【精】我和書的故事作文（通用56篇）

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我和書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和書的故事作文 篇1

小城多故事，小城故事風情萬種。

一次偶然的相遇，也許就會碰出人間的是是非非;一次無意的回眸，也許就會牽扯出一段瓊瑤式的纏綿故事。而我，故事就在一幢古老而又簡陋的筒子樓裏演繹。

無數金針銀線般的陽光灑落在那棵蓊蓊鬱鬱的梧桐樹上，梧桐樹旁又一幢筒子樓，筒子樓裏飄出一段生硬的二胡琴聲，一個男孩在一位老先生面前很努力地“鋸”着一段二胡，那，就是我。與二胡相遇絕對是個偶然，更可以説家命難違，於是便有了“拜師學藝”，有了“故破琴絃”……第一次走進老先生的家裏，我仍懷着對美好未來的憧憬。梧桐，明窗，壁畫，一切都映襯地那麼和諧，文化之韻從心中冉冉升起。不過，在將近幾個小時那細雨綿綿般的教導，我便一下子被推進了無底深淵。姿勢的練習，弓的推拉，一遍又一遍，無休無止。於是，每個週末的早上，路人總會聽到一段婉轉動聽的樂音，緊接着的是旋律一樣但是那樣刺耳的噪音。前者是老師，後者便是我。

在感歎老先生誨人不倦的同時，我又常望着窗外的那棵梧桐出神，幻想着這時候外面該有多精彩。

練習逐漸蔓延到了家裏。父母拿着二胡追着我在房間裏東奔西跑。我的美好時光便這樣被二胡充斥了。於是，我便想方設法消磨時光，真不知那時犧牲了多少腦細胞。父母驚歎茶壺裏的水少得飛快，與此同時，衞生間裏的燈便徹日徹夜不眠。接着，我又佯裝身臨其境，如痴如醉，一不留神便故意把二胡摔在地上。但畢竟是五百多的東西，質量好得出乎意料，弄壞一根琴絃也就不過如此了。不過就在我的二胡毫無起色時，我的爸爸修二胡的技術突飛猛進。以至於現在他仍蠢蠢欲動，想去考個國家特級二胡修理師證書，要是再得個諾貝爾二胡修理獎那就更好了。那時，他被一羣八卦記者圍着，而我，則在下面為他獻上一首至今仍不熟練的《上學歌》。

我與二胡的故事就這樣點綴着生活的每個節拍，歡樂着，並且悲傷着。在學二胡的日子裏，我始終徘徊在兩點一線，家，筒子樓，筒子樓，家……但，最終，我還是放棄了，沒有任何理由。那個晚上，老先生用深沉的目光望着我，接着，用那顫抖的雙手為我拉了最後的曲子《二泉映月》。他目光微閉着，身子隨着音樂起伏。那一刻，我才隱約中想起什麼，但一切已晚。我提着箱子，靜靜地走出了筒子樓，回首望了望那棵月色矇矓下的梧桐，便匆匆消失在了夜色之中……

我，與二胡的故事就這樣戛然而止了，猶如一篇未劃上休止符的樂章。

如今，三年的時光又匆匆流逝而過了。但，無論是在喧囂市井，還是寧靜的小巷，我似乎總能聽到那幽然飄蕩的二胡聲，時快時慢，時高時低，時而置身與行雲之中，時而又流淌在流水之下。那琴聲，永不消逝，似乎在緩緩訴説着我的故事……

我和書的故事作文 篇2

當我再一次望向那佈滿塵灰的書角旁，像是被歲月勾起了回憶，徑直走去，在裏面翻找到一本紅色精皮包裹着的《哈佛家訓》。我用嘴輕輕吹去了灰塵，陽光打在書上，反射出來的光波粼粼，異常耀眼。我翻看起來，第一頁的下角閃出了幾個字“贈劉錦澤。”沒錯，這是我那年生日時爸爸贈送給我的。

每一頁的每一篇文章都寫滿了墨黑的批註，一筆一畫，都刻在了我少年的心中。當時，我總會在得空時翻開來“吃”它幾頁，於是，它上面凹陷淡褐的折皺也是風霜的洗禮。面對着那一篇篇閃着金光的文章，不由地陷入了深沉的回憶。

那是臘月二十八日，寒風呼嘯，大雪紛飛，我低着頭哈着氣，每一步都邁得十分沉重，每一步都被陷進了雪地裏。我不停地望着凍紫的手裏拿着的那一張60分的試卷，不停地發着呆，打着寒顫。心想，一次又一次的退步，難道真的沒有希望了嗎？

回到家，我也沒有多説什麼，吃完飯，就轉身投進了書房。我附在桌上，眼角不聽使喚地流下幾粒豆大的淚滴，直至無休止地流淌，邁過一道道溝壑，我的心一直在痛。當我起身時，無意中看向那本《哈佛家訓》的封面，那幾句話，深深抨擊了我的內心，“失敗的只是事，不是人。”我愣了，我感到這書的色彩竟如此鮮豔，我眼裏像有了光，迫不及待地看向那一篇篇文章。當合上書時，躺在牀上，心裏竟有説不出的充實，又燃起了熱切的希望。此刻，我來到窗前，望向那浩渺的宇宙綻出的絢麗極光，又有説不出的激勵。

我開始努力了，不念過去，只爭朝夕。我不斷地充實自己，鞭策自己，只為幹成一件事。早上，第一縷陽光與我同時升起，晚上，最後一顆流星又與我同時落下。我每天都從《哈佛家訓》裏尋求知識，得到精神支持，久而久之我發現它已成為我每日不可或缺的陪伴。

最終，當初春來臨，萬木皆生的時刻，第一次開學考試，我的數學是95分，第一次過了90分。走到路邊，我雀躍着，歡呼着，一切都春意盎然。當我再次翻看我的“幸運書”——《哈佛家訓》時，我又看到了一句話“驕傲而不得意，自卑但不懦弱。”瞬間，我的心如水般沉靜。一陣呆滯後，我想，沒錯，踏實做人，勇攀高峯。這也許就是緣分，每一句話，每一篇文章總會在最恰當的時機讓我望到，警醒我前進。

原來，我發現我的“幸運書”早已成為我的知己，我的良師，乃至我最親愛的家人。

合上了那本充滿墨黑批註的書籍，望向天邊，心中不由閃過一絲感動與清醒。是啊，我和書的故事將繼續進行，伴我成長，乃至一生。

我和書的故事作文 篇3

在人生的道路中總有一些岔路口，一旦你選擇了，就意味着新的故事就要展開……

“去呀!”“得不到獎，我們也不會笑你的!”同學們熱情的聲音灌進我的耳朵。我，慌了!當老師剛剛宣佈又一屆比賽開始時，我就知道會變成這樣。去與不去成為了我心中的一個刺，我好痛，卻怕拔了會更痛。不知何時，那段不堪回首的往事又浮現在我的腦海之中。

那年，那場比賽，那個還不知勝與負的我，第一次信心滿滿地參加了比賽。輪到我了，我站在台上，幾百雙眼睛盯着我，有評委，有隨我同行的老師，還有和我一同參加比賽的選手。

望着那一片眼睛的“海洋”，我不由得慌了神，早已背得滾瓜爛熟的文章，一下子忘得一乾二淨，我站在那裏一動不動，只聽得到自己的心跳聲，我想我的臉一定紅極了。安靜的賽場開始有些騷動了，在冷場的一兩分鐘內，我搜腸刮肚，可腦海裏也只有模糊的一片，總不能直接下去吧?我只好硬着頭皮結結巴巴、斷斷續續地講起來，觀眾席上有的人在竊竊私語，有的人投來輕蔑的目光，還有的人則滿是同情地望着面紅耳赤的我……我不敢看下去了，不敢看到老師目光中的惋惜，更不敢回看參加比賽前那個自信滿滿的自己……“參加吧!參加吧!我們相信你。”好友落地有聲的話語喚回了我的思緒。

我突然坐不下去了，離開了議論紛紛的教室，走到了學校後面的大草坪。草坪上有很多人，玩着我童年的遊戲，到處都是歡聲笑語。

突然，我想到了第一次參加比賽時，那時候我也在這個草坪上練習，一遍不滿意，再來一遍，直到自己滿意了，才停了下來。那時的我是多麼快樂啊!可如今的我還有勇氣嗎?還有信心嗎?我踟躕着。“願生命中有足夠多的雲翳，來造就一個美妙的黃昏。”我最喜歡、時常唸叨的一句名言，此時，脱口而出。我握緊了雙手，知道我該選擇怎樣的路了。“去呀!”“得不到獎，我們不會笑你的!”我又回到了那間議論紛紛的教室。同學們的嚷嚷聲，像春風一樣撫摸着我的臉龐，我心中的刺，完全拔掉了。望着老師微笑的臉龐，我露出自信的笑容：“老師，我去!”似曾相識的賽場，似曾相識的評委，似曾相識的目光，我又一次站到了台前，告訴自己：即使失敗，也只當成是人生中的雲翳吧。深吸一口氣，平復了心情，我開始了演講。

當台下投來讚許的目光時，我知道我成功了!人生不是一條直道，當遭遇一個分叉路時，我知道屬於我的故事又要開始了……

我和書的故事作文 篇4

天蔚藍如洗，白雲如絮，空氣寂寞地在身邊流淌，手指摩挲着散發着墨香的紙，靜靜地等待她的到來。

她來了，踏着輕快的舞步來了。她是個可愛的人。她也是隨和卻帶一點倔犟的人。在時空的隧道中，每一個偉大的靈魂都與她進行交融，在她身上留下了各自的痕跡。她堅持着自己的想法，獨特卻到位的想法。青春的靚麗可愛與成熟的嫵媚多姿造就了她的韻味。

她每次都會與我講起，那傲慢多疑的於連，為了真愛而犧牲的羅密歐和朱麗葉，純真而無私的簡·愛，那個有着如大海般胸懷的湯姆叔叔，善良卻遭人遺棄的羊脂球，那些人物的一舉手、一投足被她描寫得淋漓盡致，中間夾雜着一個引人深思的矛盾。

她固執，她真實，她用勇氣將世界的殘酷盡現眼前，她告訴我，奧勃洛摩夫蜷縮在牆角苟活着，駱駝祥子從年輕熱情變得消極冷漠的過程，歐也妮·葛朗台對愛情的付出卻等不到回報的悲劇，安娜·卡列尼娜從優雅變得瘋狂，茶花女勇敢地孤注一擲，是那麼深刻，將人性最真實的一面展露出來，觸動着我心靈的深處。她從來不會理會任何人的看法，倔犟得像一個孩子似的直説出自己要説的話。

她天真，她爛漫，天真純潔的故事總是從她的脣間吐出，美麗的睡美人，善良的灰姑娘，不幸的美人魚，狡猾的裁縫騙子，殘酷卻美麗的童話揭露了世界的罪惡和善良。

她告誡我，世界是善與惡的交接點，每個事物都有它獨特的一面，無論美麗與否，醜陋與否，我們都不應該去作任何的評價，任何人都沒有去評價的權利。大自然將人制造出來，就是讓他們證明自己的宏大和美麗，也讓他們自己去製造更多矛盾，理解這個世界是多麼殘酷。美麗不一定是完美的，醜陋也不一定是完全的醜惡。

那些偉大的靈魂正是藉着這一點，用手中的筆描繪出自己心中的美麗世界，也用它描繪出真實的殘酷。將自己經歷過的每一片記憶幻化成手中的文字，將它們一遍一遍滾燙過心尖，寂寞地遊走於筆尖，慢慢地浮於腦中。那些記憶如同肥皂泡一樣，變成朵朵繁花如七彩織錦般綻放，在炫目地燃燒着生命，但是光華轉瞬即逝，彈指間，剎那的芬芳，世界便轉回黑與白的頹敗荒蕪。他們將心中的憂傷婉轉地從心底蔓延出來，涼涼的，帶着藍色的憂鬱，將記憶一片片地盡展於讀者面前。

雲間落下一縷繽紛的色彩，依稀看見她遙遠而温暖的笑容，伸出手，指間便有了温度。遠山含晚照，近水映夕陽，她悄悄地站起身，如同樹葉托起的一片落霞，迅速地滑落，影子慢慢地拉長，逐漸消失。

像初春那樣淡淡涼涼的花香，像春水那樣輕輕柔柔的漣漪，一種使得人心尖微微發酸的感情，在黃昏時分輕輕地波動。

這就是我與“她”——名著的奇妙邂逅。

我和書的故事作文 篇5

“讀書好，好讀書，讀好書。”這是我國偉大文學家冰心老人説過的話，也是這句話，開始了我與書的緣分。

剛踏入校園，看到學校牆壁上的貼着的拿着幾個大字，眼睛滴溜溜的轉，卻不知道這是什麼意思，只聽老師説是闡述了讀書的好處。從此，這句話在我的讀書之路上留下了深深的腳印。

在童年記憶的畫筆中，那熟悉的字眼若隱若現：夏季寧靜的夜晚，母親如海灣般的臂膀懷抱着我，將安徒生的《海的女兒》。皎潔的月光透過清涼的空氣，在地面上投下搖曳的樹影。看那水面蕩起的漣漪，

一尾魚兒甩開水面，吐出幾個泡泡，劃破寂靜的水面。我天真地看着那些泡泡，想着如果那時化成泡沫的小美人魚。從那時起，媽媽的童話就在我的心中種下了讀書的興趣。

上了國小一年級，我開始識字，才簡單的翻閲一些故事書，情節的起伏跌宕深深吸引了我幼小的心靈。“讀書破萬卷，下筆如有神。”幾百年前杜甫説過的話被人們流傳至今。我讀書，不是為了學富五車受人誇獎，單純的是為了在書中尋找屬於自己的天地。偶爾品味詩美，雖達不到層，但也長了見識，開闊了視野。像李白杜甫等幾個老夥計，就是在書頁之間認識的。

漸漸地，我淡薄的讀書意識開始加強，也正是在七年級階段，到了最高峯，沉浸在蜘蛛網般的萬千文學意象裏。

在雨打殘荷的日子裏，輕倚在書架旁，任書香氣息包圍着我，投身文學中。細細品讀，輕吟李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢，石破天驚，彷彿置身與那驚濤駭浪的激流之中，流連忘返，白居易遊錢塘春湖，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”的詩句，就勾畫出春之細膩。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”這略帶悲傷的字眼，流露出人生悲歡離合的無奈。

賞析名著，託身史海：喊一聲好！梁山好漢的豪情壯志任做嫁筆墨揮灑的淋漓盡致；輕歎一口氣，林黛玉葬花的悲傷浮現眼前；回首悲壯歷史，三國“大江東去浪淘盡”的氣勢留存至今。

在書中，我自是讀出了“顏如玉”，挖出了“黃金屋”。每當沉浸在書海中，才體會到那所謂的“萬般皆下品，惟有讀書高。”一首詩，凝聚了作者的無限心聲，給人以無限的啟發與感慨。細想來，成長不也是一本書嗎？他記錄着我們生活的點點滴滴，每當翻過一頁，將會有着嶄新的開始，續寫昨日的輝煌，將昨日的憂傷塵封在記憶的海洋。閒暇時，翻閲記憶的書海，愈久，愈純，愈香。與此同時，我們也許長大，答謝過往的經歷，熟悉的人，想縷縷春風滋潤心田。

輕輕合上手中的書籍，長舒一口氣。放眼望去，遠處的梧桐樹下，一個小女孩撿拾着昨夜被雨打落的梧桐葉，伴隨着那場梧桐雨。

在成長的路上，有書為伴，真好！

我和書的故事作文 篇6

“我與書的故事就像情人之間談戀愛一樣!”

“書卷多情似戀人，晨昏憂樂每相親”。不知何時起，我便開始談戀愛，我愛上書，終日與書不離不棄。

莎士比亞曾經説過：“書是全世界的營養品”;而葉文玲也説過：“書是我的長生果”;高爾基更是説過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。是的，我是不會和我的伴侶離婚。

第一次見到我的伴侶是在我讀國小時，那時候爸爸媽媽總是忙於生意，無暇管我，所以我只要一無聊就會跑到隔壁的書店偷看書，因為那時書店是不允許看書的，要去買才有的看。有一次，被抓到，那店主人不分青紅皂白地就把我的耳朵揪起來，我痛得齜牙咧嘴，可那店主人還是毫不客氣得把我掃出店門。

第二天，我再也不敢去了，一直求着媽媽給我買書。最終，我如願以償的得到許多書。每天，在夢裏，我看到了善良美麗的白雪公主、可愛乖巧的海的姑娘、天真純潔的田螺姑娘。在我的旁邊，還有名勝古蹟---“甲天下”的桂林山水、“風景宜人”的張家界、“氣勢磅礴”的萬里長城……

隨着年齡的增長，我認識的字也就越來越多，讀書範圍也就更加廣闊，從《安徒生童話》到《西遊記》……

當然我們的感情也不是一帆順利，我們也像其他情侶一樣有坎坷……

由於我終日沉迷於看書，我是坐着看、站着看、躺着也看，所以我的眼睛毫不客氣的把我關在門外，結果，我只能戴眼鏡，而且我的學習也是一落千丈。按理説我讀了這麼多書，成績應該提高才對啊，這麼反而下降呢?原來我過分的閲讀，導致學習、作業都沒有完成，所以我的成績才會下降。最後在我的依依不捨下只好冷落我的伴侶---書。

經過幾個月的奮鬥，我終於把落下的功課補上。我激動的“看”着我的伴侶，耳邊響起了媽媽語重心長的話：“你喜歡看課外書，媽媽是允許的，但是你這樣終日沉浸於其中，只會有害而非有益啊!你應該合理安排你的時間，課外書應是你課外閲讀，而不是為了讀課外書而連作業也不用寫……”是啊，如果一個連作業都不寫的人，還配得上看課外書嗎?

不過書無功勞也有苦勞，再説它的功勞很大，每一次考試，我總是下筆如有神，因為我的閲讀的範圍廣，寫起來也就得心應手，這就是正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!

我的讀書故事很美，我和我的伴侶很幸福!我們有好多好多美好、辛酸的回憶。

書，它給我知識;給我力量;給我樂趣。它是我最敬愛的導師，是我最親密的朋友，是我最親愛的伴侶。

書，我們結婚吧!

我和書的故事作文 篇7

書，是那寒冷冬日裏一縷温暖的陽光；書，是那炎熱夏日裏一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我願伴着我鍾情的書成長。

凝視着滿櫃的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……

時光倒流，思緒回飄。那是剛開學的四年級，稚氣的我剛剛邁入我並不知道是人才濟濟、藏龍卧虎的“新家庭”。一切都是那麼眼熟而又陌生，我感覺到新鮮、好奇。

很快，我發現我的語文水平在班裏是那麼平平庸庸，成績一般，我不免有點心急如焚。爸爸媽媽看在眼裏，急在心裏。“兒子，你要想提高語文水平，就必須要多讀書、讀好書，要與書交朋友。”爸爸多次苦口婆心地勸告。可憐天下父母心！但執迷不悟的我仍不思進取，依然我行我素。語文成績毫無進展。

正當我在黑暗中摸索着尋找出路時，教我語文的李希驥老師在我面前出現了。李老師猶如一盞明燈，為我照亮了前進的道路；猶如一盞信號燈，把我引入了書的海洋。

那是一個寒冷的冬天，雪花紛紛揚揚，漫天飛舞，大地蓋上一層厚厚的棉被。我的心情猶如這寒冷的冬天。“孫浩軒，來我辦公室一下。”到李老師的辦公室，屋裏的暖氣使我感覺到絲絲温暖。“要想學好語文這門課程，最重要的是多讀書。只有書讀多了，你的寫作水平才會提高，你的語文成績才會明顯進步。‘讀書破萬卷，下筆如有神’，讀書會引領你走向輝煌之路……”李老師語重心長地告誡我。聽完李老師一席話，正如“良言一句三冬暖”，我頓時感到春天般的温暖，驅散我冰冷的心情。我從而堅定“要與書為友”！

從那以後，我每天如飢似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。引人入勝的書使我身臨其境。我彷彿走進法國的巴黎，聆聽着聖母院那虔誠的鐘聲；我好像來到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀；我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的日記也經常被作為範文在班裏傳遞。

時隔一年有餘，我的成績在班裏名列前茅。同學們的肅然起敬，老師的刮目相看，更加堅定我“要與書為友”的決心。“書是人類進步的階梯”，我終於悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書，引領我走向成功之路。

我愛書，我願與我鍾情的書相伴前行。

我和書的故事作文 篇8

如果你問我最希望得到什麼？一盤盤豐盛的佳餚，一個個精美的飾品，一個個可愛的芭比娃娃，還是一個巨大的寶庫......都不是，是一本本伴隨我成長的朋友。

它，讓我打開了知識的大門，讓我走進了智慧的殿堂；它像一位良師，教我如何為人做事，它更像一個益友，讓我懂得了珍惜，時常為我排憂解難，這便是書。

我是一個小小書迷。記得有一次，因為看課外書，一下子忘記了時間，被媽媽批評了。

那是一個晴朗的早晨，我早早地起了牀，媽媽要出門，臨走前，千叮萬囑地對我説：“靈兒，媽媽出去一下，中午回來給你做飯，記住，家裏沒鹽了，一會兒去樓下小超市買一下，中午之前買回來啊！”“嗯，知道了！”我在房間裏漫不經心的回答。媽媽走後，我走到書房，拿了一本昨天剛看過的書《比糖果甜蜜》，坐在椅子上津津有味地看了起來，我看得十分入迷，邊看邊想，那個小女孩怎麼了？貝貝，京京，琳琳，他們會去看她嗎？一個個精彩的故事像磁石一樣的深深地吸引着我，令我無法自拔。

一小時，兩小時......轉眼間到了中午，我早已把買鹽的事拋在腦後，一心只想着看書。

中午豔陽高照，媽媽回到了家，“鹽買回來了嗎？”媽媽問道，我還沉迷於書中的情節，並沒有聽到，這時，媽媽就知道我一定在看書，於是，她走進了書房，問道“鹽買回來了嗎？”我這才如夢初醒，説道：“什麼？什麼？買鹽？哪有這回事！”“怎麼沒有説過，走之前我千叮萬囑……”媽媽大喝一聲，“給我十分鐘，我馬上去買”於是，我又捧起書津津有味地讀了起來。

五分鐘，十分鐘，十五分鐘......我又沉迷於書中。這時，媽媽大聲地叫道：“靈兒，去買鹽啦！”我知道大事不妙，於是，急忙去買。我偷偷地把書藏在懷裏，準備邊走邊看。

在去買鹽的路上，我邊走邊看，“哎呦！”我急忙摸了摸頭，正準備叫道：“哎呦！你幹嘛撞人呀！”的時候，抬頭一看，竟然是電線杆，沒轍！我摸着火辣辣的額頭，心裏又後悔，又憎恨，可是一想到書，覺得這些全值了！

我到了超市，還沉迷於書中的情節，忘了是買鹽還是買糖，心想，管它三七二十一的，買糖吧！於是，我買了一包糖.

回到家，我把我買的“鹽”給了媽媽，媽媽説：“我讓你買鹽，不叫你買鹽！”於是，我抱着一萬個不情願去把糖換成鹽，為此，媽媽大罵了一頓，我的心情如同打翻的五味瓶，説不出的滋味。

我從此事中悟出道理：書，並不是什麼時候都能看，得有個極限，讀書，也會讓人得到訓斥，也會讓人得到智慧，不過，我還是愛讀書。

我和書的故事作文 篇9

莎士比亞説過：書籍是全世界的營養品。生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。所以書籍是我們生命中不可缺少的一部分，也是世界上唯一不會腐朽的東西。

我和書的故事之——喜

一年級的時候，我天天都讀爸爸書櫃裏的書，直到書都差不多讀完了，爸爸就帶我去了新華書店。那次我和爸爸買了很多很多的書，有《安徒生童話》《格林童話》《笑貓日記》等等，各種各樣的書應有盡有，都可以堆成一座“小山”了。我高興得一蹦三尺高，整天都把書捧在手心裏，愛不釋手。我上哪兒都帶着書，逛街旅遊，甚至睡覺都要把書放在枕頭底下。沒過幾周，爸爸有帶我去一次新華書店，我都會汲取書中的“營養”。書，可以提高我的寫作能力，豐富我的想象力和獲取一些課文知識。

我和書的故事之——怒

一天， 我全神貫注地在家裏看書，一位鄰居向我借書，我毫不猶豫地把《安徒生童話》借給了他。幾天後，我來取書，卻看到那本書已經損壞了。書上的一層薄膜被撕了一半。書中的頁數也已經不完整了。當時我看到這一幕時，氣極了。那位鄰居看到我很生氣，就對我説：“對不起，我會幫你補好的。”聽到這話，雖然還是很生氣，但是還是覺得他説了應該能做到，於是讓他把書補好。後來，他真的把書補好還給我。

我和書的故事之——哀

偶然有一天，我在書架上發現一本張秋生《貓童話》，一看到書的名字，我便被吸引住了，我不假思索地掏出了三個月的零用錢買下了它。我走到公園的石凳上，津津有味地看着。看着看着，肚子自己叫了起來。不過高爾基説過：“書中自有面包在。”我立刻感受到書中的知識在填充我的肚子。我把書裏的營養當作午餐，這比真正的午餐更有“味道”。漸漸到了下午，到了該回家的時間，我正準備回家，忽然看見一位老人沒站穩，上前扶了一下，然後就回家了，直到回到家裏才發現書還放在石凳上，等我回到原處是，書早已不見了蹤影。我為失去了一位良師益友而感動悲哀。

我和書的故事之——樂

從一年級開始到五年級，我都一直堅持做筆記。現在，我每遇到一本書，宛如一匹餓狼看見一塊肉一樣，“吞掉”那塊“肉”，“咬碎”它的“骨頭”，直到書中所有的“纖維”和“筋肉”成為我的一部分。一天，我寫的作文在班上被老師朗讀了，我心裏樂滋滋的。這一切都是我自己的努力和書籍的“幫助”結合的成果。

我和書的故事裏有喜怒哀樂，我認為書籍是培育我的老師，不用言語，不收學費，也不拘形式，我可以發自肺腑地説一聲：“我愛讀書！”

我和書的故事作文 篇10

書，濃縮的一個世界，那裏有無限風光，有歡歌笑語，也有滄桑人生；書，是我貼心的伴侶，陪我一起走過昨天，走向明天……

——題記

童年的夢，像一隻風箏，慢慢離我遠去，時光的河流把我帶到了少年時期，這段七彩的日子裏，書讓我隨李白一起去詠贊祖國的大好河山，隨冰心一起去探尋博愛的內涵。是書，讓我建立了自己的人生座標；是書，讓我真正擁有了自己生命之舟的航向，少年如畫，是書為我調出了最絢爛的色彩！

此言不虛，讓我證明給你看！

有一本書，是一本我心儀很久——《冰心兒童文學》。去書店時，我第一眼就將它瞄準了，但一看定價：100元！我差些就支持不住了。回到家，我急急忙忙翻箱倒櫃開始搜錢，到最後，就連一角的都算上也才37.6元，沒辦法，我只好提出幫爸爸媽媽做教務活來掙錢買書。

上國中的我，幹這事的確是累得很——本身壓力大，還要做這麼多家務。有時，連媽媽都不忍看着我那副勞累的樣子，想要幫我，卻一次次被我回絕，自己的勞動成果才來得光明正大！

那是正值嚴冬，水冷得很。而我為了爭取時間，顧不得等熱水。每次做完後，手總是通紅的，爸爸媽媽心疼了，一次次提出錢由他們來分，而我卻從來沒有心動過。每當手凍得渾身都跟着發抖時，我就對自己説：堅持住，為了書，這選什麼！

經過三個星期的艱苦奮鬥，我終於得到了我應有的，亦是我夢寐以求的報酬——70元！

得到錢後，我趕忙拿起自身的積蓄，衝向了書店。哈，我終於得到了！那一刻，我的心別提有多激動了，甚至懶得回家，在書店找了空地，坐下就讀。

一月後，班上辦了個圖書角，班主任號召大家捐一下書，充實充實小書櫃。

捐書？捐什麼書呢？我想到了《冰心兒童文學》，不行，捨不得，這可是我辛勤勞動的結晶，怎麼這樣説捐就捐？經過一番鬥爭，最後我帶了本微微泛黃的《動物世界》。

下午到校後，我很吃驚，同學們都帶來了自己至愛的書，書的扉頁是那麼嶄新，恰似新買的一樣，在書上標出的符號是那麼小心翼翼，可見那些書的主人是多麼呵護它們。而我呢？不禁暗暗地下了頭，以忘帶為由偷偷藏進了書包。

晚上回到家，我又一次欣賞了《冰心兒童文學》，欣賞着那精美的封面，嗅着油墨的清香，興許以後，它再也不會這樣美麗了……

第二天，我小心地捧着它，親自將它放進了書櫃的最頂端……

書！我生命裏的故事！——後記

我和書的故事作文 篇11

在一個風和日麗的星期六，我上完了補習班，心裏非常的高興，因為我能去看書了，到附近的一家新開的書店裏去看書。

一下課我就飛快的向那家書店跑去，我邊跑邊想：要看什麼書好呢？還是看上次沒看完的十萬個為什麼吧。終於我跑到了書店門口，書店還是像往常一樣擠滿了人。我心想：那麼多人，那本書會不會被買走呢？我得快一點去找才行啊。

我推開了書店的大門，來到了放十萬個問什麼的書櫃，我急忙從第一本開始找，一邊找還一邊想：我要看什麼篇的好呢？算了還是看人體篇和動物篇吧。我找到了十萬個為什麼的人體篇的了，急忙把樹叢書櫃上面拿了下來，開始閲讀它。

我急急忙忙翻開了書本，一頁，兩頁，我慢慢的看着，看完了人體篇有看動物篇，我就想一匹餓狼，好久都沒有吃東西的餓狼，貪婪的讀着書。

看完了數就已經5點多了，所以我就回家了。我覺得書就像一個知識庫，又像一位知識豐富的老師，給了我非常多的知識讓我的生活充滿情趣，寫作得心應手。書就像一艘船，載着我們到更新，更廣的知識海洋中去探索。

我和書的故事作文 篇12

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也説：“書是全世界的營養品。”我看到同學們看書看得津津有味，講故事講得頭頭是道，非常羨慕，於是我讓爸爸給我買一本書。拿到書以後，我不是馬上就翻開書就看，我先給書披上一件新的衣服，用猜讀法猜一猜文章裏寫的是什麼內容？然後再翻開書本一頁一頁地品讀，看到好詞好句或精彩片段就馬上摘錄到“採蜜本”裏。因為我長時間地堅持下來，所以成績節節高，大作文上全部都是優，講故事講得讓大家都入了迷。

記得有一次，全校搞了一個小製作比賽，我沒有任何題材可以做，怎麼辦呢？我忽然想起了新華書店，有幾本關於小製作的書，我就像抓住了救命稻草一般，馬上跑到新華書店買來了一本科普書，科普書裏面的內容可真豐富啊！有用瓜子做貓頭鷹，用紙做小船……我選擇了用瓜子做貓頭鷹。我先買來一支勾畫筆、棉花……我用勾畫筆畫出了一栩栩如生的貓頭鷹，然後用瓜子貼好了身體，給貓頭鷹畫好了顏色，用棉花貼好了脖子，一隻貓頭鷹就完成了！這都是書的功勞啊！書是我們的好夥伴、好老師，我們一定要多看書使自己變得更加聰明！

我和書的故事作文 篇13

古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來，書就是書，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無需在加任何修飾。

早晨，當我用手去關催我起牀的鬧鐘時，手指先碰到的就是一排光溜溜的書籍。那份很奇妙的觸覺會給一天帶來美好的心情，夜裏被它們擠得縮手縮腳的不快也被驅散的無影無蹤。

我自己的書，每一本都是寶貝。買來以後，要先用軟布拂去上面的灰塵，然後包上漂亮的書皮，最後用透明膠帶粘好固定。很多時候，我不會馬上去讀，而是一頁一頁地翻着。用手指去摩娑書中的每一個字跡的紋路，讓幽幽的墨香瀰漫在靜謐的空氣中。

寫完了該寫的作業，我會找一個安靜的下午，坐在屋裏的一個角落，靜靜的看書，在一屋子明媚的陽光和若有若無的音樂聲中，我會漸漸的進入書的世界，傾聽書的話語，和書默默的交談，那是一種靈魂的對話。而此時我便真的擁有了一份絕美的真心快樂。攢錢買書是辛苦，去買書時的汗流浹背，一切都已經不再重要，因為這和讀書的快樂相比根本就不算什麼。

書是我心靈的家園。我和書永遠有説不完的故事。

我和書的故事作文 篇14

臧克家：＂讀一本好書，就像交了一個益友．＂我覺得這個比喻非常確切。記得三四歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《幼兒畫報》《識字書》給我看，到了五六歲，我就開始搬着厚厚的《西遊記》漫畫書看了。不但看書，還把裏面的文字解釋一字一句地讀出來。那時我識字不多，碰上不認識的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當然地賣出來。還記得一次我把＂美猴王得打扮打扮＂讀成＂美猴王得打分打分＂。至今還被爸爸媽媽取笑？。

上了國小後，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸多了起來，看書的面也越來越廣了，不僅是童話、漫畫、科技書、小説也成了我書櫃中的新朋友。我還訂閲了許多報刊，每次我都認認真真的看，而且想一口氣把它看完。我看書比較投入，遇到自己特別愛看的書，連媽媽叫我也沒聽見，這時媽媽就會開玩笑地稱我為＂書蟲＂但是我並不在乎，因為書讓我知道了做人的道理，學到了很多知識，增添了許多生活的樂趣。

我和書的故事作文 篇15

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，是生活中不可缺少的一部分，它是一位無聲的老師。這是我對書的理解。而你，對書又是有怎樣的看法呢？

從無知的孩子，到國小學生，有多少老師講過了多少次書的重要性；又有多少名學生真正懂得了多少知識。在我們人生茫茫學海中，知識和書是必不可少的。

記得有一次，媽媽從工作單位那兒拿了一本作文書給我看，我覺得精彩極了。緊連着幾天，她都拿一本作文書回來。媽媽一進家門，我便瘋喊着：“我的，我的！”然後跑過去。又是一天了，媽媽又下班了，我邊跑邊喊：“我的，我的！”然後就抱上媽媽手上的東西直溜。可懷裏的東西冰涼冰涼的，我仔細一看——怎麼“貨不對板”——是一箱冰淇淋！我苦悶了，問媽媽：“書呢？”媽媽倒是不急不忙，指了指我以前的書。從她的眼神可以知道，她要我認真看，不能不求甚解。我嘗試看了一遍，比以前理解更深刻了，更精彩了。

丁遠峙曾經説過，書，不是看，而是精讀。我從小便與書結下不解之緣。相信你也是。

我和書的故事作文 篇16

書是人類進步的階梯”這句話是高爾基説的，也是我最喜歡的格言。我從識字開始，我就閲讀書籍。我看的書可多了：《水滸傳》、《三俠五儀》、和《施公案》和《作文大全》……我都看。

有一次，我買了一本《作文大搜集》，裏面的內容可好了，什麼類型的作文都有。到了第二天早上，語文老師説考試，還有説出試卷的作文，當老師説出那篇作文後，我頓時笑了，原來老師説的作文，我那本《作文大搜集》裏有的。放學後，我就急忙地跑回家，準備閲讀那篇作文，記一些好詞好段。我回到了家，然後急忙地放下書包，連午飯都不吃，，找到《作文大搜集》，看老師説的那篇作文。我急忙打開書，仔細地讀着那片作文，然後在記一些好詞好段。第三天考試，我很快做好了這張試卷，然後再仔細的看這張試卷，生怕有什麼錯誤的地方。到了第四天，老師看好了試卷，併發回來了，當我拿到試卷後，我不禁高興起來，我考了95分。

説起來，我有好好地謝謝那本書，因為我能拿好的成績都是從書本拿來的。書傳授我們新的知識，因此，書就是我們的良師。

我和書的故事作文 篇17

讀書是種享受，是種精神，也是我的最愛。

對我來説，書比什麼都好！好的不能用語言描述。讀書破萬卷，下筆如有神。書對我們的好處的確很多，不計其數，而書的海洋又使我們流連忘返，相當於命根子，使我們獲得寶貴知識……

讀書無止境，學海無涯，我這點還不夠，我要向中國大教育家孔子虛心學習。學習博大精深，學習文化，學習想像！正因這樣，我們要與書一起共同成長。

書是我們的朋友，雖無法用語言表達情意，但卻用文字訴説了生命；書是一個千奇百怪的新世界，和我一起分享讀書的快樂；與書為友，與友同行在成功的道路上。書中的文字，不僅僅是文字，那是一個個滾燙的金子，價值連城。書中自有做人的道理，書是精神財富，是與心交流的好地方，細細翻閲，品着書的芬芳，一種快樂之意油然而生，書真偉大！

書中自有我們所想知道的，書會讓你認識更多朋友。一本書，就是對自己最好的禮物，一份充滿金光的寶貝。

書的好，我用語言卻意猶未盡，説不完，讓我們迎着朝陽一起讀書吧！活到老，學到老！

我和書的故事作文 篇18

我是一個“小書蟲”，書籍是人類進步的階梯，我們要好讀書，讀好書！我以前很愛讀書，現在還很愛讀書，不過我以前讀的都是亂七八槽的書，是一些鬼書、偵探書。現在不一樣了，都讀動物小説大王沈石溪的書了，沈石溪的書也是我最喜歡看的書，我知道他的：《狼王夢》、《雪豹悲歌》、《斑羚飛渡》、《紅豺》、《雪域豹影》……

每當吃飯時，我手裏總是拿着一本我喜歡看的書，因此，爸爸媽媽也不少因為吃飯看書説我，總是那幾句：“吃飯看書，都把字吃到肚子裏面了！”“不要吃飯時看書，這樣對眼睛不好！”但是我就是不聽勸，繼續看，越看越起勁，所以，我在家吃飯總是最後一個吃完的！

書在生活中是最重要的，除生命以為，他就排行第一了，我看過的書，讓我開心過，傷心過，哭過，笑過……書之所以除生命以為排行第一，是因為它會給我們許許多多的知識，書是營養品，所以每天可以不吃飯，也可以不睡覺，但是不可以不讀書！

在我所度過的十二年裏，書是我最忠實的朋友。雖然他不會説話，但是他會用文字表達。高爾基曾説過“籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”，這句話讓我終身難忘，因為書是我最喜愛都物品。

我和書的故事作文 篇19

從我識字開始，我就非常喜歡看書。每天都吵着爸爸媽媽陪我去書店看書，只要我手裏拿着書，我可以一天不吃不喝。

上了一年級，我對書就更加痴迷了。爸爸見我這麼愛看書，就買了個書櫃給我，我高興地跳起來！然後，我把我的書都放進去，再給書分類。但是，我覺得我的書還不夠多，我就對爸爸説：“爸爸，爸爸，有時間你帶我去書店買書看。” “好，爸爸知道你喜歡看書。”

下午，爸爸怎麼還沒回來？我有些疑惑，“爸爸不是騙我吧，又説兩點和我去書店買書，現在都兩點半了還沒回到？”

這時，我身後突然竄出個人來，是爸爸！他手裏拿着一冊書，我連忙從爸爸手裏搶過來就津津有味的讀。

晚上，我也不捨得放下書，爸爸媽媽見了，搖着頭笑了。

一直到現在，那冊書還是我愛不釋手的書。莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我現在就是一隻長着不太堅硬翅膀的小小鳥，以後我要在天空自由翱翔，所以我要加強翅膀的堅硬度，飛向理想的王國！

我和書的故事作文 篇20

書是兄弟，這句話聽起來有點江湖義氣。

古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而我看來，書就是書。就像船的?^一樣，起落之間本已舉無輕重，無須再添加任何修飾。

當讀書不是為了考取功名利祿，不是為了説話時滔滔不絕時，我和書便擁有了一片簡單的快樂。

小班便開始我自己看書了，一開始是小故事，一年級看小胡鬧日記一年級、二年級、三年級……我用一學期時間就讀完了，進入四年級我迷上了《盜墓筆記》裏面那些光怪陸離的故事深深吸引了我。

每天早上，當我用手去關煩人的鬧鐘時，手指先碰到的是一排排光溜溜的書脊。

有一次，我抱着一本書進了衞生間，一小時都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：“兒子，你在衞生間裏幹什麼呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業寫煩了，就又拿上書去衞生間，為了不讓媽媽發現，就把書藏在了上衣裏，穿過客廳的時候，媽媽一眼就發現了我藏書的祕密，問我：“你藏在上衣裏的是什麼東西？”我只好乖乖地把書交了出來，然後再去上廁所。

我和書，總有説不完的故事……

我和書的故事作文 篇21

字我和書發生過的事情有千千萬萬次，只有兩次，我從此至今一直沒有忘記，讓我告訴你吧！

一次我去書店看書。可是有一名店員走過來説：“這本書是有人買了的，只是暫時放在這裏。”

我非常失望，因為那本書太好看了讓人如痴如醉。我沒有死心當時我怦然一震。想出了好點子那就是――竊讀。想到這兩個字，我腦海裏同時浮現了一篇課文：《竊讀記》。當時我就像老鼠似得偷偷摸摸的走向那本書，又像惡狼似的接近食物，準備撲上去"撕咬”食物。可是店員馬上出現讓我無從下手。哎――竊讀失敗了。

我不但竊讀過，而且還偷過書喲。

放暑假了，我好開心哦！因為可以回老家了。清早7點我坐上高鐵回來家了。我老在廣西，所以要2-3個小時可以回到去。老家到了，老家到了。我高興的跑回家去和大家相見可回到家了。我發現沒人注意我，我想給大家一個驚喜。我偷偷走進屋裏，剛好看見表哥在看一本很好看的書。我馬上被誘惑了。我趁表哥上廁所時，我就偷拿了他的書。躲在一個地方看，一直到把書看完才回家。我回到家時大家都着急了，看到我回來才鬆了一口氣。

讀書真讓人如飢似渴啊，大家多讀書吧！因為愛讀書的孩子不會學壞喲！

我和書的故事作文 篇22

書，對我來説，應該是“無價之寶”。它是我學習、生活中必不可少的好夥伴。從小，我就和書結下了不解之緣。週歲時，我抓週（一種民間風俗習慣），一下子就抓到了一本書，雖小，不明白意義，但我還是興奮地叫了起來，因此，我更喜愛書了。

書像一位不説話的老師，傳授給我無限的知識。一次，看《開心辭典》時，主持人王小丫提出一個問題，沒等嘉賓回答，我脱口而出，“跑”在了他們前面。媽媽非常驚訝，問道：“啊，你怎麼知道的？”“從書裏看到的。”語氣中可以聽出，我非常自豪，書裏所學到的知識終於能派上用場了。

讀書，是一件妙趣橫生的事。一天晚上，我拿起一本《尖子生大全》翻看起來，看到一半時，從我那裏傳來了“格格格”的笑聲。我好像進入了另一個世界，書中所描述的情景好似都變成真的了……看到最後，我止住了笑聲，認真閲讀道理：“大松樹批評烏鴉：‘你只會説空話，沒有實際本領，不值得誇獎。’”瞧，我又懂得了一個道理。

讀書，要是讓我來説，我覺得讀書包含了許許多多的樂趣，讓我增加了知識和勇氣，我只要自信，我相信，我一定行！

我和書的故事作文 篇23

書，一個簡單而又平凡的字眼，它在我心中佔有特高的位置。書是每個人必不可少的精神食糧。假如沒有書的陪伴，人會顯得空虛而無知。

當我上國小時，媽媽在圖書館給我辦了借書證，每個週末都可以借書回家看。後來媽媽就帶我去新華書店裏看書，書店裏的書真多，各方面的都有，簡直是書的海洋。書店裏有許多愛看書的人，時間長了我認識了好多朋友。

記得有一次，我坐在一個角落裏看，書店裏很靜，沒人會打擾，當我把這本書看完時，書店裏已經只剩我和一個小男孩了，書店的阿姨把書整理完，搞好衞生才和藹地説：“小朋友，該回家了。”我倆才恍然大悟，不好意思地説：“阿姨，對不起，讓你久等了”。我匆匆地下樓，這時媽媽辦完事也來到了書店。

每次去書店看書，有我喜歡或用得到的書，媽媽就給我買回家來看，我房間裏的書架、桌子、牀頭櫃上面全是書。

是書讓我慢慢地認識了這個世界，懂得做人的道理；是書讓我開闊了視野，教給了我無數的知識。從此我和書結下了不解之緣，書成了我的良師益友。

我和書的故事作文 篇24

提起書，我非常自豪，因為我們家裏的書可以裝三個大麻袋，而且我的書，已經被我翻爛了。

還記得七歲那年，我愛上了書，因為在課上老師捧着書，講了一個又一個的故事。我心想：老師拿得是大人們常説得“書”嗎？從那時起，我便對書產生了興趣。

八歲時，我得到了屬於自己的一本課外書——《實用文摘》——是老師在雜誌裏給我的。我翻開這本花花綠綠的書，發現裏面的故事生動有趣，我立刻迷上了它。

現在，我的書已經很多很多了，不過，自從有了手機，我就覺得書上很無聊，沒有手機上的電子漫畫、視頻、遊戲好玩，我就漸漸忽略了書。媽媽也經常抱怨説：“你的這些書就是擺設！”而我卻不以為然。

直到有一天，媽媽受不了了，把我的手機沒收了，我哭了整整兩個小時。

那天寫完作業，不再有手機可以玩，我便隨手拿了本書來看，發現書又變得有趣了！我津津有味地看着、讀着，甚至連上廁所、吃飯都不放手。

媽媽每次都笑着説我：“哎呀，別看了，你都走火入魔了！”是的，我就是走火入魔了，我願意走火入魔！

謝謝你，書，你給了我一個多彩的童年！

我和書的故事作文 篇25

莎士比亞説過：“書是全人類的營養品。”我就是在汲取書的營養中不斷成長，不斷進步的。

我喜歡看的書種類有很多，比如：《中國民間故事》。《中國經典神話故事》。《童話小説》。《作文》……

有一次，我正在看楊紅櫻阿姨寫的童話小説，媽媽叫我把筷子擺在餐廳的桌子上，我正看得如痴如醉，久久不願起身，直到媽媽的聲調提高几百分貝我才心不甘，情不願的去廚房拿筷子，手裏依然拿着我心愛的書，心裏想着書裏的情節，於是把筷子擺在客廳的桌子上，接着我馬上回到我的房間裏繼續啃起書來。

過了一會，媽媽説：“你把筷子擺到哪裏了？”我漫不經心的答道：“在桌子上啊！”“那我怎麼沒看見了呢？”“我明明擺在桌子上了啊！”我邊説邊走了出來，咦？我明明把筷子擺在桌子上了呀！怎麼會沒有了呢？突然，媽媽説：“原來你把筷子擺在客廳了。”“對不起媽媽，我一邊看書一邊擺筷子。”“真是個書呆子。”媽媽無奈的笑了笑。

我愛看書，從書中學到了不少知識道理，你們呢？

我和書的故事作文 篇26

在唐詩宋詞的穿針引線之下，我認識了他。我與他，可謂是一見鍾情，我也漸漸的與他交上了朋友。

我熱愛他。他穿着絢麗多彩的外套，一言不發的，默默的被別人翻動着，默默的靜躺在書櫃之上。他似乎有着魔力似的，把我深深的吸引着。每次考得好成績之時，我總會去看看他；每當放假之時，我總會去看看他，只要我一有空，我就會去關心關心他。

懶洋洋的午後，陽光照在我和他身上，我悠閒的翻動着他。他，使我如醉如痴，入情入境；他，使我遨遊世界，穿梭古今；他，使我認識了這個大千世界之上許多奇怪的東西。每次，我都小心翼翼的去碰觸他，去保護他，去愛惜他。不過，他也給了我不少回報。我每每去看他之時，我總十分入迷。

一日，我正在翻動着他，陽光漸漸地爬上了我的腿上，似乎也想來看看他，我正津津有味地看着他之時，一個朋友來了，朋友見我如此入迷，有心捉弄我，便躡手躡腳地來到了我的背後，大叫一聲：“鈺欣！”我嚇了一大跳，這才回過神來，依依不捨的告別了他。

由於這幾星期學業繁忙，我已許久沒有去關心他了，倒將他冷落了，他的身上倒成了灰塵住所了，我不禁感到心疼。不過，我離不開他。他是誰呢？那就是——書！

我和書的故事作文 篇27

書，伴我走過了10個春秋，支撐了我十年的精神糧食。兩歲時，我就和書打上了交道。《唐詩三百首》我全部能背了。

一年級後，我的知識增長了，嘗試着自己看書。我看的故事書都是有拼音的，所以，我還是能勉強讀的下去的。隨着年齡的增長，我積攢的書也越來越多。有教科書之類的、故事書、作文書、漫畫書、……數不勝數啦！我越來越愛讀書，任何時候，只要有時間，我就往書堆裏鑽。我晚上也會躺下來看書。不過，我現在快變成“四眼蛙”（戴眼鏡的人）了。

有一次，我拿着自己的壓歲錢去新華書城去買書，買了一本故事三百首（要差不多30元吶！使我的錢袋大大縮水了！）這本書很有趣，有詩意、這首詩的來歷和詩人的背景都有。我對這本書愛不釋手，因為這本書又可以讓我豐富知識了。最近，我又迷上了《四大名著》中的《紅樓夢》，這本書我以前根本一點也不感興趣，可當我第二次翻開這本書時，好像有股奇怪的魔力在吸引我，使我不得不喜歡上它！

其實仔細一看，這本書是很有欣賞的價值的，它可是《四大名著》之首呢！朋友們，書是人類進步的階梯。只要你多讀書，讀好書，書就會幫助你進步。朋友們，讓我們好好學習，天天向上把！

我和書的故事作文 篇28

我有一本特別好的書，我特別喜歡它。

這本書叫《動物園的故事》，我都看了不下二十遍了，可是每次拿起來，我還是喜歡看。它太好看了，真是萬看都不厭啊！這本書是北京動物園兩位退休的動物管理員寫的，書中還配了很多插圖，幾乎每三頁就有一張。它們大多是動物的照片，還有一些是動物寶寶和飼養員的合影！真是太好看了！內容寫得生動極了，再配上這些可愛的插圖，真可以説是錦上添花啊。

這本書寫到的動物有金絲猴、白頰長臂猿、白眉長臂猿、黑葉猴、鱷魚、獅子、老虎等等，可不是我能説的完的。金絲猴的毛又亮又有光澤，滇金絲猴的犬齒單是在圖片上看就能嚇人一跳，長臂猿的胳膊太長了，走路時要舉着才行，有趣的事情真是數不勝數，有趣極了！

還記得有一次，我看書看得入了神，到了寫作業的時間也不知道，一直看到媽媽招呼我吃飯還在看，結果捱了媽媽一頓臭訓。可是吃飯的時候，我想到書上的有趣事，又忍不住笑了，結果呢，自然又被媽媽教訓了。沒辦法，誰叫我這麼喜歡這本書呢。

我對這本書的喜愛之情實在是難以用語言表達的！

我和書的故事作文 篇29

它是一把金鑰匙，幫你開啟智慧的大門；它是一隻美麗的小船，載你在知識的海洋裏遨遊；它是一位睿智的裁判，把你帶到快樂的起點站；它是一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂……你知道它是誰嗎？對，它就是我的好朋友——書。

我一向都愛讀書。什麼漫畫書、故事書、作文書……我都來者不拒。而且不論什麼時候，只要有空，我的手裏一定拿着一本書。記得有一次晚上，媽媽買給我一本書，我正捧着書津津有味地看着，不想媽媽跑來攪我的“雅興”，她命令我馬上上牀睡覺。唉，母命難違，我聽話的上了牀。可媽媽一走，我又躺好一會兒，才輕輕踮起腳尖，小心地下了牀。我在黑暗中摸索。應該是這本了。我拿起書，打開台燈，坐在椅子上看起來。看着看着，我忽然覺得眼皮像鉛塊一樣重，我忍着，終於看完了。我看了看鬧鐘1點了，我就睡了。

第二天早上一起來，對昨天晚上看書的情景還歷歷在目哩。

我記得一位偉人曾經説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”是呀，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

我和書的故事作文 篇30

書，一直都是我的好朋友。它讓我學會了許多知識，也讓我學會了做人的道理，正如一句名言“書是人類的階梯。”書讓我感謝不盡。

那一年，我們學校舉行了課外閲讀大賽，我也報了名參加。

起初，我一帆風順，試卷上的題目都不是我的對手，但有一題讓我百思不解。題上説：“彗星有哪幾部分組成？”我一看，愣了，心想：我的天啦，怎麼會有這樣的題目？這該怎麼辦呀？我幾乎動用了所有的腦細胞，可怎麼也想不出來。我只好暫時放棄這題，做下一題。

好不容易把所有的題目做完了，當我回頭來檢查時又想了那題好一會兒，還是沒想到。快交卷了，我幾乎絕望了，心想：怎麼辦，怎麼辦呀？真是“書到用時方恨少”呀！就在這時，我忽然想到《百科全書》上好像説過：“一般的彗星由彗核、彗發、彗尾三部分組成的。”它如同我的救星，在關鍵時刻救了我一命。我不得不由衷地來感謝書。

競賽完後，老師説那題全校只有三人做出來了，其中就有我。我心想：要不是書，我也做不出來呀！書真是我的好幫手。

書真是人類進步的階梯啊！書不僅給我知識，還給我勇氣，給我力量！

我和書的故事作文 篇31

我的同桌是一個男同學，我跟他相處了很久，他其他方面都好，就是有一個壞習慣：不愛整理書包。

他的書包總是很亂，每次一節課上完後，他就隨手把書塞進桌底下，即使他的桌底下都已經放滿了書，但他仍還要把書塞進去。他的書本擺放也很亂，每當上課時，他就把語文書、數學書、英語書，還有一些書都一起放在了桌子上，我經常提醒他：你不要把一些暫時用不到的書放到桌子上，這樣我們共用的桌子上會顯得很亂的。“那又怎麼了，關你什麼事！”王家齊説。

我有點生氣了，真想一下子把他的書扔了，我又想了想，如果我這樣把他的書扔了，那他也會把我的書也扔了，結果我們都會沒有書了，又會吵架傷了同桌感情。最後我還是忍氣吞聲地對他説：“你就花點時間把書包整理整理了吧！不然你自己找書也會很麻煩的。”

但他還是不理我，自己去玩了，我看着他一堆亂亂的書，想想他平時什麼都好，與我又和氣着，我還是幫他整理了吧。他回來了，看到自己已被整理的很整齊的書，不由得臉紅了，輕輕地説：“王瀟寒，謝謝你！以後我再也不這樣了……”

通過這件事後，他自己也變得會整理書包和課桌了，我們之間的友誼也加深了。

我和書的故事作文 篇32

“書籍是人類進步的階梯”“書籍是全世界的營養品”對名人來説是這樣，對我來説是“書是我必不可少的東西”。

記得我四五歲時，超愛故事，可又不會讀，就讓媽媽晚上讀給我聽。每天我都聽得津津有味，很快，一本故事書，就被“攻讀”完畢，現在回味起來，小紅帽裏的獵人見義勇為讓我感動，我特別可憐醜小鴨的遭遇……那時，書是我最好的“搖籃曲”，讓我安然入睡。

時光悄悄地溜走，我已經七歲了。長大的我又迷上了偵探小説：《查理九世》《福爾摩斯》。我捧起這些書就停不下來，常常忘了吃，忘了睡，我會猜測兇手到底是誰，是仇人殺的嗎？還是有人盯上了他的錢？常常讓我丈二和尚——摸不着頭腦。對了我開心，錯了我會難過，那時書是教我思維的好老師，用不會説話的文字教育我們。

現在我已經11歲了，我又對那些歷史書感興趣了，吳姐姐講歷史故事。林漢達歷史故事集》我都看！我是主張看這些書的。這時書就像時光機，帶我們觀看從古至今的一些改變。

古人覺得書中自有黃金屋，顏如玉。我覺得書是甘甜的清泉，滋潤我們這些小樹，我讀書！我快樂！

我和書的故事作文 篇33

在我家的書櫃裏，擺放着一排排有薄有厚，有大有小的書。它們默默地靜立在那裏，雖不開口説一句話，卻如實地記錄了我成長的腳步……

在書櫃的一角，有幾本色彩絢麗的連環畫。看着它們，我便回憶起那令人難忘的童年時代。我有許多好朋友。它們就是書。 《小馬過河》、 《大灰狼的故事》……一個又一個美麗的故事，在我幼小的心靈裏播下了愛和恨的種子，告訴我什麼是對，什麼是錯，什麼是善，什麼是惡。我和書，書和我，從小就難分難捨。

在書櫃的第二層，是一排童話、民間傳説： 《安徒生童話選》、 《中國民間故事》、 《格林童話選》，還有科幻小説《小靈通漫遊未來》……啊，這些都是我現在最愛看的書。一個個神奇美妙的童話給我插上了想象的翅膀，一篇篇動人心絃的傳説讓我的心飛上了湛藍的天空。一閉上眼，就彷彿來到了有小仙人的森林，一合上目，便似乎飛到了“未來市”遨遊。但是，逐漸長大的我，覺得好朋友告訴我的不只這些，更重要的是讓我懂得，為什麼醜小鴨能變成天鵝在天空翱翔，只有用勞動才能把幸福的歌兒唱響，我的學習勤奮了，因為我也要從醜小鴨變成美麗的天鵝，我的勞動積極了，因為我知道不勞而獲最可惡。

我和書，書和我，共同分享這種快樂。

我和書的故事作文 篇34

有一天晚上，爸爸讓我寫完作業以後看一會兒課外書。我想都沒想就答應了。

我快速地寫完作業，檢查一遍，就來到書架前找書。經過幾次選擇，最後，我的目光落到了一本名叫《冒險小虎隊之被詛咒的海底城堡》的書上。

我美滋滋地選擇着那本書走進了的卧室，心想：這本書是我幾天前新買的，正愁沒時間看呢！沒想到爸爸今天這麼反常，竟然讓我看課外書，正好把這本書給看完！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀!我趴在牀上，舒舒服服地看起來。

我完全被故事吸引了，彷彿我也是小虎隊的一員一樣，心隨故事地發展而緊張起來。文中的主角成功，我會長舒一口氣；主角失敗，我會為他們擔心起來……

正在這最後關頭，爸爸的聲音把我從文章中拉了出來。

我一邊和爸爸相持着，一邊看這精彩的結尾。

還剩一段時間的時候，爸爸讓我合上書睡覺，我只得戀戀不捨地合上書洗臉刷牙，睡覺了。第二天早上，起牀第一件事就是找那本書，把結尾看完。可是，等我看完那本書時才發覺我快遲到了，我抓起書包往學校跑，終於趕在上課鈴打響之前來到了教室，逃過了遲到。

這就是我和書之間發生的一件事。

我和書的故事作文 篇35

説到閲讀，我覺得我和書的關係很好。當我年輕的時候，我喜歡把父親的大書櫃裏的書當玩具玩。

有一次我偷了我父親的書，不小心把它弄壞了。結果，我媽媽找到了它。母親看到我總是玩弄父親的書來妨礙父親的工作，就給我買了一些故事書。晚上，媽媽在我睡覺前給我講了一些故事。在每一個故事中，我都感受到了這本書的魔力，並經常被書中的故事所吸引。從那以後，我每天晚上都讓媽媽講一個故事。自從我上學以來，因為我還可以查字典，我終於可以獨自看書了。

剛剛發生了一個關於閲讀的故事。我告訴你：有一天，我們家打掃乾淨了，每個人都負責打掃自己的房間。我覺得這很簡單，所以我和媽媽打賭我會在半小時內打掃房間。如果我的房間很乾淨，我會贏，並且可以在網上玩遊戲。如果你不打掃，你就會失去並打掃起居室。

一開始，我做得很好，但當我打掃房間時，我發現了一本神祕書，因為我父親拿走了，我還沒有看到。我放下工作，津津有味地看着它。結果，我當然輸了！

我明白這一點；書籍是人類進步的階梯。我會永遠記住這句名言，讓這本書一直陪伴着我。

我和書的故事作文 篇36

書是知識的海洋，而我像一葉偏舟，自由自在的在書的海洋裏遨遊；書是一扇大門，讓我走進知識的課堂。我愛讀書，書是我每天必不可少的精神食糧。

有一天媽媽正在煮餃子，我則在一邊看《皮 皮魯總動員》正當我看得起勁是媽媽忽然接了一個電話。媽媽剛掛電話就對我説：“月月媽媽有事出去，一會兒水開了你把餃子煮了自己先吃吧。”我漫不經心的應了一聲，媽媽就匆匆地走了。正是因為看到精彩的地方，所以我並沒有把媽媽説的話放在心上。

不知過了多久，我忽然聞到了一股焦糊味。“哎呀，不好了！”我邊説邊跑到了廚房。“當我發現鍋裏的水乾了，我趕緊把火關了我剛碰到鍋手指上就出了一個水泡。我拿起布把鍋放到水池裏，心想：這下可好了，什麼也幹不了，再説媽媽回來了我該怎麼説呀？正當我焦急時媽媽回來了，看到這情景，連忙問：“這是怎麼回事？”我支支吾吾地説：“看書才……”“我明白了你看書時間一長就忘了。月月你看書我不攔你，做事要一心一意，知道麼小書蟲？”我不好意思地笑了笑。

總之，書帶給我很多的快樂，很多的知識，我的心情隨者書中主人公的心情上下起伏，當他們高興是我為他們高興，當他們憂鬱是我也為他們憂鬱。我好喜歡看書！

我和書的故事作文 篇37

在成長的歲月裏，每個人都有知心的朋友，他會在你困難的時候幫助你，與你度過那幸福漫長的歲月。

我也有許多知心朋友，其中，書是一位令我敬佩的朋友。每當旭日東昇，我總會捧起它，入神地看着、看着……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那本書的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失了。

書，將我帶到了神奇的大自然，讓我盡情享受那寧靜柔美的綠色世界。在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。

書，將我帶到了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚，千奇百怪的貝殼以及一些不知名的海洋生物一起做環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照耀下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。

書，將我帶入了奇妙的科學世界，我彷彿坐着高科技潛水艇在海中暢遊，乘坐着宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨遊。

書，將我引入一個充滿知識、充滿情趣的神奇世界，讓我們領略了大自然的奇妙，海洋的美妙，科學技術的深奧，浩瀚宇宙的奧妙……書就像一股強大的動力，激勵着我不斷地探索，思考……

日復一日，年復一年，書時時伴隨着我，是它陪我度過了一個又一個夜晚，書是我永遠忠實又可靠的朋友！

我和書的故事作文 篇38

古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類精神的食糧。每當閲讀一本好書，我就像徜徉在知識的海洋中，讓我從中受益無窮，所以我愛看書，而且是非常愛！

記得有一次，我的“書癮”又發作了。那是暑假的一個下午，媽媽上班前再三交代我：“下午可能會下雷雨，所以在下雨前記得一定要把衣服收進家裏。 ”我滿口答應了，可是我的心思卻早已來到了讀課外書的天地裏。我讀着《最後的孩子》，不一會兒便沉浸在主人公悲慘的生活之中。此時的我就像與世隔絕，就算泰山崩於面前我也不知所謂何事。

果然，下午下雷雨了，而我卻把媽媽交代的事拋在了九霄雲外。媽媽下班回家看到陽台上濕漉漉的衣服，非常生氣，把我訓斥了一通。

現在，我還是常常揹着媽媽在不應該看課外書的時間段偷偷地看書，可媽媽就像個“破案大偵探”，總是識破我精心佈置的“鬼計劃”。怪不得媽媽總説自己被我折磨得都有神經質了，我在房間做作業時媽媽總會不時地來瞅幾眼，生怕我的腿上又會夾着一本課外書。

對於我來説，不論何時何地，書都是那麼有魅力。

我和書的故事作文 篇39

書是知識的海洋，而我就是一葉扁舟，在書的海洋內盡情遨遊。

——題記

從很小的時候，我就迷上了書。記得有一次，爸爸叫我去買一包食鹽，我應聲去了。在去超市的路上，我看到了路邊有一家書攤，就走上去看了一會兒書，本來我只是想隨便看一看而已，可是這一看，我便入了迷，什麼孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、大聖吃仙桃，我看得津津有味，早把買鹽的事忘得一乾二淨了，我已經完全被帶到了書的世界。我就像一個飢餓的人撲在一塊大面包上，貪婪地吮吸書中的知識。我一本又一本地看，好像永無止境似的，直到老闆叫我：“小朋友，你已經看了快兩個小時了，我要收攤了。”我只好放下書，戀戀不捨地離開了。

回到家，爸爸怒氣衝衝地問我：“你跑到那裏去了？叫你去買食鹽，食鹽呢？”我一聽才恍然大悟，剛才看得太入迷，忘記買食鹽了，我只好説：“我去超市路上看見一個書攤，就看了一會兒書，忘記買食鹽了。”爸爸聽了，哭笑不得，“你呀，真是個小書蟲。”

莎士比亞説過：“書是全世界的營養品”我認為書不僅是營養品，還是我們進步的階梯。

我和書的故事作文 篇40

這是一本十分美好的畫冊，能夠讓我們窺探見時間上形形色色的東西，是一個個繁華富麗的景象，打開了我們的眼界，增進了我們的見識，啟發了我們的寫作，使自己的心情變得暢快。看着，看着，不知不覺地就給陶醉了……

這本書裏有各種各樣的類型：有各種動畫人物，有各種學習圖像，有各種娛樂活動……你看，這裏一幅幅精彩的畫面浮現我和書的故事在我的面前，孩子們的一張張笑臉，母親的每一份關愛，運動員的每一滴汗水。其中最令人陶醉的是那張奧運郵票。

看着着張奧運郵票，讓我不禁想起了一位位運動員們在賽場上取得的勝利，為中國奪得了一次次榮耀，這也是和他們的努力奮鬥分不開的呀！

我國著名的跨欄運動員劉翔，他的成功不僅有教練的功勞，更重要的是他堅韌不拔的毅力和頑強的奧運精神；舉世聞名的籃球運動員姚明，它在賽場上一個個強勁有力的扣球為我國取得了榮譽。

這本郵票集……不僅給予了我們豐富的我和書的'故事知識，而且還是我們最佳的精神食糧。

我和書的故事作文 篇41

如果你一個人獨自在家無聊的時候，你會做什麼呢？看電視、玩電腦、看書、寫作業、聽音樂、畫畫等等。

大多數同學應該都不會選擇看書這件事，而你問我會選擇什麼，我會毫不猶豫地回答你：“我會選擇看書。”

莎士比亞 説過：“書籍是全世界的營養品。”我們的知識是來自於書本，記得有一次，媽媽從新華書店買回來了一本《實用文摘》，我一聽這本書的名字，心想：實用文摘裏面一定有許許多多的好詞好句吧，老師不是讓我們多積累好詞好句的嗎？我便對這本《實用文摘》產生了濃厚的興趣，裏面有校園故事、幽默笑話、偵查事蹟、品味生活等等一些優美的好詞、好句、好段，吸引着我，從而讓我由中午放學後看到下午放學也看，我對這本書也是分外愛惜，我用嶄新的書皮包好，就像《梅花魂》中的外祖父一樣不能在梅花圖上留下一個髒手印，雖然以前我看書時是囫圇吞棗、不求甚解，但是我現在是如痴如醉、如飢似渴了。

書是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨遊，明天，我將用知識去創建生活。這一切，怎能不説是書的恩賜？

我和書的故事作文 篇42

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書是知識的泉源，每個人都要多讀書，摘取文化的果實，提高我們的情操。而第一步就是與書為友，與書為伴。

我現在很愛讀書，可我以前卻不愛與書為伴，記得在我很小的時候，我是調皮的“孫悟空”。每當媽媽把書遞到我面前，叫我安安靜靜的坐下時，我便火冒三丈。手裏捧着書，眼裏看着書，而心思卻不在上面。我，左搖右晃，眼神飄忽，就像是屁股上有火燒一樣。可我越是這樣，媽媽就越不管我説：“你把這幾頁看完，我就讓你出去玩。”

“好，這可是你説的哦，可不能反悔。”我高興極了，一下子變得眉開眼笑。

“你也要誠實，我會考你的，看你讀的認不認真。”話音剛落，我便飛快的捧起書本，一字一句認真的看，生怕漏了什麼內容，不過一會兒我便被深深的吸引了，看完幾頁還想看，真是太精彩了，也就是從那時我愛上了書。從此遇到了好書，一定要借來和買來看看書，已經成為了我的合作伙伴，我的良師益友了。

我有一個夢想，就是長大後在山區開個書店，這樣就可以讓他們享受到讀課外書的樂趣，也可以讓他們像我一樣，把書當做朋友看，從而受益一生。

我和書的故事作文 篇43

記得九歲前，我對書一點兒興趣也沒有，媽媽再怎麼勸我都不要看書，除了應付學校要求的必讀書目外，看書就如同嚼蠟般索然無味。

直到三年級的秋假，曹文軒的一套書《我的兒子皮卡》改變了我對書的看法，書裏面講了作者兒子的經歷，故事生動有趣，引人入勝，我在假期一口氣看完了全套10冊，欲罷不能。從此以後，我開始關注各種好看的書，後來又陸續讀了四大名著、《小屁孩日記》，以前覺得無聊的書像被施了魔法，吸引着我。後來，媽媽把所有曹文軒的書都買給我，我照單全收，之前書架上零零散散的幾本書，突然變得塞都塞不下，媽媽為此還添置了書架。

過了一段時間，我又迷上了《納尼亞傳奇》、《荒野求生》、《霧都孤兒》，這些都是作者嘔心瀝血的經典創作。我對書的渴望越來越多，經常放學衝到博庫書城裏看書，裏面的書多得不可計數，而我卻被沈石溪的動物小説深深吸引：《狼王夢》、《五隻小狼》、《第七隻獵犬》等等，生動描寫了動物的艱辛生活和人一樣的情感。

就這樣，我愛上了看書，我和書的故事也將會繼續越來越精彩！

我和書的故事作文 篇44

書本，是給予我們知識的教師；書本，是陪伴我們成長的親人；書本，是讓我們懂得了做人的道理的母親。在我們的生命之中，怎麼能離得開書呢？

高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。歌德説過：讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。顏之推説過：積財千萬，無過讀書。

記得我剛上國小的時候，我是不喜歡讀書的，整天就知道玩電腦。有一次把媽媽徹底的惹毛了，她生氣地大喊道：成績這麼差，你還敢玩電腦，從今天起，你必須要看書，看那些對你有益處的書本，如果你敢玩電腦，那麼你懂的。就這樣，作文我的好日子到頭了。在媽媽的監督下，我在家中利用課餘時間讀了一本又一本的好書。天哪！這真的是我嗎？真是沒想到啊！每次回到家做完作業後，都會不由自主的去拿書看，而且我越看越感興趣。因為原本寫作文時，我是絞盡腦汁也寫不出來，我想那一定就是讀書少的危害吧。現在我可不怕，落筆就寫，在寫作文的過程中還經常用上平時在書中積累的妙詞佳句。

就這樣，我越來越喜歡讀書，課內的、課外的，我讀了好多本書，知識豐富了，能力提高了，讀書真是其樂無窮啊！我喜歡我的摯友，我的良師，我願意每天和它發生點故事。

我和書的故事作文 篇45

古人曾説：“讀好書，讀書好，好讀書。”我就是這樣的愛讀書的國小生。有時候我因為讀書而廢寢忘食，有時因為看書而被父母批評。我和書有許多不解之緣。

上學時老師告訴我們一定要多讀書，因為看書多了，語文自然也就好了。我也有同感，因為以前我寫得作文乾巴巴的，沒有韻味，老師都不想看。可是現在我非常喜歡看書。一次，媽媽告訴我：“今天休息，帶你和妹妹去書店逛逛。”聽到這個好消息我和妹妹高興得一蹦三尺高。一來到書店，我像餓狼一樣叼起一本書，就開始津津有味地讀着，沉醉在書的世界裏。

時間過得真快啊，不知不覺到了中午，妹妹哭着要吃東西，我卻一點兒也沒有餓的意思，媽媽説讓我選幾本自己喜歡的書買回家慢慢看。我高興的合不攏嘴。

回到家，我連飯都顧不上吃了，就跑進書房開始看了。我買了《小桔燈》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……中間的好詞好句都被我用水彩筆畫了出來，到了下午三點多的時候我才從書房裏走出來，一看飯都涼了。我又回到書房，把書捧了起來。看着書也不覺得餓了。

媽媽説，我就是一個名副其實的“小書蟲”。在書的海洋裏，我不僅感到了快樂，而且我還學到了許多知識，我愛讀書。

我和書的故事作文 篇46

大家好，我是一年級十班的杜思夢，今年七歲了，我是一個愛笑，愛運動的小女孩，我喜歡畫畫、彈琵琶，但是我更喜歡讀書，一回家裏我就迫不及待的打開書看起來，我最喜歡看《淘氣包馬小跳》，書的小男孩調皮可愛、為人熱情、富有同情心，我也是個調皮可愛的國小生，看了書之後，我也想有這麼一個好朋友。

我還看了很多書，我喜歡看沈石溪的動物小説，裏面的大魚、狼王、金錢豹、羚羊都讓我佩服至極，讓我感歎動物的靈性與堅強，讓我看了一遍又一遍，欲罷不能！還有各種美麗公主的書也讓我手不釋卷，看着美麗的公主為了自己的理想，經過各種努力，歷經千辛萬苦，最終實現了自己的夢想的時候，我的心裏也高興極了，為她們喝彩，為她們加油！我也要像她們學習，努力創造自己美好的未來！

讀書的時候，我就像一艘航行在大海上輪船，乘風破浪！讀書的時候，我就像一條在海中暢遊的魚兒，愜意無邊！

讀書的時候，書本就像雨露滋潤着我，讀書的時候，書本就像太陽照耀着我，我從書中攫取知識，我從書中獲取力量，書本開拓了我認知，增加我的見識，書是我的好朋友！我們永遠在一起！

我和書的故事作文 篇47

高爾基説過：書是人類進步的階梯。書就像是我的朋友、家人，像人們通往智慧大門的道路。

我與書的故事很多，但我最難忘的事是三年級過生日那次媽媽送了我一套《布爾和比利》的書，當天我就看了很久，睡覺的時候我才依依不捨地放下書。因此，我有了每天晚上都要看會兒書的習慣。

有一天，作業做得慢了些，我寫到九點半了，已經到睡覺時間了，但我還是很想看會兒書，怎麼辦，沒有燈怎麼看？我想到了一個絕妙的主意，囊螢映雪讀書的情景浮現出來，我踮着腳輕輕地把書從書架拿到牀上，我又輕輕地把手電筒拿到了牀上。這時我聽到房間外有腳步聲，我屏住呼吸緊張地能聽到自己的心撲撲跳，還好，爸爸媽媽並沒有進來，我打開手電筒，一頁一頁津津有味地看着，不知什麼時候媽媽進來了，嚇我一跳，媽媽更是生氣，怎麼能這樣看書，光線太暗，傷眼睛，媽媽沒有過多地責怪我，只是叮囑我要愛護眼睛，從那以後我再也沒有打手電筒看書，但我每天還是要看會兒書才睡。

每當第一遍讀一本好書的時候，我彷彿覺得找到了一個朋友；當我再一次讀這本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。我和書的故事是不是很有趣？

我和書的故事作文 篇48

書，是我形影不離的好夥伴。我可以隨時隨地地看書：在牀上，在吃飯時，就是在廁所裏，我也不願放過這樣一個寶貴的機會。但是，因為我這樣的視書如命，媽媽怕我把眼睛給看壞了，所以媽媽給我訂了一條“規矩”：“每天只能看三個小時的書，並且不許在牀上、吃飯時和廁所裏等看書。若違反了以上的任意一條，就洗一天的廁所。”雖然我知道媽媽肯定會“監視”我的，但我還是一如既往。直到那一天，我被發現看書超時，被罰洗了一天的廁所後，我和書開啟了一場場驚心動魄的冒險。

就在一箇中午，我和往常一樣，把《三國演義》塞進衣服裏，往廁所裏衝，可媽媽在門口把我攔住了。“你要幹嘛？”媽媽嚴肅地問道。我嬉皮笑臉地問道：“進廁所嘛，當然是上廁所啊！”説着，我正要往前走，媽媽叫住了我，“站住！”我的心的那根弦不禁繃了起來，心想：要是被發現了那就慘了。媽媽説：“我要搜身。”哎，這就是命啊~~~~~我只好站在原地等待“死神”的降臨……

後來，我不僅被罰洗廁所一天，還被媽媽訓了一頓。哎……

我和書的故事作文 篇49

我酷愛讀書，是一個不折不扣的“小書蟲”。書，是我最好的朋友。它讓我知道了許多知識，也讓我的生活豐富多彩。

兩歲多的時候，我還不識字，每天媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時光，非得聽它三、四遍才肯罷休，我也因此與書結下了不解之緣。《嘟嘟熊的故事》，裏面那隻憨厚可愛的嘟嘟熊讓我學會了怎樣做個好孩子。在聽故事的時候，我從不吵鬧，一坐下去就是一兩個小時，完全沉浸在書的海洋裏。我曾經因為童話的美好結局而感到快樂，也曾經因為主人公的悲慘命運而流淚。美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海裏，不能忘懷。

再大些，我已經不再滿足於聽別人講故事了，開始自己探索書中的奧祕。我開始認字、學拼音，買來許多有注音的圖書，然後就迫不及待地想要遨遊在書的海洋裏。

後來上學了，認識了很多字，我什麼書都愛看，看了《中華上下五千年》、《十萬個為什麼》知道了許多知識，還看了作文類的書，積累了很多好詞好句，覺得好的，就會把它摘抄下來。有時遇到不懂的字，就一下查字典。

我和書的故事作文 篇50

隨着科技的發達，人們對書的渴望也越來越多，有喜歡哲學的，有喜歡漫畫等等。所以就會有許多愛書之人會購買書籍，而我也是其中一位。

我愛看書，因為書既可以陶冶人們的情操也可以讓人們沉浸在書的海洋裏，當你在書中遨遊時，美妙而衝擊人心的故事情節，感人肺腑的人物故事都能令你浮想聯翩，走入故事。

我愛看書，看的如痴如醉，甚至把時間忘得一乾二淨，恨不得把吃飯時間，睡覺時間利用起來，總是拿着書不肯放手，父母有時好心提醒我叫我吃飯別看書，我也只聽聽罷了，對書的愛不釋手豈能説放就放？

科洛廖夫人曾説：“人離開了書，就如同離開了空氣一樣不能生活。”我也有同感，不讀書怎麼吸取知識？沒有知識何來成功一説？但是也並非所有的書籍都是有益的，比如一些低俗不雅的書籍以及報刊雜物，這些書會改變人的思想，從而誤入歧途，不雅之書會害身心。

什麼是好書？估計這個問題也無人知曉，沒有最標準的答案，就如100個人就會有100種思想。如何選好書，則要看你自己。

我和書的故事作文 篇51

許多名人作家都喜歡讀書，這是因為書既可以增長知識，也可以培養優秀的品質。高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯。”我認為很有道理，所以它就理所當然的成了我讀書的座右銘。

幼兒時，我對書就愛到了一發不可收拾的地步，每天沒日沒夜的看書，看得天昏地暗，我像一匹餓狼，如飢似渴的閲讀，常常忘了吃飯，忘了自己。媽媽嫌我太勞累，不肯讓我看書。我就揹着媽媽弄書看。

有一次，我向同學借了一本《意林》，一回家寫完作業就迫不及待地讀了起來。這時媽媽説：“你在做什麼？現在你應該在牀上睡覺！”我憤憤不平地上牀睡覺，眼中滿是不捨，可是母命難違呀！

第二天，我在回家的路上看得津津有味，畢竟邊走邊看不安全，我就躲到超市旁看起來。結果正好被買菜的媽媽抓個正着。本以為要被“狠批”，可是媽媽只是語重深長的説了我幾句，並且還給我半小時的讀書時間呢！也許是因為媽媽被我感動了吧！

想想以前，一本本精緻的圖書伴我走過了多少風雨啊！書啊，你是我最心愛的東西，為了你，我受苦也心甘情願，我愛你，永遠永遠……

我和書的故事作文 篇52

我是一個很討厭很討厭書的人。可是，我好像慢慢喜歡上了書。

以前，我看到書頭就痛。書裏面的字密密麻麻讓我頭都大了，而且讀着讀着就不知道讀到哪裏了。還不止這些。我會拿書來折飛機、折小船，折很多很多東西；冬天則拿書燒火，可以讓我温暖和快樂。

可是現在，我好像喜歡上了書。在我5年級的時候，同學們説《夏洛的網》好看，字也少。我就第一次認真而又仔細的看了。媽媽來了，看見我在認真看書，就説：“你看的這麼認真，裏面寫的是什麼啊？”我説：“我也不知道里面有哪些故事啊？”媽媽生氣了，嚴厲的説：“看書有什麼用，你就別想再看書了。看了又不知道。”我仔細地想了想，不買書會被李老師批評的啊！

我又拿起了《夏洛的網》，認認真真、仔仔細細地看了起來。

看了一個星期7天，我終於看完了，也知道了內容。

去找媽媽，講了很久很久。媽媽聽完，又會給我買書了。

我真的喜歡上了書嗎？我覺得是的。

我那麼討厭書的人居然會喜歡上書。

啊，書的吸引力比什麼都大！

我和書的故事作文 篇53

書是什麼？書是打開知識寶庫的金鑰匙；書是一家帶你飛向高空的直升機；書是一支永遠不滅的希望蠟燭；書是……你愛書嗎？你願意和書成為好朋友嗎？我們都應該愛書，願意和書成為好朋友。所以，我有一個愛好，那就是“泡書”。來聽一聽我“泡書”的故事吧！

每到節假日，我總會約上一兩個同學，坐公交車去新華書店“泡書”。只需要2元錢的路費，就可以讀到那麼多書，對我來説，太划算了！有一次，我破了我在書店讀書本書的最高紀錄—6本書！每本書我也就讀個囫圇吞棗。每次去“泡書”我都會帶上筆和筆記本，它們就跟勺子和碗一樣。只要見四周沒有店員，我就會悄悄摘抄書中的好詞好句，把“飯”盛好後，再端回家慢慢消化、慢慢品味。

於是，新華書店就是我常常光顧的地方了。一天，我去上課時看見有人在發傳單，上面的消息把我樂壞了——在新華書店可以免費辦理借書卡。過了幾天，我就拿到了帶有“新華書店借書卡”字樣的卡片。有了這張卡，我就可以隨時借閲書店的各種書籍了。

書，是我們進步的階梯。我們應該把每一本書當作自己的好朋友。書已成為我日常生活中不可或缺的東西。

我和書的故事作文 篇54

書，對大家再熟悉不過了。有的書可以讓你捧腹大笑，有的書可以讓你淚流滿面。你和書一定也有些故事吧！我和書也有故事。

剛開始我不知道書有什麼意思，可是爸媽一定要我看書。記得我第一次讀的是一套百科全書，我一開始不是很想看，可看着這套書那精美的圖片，我的手不由自主的打開了書本，不久就沉浸在了書中。雖然説是沉浸，但我看字是一目十行，看圖是津津有味。直到上了國小一年級級，我才開始讀書中精精美的文字。

可是好景不長，自從上了一年級，我就越來越喜歡看閒書了。蜘蛛俠、漫畫？但我的家人不讓我看，所以，我想了個辦法，寫完作業後，我裝成在檢查，然後，等媽媽走後，我就會把書從屜子裏拿出來看，媽媽一來，我就趕緊把書藏了起來，有的時候也會把書帶到學校去看，心情不好的時候也可以看一看。

書，和我一同度過了七年時光，它現在已經成了我們生活中不可缺少的一部分，它就像一位無聲母親，和我一起渡過一個又一個悲歡離合。書，也是一位伴我多年的老師，為我打開了知識的大門，把智慧教給了我。

我和書的故事作文 篇55

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，書籍可以為我們帶來許多知識。而我與書，則有一個個不為人知的故事。

有時，我一看書就會忘記時間的存在，而這也給我帶來了一些煩惱。記得有一次，我在圖書館借到了心儀已久的《紅豺》這本書，剛跨進家門，就迫不及待地翻開第一頁，像只飢腸轆轆的餓狼一樣，如飢似渴地閲讀起來。這本書的故事情節深深吸引了我，使我沉浸在書的世界裏無法自拔。也不知過了多久，等我把這本書讀完，還意猶未盡的時候，才發覺已經晚上九點了，望向書桌，發現我還有許多未完成的作業。自然，這個晚上我熬了個通宵。

雖然有時我會因看書而忘記時間，但是閲讀給我帶來的快樂更多。

在我悲傷的時候，書就像一個小精靈，讓我快樂起來。記得三年級時的一次數學考試，我考的極差，當時我特別悲傷，心裏悶悶不樂。回到家，我看見書桌上有一本《淘氣包馬小跳》，便拿起來，隨便翻了幾頁，心不在焉地看起來。開始，我是抱着消極的心情來看這本書的，可漸漸地，馬小跳和馬天笑的故事卻讓我怎麼也傷心不起來了，再後來，他倆的滑稽動作讓我捧腹大笑，根本停不下來了。

我與書的故事還有許多，而且永遠不會畫上句號。

我和書的故事作文 篇56

莎士比亞説：“書籍是世界的營養。”沒有營養，我們能健康成長嗎？沒有書，就像沒有陽光的生活。讀書能讓我更聰明；讀書也能讓我明白生活的真諦。

我平時進行比較自己愛看童話書。當美人魚化成一個泡沫時，她的善良的人深深的打動了我。

我記得有一次，我媽媽給我買了一本童話書，我被迷住了，到了中午，我媽媽告訴我去洗手間拿洗髮水。媽媽打了好幾次電話，我一邊看書，一邊走路，去拿洗髮水。看到故事最精彩的部分，我忘了媽媽讓我帶什麼了。我還沒反應過來，就去了廚房，抓了根黃瓜，走到媽媽面前，媽媽又哭又笑，説：“婷婷，我叫你去買洗髮水，你怎麼會有黃瓜？”我抬頭看着手裏的黃瓜，不好意思放下書，跑到洗手間給她媽媽拿洗髮水。

書是智慧樹，等待着一個我們去採摘以及無數的智慧果；書是知識的海洋，讓我們在書海里可以盡情地遨遊；書是陽光，照亮了中國我們進行幼小的心靈。

我的願望是一位作家，出版了許多童話故事，讓更多的孩子讀。

我以後一定會像冰心老師説的沒有那樣做：多讀書讀好書好讀書好讀書的