【精華】語文老師作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的語文老師作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

語文老師作文 篇1

“啊哈！聰明帥氣又酷的老師我來啦！”這自戀的話語在我們學校只有一個人會説，那就是我們的語文老師常老師。

常老師個子挺高，但很瘦，濃密的眉毛下，長着一對小眼睛，但是上課的.時候炯炯有神。常老師皮膚不白，卻總喜歡穿一身黑衣服。常老師最大的三個特點是：幽默、自戀、喜歡吹牛。

常老師上課總能把同學們逗得捧腹大笑。有一次老師在課堂上唱了一首歌：“我是一隻小鴨子，咿呀咿呀吆……”大家頓時哈哈大笑。從那以後這首歌變成了常老師的經典曲目，在課堂上經常唱給大家聽，我們笑得都喘不上氣來，就連小草也被老師逗笑了。

陽光開朗的常老師，為了提高我們語文作業的正確率，讓字跡變得更工整，如果我們作業寫得好的話，他會在作業後面蓋上蘋果笑臉。如果誰得了一個蘋果笑臉，就可以跟常老師擊一下掌。我們每個人都力大無窮，見識過我們的威力後，老師一連欠下了好多個蘋果笑臉。最後還的時候，老師的雙手都被我們打紅了。

常老師喜歡打籃球，我們經常去觀看球賽，如果老師沒有投進去，我們就故意大聲喝倒彩，讓老師面子過不去。當然，這一點兒都不會影響我們深厚的師生情誼。

常老師不僅僅是我們的語文老師，也是我們的開心果，更是我們的好朋友。

語文老師作文 篇2

我們班的語文老師她姓陳，我們班的同學都很喜歡她。老師雖然個子不高但很愛笑，雖然有時候我們班不乖，但老師很包容我們。老師這個名稱在我心裏是一個很重要的地方，我最喜歡老師的笑容。這次體育節盛大的舉行了，我們來到了操場，第一場比賽就是條長繩，我們發失常，才得了第二名，但老師依然微笑這股理我們，在任何比賽時拉拉隊和老師一起在路旁喊加油，他們都喊得很奮力。在老師和同學們的助威下，我們分別獲得了不少獎項，老師很高興，我們也很開心，這次我們還是全年級第一呢！ 多虧老師的天真無邪的笑容和鼓勵，我過一年就要畢業了，在這國小的`時光裏我學會了很多東西，我不會忘了這段美好的時光，不會忘記老師，不會忘記同學，不會忘了身邊的任何一個人。

語文老師作文 篇3

今年的清明節，滿山的櫻桃花在霏霏細雨中艱難地開放，布穀鳥比往常也叫得更加婉轉而悠長，家鄉五峯山上的大霧無所依傍地飄忽着。“清明時節雨紛紛”，但路上其他“行人”是否“欲斷魂”？我不得而知。但在我行走的路上，我確實感到細雨中夾雜着一絲絲苦味，那是我苦鹹的淚水嗎？

我説不清我此時此刻心中那一種莫名的壓抑。我努力在腦海中搜索着心有所動的一縷傷感的記憶。是誰？難道是他？

記憶的常青藤一下把我一下把我拉回到8年前……

那一年，家中正遭不順。母親因病去世，家中欠下了上萬元的債務，我家便從此陷入貧窮的泥坑。上老下小，父親孤軍奮戰，一個人挑起了家的重擔。我也因母親的離去而變得整天鬱鬱寡歡，成績更是一落千丈，父親對我也無可奈何，最後終於決定為我轉學——從村小複式班五峯山轉到聯村寄宿制學校曲溪國小，我讀的是一年級，只能讀二年級。然而曲溪曾校長雖説我平時沒少喊他五爺爺，可他藉口説什麼我太小了，沒個父母在身邊安全得不到保障就是堅決不收，父親便和他大吵了一架。後來父親只好實情相告，曾校長又急又氣地對我爸説：“你為什麼不早説清楚，吵冤枉架！”

於是，我終於在曲溪國小讀成二年級了。但我人生地不熟，就連飯也不會打；然而曾校長就特地教值 周 老師每餐都幫我打飯，打開水。可我只有一年級的書，沒有二年級的'課本。每天早上，全班都書聲琅琅讀記者頭天學過要求今天默寫的文章，讓我好生羨慕。每回背生書的時候，總要等到同桌背起之後，我才能拿起背。但有一次老師是把一首詩全抄在黑板上的，沒教幾遍我就舉手背，老師半信半疑地點我背，四句詩我脱口而出，老師簡直驚呆了！接着把那些有書的傢伙罵了近一節課，把我捧上了天！從此，老師就每次都因為我一個人而把要背的課文全都抄在黑板上講解。校長聽到了，把我喊起去問了這件事，説：“正好我明天要去到走馬開會，幫你問一下看別處有多的書沒。努力讀書啊，考取大學了，我放鞭子來！”

後來才知道，曾校長當時已經是晚期癌症了，行動都非常吃力。可他藉口走馬開會，還專門坐車到走馬，又到遙遠的北鎮終於給我找到一套二年級的書第二天送到我的桌子上……

今天是清明節，曾校長，我到你墳前來看您來啦。您當年的藉口還在我耳畔迴響，我今天讀懂了您的“藉口”——怕我幼小的心靈承受不了這份厚重的愛而影響了我的成長!啊，曾校長，您在我的心裏豎起了一塊高大的豐碑！您對我的期望我沒有忘記。雖然，您不會給我炸鞭子來了，可我一定會有那麼一天的！