【熱門】描寫的國小生作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的描寫的國小生作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的國小生作文 篇1

雨可真是個調皮的傢伙！她從雲朵中擠出來，趁人不備之時從天而降。於是，可以避雨的地方都能看到狼狽不堪的身影，嘴裏不停地抱怨着。而雨呢？卻幸災樂禍地歡笑着，不停地用力點擊着大地，在樹林中花草間穿梭滑翔，為自己的“惡作劇”得逞而感到高興。天地間，只有雨自由自在地奔跑闖蕩，無拘無束地玩耍。

鬧了一會兒，也許是累了，筋疲力盡的雨悄悄地回去了，向着遙遠的天邊跑去，笑聲由大到小，由小到無，漸漸地消失在人們的耳中，留下那滿地的濕漉。人們行走在雨後的街上，腳邊不時飛濺起幾串水珠，踩踏着雨水的腳步中彷彿夾雜着幾絲清脆的旋律。雨後放晴的空中直射出幾道金色的光柱，照得那晶瑩剔透的雨珠透露出光彩，在樹縫中滾動着，從散發着朝氣的葉片中滑落下來。

調皮的雨其實還是給大地帶來了好處。這令人舒服的雨後景色確實使人們增添了幾分快樂與清閒。

然而，沒過多久，雨又踩着風點子來了。聽！那浙浙瀝瀝的聲音不正是雨輕盈的腳步聲嗎？只不過，她好像變得温柔了，悄聲而來，飄飄灑灑，隨着風兒穿過樹梢，灑向一片片高低不平的屋頂，細如針的雨滴立即像斷了線的珠子挨個兒落下。晶瑩剔透的雨點落在地上，顯得那般輕巧，細而脆的聲音中還帶着一種柔美，彷彿幾位文雅淑女的輕言細語。可愛的雨露輕輕地撫摸我的臉頰，帶來絲絲涼爽。是啊！此時的雨確如一位温柔可愛的姑娘。屋內有一點潮濕，但不使人感到悶得慌，卻有一種清涼湧人心頭的感覺。望着濛濛的雨幕，不禁產生美好的遐想。

啊！花兒在雨後吐着芬芳，草木透着絲絲生命的活力。你説，雨的性情為何變化多端？但不管怎樣，它卻具有自身特殊的魅力，永遠那樣活潑，洋溢着大自然的氣息。

雨，人們離不開你，大自然更離不開你。你是生命的歌，是我心中綻放的花朵！

描寫的國小生作文 篇2

家鄉的田地我最喜歡家鄉的田地，那裏的田地一年四季都有美麗的景色。春天，我和朋友在田地裏播種，我們先把種子撒在爺爺挖的每一個小坑裏，然後再用土填滿小坑，最後，再給種子澆水。過了幾天，種子在我們精心的照看下，漸漸地探出了綠色的小腦袋，一陣微風

吹來，它就不停地給我打招呼。夏天，我到田地裏玩，發現嫩芽長高了許多，都有我身高的一半了，鬱鬱葱葱，從近望到遠，我好像被浸在一片綠色的海洋裏。秋天，我們種的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高興又興奮，連忙把家裏的推車推過來，跳進田野裏，把棉花和豆角採下來，把玉米和稻子割下來，累地我氣喘吁吁，大汗淋淋。然後再把豐收的東西用推車運回去，豐收的果實堆得滿屋了都是，我心裏喜滋滋的。冬天，雪花在空中飛舞，田野上覆蓋上了厚厚的積雪，又鬆又軟，突然，我們這一羣孩子跑來，在田野裏堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。家鄉的田野不僅給人們帶來了温暖，還是孩子們玩耍的天堂。

描寫的國小生作文 篇3

童年有非常我的事，有樂事、傻事、趣事·····就像天上的星星數也數不清。

記得六歲那年，水缸裏放着水，我奶奶叫我看着水，她要出去一下。我呢？就聽奶奶的話在水缸旁邊一直看着水，過了些時間水慢慢地滿出水缸，我正想着去關上水龍頭時，然而想到奶奶説的話，對呀，奶奶只叫我看着水，可沒叫我關水龍頭的。如果關了奶奶回來會吵我，還是別關，看着水。

半個小時後，奶奶從外面回來了，一看水都滿出很多在地上，奶奶就急着一邊關水龍頭一邊跟着我説：“孫子呀，你在幹什麼？看看怎麼水滿出去了也不把水龍頭給關上呢？”我為自己辨論着：“不是你叫我看着水，又沒叫我關水龍頭的，更沒叫我等水滿後關。”奶奶聽着我的話語直搖頭無話可説，拿起掃把清理地上的水。

童年的事有趣、可笑，童年的喜怒哀樂更讓我們哈哈大笑，我愛我有趣的童年，我愛它。

描寫的國小生作文 篇4

一陣陣刺骨的寒風吹過，一片片樹葉紛紛飄落，跟着讓人毛骨悚然的景色，，下起了傾盆大雨，我冒着雨來到公交車站，一個人害怕的等着車，不久，我看到遠方有一雙“金黃的眼睛”掛在公交車上盯着我向我這邊駛來。

我登上了公交車，公交車上的情景讓我嚇了一跳，裏面跟外面完全不一樣，上面有好多人，裏面説話得説話，喝水得喝水，我開心極了，腳下彷彿踩了一朵幸福的雲，早就把剛剛的恐懼遠遠地拋在腦後，我坐了一個位置，剛剛太高興了忘了給錢，結果那個收銀員大聲叫道：“你這臭小子，你上車給錢了嗎!”我説：“剛才忘記了，我現在就給。”我小聲的説：“不就是一元錢嗎?至於這樣兇嗎?”我又無奈的從口袋裏拿出五元錢給了她。又有一個人上了車，他又給了收銀員一元錢，結果她竟然把我的五元錢和一元錢一起丟了下去，我叫她找錢，她還不給我，氣死我了，於是我跟她發生了激烈的爭吵，她説：“你這個不知天高地厚的小不點，明明交的一元，還想要四元!真是不誠實，我最不喜歡的小孩子了!”“哼!你這個蠻不講理的騙子，快點還我錢來!不然我砸了你的破車。”我怒氣衝衝地説。“你這小屁孩，我看你才是蠻不講理呢，明明就是想要更多的錢。”她理直氣壯地説。我無話可説，只好自認倒黴，下了車。

回到家後我向爸爸講了事情的經過，爸爸説：“沒有關係，只要自己問心無愧就好。

經過這件事讓我明白了，什麼事情都不要急忙和別人爭吵，而是慢慢跟他交談，跟他講不清道理，也不要與他爭吵，自己問心無愧就好!

描寫的國小生作文 篇5

“沙沙沙”，黃葉紛紛落下，彷彿飛舞的黃蝴蝶；“蛐蛐蛐”，蟋蟀振動翅膀，好像一首歡快的小夜曲……這些美妙的聲音好像在説“秋天到啦！”

我走進秋天的田野。田野上，有“咔嚓、咔嚓”割麥子的聲音，聽到了植物們交談的聲音，也聽到了穀粒綻開的聲音。酒紅的高梁、金黃的麥子、飽滿的大豆組成了田野的聲音。

我走進果園。果園裏，有“啪、啪”摘水果的聲音，有石榴“砰，砰“咧開嘴的”笑聲，也聽見了葉子的動靜。黃裏透紅的蘋果、水靈靈的.鴨梨、咧開嘴的石榴和紫嘟嘟的葡萄一起奏出了秋天的果園樂曲。

我走進花園。菊花和桂花在盡情開放。我聽到了花兒搖晃的聲音，聽到了桂花散發香氣的聲音，還聽到了菊花綻放的歡笑。金桂、銀桂、丹桂、野菊、雛菊、秋菊在花園共同綻放！

走進秋天這遼闊的音樂廳，一起去欣賞秋的聲音。秋的聲音，在每一片葉子裏，在每一朵花裏，在每一滴水裏，在每一顆展開的穀粒裏。聽聽，我們聽到了秋的聲音……

描寫的國小生作文 篇6

夏天是多彩的，可以去游泳、吃冰棒，還可以做許多事情，下面我來講一講夏天的故事。

夏天，是我最喜歡的季節。因為，每到夏天，荷花都開了，那荷花就像孩子的笑臉一樣，讓我想到小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏天，還可以聽蟬叫的聲音，蟬拼命的叫着，好像在説：熱死了，熱死了！夏天，烈日當空，太陽好似大火球一樣照着地面，地面像着了火一樣熱，路上的瀝青都要被曬化了。夏天，因為陽光天氣太刺眼，我們經常在樹下乘涼。夏天，電閃雷鳴，有一次，天氣預報説今天有暴雨，家長三點下班，可是我在家中等到晚上八點，沒有看到一滴雨點下來，最後媽媽説，不用等了，今天不會下雨了，可是到了晚上卻下了傾盆大雨，夏天的天氣真是變化多端啊！

夏天是多彩的，我愛夏天！

描寫的國小生作文 篇7

在冬天的結尾，也可以説在春天的開頭，北京下了一場難得的大雪。自然如此神奇，雪後，天氣突然就變熱了!

春天來了，小鳥、小蟲、小魚都慢慢地出現了，好像沉睡的世界甦醒了。

小鳥在早上總是大聲歌唱，在我聽來，是春之歌，是無比美妙的聲音，我可以聽出每一隻小鳥唱地都不同。

在學校裏，大家牟足了勁兒一起抓蟲子，小蟲子就瘋了似地跑，還有的小蟲會裝死，這可騙不過“經驗豐富”地我們，我們輕而易舉地拾起它們，帶回家，把大人們嚇一跳。 小魚暢快地遊着，大口吐着泡泡，大家一起到河邊散步，樹木都長出了鮮嫩的綠芽，迎春花、二月蘭、桃花、杏花都已經開了，陣陣香氣撲面而來。

春天，你為什麼來地如此之快，我還沒玩夠雪呢!

描寫的國小生作文 篇8

陽明山花季已登場，若怕人多壞了遊興，不妨往鳥來走去，看看早春的櫻花。

春雨喚醒了鳥來沈睡的櫻花，滿山煙雨帶著點點輕愁，幸好，殷紅的山櫻花，給這個山地村帶來了春的氣息。

這時節，到鳥來談一段櫻花戀曲吧！三月才是鳥來山櫻花的全盛時期，早來的春雨使得櫻花提前報到，在觀景瀑布前的公路兩旁，櫻花單單紅色，就有好幾種深淺不同的色澤，有豔紅，硃紅，粉紅到淡紅，如此真實的櫻花美景，教遊人忍不住驚歎，原來花景也可以這般動人。

此外，鳥來有源源不絕的飛瀑，又有縹緲如國畫般的山嵐，更有清澈的溪流，以及較不為人知的鳥來温泉。

若要在山上多逗留一天，鳥來也有五星級的度假飯店；想要靜心品茗，鳥來從來不少茶，巨龍山莊的白雲軒，是鳥來品茗賞景最佳的地點，尤其是飄雨的季節，在白雲軒可以欣賞南勢溪流過洪荒峽的壯觀場景，可順便享受一下山中靈氣。

喜歡熱鬧的人，鳥來還有一個雲仙樂園可供全家同遊，搭纜車可一覽鳥來瀑布區全景。而瀑布前的那魯灣度假飯店，提供了都會人各種休閒的需求，飯店後是滿山的櫻花，而飯店內的住宿設備，除了具有現代化的舒適外，還有原住民文化色彩，別具創意。

以山櫻花為楔子，鳥來今年將舉辦「鳥來春宴，泰雅之醉」，從北新路行經新鳥路，沿途將有杜鵑花開路，引領遊人到鳥來哼一曲櫻花戀。

描寫的國小生作文 篇9

我的爸爸是一名很普通的打工仔，每年春節回來一次，送給我的禮物只是一件小小的玩具，沒有華麗的語言，沒有温馨的笑容。

在我的記憶裏，爸爸從沒有西裝革履的外衣，長相也不帥，只是一件純樸的、黑色的小棉襖，看上去他很善良。

小時候，總是媽媽帶我去任何想去的地方、買我最愛吃的東西。因為爸爸在外地幹活，對我很少過問，我很羨慕別人的爸爸，他們可以輔導自己的孩子，還能領着他們逛街買東西，我只能默默的流眼淚。

我現在上四年級了，爸爸對我關心多了，給我郵回來那麼多學習材料，在電話裏鼓勵我，表揚我，讓我多幫助媽媽幹活，學會洗碗、打掃房間，按時完成作業，禮貌待人等等……

至今我才知道爸爸的愛同樣偉大！

描寫的國小生作文 篇10

一場雷陣雨過後，空氣濕濕的，水珠懶洋洋地躺在碧綠的葉子上，我坐在窗前寫日記。

“小燦，你看，我們帶回來了什麼？”姐姐一蹦一跳地走進來，歡天喜地遞給我一片小葉子。 “小蝸牛！”我驚奇地大叫，神奇地盯着它。

小蝸牛全身淡褐色的，揹着一個縲旋形“小房子”，門前有兩個小洞洞，一個用來排“垃圾”，另一個會“變出”可愛的小蝸牛。小蝸牛頭上的兩根又細又長的小柱子上，頂着兩個小球球，小球球中間有一個芝麻小點點，是它的眼珠子。兩根短短的的觸角像兩根小天線，總是進進出出的，好像傳送機在繁忙地傳送信息。觸角和眼睛中間，一張小的肉眼幾乎看不見的嘴巴。

我小心翼翼地把它放在茶几上，用鉛筆輕輕地一碰，觸角就像觸了電似的立刻縮了回去。過了一會兒，又慢慢地伸出來，小心翼翼地繼續往前爬。一不留神，小蝸牛爬到了茶几角上，眼看就要從“懸崖”上掉下來，我忍不住大聲尖叫：“小蝸牛，快回去！”沒想到，小蝸牛竟然在“懸崖”邊，不慌不忙地走起了“鋼絲”，給我表演精彩的“雜技”——你看，它時而飛檐走壁，時而又倒掛金鈎……

哈哈，我的小蝸牛不僅敏感機警，更像一個調皮的“冒險家”！