我與我的老師作文

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我與我的老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我與我的老師作文1

老師，是每個人一生中最重要的人，有男的，有女的，有年輕的，有年老的，但我們最先接觸的老師就是我們的父母。父母是孩子最重要的老師，但是，我覺得我最重要的老師除了父母，就是我的班主任劉老師了。

劉老師，女，她除了是班主任，還是我們班的英語老師，高高瘦瘦的，有一個朝天鼻，鼻樑上有一副漂亮的花邊眼鏡，她還有一頭濃密的黑髮，很是漂亮。

她講課風趣幽默，很受我們同學的喜歡。因為有了劉老師，所以我們班的同學喜歡英語；因為有了劉老師，所以我們班的同學和諧友好；因為有了劉老師，所以我們班經常順利的拿到流動紅旗；有了劉老師，我發現我們班是如此的團結。劉老師就像我們全班同學的媽媽一樣關懷這我們，關懷着我們七年級三班。

我覺得劉老師很關心集體，也很關心集體中的每一個人，比如這一次月考，我們班的同學有些人的分數下滑了，劉老師就會經常去安慰他們，並且經常去問問他們，為什麼成績下去了？是不是身體不舒服啊，有沒有上課不聽講啊……總之，劉老師的關懷總是無微不至的，小到家常便飯，大到國家大事，是一位稱職的“母親”。

這幾天，我們要參加奇思妙想闖七關活動，劉老師就經常來問問我們製作的這麼樣了？構思好了沒有啊？總之，是一位負責的'老師，她不分辛勞，日日夜夜的為我們工作，從沒有要過一分回報，只知道教好我們，給我們的父母一個好的交代，讓我們爭氣一點，為我們的父母考一個好的大學，為我們父母所付出的，取來一定的成果，讓我們的父母沒有白養我們的半輩子。我希望我們能有孝心，給我們的父母和我們的老師一個好的交代，也給我們自己一個好的交代，如果世上人人都能有感恩的心，這個世界將會變得更美好。

我與我的老師作文2

趙老師，是我在校外補習英語時認識的老師，她是我們蘇州市某四星級高中的英語老師，蘇州市首批特級教師。

趙老師退休後，應她的同事的要求，為他們的子女輔導英語。我媽媽通過朋友關係，讓我也進了她的“補習班”，從此，趙老師和我也成了師生關係。

趙老師的教學風格十分獨特。比如剛教語法知識時，句子中有“動詞”，“助動詞”和“be動詞”。趙老師就讓我們這樣記：動詞是“老闆”，助動詞是“祕書”，be動詞則是“工人”。 “老闆”不能和“工人” 同時在一句句子裏，否則他們要“打架”；如果一句話裏既沒有“老闆”，也沒有“工人”，那就要“進小偷”了。我們很快就掌握了這些動詞的用法。我上趙老師的課總覺得好像學走路時被大人攙了一把，摔跤也少了，走路也快了。

趙老師是個慈祥的奶奶，有的時候卻嚴格得嚇人。我當時在讀三年級，而其他補習的都是四、五年級的。由於我晚去了幾個月，他們音標都快學完了，好多單詞我都不會拼寫。我只得回家每天開“夜班”，第二次去上課時，首先默寫單詞，我沒有全對，但也默出來了一大半，趙老師説，很好，要再接再厲啊！有了趙老師的鼓勵，我更勤奮了，一有疑惑問題，就去請教她，她總不厭其煩給我解答。但有一次做聽力，八道題我錯了五道，趙老師聲色俱厲狠狠地批評了我一頓。我低着頭站在趙老師前，卻一點也不恨趙老師，我知道這是我不努力的結果，趙老師是在鞭策我，不讓我拉下來。

我與我的老師作文3

是您在我的心中播下了知識的種子，是您在我迷失道路是做我的指路牌，您就像園丁，每天澆灌着我們。把我們從一棵棵小樹苗精心培育成一棵棵大樹……

蒙老師是我的第一位數學老師，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆敬崗愛業的思想，她講課生動而有趣，課堂氣氛很活躍，當我們累的時候她會給我們講一些關於數學的故事，讓我們感到上課很輕鬆，她的這一種教學方法我們都很喜歡。

記得有一次考試沒考好，後來蒙老師就主動找我去她的辦公室，給我講解和分析那幾道錯題的原因，還告訴我怎樣複習重點。就在蒙老師的指導下這次期末考試會考了個好成績。當試卷發下來時蒙老師走到我面前對我説：“只要你細心了認真複習了考一百分不是就很簡單了？”我點了點頭。

記得還有一次我列豎式數位不對齊，蒙老師發現了這個問題，就耐心的對我説：“數位不對齊，有可能會把整個算式都算錯的，如果你不改過來，你的一百分就保不住了哦。”後來我每一次寫數學豎式的時候，就好像蒙老師站在我的身邊提醒我。所以我就在也不會豎位不對齊了。

十年樹木，百年樹人。蒙老師的教誨之恩，我們終身難忘！蒙老師是一位好老師，正因為有這麼好的老師，我們的數學成績才能上升很快，我們班也進步優秀班級，蒙老師！我們永遠愛你！