【精品】快樂作文彙編九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的快樂作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

快樂作文 篇1

有人説，一個快樂，讓人分享，就會變成兩個快樂。你把快樂分給別人，快樂便增值了。

曾聽人講過這樣一個小故事 ：二戰時期，一位名叫多克、在野戰醫院協助醫院做救死扶傷工作 的志願者，面對醫院裏時有重傷員去世，氣氛陰沉的局面，為了驅走傷員

心中的陰雲，給傷員戰勝傷痛的力量，便在牆上寫了一句話：沒有人會在這裏死去。他的行為引起了人們的注意，醫院的人，有的覺得他精神有問題，有的無所謂，誰也沒去擦掉多克寫在牆上的字。那句話一直留在牆上。

後來，傷員、醫生、護士，都記住了這句話。傷員們為了不讓這句話落空而堅強地活着，醫護人員盡力精心治療傷員，大夥都充滿了戰勝死神的信心 。多克的那句話，給傷員、醫護人員帶來了好心情，帶來了戰勝傷痛的力量，傷員們一個個康復出院，重返戰場。

二戰結束後，多克當上了一名郵差，他堅信自己 除了給人們帶來郵件之外，還能向人們傳遞快樂。因此，他總是帶着很多紙條，上面寫着鼓勵人的話：別煩惱 ，今天是個不錯的日子；要笑口常開；等等。他所到之處，都給人們帶去快樂。

多克不是表演藝術 家，也不是作家，他的行動看去似乎還有點傻，但他卻做了表演藝術家、作家也不一定做到的事：傳遞快樂。

生活中，人們都希望 自己的生活充滿快樂，但快樂常常是不快樂與不快樂之間的間隙，少而又小。我們不妨像多克那樣想方設法去發現 快樂，並把快樂傳遞給別人。學會養成禮貌待人的文明習慣 ，使用文明語言，助人為樂。有時，一個微笑 ，一聲“您好！”一次讓座，都會給人帶去快樂；牽盲人過馬路，幫人提提行李，為人指路，都會給人帶去快樂。

傳遞快樂，是一種難能的愛心。值得一提的是：要想帶給別人快樂，自己先得快樂。你不快樂，用什麼去傳遞給別人呢？傳遞快樂的人，常常是善於發現快樂的人。

快樂作文 篇2

今年暑假，我和哥哥來到了天芳悦潭温泉度假村。

這裏的景色真美啊！剛踏入天芳悦潭的地界，我立刻被這裏的美景吸引住了。這裏瀑布飛流，到處充滿着清新的空氣。走到哪裏都能看到綠色的植物和一些不同種類的花朵。還有一條條由卵石鋪成的小道。我深深地吸着一口這裏的空氣，心情格外舒暢，情不自禁地説道：“這兒的一切，你們太可愛了！”

來天芳悦潭就是為了在水上樂園暢快地玩上一回的。那天，我一踏進水裏，水就像迎接我的到來似的，立刻翻湧起來。啊，好癢！像是有小魚在親吻着我的腳。我慢慢地朝前走着。忽然，一個湧浪向我撲來，我被推倒在水裏。我索性像一條歡快的魚兒似得，在水裏遊起來。啊，多麼自由！多麼快樂！暢遊一會兒，我坐到了一塊巖石上，任瀑流從我的身上衝刷而下，白色的浪花打在我的身上，微微有些痛，卻又是那麼舒服。水，這位老朋友帶着他獨有的氣息，包裹住了我全身……

海盜船由上往下滑時的感受，那叫一個刺激！在高處往下看，還真有點讓人膽顫心驚。當船由慢而快的直衝下來時，山風在耳邊呼嘯，伴着充滿快樂的歡呼聲，和一些尖叫聲，水花四濺……我在這樣的遊戲中體會了什麼是勇敢，什麼是快樂。

我和哥哥把在這兒的每一個快樂瞬間，拍下來，藏在手機裏。把每個快樂的時刻，都留在了記憶裏。

快樂作文 篇3

歡樂是一種撞擊心靈的感覺，令你暢快淋漓地笑，令你腦海裏升騰起五彩繽紛的靈感，令你的雙腳毫無顧忌的踩出響亮的鼓點，令你全身舒服，而心裏，就像鋪上了一層潮濕鬆軟的泥土，在土裏正發芽的小苗，拱得你癢癢的……

無數次感受過這種快樂——

遠離“大廈叢林”，走進自己的書房，我會有一種逃離喧鬧的感覺。信手翻開本本精美的書，去品味裏面的'一個個故事，感受那短短的精彩的雋永。緊握着它們，我彷彿找到了相見恨晚的朋友。與其説我在讀書，不如説我在發現生命。因為，那些作品的每一個字都凝聚着作者嘔心瀝血的創造。因此，充滿幻想的我，也開始學着創造。儘管我的“作品”只是如孩童蹣跚學步般幼稚可笑，可它們畢竟是我的心血凝結成的，是屬於我的，我便向老師極力“推薦”，不久居然在校刊上發表了。當我看着自己的作文變成鉛字，歡樂中便夾雜着一分成功的滿足……

我生活中的歡樂一半來自於自己的創造，而另一半則來自於大自然的賜予。

走進大自然的懷抱，我的心情特別好，因為那種感覺，就像和一個久未親近的老友對坐交心。掏去了一切煩惱，只留下一顆裝着詩情畫意的心。或是碧波無限，或是層巒疊嶂，或是清溪小澗，或是藍天白雲。你可以什麼都想，也可以什麼都不想，任時光消磨。周圍的人兒，用它們的笑意，輕柔地向你傳遞歡樂的氣息。這時，我的心感受到甜蜜與興奮，不用尋覓都裝得滿滿的。

這便是我的歡樂，不用鋪張地笑，不用放肆地歡呼，只源於生活的歡樂。

快樂作文 篇4

前幾天我去了姑姑家，姑姑家有許多玩具，我和小哥一起玩。有一天小姑父説今天我有一場比賽誰想去看，我和小哥都要去，小姑父同意了。到了下午三點，小姑父開車把我們送到了籃球場，小姑父開始比賽了，雙方球隊都不分上下，就在這時小姑父得到了球，球員們高喊“曲大炮”！小姑父站在三分線外，硬生生的將球投入了筐內，比賽結束了，小姑父隊以47比44贏得了比賽！

再説説我這吧！我們拿來一個小盆，用小姑父的籃球投籃，又有一隊十一二歲的孩子説我們也投，於是對方選出了兩名球員，我隊只有我和小哥。比賽開始了，兩隊輪流投，第一局，兩隊誰也沒進球，第二局對方進了一個球，我在心裏想，我一定要把那個球贏回來，第三局我和小哥都盡全力去投，終於我們都進球了，對方也不示弱，最後對方以5比3贏得了比賽，我吸取了失敗的教訓，又比了一局成功了，我不禁歡呼起來，太好了，這是打籃球贏的第一次，我心中暗想，下次我來籃球場的時候一定會有所進步的，加油！

快樂作文 篇5

今年的中秋節，我是在老家度過的。今年的中秋節我過得很高興。團圓飯做得非常豐盛，爺爺奶奶做了很多好吃的菜，有我最喜歡吃的螃蟹、龍蝦、排骨……我知道，爺爺奶奶是非常疼愛我，所以做了很多我愛吃的菜！

當我看見螃蟹後，不管三七二十一，就拿了一隻母螃蟹吃了起來。我大口大口地一隻接一隻地吃，越吃越想吃，不一會兒功夫，我吃了五六隻母螃蟹。吃完後，我看了一下桌子，然後“呀”地一聲尖叫起來，因為我面前堆滿了螃蟹殼，於是我趕快把這些螃蟹殼清理到垃圾桶裏。

吃完團圓飯後，我們便去陽台賞月，但今年的中秋月亮並不怎麼亮，也不怎麼圓，於是我問媽媽，中秋月亮怎麼不像我想象中的那樣圓、那樣亮。媽媽説今年中秋節來得早，正好趕上台風來襲，天氣不太好，所以看起來就不是很圓、很亮了。哦，原來如此，我明白了。

賞月之後，我們又到屋裏看中秋晚會，中秋節的晚會也是豐富多彩，引人入勝，但我最喜歡的還是其中的幾個小孩表演京劇的節目，他們小小年紀，卻表演地出神入化，讓我羨慕不已。

今年的中秋節過得真快樂。

快樂作文 篇6

今天，我們一行八人去了肇慶七星巖風景區。那裏景色很美麗，空氣很清新。我們住在一棟別墅裏面，裏面有五個房間。我主要的工作死照看小妹妹和小弟弟。白天我就和他們一起玩捉迷藏，還有我發明的簡易鞦韆。

我們玩的很開心！在吃飯的時候，我就給他們做榜樣，在他們不認真的吃飯的時候，我就要求他們像我一樣認真吃飯。雖然做一個好哥哥很難很累，但我還是很開心！這讓我明白了怎樣照看比自己小的小朋友。

快樂作文 篇7

期會考試的那一天，我們不受任何作業的束縛，在中午盡情地玩耍。

吃完中午飯，我和我的好朋友藝騁在外邊瞎轉悠。我們來到了一個小賣部的旁邊，看見地上有許多神奇寶貝卡牌，一看是別人扔的。我們並不對這些卡牌感興趣，但我很無聊，便撿起一張看了看，一看就是個厲害的卡牌，心想:“這些人真挑剔，這麼好的卡牌也扔！”我又給藝騁看，他看一下，便把卡牌使勁往遠處一扔，“不！”我生氣地對藝騁説。又立刻跑過去把那張卡牌撿了回來，惟恐被人偷了似的。

“快！快撿！”藝騁突然大聲喊道。原來有一名戴着眼鏡的同學在撿卡牌。雖然我們對卡牌不感興趣，但是看他撿我們紅眼，便與他展開了卡牌爭奪戰。我快速地撿卡牌，管藝騁也是的，十幾秒後，地上的卡牌被撿得一乾二淨。有幾張卡牌在圍欄裏，夠不着，藝騁得意地對那名同學説:“撿不到吧！”那名同學説:“我繞過去！”説完那名同學朝西邊跑去。藝騁對我説:“快！跟着他！”於是，我們跟着那名同學朝地裏跑去。藝騁跑得很快，因此他許多張卡，而我跑得很慢，只撿了一張很破的卡。

回到教室，我們開始玩那些撿來的卡牌。藝騁把牌摻了摻，便一起抽牌，玩了起來，隨後，又有同學加入遊戲，三個人分為一方，藝騁邊玩邊喊:“打敗（我）”玩着玩着，我方的卡牌越來越少，最後，我們慘敗。 這時，家瑞拿着卡牌拔腿就跑，我和藝騁去追家瑞，藝騁追了上家瑞，並用手奪家瑞手裏的卡牌，我也去奪，突然，卡牌散落一地。我們立刻去拾，最後還是被別班同學揀了幾張。

“叮鈴鈴……”，鈴聲響了，又要考試了，快樂的一中午結束了。

這是我最快樂的一中午，在這中午我感受到了朋友之間的快樂，這件快樂的往事已深深印在了我的腦海中，永遠也不會忘記的。

快樂作文 篇8

幸福是什麼？這是今年中央電視台“開學第一課”的主題。每一個人對於幸福的理解和體驗都不盡相同，在我看來，自信是一種幸福，超越自己是一種幸福，奉獻和感恩同樣也是一種幸福。

節目中有一個叫劉浩的小男孩，他是一個盲人，卻十分熱愛鋼琴，雖然看不見，但是他很有自信，每天都在家練習鋼琴。有一次，他跑到琴行裏偷偷地練琴，練了4個多小時後，被工作人員趕了出來。他哭着説他不讀書，每天都要來這裏練習彈琴，可見他是多麼的熱愛鋼琴啊！劉浩對自己學習鋼琴很有信心，媽媽也特別用心，在硬紙板上用針一針一針地給劉浩翻譯着盲譜，最終，自信的劉浩取得了成功。從盲童劉浩身上我明白了，幸福其實就是自信和超越自己後體驗的快樂。

孟佩傑，是《開學第一課》中一個令人敬佩的女孩。孟佩傑5歲的時候，爸爸媽媽橫遭車禍雙雙離世了，她的媽媽生前把她託付給了一個叫劉培英的阿姨撫養，她們的日子雖然過得很清貧，但畢竟還是平平安安。然而這樣平靜的生活僅僅持續了三年，孟佩傑八歲那年，養母因患椎管狹窄病導致不能行走，動彈不得，生活不能自理。禍不單行，不久後，她的養父也去世了。只有八歲大的她，承擔起了照顧養母的責任，把這個家的一切困難都扛下來了。她每天都幫助養母做康復運動，200多次仰卧起坐，240多次伸腿，還要把養母親背來背去。88斤的女孩，140多斤的母親，要背起一個比自己重這麼多的人，那是一件多麼不容易的事情啊！她每天除了上學還得幫助養母擦澡、換洗衣服、做飯等，有時為了上學不遲到，做好母親吃的自己都顧不上吃就上學去了。許多家務活，她都能做得比大人還好，想一想這是多麼的不容易！更令人想不到的是，佩傑上大學了，也把母親帶在身邊照顧她。想想她們的生活，再想想我們現在的生活，我覺得我們該知足了。這對母女的感人故事告訴我們，感恩他人和奉獻自己也是幸福的，快樂的。

《開學第一課》中可歌可泣的人和事還有很多很多，看完後我也想得很多很多。無論是普通百姓，還是英雄人物，他們用自己的經歷創造着幸福，享受着快樂。同時也通過言傳身教詮釋了幸福的真諦：幸福是自信和超越，幸福是感恩與奉獻，幸福是温暖的關愛，幸福是真誠的讚美……在幸福的世界裏，珍惜身邊的人，身邊的事，懂得對生活感恩。這樣，我們就能幸福並快樂着！

快樂作文 篇9

這個月，我讀了《快樂星球之愛心巧克力》其中我最不喜歡“金剛”，他總是用暴力服人，和我們班的徐宇輝一樣。

故事的內容十分精彩。四（1）班的東方老師生病了，一位姓王的老師來代課，她選丁凱樂為組長，這讓樂樂煩惱極了，人稱泰森的金剛在他那組，才第一天，樂樂和金剛就鬧翻了。樂極其膽小，金剛找來“胖哥”打了他，樂樂就到快樂星球拿了幾塊“愛心巧克力”給金剛吃，之後金剛像變了一個人，深受同學和老師的喜愛，但也惹了不少的麻煩。

我讀完後，深有感觸。金剛不就是我們班徐宇輝的附體嗎？記得有一次，我們答應他幫他拿勺子，他便生氣極了，在我座位上吃飯，還故意把飯菜弄到我的桌子上，也不收拾，之後還處處和我作對，我説東，他偏説西，反正就是和我對着幹。我真希望世界上真的有愛心巧克力，那樣，世界上的每個人都會很善良，世界就會變得更加美好，變得更加和諧！但是世界上不會有，只能用自己的一顆心，來感動別人！現在，徐宇輝變了好多，十分温柔，同學們都很喜歡他！