國小寫事作文400字集錦五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的國小寫事作文400字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小寫事作文400字篇1

今天爸爸給我講了一件他小時候的一件趣事。

在一個暑假的早晨，爸爸和他的小夥伴們偷偷溜出家門，原來他們早就商量好今天要瞞着大人去“野營”。

因為天太熱了，他們決定先去小河裏游泳。可沒想到河水還挺涼，凍得他們只打冷顫，於是趕緊爬上岸，跑到一塊陽光充足的草坪上享受陽光的温暖，太陽照在身上真舒服，他們不知不覺地就睡着了。等他們醒來後才發現自己身上被曬得黑一塊白一塊的，簡直成了“熊貓第二”。

過了一會，他們覺得肚子開始打“午餐鈴”了，於是把自己帶的食物拿出來準備享用。可沒過一會，美味的食物就引來了一羣可惡的蒼蠅，小夥伴們很生氣，紛紛拿起樹枝開始趕蒼蠅。趕了半天，蒼蠅終於被趕跑了，可食物也沒發吃了。

真是天有不測風雲，這邊的蒼蠅剛趕完，那邊又不知從哪冒出了一條小花蛇，把小夥伴們嚇得大驚失色，尖叫起來，好在小花蛇對他們沒興趣，悄悄地走開了。

經歷了種種歷險，他們還是決定回家好。就在這時，不知什麼時候出現了一片烏雲，天空頓時雷雨交加，下起了傾盆大雨。小夥伴們趕緊跑進一個小亭子裏避雨，沒想到倒黴事接二連三，這竟是個“裏面下小雨，外面下大雨”的亭子。雨終於停了，大家趕緊往家跑，生怕再出什麼意外。

爸爸説：“雖然那天野營沒成功，但大家還是非常開心。”聽爸爸講的趣事，我也想又一次真正的野營，但我肯定不會像爸爸他們一樣冒冒失失。

國小寫事作文400字篇2

在我的記憶裏，有許多難忘的事，隨着時光的流逝，漸浙忘記了，其中一件事使我難忘的。

那年冬天，一陣悦耳的下課鈴聲響過後，我和幾個同學跑出教室，在教室外玩“貓捉老鼠”的遊戲。我當“貓”，同學們當“老鼠”，正玩得興高采烈的時候，我一不小心摔傷了，鮮血從傷口裏一下子湧了出來，染紅了整個膝蓋。我情不自禁地捂住傷口，躺在地上，強忍着的淚水還是流了出來。這時班主任霍老師剛好路過這裏，她看見我受傷了馬上走到我面前，小心翼翼地把我扶起來，然後帶我到辦公室讓我先坐下。霍老師用紙巾輕輕地幫我吸去膝蓋上的鮮血，然後又給我的傷口上藥水、包紮。可是我的傷口還一點一點地流着血，霍老師看到我傷得不輕，一邊打電話告訴我爸爸，一邊小心地扶我上了她的摩托車，送我到市一人民醫院看傷口。

一路上，寒風陣陣，寒冷的北風颳在我們身上，霍教師迎着寒風小心地開車，而我安穩地坐在後邊，感到無比温暖，只覺得一股暖流從心頭裏湧出來，慢慢地滲透到全身。來到醫院後，教師找了一個地方讓我坐下後，便匆忙地幫我掛號，在急診室裏，醫生在我的傷口上塗了一些藥水。上藥後，我覺得膝蓋上有一陣陣鑽心般的疼痛，不禁皺起眉頭。霍老師十分關心地問：“怎麼樣？很痛嗎？”她看我疼得説不出話，還輕聲地安慰：“慰要堅強一點，不要怕痛。”霍教師守候在我身邊，直到我爸爸到醫院後，才返回學校。

這件事雖然過去一年多了，每當我回想起這一件事，一股暖流就滲透到我的全身。我在老師們的關懷教育下不斷地成長，我要用優異的成績，來報答老師對我的愛和教育。

國小寫事作文400字篇3

有一天下午，剛下過一場大雨，天氣十分悶熱，我在家憋得慌，就到樓下去玩，在玩時發現了幾隻大蝸牛，引起我的興趣。我的腦袋裏突然湧出了許多問題：蝸牛是害蟲還是益蟲?為什麼蝸牛走過的地方總會留下一條黏黏的像白帶子似的東西?蝸牛吃些什麼食物等等。於是，我決定自己去實驗一番。

首先我檢測蝸牛是益蟲還是害蟲。我用一些食物來檢測幾隻蝸牛。我先找來了白菜葉、饅頭和肉等食物，然後又捉了幾隻蝸牛，給它們分別編上號後，再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了，很快爬向自己喜愛的食物，幾隻蝸牛不約而同地爬上了白菜葉，大吃起來，而其他的食物，它們則不聞不問，不一會兒，白菜葉便被吃光了。於是，我斷定蝸牛肯定是大害蟲。

接着，我進行了第二個實驗：蝸牛爬行時為什麼總會留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的石頭，小心翼翼地敲破一隻蝸牛背上重重的殼，取出蝸牛爬行時露在外面的那塊肉，用手摸了摸肉的下面，只見下面黏糊糊的，隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什麼東西?我很納悶。於是，我便回家查看書籍，上網查閲，終於找到了答案。原來那些小粒狀的東西就是它的'腳，那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物，它有助於蝸牛的爬行。

通過一系列的實驗，我總算對蝸牛有了較全面的瞭解，真是受益匪淺，我不但學到了很多知識，還明白了一個道理：一個人長大要想有所發明創造，從小就要善於去發現問題，並學着解決問題。

國小寫事作文400字篇4

在我成長中，有許多難忘的事情，但第一次坐海盜船的事情卻讓我最難忘！

清明小長假，我和好朋友到上海玩，我們玩了很多地方，最後一站是東方綠洲，這裏風景秀麗，景色迷人，我們參觀了室內的軍事博物館，在室外騎了休閒自行車，挑戰了攀巖等項目。

來到遊樂場，我和朋友們玩了很多項目，當朋友們説要坐海盜船時，我害怕了，就説不想坐。好朋友的媽媽看出了我的想法，其實不是不想坐，而是有些害怕，阿姨和好朋友一直鼓勵我，最後我鼓足了勇氣坐了上去，心裏象打鼓一樣，七上八下的，鈴聲一響，海盜船慢慢搖了起來，可是越搖幅度越大，越搖越高，我的心揪起來了，使勁抓緊阿姨，阿姨鼓勵我説，你很勇敢，不要怕，如果害怕就大聲喊出來，當時我感覺喊的力氣也沒有了，但我還是試着喊，真的很奇怪，喊出來後，竟然沒那麼害怕了，這時海盜船又恢復了慢慢搖着要停下來了，我緊張的心也慢慢放鬆了。

有了這一次的體驗，我變得更加勇敢了，有些事情並不是自己想象得那麼可怕，我也非常謝謝阿姨和好朋友，因為是他們鼓勵了我，才讓我感受到了我不敢體驗的刺激，讓我有了這樣難忘的事情。

國小寫事作文400字篇5

這兩天是我們縣教師考轉證，當然我也參與了激烈的競爭。

縣教育局收了140元的考試費，當然這個考試不是義務的所以收費是正當的理由，其實考試前我都不想去報名的了，因為機會很渺茫，30人中收4個人，最後還是把錢扔到鹹水海。

考試第一天是考筆試，科目是教育政策法規，心理學和教育學，試卷發下來了，看着試卷不是難的感覺，是一種令人感覺出試卷的人的態度很不端正，字體一大一小，排版很差，三行的字搞成一面紙，打印出來一眼就知道錯漏百出了，懷疑着教育局究竟有沒有人看過這些試卷，接着錯別字出現了，教育寫成各育出現在選擇題中，如果是錯字的話肯定不選，但不是錯的話又沒人來更正，如果這些錯別字是來考我們的水平的話是不是太高估我們了，最後我問監考員，她直接説，你自己好好理解，我也不知道，暈，難道錯別字也要我去好好理解，最後我還是當那些不是錯別字，算了，應該是這樣吧。

第二天是考面試，也就是説課，這次應該沒出錯了吧，輪到我了，拿着書本和教案好開心，因為這是我這個學期教過的，應該可以應對自如，拿起稿就寫説課稿，寫到一半才知道我搞錯了，寫錯了，我不應該對着教案寫內容，因為這兩本書是不對應的，教案是最新的版本，而教科書是最舊的版本，內容根本不對應，天啊，教育局，是你們玩我還是我自己太粗心，時間不夠了，緊張加速，搞得最後講得很差，輸得很不開心，很不服氣。

我很不開心，這一次的考試。