實用的國中生活作文彙總七篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的國中生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中生活作文 篇1

七年級下學期，一件小事，打亂了我的生活節奏。

這事啊，還得由一次月考説起。那次月考，身為數學課代表的我卻唯獨數學沒考好。班主任握着我的卷子又是生氣又是無奈，看着卷子上刺眼的80分，歎了口氣説：“你記住了，每天下午大課間整理一道錯題，要大的簡答題，拿到辦公室我單獨給你講。”我嘴上應着，心裏想：有必要嗎？分數差不多就行了，要求那麼高幹什麼。不過，不情願歸不情願，班主任的命令我可不敢違抗。

於是，我每天下午悠閒的大課間就從拉着好朋友買奶茶，吃零食變成了獨自一人在空曠的教室整理，拿着錯題本跑辦公室，中途也想偷懶用自己以前整理的糊弄過去，對上自己的成績又打消了念頭。

就這樣過了三個周，班主任忽然説：“你最近還不錯，明天就不用來了。”我心頭一震狂喜，忽然又悲哀地想：可數學成績不還是平平嗎，算了算了，我天生不是這塊料。

“喂，出去玩啊。”好朋友拍着我。

“不了，我還要整理錯題。”我習慣性攤開作業本説。

“你不是被”無罪釋放“了嗎？走走走，出去陪我溜溜彎。”

就這樣，我被拉了出去。可是我提不起興頭，感覺好像少了點什麼。我下節課間怎麼也沒忍住，整理了一道題。整理完，那種悶悶不樂的心情忽然消失了。

“你可真努力。”朋友略帶戲謔地説。

“哈哈，走個過場亡羊補牢罷了。”我也跟着笑了笑。

過了幾周，晚自習數學忽然級部統考。我安慰自己：無所謂，上100分就行了，要求不用太高。捲髮到我這裏，我忽然怔住，為什麼我一眼瞟過去，看到的全是曾經整理過的'一種類型的題。我深呼吸了幾口，努力平復心情，故作鎮定地答題，可嘴角浮現的一抹笑卻出賣了我。筆落，深呼一口，心滿意足。

“117，第八。”同學笑着把卷遞給我。我這個從來沒上過110分的人考了117？瞬間，眼前浮現出那個獨自在教室整理錯題的女孩，從最開始的應付，到後來的自覺，和如今的高分。

原來，只要堅持，曾經覺得永遠不可能實現的事也會變成驚喜，忽然跳到你面前。我最慶幸的是，還好，當時沒有被誘惑，堅持了下來。

國中生活作文 篇2

時間是多麼細碎，我的七年級生涯已經畫上了一個圓滿的句號。送走了一個緊張的學年，同時也迎來了一個輕鬆的暑假。

一、讀書篇

早上十點多，我才睜開惺忪的的睡眼，伸了個懶腰，從牀上爬了起來，細細的品嚐完了媽媽精心準備的早餐，變來到書架前，頓時發現被媽媽沒收了的課外書進竟不知鬼不覺地又出現在了書架上，我隨手拿起一本發現上面已滿是灰塵，小心翼翼地彈掉灰，翻開書，一個個精彩的情節又緩緩的在書頁上鋪展開來，悲涼的歷史旋律，浪漫的童話故事無不深深的吸引着我觸動着我。可能是因為現在更有一分讀書的情趣，和空閒的心境，所以那些曾經難以理解的書現在卻能讀出字裏行間的濃稠和率真，對於書我也不斷有了新的感受和體會。我的暑假生活因為書而豐富多彩。

二、作業篇

大概每個老師都認為要是放假是一杯美味的咖啡，那作業便是必不可少的咖啡伴侶，隨着暑假的到來，“成千上百”的作業也隨之光臨。望着作業單上驚人的作業量，我不禁苦笑了起來，但是再怎麼哀怨，也打動不了老師那堅定不移的心，沒辦法，恭敬不如從命，於是剛休息的`筆又開始工作，我也開始奮筆疾書，“嗯……是不是全等呢”，“升化凝華……”儘管遇到了許多問題，但我還是深夜奮戰。作業佔據了大量的暑假時間，不過我也要在暑假這塊海綿中再擠出時間了。作業給我帶來的不僅是煩惱，更是一種珍惜時間的觀念和動力，同樣也給我的暑假生活添上了濃厚的一筆。

三、旅遊篇

得知要去九鯉溪玩，我甚至興奮的一夜沒睡好，第二天啟程時，才後悔不該太激動。我一邊揉着沉重的眼睛，一邊向九鯉溪出發。很快我們便到達了目的地，坐上竹排享受着陽光的流瀉。大雨漸停，留下了一層薄霧在兩岸的青山縈繞，猶如透明的綢帶，牽繫着座座高山，竹排也順水向下飄去，兩旁的蘆葦雖是在風中搖拽，但在日光的照射下也煥發出一種韌性，我想這大概就是初夏的氣息吧。瘋玩了一天，帶着意猶未盡的微笑，離開了九鯉溪。這次旅行使得前幾日在學習中緊繃着的神經放鬆了，將心放牧在了自然中，使我體會到了更多的“美”，也使我的暑假生活增添了許多樂趣。

國中生活作文 篇3

時間像流水一樣過得很快。一轉眼，就要跟三年的國中生活説“拜拜了”。

每想到這裏，我的心裏久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的悲傷，有考高分的自豪，有和同學們一起的狂歡，也有失去朋友的失落。

忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，問題解決了是何等的快樂；也忘不了幾個同學一起討論一道數學題而爭論得面紅耳赤，各執己見，簡直要傷了同學之間的和氣，最後不得不請物理老師仲裁；更忘不了夜自習課上，同學們指點江山，對伊拉克戰爭充滿了憤滿，結果是擾亂課堂秩序被罰圍操場跑一整天，雖嘗着自己摘來的苦果，但心裏卻樂滋滋的。

國中是少男少女多夢的季節，我的夢想就是當一名籃球運動員，為此，我把我的課餘時間都交給了它。夏天，中午吃完飯，我就和幾名同學一起到操場上。火辣辣的太陽照射着我們，儘管這樣，也阻擋不了我們對籃球的慾望，結果是作業沒能按時完成，得到的'卻是老師的紅牌警告。

夢想往往會和現實之間發生衝突，我們應該正確選擇，面對現實，為了今後有條出路，籃球不得不被暫時割捨，而把時間和精力投諸於功課上。

國中三年就像一部苦與樂譜寫的樂章，而以上只是整個樂章的小片段。

朋友，你想擁抱一下自己國中生活的苦與樂嗎？

國中生活作文 篇4

上了國中以後，軍訓是必須過的一關，要説起軍訓，那叫一個苦！不説別的，就説站軍姿吧，站一個小時，而且一動也不能動，站着的時候也沒什麼感覺，但是一到休息的時候，腰疼腿疼胳膊疼的，接二連三的'蹦到你身上，但看到教官那嚴肅的面孔，我們又振作起來開始訓練，雖然我們軍訓期間很努力，但是還是沒能拿到優秀獎。我們的內心很慚愧，可看到教官還在笑呵呵的和其他教官説話呢。我們也不慚愧了！又重拾起了信心，下決心在第一次月考中超過其他班。之後，教官便走了。雖然教官走了，但是他身上那股軍人品質已經刻在了我心裏。

軍訓過後，就開始正式上課了，我不知道別人怎麼學，反正我已經在父母面前許下了諾言，一定要考上一個重點高中。於是，我就發憤圖強，努力學習，上課認真聽講，認真完成老師佈置的作業，我不能讓父母失望。

俗話説，國有國法，家有家規，學校也有學校的紀律。那天午休的時候，我們全宿舍都沒有睡覺，因為我們都帶了作業，寫完了也沒心思睡了，我們就開始玩，説話。不知不覺就到了學生會的人上崗的時間，但我們還不知道，宿舍的門還開着，我只是把頭抬起了一下，就讓我下去站了十幾分鍾，幸虧沒有扣分，要不然老師就會批評我。

有班級就有衞生區，這一週，別校的老師都來我校參觀，這可苦了我們，哪也得打掃，我被分配到打掃水房，水房太髒了，怎麼也刷不下來，幹着幹着我們就不想幹了，但是我想起了教官，心中充滿了力量，不過一個小時我們就打掃完了。

國中生活是人生中的第二步，我會在三年的國中生活中盡情展現我的活力，將來讓父母開心，快樂。

國中生活作文 篇5

有個老木匠準備退休，他告訴老闆，説要離開建築行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

老闆捨不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一棟房子，老木匠説可以。但是大家後來都看得出來，他的心以不在工作上。他用的是差料，出的是粗活，房子建好的時候，老闆把大門的鑰匙遞給了他。

“這是你的房子，”他説，“我送給你的禮物。”

他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎麼會這樣呢？現在他得住在一幢粗製濫造的'房子裏！

我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能儘自己最大的努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”裏了。

把你自己當成那個木匠吧。想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一快板，或者豎起一面牆，用你的智慧去建造吧！你的生活是你一生中唯一的創造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，牆上的銘牌上寫着：“生活是自己創造的。”

國中生活作文 篇6

國中生活,多姿多彩.國中生活有着彩虹般的絢麗,有着花兒般的芬芳,有着小樹般的朝氣,有着駿馬般的瀟灑自如......用這些來評價我的國中生活一點也不過份.

一進我們班級就可以感受到一股朝氣.一張張稚氣未脱而又帶有一些成熟的面孔,加上一身用不完的精神氣,讓人看了就有生機,有動力.

瞧!這是一節政治課上的社會活動,教室裏的課桌擺成五個小"堆",像一團團花,競相開放.課堂上,同學們用各組自編自演的節目,來表達各組的觀點--反暴力. 看,這第二組編了一個形式獨特的"五句半",看得聽課老師們鼓掌叫好.呵!真真是精彩.第四組也不甘示弱,把他們組幾經修改的小品<<摩擦出的火花>>搬到了講台前.恩!不愧是幾經修改啊!作品果然真成熟了不少.看得同學老師哈哈大笑,這也達到了預期的`效果......同學們自己的智慧表達着自己的觀點,讓人心服口服,聽課老師也為我們的智慧而折服,下課後,我偶爾聽一位老師與另一位老師的對話"這幫孩子真有才!"我聽後笑了,國中生不正應該擁有這才智和能力嗎? 課堂上我們就是如此,充分發揮着我們的智慧.這成為國中生活中一道亮麗的風景.

瞧!籃球場上男生們奔馳的身影,一個字形容--帥!看他!躍過"敵人"的防守,一個轉身,漂亮!又衝出了一個包圍圈!手中的球在掌中與地面之間來回運動,卻總也出不去這條無形的線.跨步,上前,起跳,投籃!這一系列動作帥氣而又優美,是那樣的嫻熟,球也在空中劃出一條優美的拋物線,然後縱身一躍,進入籃框.精彩!這時場外的女生抑制不住自己激動的心情,在場外驚呼起來,為男生鼓掌,加油.一張張漲紅的臉充滿着快樂的激情.

籃球場上洋溢着我們的瀟灑與激情.

這就是我們國中生活的一個縮影,它充滿了快樂與激情,智慧與活力. 多姿的國中生活如此的美好,叫我怎能忘記?

哦,這多彩的國中生活,盛載了我們的智慧,活力與激情.我愛這多彩的國中生活.

國中生活作文 篇7

我們最終還是告別了稚嫩，告別了國小生活，踏入全新的國中生活。我向往的國中生活是美好而又充實的：可以學習，可以成長。可以和同學一起細嗅春天的味道，感受夏天的微涼，輕撫秋天的落葉，享受冬天的陽光；也可以他們一起探究問題。

我向往的國中生活是忙碌的。每天早上從家裏出發趕往學校後，教室裏的書聲朗郎，大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了，大家開始按照課表上課，每一堂課都認真聽講，積極回答問題，並且不把心思花在其他地方。下課後去老師的辦公室改錯，大課間認真鍛鍊自己的身體，回到家後認真完成老師佈置的看完後家庭作業，鞏固今天所學的知識，雖然每一天都很忙碌，沒有時間玩，但我是充實的，是學習到了知識的。

我向往的國中生活是愉快的。和好朋友在同一個班級，總會發生開心的事。學校組織的'實踐活動中，以及運動會，元旦慶典之類的，都是既有意義又充滿樂趣的活動，這不禁讓我對國中生活又多了一分期待。

我向往的國中生活是美好的。在上課時積極討論，在下課後互相幫助，在任何活動中都團結一致，是在體育課時在任何考試中為對方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關係不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評與同學的不滿聲。希望大家一起創造的回憶，一共三年的回憶，是開心快樂的，而不是難堪的。

我向往的國中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡單純樸卻又能打動人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號。一起努力，一起為嚮往的高中而奮鬥，這才是我向往的國中生活。