【精華】九年級作文集合9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的九年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

九年級作文 篇1

窗外，下起了大雨。豆大的雨點使勁地拍打着陽台上的金屬板，亂墜聲，雜亂而無章，使人沒由來地煩躁不安。

放下手中的作業，從抽屜底層拿出那本淡藍色周邊已泛黃的日記本，許久沒有碰它了，看到它卻像是老朋友一樣親。扳扳手指頭，放假那天是7月5日，5號，6號、7、……11，今天是11號，懷着淡淡的失望，我在日記本的第一排寫下：7月11號，雨。我不怎麼喜歡11這個數字，像兩條平行線，譜寫着永遠無法改變的遺憾。

在這樣煩悶的空氣裏，我的思緒卻如窗外的雨一樣，傾瀉自如，我想起了童年綠溪流裏漂浮的浮萍，原野上頂着淡紫色絨毛小傘的蒲公英之子，抬頭時常看到的天幕上最暗淡的一顆星星，和那雲海裏飄蕩着的豔紅色的風箏......

對，風箏，我揣揣地往前翻了無數頁，終於翻出這樣一段文字：20xx年5月12日，天氣，晴，有風。風箏很漂亮，爸爸誇我的風箏飛得很高。我很高興。

簡短的三言兩語，再配上稚拙的帶有些許錯別字的書寫，卻讓我記得這樣牢。我不忍心擦去那樣難看的錯別字，彷彿擦去的是逝去的童年。或許，在我腦中定格的不是這段文字，而是那個喜歡穿紅裙子的女孩，那個瘋狂愛戀風箏，週末必纏爸爸陪她去公園的女孩。那個渴望飛上藍天，觸碰太陽的女孩，最重要的是：女孩愛戀的風箏。

這是一隻燕子般雋逸翅膀的風箏，一隻飄揚着長尾豔紅色的風箏，一直凌空而舞裊裊飛昇的風箏。風箏上緊緊纏繞着女孩的所思所想，縱然飛不到雲之彼端，也能在藍天流雲之間，多留一分旖旎，多沾上一縷陽光。

“你就要飛上天啦！小燕子。”女孩伸出小小的手指，滿是愛憐，滿是興奮和羨慕地對着風箏説。“風來了，快放！不遠處，女孩聽見爸爸對她喊，於是女孩放飛了風箏，一根細若蠶絲的線，連接着興奮的女孩和渴望自由的風箏。一下，又一下。傾訴着怎樣的渴望，線那一頭的女孩，彷彿要大聲告訴風箏，她十歲啦！她十歲啦！她終於長大了！有一種渴望自由的感覺在女孩心底蔓延，她並不知道。十歲？風箏搖了搖身子，這是她不敢想象的年齡。它只知道，在自己還能飛的生命裏，就要努力地飛上天，越高越好，它要替女孩摸一摸幻影一般的薄雲，眩目的陽光，還有雨後的彩虹。

也許是恍惚了，在這個季節裏特有的玉蘭花香中，女孩的眼睛裏流動着一絲黯然，一絲羨慕。

風箏飛向了太陽，女孩向風箏望去，對着陽光，女孩伸出了自己的手，用它擋住了燃燒着的太陽，耀眼的光和風箏越來越小的幻影從她手中的縫隙裏瀉下來，使她有了錯覺，她觸碰到了太陽。

窗前的雨，繼續下着，我又仔細地看了看這文字，想起由它牽引出的一段往事的回憶，有一種永恆的情感深深紮根在我凹凸不平的心上，那便是對天空的眷戀，對太陽的幻想，對自由的渴望。

童年那美麗的風箏呵，從我鬆開手，線飛走的那一刻起，你是否已牽着我的往事，載着我的夢想，觸摸到了太陽?恩，我呢喃着，一定是。這麼久了，它一定飛遠了。

九年級作文 篇2

“我愛自己嗎？”你是否曾這樣問過自己？或許你很愛自己，也很愛國、愛民，但殊不知真正愛自己的人更有資格談你如何愛國。

泛舟在古老的歷史長河裏，“為國為民”早已口耳相傳。“捨身為國”的英雄事蹟也屢見不鮮了，不然又怎會有南宋抗金英雄岳飛後背上的“精忠報國”的問世呢？岳飛的愛國，其實首先是在愛他自己。愛他自己所希望擁有的名節，愛他不辱母命的忠臣氣節，愛他在練就一身高超武藝之後必須追尋的一種高尚的情操，因為只有在如此觀念上去愛着自己，才能有資格去談如何愛國，如果他不愛自己，那又怎麼可能有着豪情去追尋理想，有着責任去報效祖國呢？

中國古代的武將如此愛自己，文人志士更有一談。中唐杜甫在仕途不順、遭遇坎坷的情況下仍發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山，吾廬獨破受凍死足！”，這是一種多麼偉大、多麼無私的精神，這樣一位大詩聖的身上有着一種讓人敬畏的品質，那無疑是愛國愛民。但試問，假如在杜甫的心中沒有去愛着自己，沒有去看重自己的名節、情操，那麼他有可能去愛別人、愛祖國嗎？當然沒有。只有他懂得自己的價值，知道其實愛別人、愛國家是在實現自己的價值，那麼他才會有如此偉大的與眾不同的理想。也正因為他明白人生的真正價值在愛別人的基礎上來實現，也才會有在仕途失意中誕生出的豪言壯志吧！

進入這一繽紛多彩的現代，“愛自己”並不會隨時光的逝去而從此銷聲匿跡。尤其在一些遭遇過不幸後“重生”的人身上更可體現着“愛自己”的存在。我一直都難忘無比鋼琴師劉偉的那句勵志名言：“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着。”因為他自雙臂截去後始終愛着自己，從不放棄自己，這更可讀出他愛着自己，因為面對生活身心上的種種痛苦與折磨，他沒有放棄自己，而是坦然地選擇堅強的活下去！如果他不夠愛自己，那麼他會堅強嗎？如果他不夠愛自己，他會對夢想不離不棄堅持了23年之久嗎？正因為對自己有着愛，所以，他敢於用自己的雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。這難道不是一種更高境界的“愛自己”嗎？

其實，在生活中，我們往往應該先從自我出發，因為“達則兼濟天下”。愛自己，其實是為了更好地愛別人！

九年級作文 篇3

過年了！我想每個人都體會到了濃濃的年味：年味是掛燈籠，處處張燈結綵；年味是逛商場，換上新裝過大年；年味還是看春晚，拜年發紅包……年味濃濃，年味是老舊的，年味是煥然一新的；年味在行走中消逝，年味在傳統中衍生……

　　團圓飯

大年三十日，也是臘月最後一天，按照習俗，一家人要聚在一起吃團圓飯，我們家庭也不例外。下午四時一大家子人就聚在一塊了，一個大圓桌，十六個菜品，大家在一起邊吃邊聊，從桌上的飯菜到時政新聞，家長裏短，有一肚子話要説。吃飽喝足後，上了年紀的老人則端着酒杯，談笑着過往歲月。人們心中滿是幸福的味道！

　　拜年

拜年也是過年中的一個重要習俗。人們拿着紅包，互相贈送---不過這只是大人的做法；小孩子可不同，每人手提一個紅袋子，挨家挨户的去向長輩們拜年，一羣小孩聚到一團，向爺爺奶奶們説：“恭喜發財”，和藹的主人便會往你的紅袋子裏放上一把糖果或是壓歲紅包——這也是互相贈送，孩子們送“恭喜發財”，長輩們送糖果紅包。拜完了一圈，小孩們特別高興，口中含着糖果，袋子裏裝着紅包，甜蜜蜜的。

　　看春晚

自一九八三年開始，中央電視台就開始舉辦一年一屆的春節聯歡晚會。春晚的表演非常精彩：有優雅的舞蹈，有清亮的歌聲，有震撼人心的小品，有風趣搞笑的相聲；武術、魔術、戲曲更是不可少。在節目中回顧過去，在節目中展望未來！

吃團圓飯，飯菜中飄着幸福的年味；去拜年，紅包中藏着祝福的年味；看春晚，節目中藴含着喜慶的年味。新的一年祝大家身體健康、萬事如意，祝我們的國家國泰民安，繁榮富強！

九年級作文 篇4

什麼是驚喜？意想不到的？出乎意料的？也許就是驚喜把。

明天就是媽媽的生日了.可天空中還飄零雪花.它們隨風飄舞.然後很輕盈的落到世界每一個角落.載着我對媽媽的祝福.卻又悄然無聲。大地上白雪皚皚.就想鋪上了一層厚厚的白毯.時間還在倒計時.鐘聲還在滴答滴答的流逝.還有十多個小時.就到了媽媽的生日.

終於.這一天終於到了.我就連做夢都想給媽媽驚喜的時候.終於到了.趁媽媽出去幹農活的時候.就把早已準備好的禮物放在了客廳裏的茶几上.靜靜的等媽媽回來.一直等.等到天快黑了.門開了.我知道是媽媽.一定是媽媽回來了.我既激動又興奮.激動的站了起來.喊了一句.媽.你回來了阿.阿.我回來啦.媽媽回答説.我把媽媽拉到沙發上.媽媽看到茶機上有一個盒子.説.這是什麼東西？正在媽媽納悶的時候.我説媽媽.生日快樂.説着.我和爸爸打開了盒子.只見一個漂亮又精緻的蛋糕呈現在媽媽面前.媽媽先是愣住後來是感動..就在這時我看見了媽媽的笑容.真的很像個孩子.

九年級作文 篇5

從父親手中接過了這本燙金的繪畫集，當我滿懷憧憬地翻開它時，卻發現其中的內容也不過爾爾。

一幅又一幅的名畫印在了透明的玻璃框中，周圍還密佈着細小的文字，點評着其中的種種。在我心中，也只是一些枯燥的、索然無味的語言，頓時嘲諷起了美術的世界；這章章不知所云的典藏，是如此的微不足道，我很快便將他們拋之腦後。

孰料，不久後，我便再次與美術相逢，那是一場不經意間的邂逅。

嗅着古色古香的書香氤氲，緩緩的踱步在空心的木板之上，我跟隨着清風踏在這庭院之上。經不住父親的絮叨，來到了這位老師家中，妄圖領悟其中的作畫之道。

悄悄地步入房間之時，已有幾人凝神傾聽着，我對此不以為然，只想着快點結束這乏味的講授。繞身一週，我發覺到周圍那些畫框中依舊是繪畫集中那類的名畫。黑板上所記錄的也該是那些宂雜的論述吧！我失望地想着。

正當我煩悶與急躁之時，老師那淵博的鏡片上閃過了道亮光，停下了喋喋不休的講評，拾起台上的粉筆，快速而謹慎地畫出了一個圓。霎時間，疑惑充滿了我的心頭，他便説道：“這節課，我只要求你們畫懂圓。”心懷不解的我馬上在空白的紙張上繞出了一個圓，靜候着下一步的要求。

“請你們再畫出一個更大的圓。”我遵循着步驟，提筆緩緩地勾勒出輪廓，直到它靠近紙張邊緣，才停下手中的動作。老師微笑着問道：“請問，這兩個圓誰囊括着更大的世界？”

我們都説出了心知肚明的答案：“第二次所畫的圓！”老師不語，轉過身去，快速地轉動手中彩色的筆頭，片刻彩色的粉塵佈滿了兩個圓外的空間。

直到這時，他又問道：“現在誰所囊括的世界更大？”看着小圓外更加寬廣、密佈的顏色，我的心中頓時恍然大悟，只覺陣陣清明。那一個渺小的、簡單的形狀，若是站在其中往外看，卻又能發現它囊括了整個世界！

重温舊書，輕輕的吹散了畫集上的點點灰塵，小心翼翼地翻閲着其中的篇篇畫卷，我卻發現了過去從未有過的感悟。那筆筆深邃的墨色，那字字細緻的點評，其中濃縮了藝術大家多麼內斂與執着的思想精粹……

原來世界這麼大！

九年級作文 篇6

事世紛復，這喧囂的人間，如今欲覓得一方淨土，極為難得。但我想，品一杯香茗，抵得十年塵夢。

這樣出塵而不疏離的，又給予人們寧靜與從容的事物，自是要讚的。又或許所要讚的不是那“南方嘉木”，而是一種生活姿態，一種心境。

祖父是好喝茶的，他似乎將“品茗”二字真正融入了生活，卻並不如文人雅士般邀二三人共飲，用素雅的陶瓷具。他僅僅用了普普通通的白瓷壺，倒着那普普通通的綠茶，時時捧在手上，飲上二三，不品滋味，卻品出了人生。

小時的我自是不懂茶的，問祖父，他只是搖搖頭，笑而不語。愈大，隱約覺得，喝茶不必特定的時刻，特定的品種，隨心就好。喝茶，喝的不是滋味，更不是水，是一種心境。一壺在手，慢酌細品，在陽光下氤氲一個下午，連空氣都微醺。如此俗雅共賞毫不做作的茶，自然是用“贊”的。

初識“茶”，亦是孩提時代，祖父教我識字，所識的第一個字，便時“茶”。其從筆畫構成上，就是“人在草木之間”。上有草，下有木，人在草木之間，得以氤氲，吸收天地之精華。如今，這高層林立的浮躁的城市裏，那一杯茶便是最寧靜的去處。無論在學校還是在家中，即便外面是滿眼的水泥叢林，立交橋上車水馬龍，僅一杯清茗在手，就彷彿走進草木之間，從內心油然升起一種草木滋潤的怡然。這種自得的生活方式，現今是不多見的，而能從其中覓得一二的茶，怎能不值得稱道呢？

喝茶，對少年而言，的確太沖淡了。清心品淡茶，少年血氣方剛，自然是不懂茶的好。人或許只有年歲漸長，經種種浮躁、喧譁，再回到茶中，才會感受到清幽中自有雋永悠長。這些都是我不懂，也不曾經歷的，就像我總是不懂祖父的那杯茶。我體會不出茶中的典雅高潔之道，卻覺得祖父便似那茶。《茶經》上説：“為飲，最宜精行儉德之人。”想必祖父早已悟得了這些，清茶潤心，自然就會默契。它講究衞生，要求保持潔淨，祖父亦如此；它不求排場，講究在簡樸中見到自然，祖父亦如此……這樣的茶，這樣的人，這樣的品格，自然要“贊”。

贊茶，讚的不是茶水，不是滋味，是遠古山林，是清風浩蕩，是一顆潔的心。

有茶的日子，就是一段可“贊”的好時光。

九年級作文 篇7

如果你讀過《小飛俠彼得·潘》，你一定知道温迪的那間小屋有多小，我的家，就和這個小屋一樣，沒有寬敞明亮，沒有富麗堂皇。一張牀幾乎佔去了屋子的一半，書包只能放在小凳子上，桌子上和牀頭上擺放着一摞摞書。我爸爸一回來，我家的小屋就變成了一個蝸牛殼，想轉個身也不那麼容易。

小時候，我曾經埋怨過媽媽，為什麼我們家的房子這麼小，像個陰暗、低矮的蝸牛殼？媽媽不急不躁地拍拍桌子上的一摞書，遞給我一本《安徒生童話》，微微地笑着對我説：“愛書吧，妞妞，書可以讓你的空間無限大。”我輕輕地翻開書頁，蔚藍色的大海首先給我講述了一個關於《美人魚》的動人故事，接着《醜小鴨》又告訴我，它經歷了什麼樣的磨難變成了漂亮的白天鵝，後來，《賣火柴的小女孩》對我講述了人世間不一定只有温暖，還有飢餓和寒冷。

於是，我像一隻小蜜蜂一樣，貪婪地趴在這本書上嗅嗅，站在那本書上跳個舞，從《草房子》裏採些香甜的花蜜，從《愛的教育》裏採些金黃的花粉。書中的那些主人公，都變成了一個個可愛的小精靈，閃閃地發着光，在我家的小屋裏快樂地生活着。《綠山牆的安妮》會在我寫作業的時候，伸出冰涼的小手，偷偷地蒙上我的眼睛，讓我猜猜她是誰；《海倫·凱勒》會教我在灰心喪氣的時候如何學會堅強；《小飛俠彼得·潘》也不甘寂寞，時常跳到我的作業本上，神氣活現地給我講述它飛翔的樂趣。有一次，我實在禁不住誘惑，趁媽媽不在家的時候，把牀單披在身上當做翅膀，站在牀上往下“飛”，結果把頭上磕了一個核桃大的包，把媽媽氣得哭笑不得。

就是這些可愛的小精靈，幫助我在校訊通第四屆書香班級活動中獲得了“閲讀天使”的稱號。同學們都羨慕我，央求我到我家來看書，有時候一兩個，有時候四五個，擠滿了我家的小屋，把我家的小屋變成了一個熱鬧的大花園，琅琅的讀書聲從我家的小窗户裏飄出去，我家那兩隻淘氣的牡丹鸚鵡聽到了，也停止了叫聲，靜靜地聆聽呢！

現在的我，真想像孫悟空一樣，想大就大，想小就小，我就可以變成一個微型的石馨羽，像顆豌豆一樣大，像個小書籤一樣，整天呆在書頁裏。即使睡着了，也能聞到淡淡的書香，也可以穿越時空，去看看中華五千年的悠久歷史，可以乘坐着宇宙飛船到月亮上去散散步，甚至可以乘坐上弗瑞絲小姐的《神奇校車》去探尋地球內部的奧祕。

“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金，但你永遠也不會比我更富有……”從此，我不再羨慕別人家的高樓大廈和錦衣玉食，我知道有書讀是一件多麼幸福的事。

我愛讀書，我愛我家的書香小屋。

九年級作文 篇8

大家好，我叫陸邗。

我是鹿晗小迷妹，甜美系蘆葦聯盟一枚。由此可見，我的愛豆是鹿晗，所以我很介意別人説我愛豆的不是。當然，我喜歡和黑粉play，因為我相信，黑到深處自然愛。每一個黑粉都是我未來的朋友，為什麼説是未來呢？因為我相信你會路轉黑，黑轉粉的。

我內向而又熱烈，我倔強而又柔弱，我孤僻而又真誠。原諒我一生放縱不羈只為鹿晗，原諒我將感情看的太重只為還沒出現的你。我不易相處但容易滿足。可以沉默的與你一個小時不説話，傷心時卻容易被一包零食給打動。有這麼一句話，孤獨太久的人會將感情看的太重。是的。我可以被陌生人的'安慰給感動的稀里嘩啦，但，我更願意和還沒出現的你一起分享快樂。我希望我與你能互相尊重，我不黑你家愛豆，而你也別輕易觸碰我的底線——鹿晗。你可以指出我的不是，可能我會認為你是錯的。我希望我們之間多一點真誠，少一點套路。但是，我不希望任何事情坦誠相待，畢竟，我們終究有屬於自己的空間。

以上就是我的交友宣言。

九年級作文 篇9

6歲那年，有人塞給我一支色彩豔俗的蠟筆，在我面前鋪開一張空白的紙和一幅中規中矩的兒童畫，對我説：“畫下它”。我感到委屈和壓抑：這是你畫好的，我為什麼要原封不動地複製一遍？為了每週的這一張畫，我常常躲在被窩裏哭。我是多麼想，折斷畫筆，撕碎畫紙哦！

8歲時，我的啟蒙老師贈予我一直普普通通的鉛筆，帶我去各種各樣的地方寫生。他説：“不要怕，大膽去畫，這支筆，可以帶你翱翔”。我自由地在城市的每一個角落塗塗畫畫，小心翼翼的呵護這支寶貴的鉛筆，他不僅是我的翅膀，更是我那顆純真、稚嫩的心。

12歲時，我偶然發現一隻貌不驚人的，長的很像舊刷子的水粉筆。我無師自通，用它揮灑着色彩炫爛的水粉顏料。一張張畫紙上很快都鋪滿了奇妙的色彩：明亮的、幸福的、憂鬱的、滿足的、陰沉的……無與倫比的美麗色彩！我緊握着這支其貌不揚的筆，想要把它握進手心裏，永不分離。

我臨摹列維坦的作品，在莫奈筆下的光影中沉醉，企圖描繪梵高生命的矛盾，從維米爾的窗户伸出頭去觀察世界……我在紅磨坊舞會上豪飲，為奧林匹亞梳頭，偷聽女神們的絮絮低語……但我更喜歡用手中的畫筆去塗抹，去勾勒，去點綴，去揮灑，那色彩讓我興奮，讓我憂傷，讓我喜不自禁，令我滿腔的熱血燃燒，燃燒出一張張畫面：一片生機勃勃的原野；骯髒陰沉的大海；一個沉靜的女孩；一個絕望的男人把臉藏在煙霧之中……我擁抱它，親吻它，深愛它，這支筆是我的一切……

但是，畫掛在牆上的時候，顏料也就揮灑殆盡。

14歲時，是不速之客，偷偷奪走了我手中緊握的畫筆，用一支冷冷的簽字筆偷樑換柱，我和它討價還價，問它我能不能用左手，輕輕拿着畫筆。它諷刺地用辛辣的目光剜着我的皮肉，我的骨，我的心，一切似乎不言而喻。

多少個深夜我揉搓着僵硬的指節，思念着我的畫筆，多少個午後我在書堆中幾近崩潰，因為紙上只有死板的黑色和機械的紅。我需要更多的色彩，我需要畫筆，我需要生命力，只有它能給我無比旺盛的生命力，我對着作業本大喊：“給我一個畫筆就好了！”

我知道這個時候我死握畫筆不合時機，我更不想隨便踏入藝術的洪流。當今中國，畫畫、藝術不僅僅是人們的追求，更多的是平庸的人的出路。有些時候，庸才將真才擠得頭破血流，讓人們不由自主地對所謂“美術生”產生鄙夷之情。我無法與人們已根深蒂固的偏見搏鬥。但我明白真正的藝術絕對不會被它們淹沒，我相信每個人的生命中都擁有如畫般絢爛繽紛的色彩，都有對美的嚮往與追求。所以，人文若在，藝術不朽。而這一年，我只是暫離我的畫筆，這暫離只是為了更好的更長久的擁有它。沒有什麼能夠阻擋我。未來的日子裏，只要給我一支畫筆，一支畫筆就夠，一支畫筆就好了，我定能夠用它描繪出更寬廣的天空！