難忘的掌聲優秀作文
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的難忘的掌聲優秀作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
難忘的掌聲優秀作文1同學們,相信你們都得到過別人的掌聲吧!當然,我也經常經歷過,今天我給大家講一下我最難忘的那次掌聲吧!
記得我剛來作文班時,彭老師教我們寫的作文叫:《第一次坐飛“雞”》。我在課堂上聽了一會兒就走神了,只聽彭老師問誰來當“雞”時,我自告奮勇地舉起了手,彭老師看了看,説:“那就讓柴冠名同學來吧!畢竟他才第一次來……”在同學們的埋怨聲中,我微笑地走上了講台。彭老師叫我蹲在一個角落,並且不能動,我蹲下來,一點兒也沒動呢!
只聽彭老師繪聲繪色地給大家講着課,同學們不時哈哈大笑,我就這麼乖乖地蹲着,也不知道彭老師接下來要做什麼。
三十分鐘後,晉梓碩躡手躡腳地走到我面前,掐着我的脖子,説道:“大公雞,準備當我的`坐騎吧!”我終於明白了,我扮演的是一隻大公雞!於是,我帶着晉梓碩圍着教室跑了一圈……
當我累得滿頭大汗時,大家都鼓起了經久不息的“啪啪”聲。看到這幕,晉梓碩微笑地對我説了一句:“幹得漂亮,祝賀你!”
同學們的掌聲讓我明白了,一個小小的角色也能綻放精彩。在大家的鼓勵下,我漸漸變成了一個更優秀的人。
難忘的掌聲優秀作文2我的學習成績一直不太好,還有點調皮,所以很少得到表揚,更難得到掌聲。每當為別的同學鼓掌時,我是既羨慕又難過,我多麼希望也有屬於我的掌聲啊!
不久前,我終於得到了一次掌聲。我記得很清楚,那天是星期三,第三節是語文課。上課鈴響了,楊老師抱着一大堆作業本走進教室,把作業本放在講台上,開始發作業。當發到我的本子時,老師大聲説:“覃楚峯這學期進步很大,每天都能認真完成作業。”接着老師舉起我的作業本又説:“看,這就是他的作業!整齊,漂亮!大家表揚他!”“啪!啪!啪!”教室裏響起一陣熱烈的掌聲,老師和同學們都向我投來讚許的目光。我不好意思地低下頭,心裏樂滋滋的,比吃了蜜還要甜。
這次掌聲讓我激動了好多日子,使我難以忘懷。它時時響在我的耳邊,給我信心,催我努力。我對自己説:加油,更多的掌聲等着你!
難忘的掌聲優秀作文3掌聲,無處不在;掌聲,美妙動聽;掌聲給予鼓勵。
大家都有鼓勵的掌聲,然而掌聲成了我們人類的朋友,我們便離不開了它。它就在我們身邊,有些人得到的掌聲是因自己在舞台上的精彩表演而得到掌聲,因自己幫助他人而得到掌聲,也因自己在課堂上的滿意回答而得到掌聲。但我得到的掌聲卻與眾不同。
記得有一次,在語文課上,老師在講台桌上仔細的給我們講課,同學們也認真地聽着老師講課。老師突然不斷的向我們提問,安靜的教室裏變得熱鬧起來。每位同學多爭先恐後地回答着。老師卻把目光投向了我,我心裏開始忐忑不安了。老師那清脆的聲音叫了一下我的姓名,我變慢吞吞的站了起來,我絞盡腦汁,總是想不出來,不知怎麼回答問題,老是想我微笑,親切地對同學們説“大家給予她一些鼓勵吧”頓時教室裏響起了雷鳴般的掌聲,這掌聲驚天動地,讓我鼓起勇氣,勇敢的去面對。終於,我知道了滿意答案,大聲説出了口,話音剛落,教室裏又響 起了一股掌聲。
這次的掌聲,是勇氣的源泉,是我們的好朋友,是無處不在的。
我永遠也忘不了這次的掌聲。
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