【推薦】讀書成長作文合集六篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的讀書成長作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書成長作文 篇1

“書籍是人類進步的階梯。”從小到大，我一直在書海里成長着。

還記得上幼兒園時，一本本全是彩圖的繪畫書總能給我知識和快樂的體驗。小時候不識幾個字，但能從繪本上的圖畫中學習到豐富的知識。大多時候，我是一邊看圖，一邊聽父母、老師講解。現在看來幼稚無比、平淡如水的小故事，那時卻看得津津有味。那一個個小故事看似人物太鮮明，情節沒有波折，但卻讓我懂得了對與錯，讓我初步形成了正確的“三觀”。

後來，進入了國小，一篇篇課文告訴了我許多哲理。從短小卻含義深刻的寓言到感動人心的人物傳記，從濃縮了詩人無限感情的優美詩詞到把景物描繪得栩栩如生的散文。我的.語文知識一天天豐富着，我的詞彙量一天天增加着。朗讀着、背誦着、欣賞着、享受着，課文讓我受益匪淺。

我最喜歡的莫過於那一本本課外書。假期裏一個人安靜地讀書，是我最享受的時光。在温暖的陽光下，靜下心，隨着作者，在書本的海洋裏遨遊，讀着讀着，一切彷彿都靜止了，包括時間。我好像身臨其境，完全沉浸在那書中，久久不能釋卷。雖然達不到廢寢忘食的地步，但總會忘記了時間，總會如飢似渴地撲向精神食糧。

“以史為鑑。”歷史類的書籍是我的最愛。真實的歷史往往比虛構的故事更加引人入勝。那些精彩絕倫、跌宕起伏的歷史事件不僅讓我享受了情節的趣味，也讓我懂得了許多。那些名留青史的人物總讓我敬佩，又讓我領悟到他們成功的祕訣。那些遺臭萬年或事業墜入深谷的失敗者常讓我感歎，又讓我明白了他們失敗的原因……

但讀書也並不是一直一帆風順的，挑戰難懂的著作也是必經之路。還記得剛閲讀魯迅的《朝花夕拾》時，時代的隔膜，加上作者那充滿批判精神和深刻思想的語言讓我難以理解，讀起來雲裏霧裏的，概括文章大意也十分吃力。我讀了一遍、兩遍、三遍，通過反覆細讀、與同學討論和聆聽老師的講解，日復一日，我讀得沒那麼困難了，我開始理清了故事的發展脈絡，我甚至開始享受閲讀這富有思想的文章。我漸漸對魯迅產生了無限敬意！

我每天都聆聽着無聲老師的講述，每天都和作家們用心地聊着天。那些書籍為我鋪平了通向遠方的路，為我墊起了行往高處的樓梯。我在書香裏進步，我因讀書而成長！

讀書成長作文 篇2

她，一個胖胖的小女孩。喜歡小動物，富有同情心，跟誰都能搭上話，她，天真、善良、又有些丟三落四。她會因為考試沒考好而煩惱，會因為小動物的死而悲哀。她，就是《我要做好孩子》裏的主人公金鈴。

在閲讀《我要做好孩子》這本書的日子裏，我和主人公金鈴，成為了精神上的好朋友。在金鈴身上，我發現了許多我的影子，比如分數方面：語文，媽媽一般比較放心；數學，像股市走勢圖，一會兒好到100分，一會兒又差到80分，讓媽媽“提心吊膽”，；英語一般般，有時運氣好會考到100分。金鈴的媽媽和我的媽媽一樣，用心良苦，她們為了不打擊我們的自尊心，想盡一切辦法；我們開心，她們也開心；我們悲哀，她們也悲哀；我們做錯了，她們會毫不留情的給予批評；我們做對了，她們也不會吝嗇她們讚美的語言。

老師説：“自從我們出生的那一刻起，她們就是為我們活着的`：她們批評我們，是為了讓我們改正錯誤；她們表揚我們，是為了讓我們做的更好……

如果説世界上的所有東西都有保質期，那可能，只有母愛沒有保質期。

在書中，金鈴的故事有時把我逗得捧腹大笑，有時它也讓我悲哀、難過。最後，金鈴最後明白了媽媽和老師的一片用苦良心後説出：“我要做個好孩子！”

我也想對媽媽説：“我也要做個好孩子”好孩子就就應做自我力所能及的事，早上要自我起牀，做作業不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，彈琴要認真地彈，不能再讓媽媽操心了。我要説到做到，用自我的行動向媽媽證明：我也要做個好孩子。

讀書成長作文 篇3

我愛讀書，人因讀書而美麗，愛讀書的人很美。如果沒有書，就沒有古埃及和古印度文明的輝煌；如果沒有書，就沒有華夏五千年文明的瑰麗；如果沒有書，人類就失去了支柱，沒有了靈魂。一本本藴含豐富知識的書，包含着無限美麗的文字，敍寫了無數壯麗的詩篇，它指引着我們前行的方向，教給我們做人的道理。

讀書，是一種享受，更是一種快樂。捧着它是聖潔的，翻開它，是萬能的，閲讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個世界！讀書似嗅着春季的鳥語花香，聽着夏季的雷鳴雪飄，看着秋季的梧桐落葉，欣賞着冬季的冰封雪雕。雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋裏劈波斬浪，我要到豐富的書籍裏去獲取精神食糧。

其實，我愛讀書離不開媽媽的薰陶，平時，我做作業時，媽媽準會坐在一旁，她的.手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢！

每當我孤獨時，有書陪伴我，每當我失落時，每當我無趣時，有書陪伴我。讀書成為了我人生一大樂趣。書讓我在海洋中不斷吸取知識的聖水。

讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。是書，打開了我心靈的窗户，讓我看到了廣闊的世界，書中自有“顏如玉、黃金屋，”讓我們一起愛上讀書，讓好書伴我們成長吧！

讀書成長作文 篇4

有人是在玩耍中成長，有人是在幸福中成長，而我是在讀書中成長。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”劉向説過：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”陳壽也説過：“一日無書，拜師荒蕪。”可見讀書的重要性。我就是在讀書中成長的。

從詩句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我讀出了李白的惆悵；從詩句“誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白髮唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂觀；從詩句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中，我讀出了杜甫的快樂。讀這些詩詞，是我增強了理解能力，感受到了古詩詞的奇妙與詩人的感情。

長大一些，我開始讀小説。從曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了苦難是人生的一筆財富，只有經歷了它，才能變得更加堅強，更加有毅力。同時我也知道了幸福生活來之不易。從海明威的《老人與海》中我感受到了老人堅持不懈、頑強不屈的精神，並以他為榜樣。從懷特的《夏洛的網》中，我感受到了夏洛的博大胸懷，寧願為朋友而犧牲的精神，感受到了互相關愛、無私的美好感情。從楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》中，我感受到馬小跳的淘氣、有責任心和愛心。小説的細緻描寫，精彩、引人入勝的故事情節，都讓我為之着迷，廢寢忘食。

更大一些，我就開始讀史書了。從撲朔迷離的傳説時代一直讀到近現代。我認識了暴虐而又創造出一番偉業的秦始皇，精忠報國的英雄岳飛，浪漫、豪放的.詩人李白……記得最清的就是岳飛的《滿江紅》：“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月……”我慢慢的品味歷史，從中吸取教訓，《漢書·賈誼傳》中的“前車覆，後車誡”就是這個道理。我明白了歷史能給人智慧，使人明辨是非。

我慢慢的品味着書，不斷地成長着。假如我是一棵小苗的話，那麼書就是滋潤我的陽光、雨露。我在書籍中茁壯成長，不斷充實自己。“書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟”，我知道，讀書的路還很漫長。

我願在讀書中成長。

讀書成長作文 篇5

小時候我不認識字，就讓媽媽給我讀，但是，媽媽教我識字和讀書的時候，我卻很生氣。

記得有一次過生日，以為媽媽會給我買一個玩具回來，可萬萬沒有想到的是，媽媽竟然給我買了兩本書，分別是《格林童話》和《十萬個為什麼》。我非常傷心。

可是等我打開書，看着看着，裏面的`故事慢慢吸引了我，每一個故事裏都有一些知識和做人的道理。比如《格林童話》裏的灰姑娘，這個故事告訴我，要有愛心，要珍惜夢想，就算有困難也不要輕易放棄。《十萬個為什麼》裏面，讓我知道了狼的眼睛為什麼會在夜裏發光，為什麼母獅子沒有鬃毛。

後來，媽媽又給我買了很多很多的書，有關於寫作文的，有關於做人做事的道理的，還有一些通俗易懂的童話故事書。每讀完一本書，媽媽就幫我放在書架上保存起來。如今，我已經有滿滿的一書架的書了。

書架上的書已經很多了，可是，我還在堅持每天閲讀，因為讀書可以讓我快樂地成長。

讀書成長作文 篇6

莎士比亞説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

我愛書，不僅僅是因為它豐富了我的視野，更重要的是它幫助了我成長。就像小時候我的啟蒙讀物一樣，母親一遍一遍的在牀頭念給我聽，我也日日伴着精彩的小故事入睡，一覺醒來還回味十分。再大一些我能讀書認字的時候，每逢父母給我買新書我總是愛不釋手，讀的忘乎所以。我讀書的速度很快，不過幾天便纏着媽媽讓她給我買新書，於是媽媽便説：“看書不要囫圇吞棗，應該細細的`品味書中的情節。”當時的我不明白，覺得看書只不過瀏覽全文有個大概的印象罷了，便開始硬着頭皮把看過的書再温習一遍。沒想到這麼一複習卻有了新的收穫，原來許多有趣的情節，精彩的鋪墊，深刻的道理都讓我錯過了，看來大家讀書的時候可千萬不要走馬觀花啊！

現在的我已經上了中學，自己的書櫃早也已經堆滿了各式各樣的書籍，閒來無事便獨自打開書櫃，拿起一本書，在大自然陽光的照射下細細品味，彷彿一書一世界一樣，只剩我一人沉浸在書海中，靜靜地回憶着人生的酸甜苦辣。或伴隨着書中的主人公一起，體驗從未感受到的驚險刺激。書籍給了我們一個全新而五彩繽紛的世界，可以使我們的心緒放飛，《夏洛的網》中動物之間真摯美好的友情令我心動。《福爾摩斯探案集》給我們帶來了一場場驚心動魄的陰謀，使我欲罷不能。《老人與海》是我情不自禁的像那位勇敢抗擊風暴的老人肅然起敬。

書籍就像一個智慧的老者一樣，引領着我們吸取知識。書籍又像一位才華橫溢的夥伴，和我們一起坐席長談。書籍更像一把長鞭，鞭策着我們正確的前進。正因為如此，我們更應該多讀書，讀好書。許多文人大家都會因為讀書而廢寢忘食，我想大概是因為書記把他們帶領到一個新的境界吧，就像毛澤東同志一樣不動筆墨不讀書，文人魯迅寒日窗外苦讀，教育學家王亞南做三腳牀伏案夜讀，古代政治家孫敬懸樑刺股等等都告訴我們應勵志讀書。

讀書，讀的不僅僅是文字，更多地，讀的是一種心境。讓我們攜帶者積極的心情，向那通往光明的成長道路上勇往直前！