老師不在的日子國小作文(6篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的老師不在的日子國小作文，希望能夠幫助到大家。

老師不在的日子國小作文1

今天，輪到我們敬愛的徐老師值日，一整天都不見人，也許不只是值日。不過日子還是得繼續……

早讀，按着時間正常進行着，有了李老師把關，不會有什麼問題，李老師的“武藝”並不低於誰！中午吃飯儘管有同學在無理地放肆，有我和楊季妮在，安全第一，沒有一個“壞人”能在我倆的眼皮子 下溜之大吉！而中午，守關大將陳陽上，陳陽雖然是班長，但老師走後，反兵羣起而攻之，陳陽終因寡不敵眾而敗下陣來！

反兵在陣營裏吵成了一鍋粥，沒完沒了，奮力拼殺的陳陽只能“坐以待斃”。援軍來了！值日崗威風凜凜，一路上所向披靡、勇猛無敵，一來到“城門”前，全場一下子鴉雀無聲。一方威嚴一下，又走 了。“反賊們”又吵了起來，實在拿不定主意的值日崗給了我們致命一擊，我們的反兵立刻“全軍覆沒”。

一場戰鬥結束後，老師回城了，回來收拾殘局，我方忠恿之士已經盡了全力了。老師二話不説使用他的“秋風掃落葉”，將反賊通通抓了起來，這下整個世界終於清靜了，再也沒有嘰哩呱啦的爭吵聲了 。

一切都是那麼的美好。

老師不在的日子國小作文2

這周吳老師因為身體原因，需要休息2天。您可別以為我們會乘機大鬧天宮，老師不在的時候我們可認真着呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們琅琅的讀書聲。原先那幾個“調皮鬼” ，都被班級值日生管得乖乖的，一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在值日生的領讀下，我們讀課文的'勁頭可高了，大家臉上帶着燦爛的微笑，讀得那麼投入，那麼激情滿懷。老師，您一定想不到吧！

在施老師的帶領下，我們十分努力，得到各任課老師的好評。因為努力，使班級表現越來越好，我也不例外爭取為班級做些什麼；我還是個小幫手，哪裏需要幫助我就到哪裏去，昨天施老師還表揚了 我説我表現很棒，發給我 一本心情日記本，我要把我每天的心情記錄在上面，等吳老師您來的時候給您看。

吳老師，您不在的時候，同學們似乎都長大了許多，認真聽講，做作業，事情都順順當當的……

老師，您不在的時候，同學的微笑無處不在，但這微笑中又包含着點什麼。哦！那是同學們的期盼，希望您快點回到我們身邊，傾聽您幽默詼諧的話語，聲情並茂的講課。

吳老師，真希望您的身體快快好起來，早一點回到學校，回到我們102班的大家庭裏來，吳老師，我們都好想念您！

老師不在的日子國小作文3

前些日子，剛好是下雨天，地面非常濕滑，當我聽到倪老師在食堂摔倒了，正躺在醫院，我吃了一驚，很擔心倪老師。我心想倪老師摔倒了，可能要請假半個多月。我們班級沒有了倪老師能行嗎？

後來學校安排了一位語文老師——周老師來教我們。數學陳老師也經常來班級督促我們，可是班裏的有些男生開始有些變化了：有的開始學習打牌、西遊殺、三國殺，玩的不亦樂乎；還有的同學把手機 帶到學校裏玩遊戲。這些行為都讓我感到憂慮，倪老師不在，我們的同學就會變得貪玩起來了。上課的時候我也覺得教室裏有人在説話，還有人在做小動作，但還是有一些同學知道倪老師不在班級卻也 能努力學習，上課加倍認真，仔細聽講。

真希望倪老師能早點好起來，來學校教我們，管好我們班的同學。而且我也希望以後，即使是老師不在，我們班的同學也會自覺努力學習。

老師不在的日子國小作文4

4月8日的中午我們班的班主任童老師走了，她到南京去學習了。下午我們上英語課時做了英語課堂作業的，老師講一題，我們做一題，老師後來報答案了，我們班有30幾個同學幾乎全做對了。

4月9日的早上第一節是體育課，我們的老師要我們跑步早鍛鍊。第2節課是數學課，老師講完後，我們認認真真地寫着課堂作業。“叮鈴鈴！”下課了我們拿着綠球排着整齊的隊伍走到了操場上，做 起了球操。第3節課又是體育課，老師讓我們每個人做仰卧起坐，後來我們女生躺倒墊子上，男生站在女生的頭那遍，女生手抱在男生的腳，女生的腳抬起放下。中午我們認認真真的寫着語文課堂作業。 上班會課時副班主任讓程欣璐同學領讀關於交通的資料。後來，我們回家了。

老師不在的日子國小作文5

聽説邱老師要支福州聽課，有許多象打足了氣的皮球――一蹦老高，大喊：“邱老師要走了，今後五天可大玩特玩，作業也不多了”！邱老師臨走時説：“你們別高興得太早，我會佈置一些作業，上寫字課的王老師也會佈置作業，班長也會佈置”。這時，那些跚得老高的同學立時成了“打了霜的煙葉――蔫了”。

邱老師走了後，在做眼保健操時非常亂，部分同學來個打鑼賣糖――各幹一行，在座位上搞造型，不管值周班長怎麼喊，他們還是老虎推磨――不聽那一套。使我們班眼保健操那一欄評比上掛着好幾個“良”和“差”。

廣播操那就不用説了，老師説過不能踢人，可那時，許多人都踢來踢去，班長看這些場面，就打破腦袋叫扇子扇――豁出去了，説：不做好操的人我就把他名字記下來告訴邱老師。可他們還是像戴着木頭鈴的石獅子――搖不響也不動。

我回到家裏，心裏像打了五味瓶――也説不出是什麼味，反正很難受。心想邱老師你快回來啊，快來管管這些“搗蛋鬼兒”啊！

老師不在的日子國小作文6

國慶節的前兩天，張老師忽然佔了許多副科，然後還説自己馬上出差了。國慶節過後張老師果然去了美國。

在張老師不在的第一天，王老師自稱是代管老師管理我們的班級。我很慶幸，還以為張老師不在就沒有語文作業了呢，結果語文作業還是照樣有，只是語文課變少了一些。現在的語文課都是由其它班的 老師給我們上課。

我有點暈，不知道班主任走之後的這段日子，我們到底表現的好不好呢？因為每個老師説的都不一樣。音樂老師説：“班主任不在你們表現的都這麼好。”體育老師説：“班主任不在，你們表現的這麼 差，體育委員整了這麼長時間的隊多沒有整好。”

我發現自習的時候，都被數學老師霸佔了。大課間的時候，本來可以喝點水的，結果直接出去做操了。下午放學也是老師輪流帶我們放學。紀律也差不了多少，同學之間也沒有什麼變化。

在這一段時間裏，我們就像媽媽出發讓別人代管的孩子一樣，張老師您快點回來吧。