌着我們這些祖國的花朵。您是一位和藹可親、知識淵博的老師，您教給了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂地熬遊；您給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大家庭的温暖，您給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜。您給予了我最強大的信心和勇氣讓我足以打倒那許許多多的困難。現在，再過一個月，我就將離開母校，離開朝夕相處的李老師，我是多麼的捨不得。六年來您給我了那麼多的關心和幫助，我的每一次成長和進步都凝然着您的心血。我一定要在不久地將來報答您對我的教育之恩。

在您幾十年漫長的歲月裏，誰也説不清您為學生付出的心血。誰也數不出您為國家培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和臉上的皺紋就是您辛勤的見證。我彷彿看見您頭上其中一根頭髮是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。祝工作順利，身體健康！

對老師説心裏話作文14

時光如流水，是您把我們從不懂事的一年級教到今天的四年級，我們現在已經變成了活潑可愛、既懂事又聽話的大孩子了，您那麼辛苦的教育我們學習新的知識，但我們卻辜負了您對我們的期望。

記得有一次，您去外面學習半個月，您千叮嚀萬囑咐，一定讓我好好學習。剛來的那位老師講課時，我們都覺得枯燥、無趣。在這半個月裏，我們的學習態度很不好，成績下降了許多。

半個月過去了，老師回來了，我們也開始月考了。當成績發下來時，我傻眼了，竟然考了91分，心裏好像放了個大疙瘩！我看了看錯題，填空兩道、應用題和判斷題各一道，共九分，心裏一想，全是自己馬虎寫完考卷不檢查造成的。

老師邁着沉重的步子進入教室，表情嚴肅，老師去學習的時候我們説過不會讓辜負對我們的期望，可現在月考成績很不理想。我暗自從心裏刻下了：考試一定要認真、仔細。

第二次月考的時候，我考了98分，班裏面考到90分以上的同學很多，70分以下的同學少了許多，還有幾個同學考了一百分。這都是您辛勤耕耘的果實，我相信下一次我一定會考一百分！

對老師説心裏話作文15

老師，我想告訴您一件事，這件事一直埋藏在我心裏，讓我沒有勇氣和您説。藉着這次寫作文的機會，我想鼓起勇氣向您坦白。

老師，您還記得這個學期第三單元的測驗卷了嗎?我得了96分，分數不高。當看到這個分數時，我為自己僥倖多了95一分而幸災樂禍。雖然在別人的眼裏，我的卷子一文不值，但在我的眼裏，它是唯一的。我心想：雖然考到幸運的分數，但也不能差別人於千里之外呀，還是看一看錯在哪裏，以免下次遇到這樣的題目還是一籌莫展。我把試卷看了3遍，知道為什麼嗎?因為在看第一遍時，我仔細地算了算分數，發現不對勁，便又看了一遍，開始還是不對勁。到第三遍時，我已經徹徹底底地絕望了——我的實際分數應當是94分，而因為改卷老師的粗心，把我的2分多了。頓時，我彷彿停止了心跳，掉進了一個無底的深淵，任我怎麼逃也逃不出來。我不想告訴您這件事，我生怕您知道後，把我的僥倖96變成渺小94。於是，我做了一個讓我後悔卻又不得已這樣做的決定——把試卷藏在書包的最底層。差不多每天，我都壓抑着一種複雜的心情看着這個看似輕盈卻比一大堆石頭還重的書包，我甚至連陽光都不給滲進書包裏。

在以後的幾天，試卷就像我心中的一塊大石頭，使我久久不能心安。而每當一想到這裏，我就像一個籠中的鳥兒，陪着鳥籠在一旁作成了一道拘束的風景線。那時，我才感覺到，不誠實的孩子是壞孩子，壞孩子永遠不會心安。

我做了這樣的一件錯事，老師，您能原諒我嗎?