【精】掌聲優秀作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的掌聲優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

掌聲優秀作文1

我徒步走在竹林小路上，忽然聽到背後傳來一陣掌聲和讚歎。我心頭微微一震：多麼熟悉的掌聲！幾時有聽過如此清脆的掌聲來着？噢，對了，那是國小的事了。 國小六年級的一堂語文課上，老師“妙嘴回春”地把第二十課《窮人》講得感人肺腑，娓娓動聽！那充滿悲憐的講課深深地觸動了我們的心靈。漁夫和桑娜是多麼善良，樂於助人的呀！為了更深的體會其中的情感，老師説請出一男一女表演他們的對話。 老師站在講台上期待的望着同學們。可是，舉手的人寥寥無幾！老師叫了兩個同學對話，由於兩人緊張，所以對話效果不理想。老師再次把那尋索的目光落向同學們。“這點勇氣也沒有啊？”看到還是沒有人舉手，老師略有失望。

其實我早就想試一試的！我心裏越來越緊張了。是舉手，還是不舉呢？我能朗讀好嗎？若被同學取笑，那真可怕。但不試一試，又怎知道？而且之前那兩個同學也沒人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自己，終於把手舉了起來。

老師喜形於色，馬上叫了另一位同學和我開始了對話。

我用沉後的語音和漁夫善良的心，抑揚頓挫，滿腔情感的和那位女同學對話起來。對話中，教室裏靜得出奇，如同那幽靜的小竹林。表演對話結束，教室裏響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖讚歎。我如釋重負的坐了下來，而心卻久久盪漾??

穿過竹林小道，清晨的陽光照亮了我全身。我想，掌聲迸發出的熱情和鼓勵，會使我自信起來，給予我前進的力量。但願我能為你響起掌聲！

掌聲優秀作文2

今天的語文課上，老師讓我們寫作文《我的夢》，我思考片刻，就專心致志的寫了起來，不一會就寫完了，這時我東瞧瞧西望望，只見別人還在冥思苦想的寫着，我得意洋洋的想：真不愧是“寫作才子”。

等大家都寫完，老師微笑着對我們説：“誰來讀作文啊？”同學們異口同聲地喊：“馬銘昊！馬銘昊！”於是老師就讓我上台“演講”了。

我緊張地走上講台，吞吞吐吐地讀着，眼睛不時地瞅着台下的同學們，心裏就像揣着一隻小兔子一樣蹦蹦跳跳，恐怕讀不好，同學們笑話我。同學們靜靜地坐着，認認真真地聽着，教室裏靜的能聽到彼此的呼吸，甚至連一根針落地的聲音也能聽得到，窗外的風兒好像也停了下來，柳枝一動不動，一切都靜得出奇，好像都在聽我讀作文。這一切給了我自信，我的聲音漸漸地大了起來，讀到精彩的地方，同學們情不自禁地給了我熱烈的掌聲。當我讀完時，掌聲又一次響起，久久不能平息。

從掌聲中，我讀懂了一個道理：只有積極努力了，才能得到大家的讚揚，才能贏得人們的掌聲。

掌聲優秀作文3

生活中需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人激勵，給人以在創造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。因此，我們要學會在生活中鼓勵：為別人故障，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲，處處都有；掌聲，每時每刻都需要。掌聲，是無語的鼓勵；掌聲是人的動力；掌聲，是人的信心。 失敗是，別人會給予你掌聲，讓你勇敢的走下這個舞台。鼓舞你下一次繼續前進，讓你再次踏上舞台。這一次，或許你會成功，或許??你也會失敗??這，始終會成為一個抹不掉的痕跡。我長這麼大了，已經試過不止一次了，最後一次以為沒有希望了，但是我卻成功了，那一次我猶如有了兩次掌聲??

從一年級開始，我就想當班長，我認為我能行，但是到四年級我也沒有一次成功。到了五年級，我幾乎已經看透了，心想：“算了，五年來都已經失敗了，我還有什麼資格當班長。反正也選不上，上去再選，還不是等於丟臉。不去了??”我已經心灰意淡了。但是，我的好朋友兼競爭對手卻一直鼓勵我，讓我再試一次，可能會行呢！這一次，他好像給了我一次掌聲，給了我勇氣，給了我信心，讓我再次踏上講台競選班長。講完後，同學們再次為我鼓掌！投票時，我趴在桌子上不敢看。投完後，同學告訴我有47票！我激動的再次落淚，以前我也會哭，是因為失敗了??這次，終於成功了！掌聲，謝謝你！有了這一次成功，我將會繼續奮進！

掌聲優秀作文4

生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。應該説，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。

掌聲傳遞着愛意，掌聲傳送友誼，掌聲給了一個又一個人開心的笑容，給他們一份又一份的勇氣與鼓勵。

優美的鈴聲輕輕地拂過每一個人的心頭，像是杜鵑歡快的歌唱，每一音符淨化了喧鬧的聲音，鬧哄哄的場面被鈴聲帶走了，隨之取代的是安靜的場景。

可跟以前一樣，活躍的氣氛也在盪漾，同學們也爭先恐後的回答老師提出的問題，每個人的臉上都洋溢着天真好學的神情。可是有一個人的舉手引起了我們的注意，她一直很膽小上課從不敢舉手回答問題，在這個時候低低的舉着手，那隻手在微微的顫抖。老師忽然把目光掃向了她，她的臉也隨着老師的目光變紅了，她把手趕緊收了回去。老師微笑的看着她，點她的名字，她慢慢的站起來，掌聲被老師隨之調動起來，送給了她。

她的臉很紅，回答的問題結結巴巴，同學們都在替她着急，老師微笑的鼓勵她。同學們也忍不住了，“啪啪”地拍着，掌聲從四面八方湧來。

從此以後，她也踴躍的舉手。也許那次掌聲代表的不是讚許，但那次掌聲給她了鼓勵，給了她信心。

掌聲優秀作文5

“啪啪啪”一陣響亮的掌聲響起來。

那是一個炎熱的夏天，火紅的太陽炙烤着大地。我卻不能在那涼快的空調下玩耍。但是，每天坐半小時車去學鋼琴的我，終於嘗試到了成功。

在一個美麗的夜晚，當我得知要參加鋼琴表演後，便一蹦三丈高，比被釋放的兔子還高興。可是，我一想到要表演，便非常緊張：萬一彈錯了怎麼辦？所以，我每個晚上都在努力地練習。

到了比賽的日子，我來到表演地點。“呼——”我放心多了，還沒輪到我，還有時間練。我趕緊躲進鋼琴房，練了又練。糟了，就要輪到我了，我跑進表演廳。慘了，我一緊張，竟忘記旋律了！我急得像熱鍋上的螞蟻。我的鋼琴老師彷彿看透了我的心，對我説：“慢慢來，別緊張，你練了這麼久，難道不想表現一下自己嗎？”老師這句話激勵了我。我靜下心來，想了又想，終於想出來了。

“徐嘉慧”輪到我了，我小心翼翼地登上舞台，往下一看，哇！幾百個人，幾百雙眼睛望着我，我一定要表現好！我坐上琴椅，雙手放在琴鍵上，鼓起勇氣，輕輕的地彈了起來“DODORuiMe……”噢，差點彈錯了一個音，但被我“救”回來了。最終，我以輕鬆地心情成功地演奏完了一首曲子。我站起來，向觀眾們鞠了一個躬，説：“謝謝”

頓時，全場爆發出一陣響亮的掌聲……

掌聲優秀作文6

春天到了。我是一捧被裝在破舊花盆裏的土。如龜背般的身體很痛。沒有一絲水氣的空氣很乾。

“看，這是太陽花的種子。”“把它扔進花盆就行了，去踢球吧。”“好。” 幾顆小不點滾到我懷中。我懷有一絲憐惜，他們太小了。

三天後他們終於睡醒了，嘰嘰喳喳地問這問那。我一言不發地用身軀蓋住它們裸露的身體。

它們覺察出了異樣，安靜了。我陰鬱地把目光轉向窗外，無風，很乾。兩個星期後自從被掩埋後，它們就再也沒動過，怎麼了？

我小心翼翼的移開一點，它們睡的嬰兒一般，我調動着全身最柔軟的地方給予他們最舒適的環境。

突然很想看見真正的綠色。

一個月後總覺得身體很不舒服，又覺得自己多想了，這麼幹怎麼會有生命。

早上醒了。

綠！

我揉揉眼，一個小小芽探出頭來，微笑。我怔怔的望着它身後的窗子，下雨了。我不由自主的拍着手：“孩子，你是怎麼做到的？”“泥土姐姐，我是一粒種子，再貧瘠的土地我都要綻放。”

我擁着它，一片歡笑。一年後我的身上盡是綠色，空氣裏的水分足夠讓我的皮膚保持濕潤，我每天都幸福的看着它們對着太陽歡笑。每當一個新生命的降臨，我都會真誠的把掌聲送給它們，他們都會和第一株芽一樣，朝我羞澀的微笑。每一個生命都值得擁有掌聲！

掌聲優秀作文7

掌聲，是每一個生命長途中，一朵驟然翻起的浪花，是人生中必不可少的東西，是鼓勵人前進的推進器。

“今天我們的話題是有關於掌聲的，誰來説説？”老師的話我的背頓時冒出許多冷汗，生怕老師點我上台發言。我偷偷看了一看旁邊的小剛，上次就是因為小剛上台講的好，從而贏得了同學們的陣陣掌聲。可是我沒他“厚臉皮”啊！

但是我非常渴望那轟轟烈烈的掌聲啊！怎麼辦啊！我的思緒可謂是一團糟啊！進退兩難，唉！

老師突然大喊道：“小剛，你去講講。”

小剛站了起來，眼中沒有一絲猶豫與焦慮，他朝着講台那走了過去，那穩健的步伐，堅毅的臉龐都是我所不能比的。我在心中暗歎一聲：為什麼我的底氣沒有小剛足？

小剛來到講台前，説了一句問候語便開始了他的發言。小剛的發言大體我已經忘記了，但我記得一句話：“掌聲，是要靠自己的勇氣贏來的……”

聽了這段話後，我暗自下定決心：小剛下一個就是我！小剛鎮定自若地走下講台，我緩緩地將手舉了起來，老師發現了我這隻有點猶豫和顫抖的手，非常驚喜地把我叫了上去。

我鼓起了勇氣，大膽地將我自己的想法説了出來……

“謝謝大家，我的演講完畢！”我閉上了眼睛緩緩走下台往自己的座位上走去，彷彿在等待這厄運降臨。

“掌聲送給他！”老師帶頭鼓起了掌，全班同學給了我一陣轟轟烈烈的掌聲，我贏得了尊重，心彷彿沸騰了。

贏得掌聲可不是一件容易的事，要靠自己，要靠自己的勇氣！

掌聲優秀作文8

掌聲，這是別人對你的稱讚和肯定。我是一個普普通通的小男孩，很少有什麼值得驕傲的地方。但，我也曾擁有過熱烈的掌聲。

有一回，我們奧數班搞活動，我有一些緊張，因為要當眾演講。畢竟是第一次，我緊張的心理是無法描述的。

雖然，我把演講稿背得滾瓜爛熟，可一想到要面對二十多人，真擔心會結巴、忘詞、説不上來了。讓大家嘲笑是很不光彩的呀。但是，我已經被選上了，就一定要迎難而上。我決定好好練習一下，把緊張拋到九霄雲外。

我把親愛的小狗當成觀眾，讓它看着我。我開始演講了，可十秒還沒到，一下子忘詞了。我苦笑了一下，重新開始。這一次，又因為緊張，結巴了。我沒有氣餒，一遍又一遍地練習。半夜了，媽媽喊我上牀睡覺。練習了一下午和一晚上，也是累壞了。

第二天，我起牀就開始練習。整整一天都在我的演講聲中度過。我説得已經很棒了。這晚，我做了一個好夢。

第二天，演講的時刻到了。我勇敢地面對大家。聲音洪亮，字正腔圓地講起來。當演講結束時，大家給了我熱烈的掌聲。

台上十分鐘，台下十年功。這句話太有道理了，只有堅持，才有掌聲。

掌聲優秀作文9

人生有悲有喜，人生有掌聲，也有嘲笑，不管怎樣，我們都要生活，都要成長，那為什麼不已微笑面對失敗和成功呢？

相信人生中的困難，是為了考驗自己；相信人生中的愛，並不都是為了伸向別人的口袋；相信人生中的嘲笑並不都是對你冷言冷語！

微笑的面對這些困難，相信不久以後，你將會擁有成功，到時候你的微笑不是以前的淚水，而是因為過去的歡笑！

你的淚水是為感動而流，不是為失敗，失敗後，重要的.是自己的心靈，自己的心態，而不是表面的脆弱！

只要你微笑了，就説明你進步了！你長大了，你真正懂得了“不經歷風雨，怎能見彩虹？”

失落時你要微笑，因為你知道，人就要經歷挫折。快樂時你要微笑，因為你付出了努力，並且取得了成功。

微笑是一封介紹給別人的信，為了你的未來，你的前途，你必須微笑，而且要發自內心，不能敷衍了事。也不能把微笑當作你的戰利品，當作是幫助自己攀登的工具。

微笑是一種好的心態，而這個心態也會傳染給別人。在別人傷心時，你對他微笑，別人也會收到這份好心情，並在心中默默的感謝你。

微笑是人與人之間的橋樑，微笑是成功後的喜悦，微笑是失敗後的默默較量！

人生並不可怕，可怕的是你的淚水淹沒了你的自尊，可怕的是你一直憂鬱下去！

男兒有淚不輕彈，就算你是女孩，你也應當微笑以對！

朋友們，你們的快樂藏在微笑中！

掌聲優秀作文10

掌聲有着不同的作用，它可以讓一個失去信心的人恢復自信，也可以讓人更加有勇氣。當你聽到掌聲時，你的心裏肯定會暖暖的。

今天上午，我們最後一節開的是故事會，老師為了讓同學們有勇氣都上台，特地帶頭鼓掌，那“啪啪啪”的聲音是那麼悦耳。

故事會開始了，老師以悦耳的掌聲迎接我的同桌李光皓上台，我大吃一驚——李光皓不知哪來的勇氣，竟大大方方的站在台上，流利的講起了故事。我也不甘示弱，我心想：他都不害怕，我為什麼要害怕。於是我便想好了，要去台上講故事，可當李光皓笑容滿面的回來時，我的決心動搖了，剛想抬起的手垂了下來。

同學們一個個的上去了，我剛想舉起的手一次次的垂下來，心裏總想着，反正也有人也沒講啊，可想完後，沒講的同學走到了講台講起了故事，最後，連馬紅潔都上去了。起初，看得出她並不是信心滿滿，可她站好後，同學們的掌聲響了起來，她正享受我們的掌聲，變得自信起來，流利的講起了故事。我心想：戰勝別人，首先要戰勝自己，我不能懦弱，儘管講的不好，但我努力了。我戰勝了自己舉起手來。當我回到座位上時，教室裏響起了熱烈的掌聲，那掌聲在我心中迴盪，久久不能散去。

掌聲會讓你自信，做什麼事都有勇氣，它並不罕見，但會給予你最温暖的感覺，那感覺，我永遠也不會忘。

掌聲優秀作文11

掌聲，是鼓舞自信的一份力量；掌聲，是送給別人的一份誠摯祝福；掌聲，可能是讚賞一次精彩的表演。讓我們儘量給予別人掌聲吧！

一次，我收到通知：下個星期一舉行升旗儀式，由我一人當主持人。聽到這個消息後，我十分震驚。一想到老師把這麼重大的事交給我，我就暗下決心，一定不能辜負老師的期望。

過了幾天，我突然發現：要做好一件事是那麼的難。想到這兒，我有點灰心了，準備去告訴老師自己不行，換成其他人。但我又轉念一想：不好吧，當初我還信誓旦旦地説自己可以。於是，我堅定了決心，繼續準備演講。

轉眼，星期一到來了。我邁着自信的步伐登上了講台，開始了演講。“全體立正，中原路國小，升旗儀式，現在開始！”説完，操場一片傳來熱烈的掌聲，我更加有信心了。“今天，是我們四（2）中隊的升旗儀式，升旗手是四（2）中隊的……”我越發流利地講着，一點都不緊張了。“四（2）中隊，升旗儀式，到此結束！”操場再次傳來熱烈的掌聲，不過比前面的掌聲熱烈好幾倍。

那時，我突然覺得十分快樂。後來，我知道，這種感覺，叫幸福。

掌聲優秀作文12

我是一個非常內向的小男孩，所以同學們對我有一種陌生的感覺。但是卻因為一次掌聲，我變得開朗起來。

有一次，老師讓我們考一次試。我心想：怎麼又考試，上次我已經考得很糟糕了，這次肯定更加糟糕了。老師説這次試卷非常難，連老師自己有時候都考不了一百分。聽了老師的話，我心裏更沒有底了。

接着，老師就讓我們開始做卷子了。這些題都非常難，不過幸好我會做。我做到最後一題時，我心裏想：終於做到了最後一題了。我讀了一下題目，看完題目後，我眼睛突然瞪大了，“不會吧，怎麼這麼難？”我小聲嘀咕。不過我還是在努力地思考，思考了一會兒，我又回憶起姐姐好像讓我做過這種類似的題。於是我突然開竅了，認真思考後，做完了最後一道題。考試考完了，我把試卷交了上去。

一天後，老師發下了試卷。他宣佈：王天87分，紅糖面68分……本次考試第一名：周磊100分！同學們全部面向我鼓起了熱烈的掌聲，這時，我別提有多開心了。

從此，我也變得自信陽光起來。這次掌聲使我終身難忘。

掌聲優秀作文13

進入國小以來，週一的升旗儀式上，學校領導時常會頒發一些獎項。每每這時，看着同學上台領獎，我心裏便充滿羨慕。我多麼期待自己有朝一日也能站上這領獎台。於是我努力學習，專心聽講，踴躍參加各種興趣小組，積極參與各項比賽。功夫不負有心人，在那張紅紅的紙上的一等獎中終於出現了我的名字——陸帆。

“下面公佈的是‘金點子創意大賽’獲獎名單。獲得一等獎的是：陸帆……”司令台上的老師宣讀着手上那張獲獎名單，“請一等獎的同學上來領獎！”站在前排的同學一個個把頭轉到後面，還有人往前揮了揮手，意思是讓我上去，站在我後面的同學也推了我一把。我有點不敢相信自己的耳朵，問他們：“叫到我了嗎？”

“對呀！叫到你了，你快去呀！”同學又把我推了一把。

我一邊走，一邊還回頭望望。前面同學也為我着急：“你快去呀！”這回，我終於相信了，大踏步來到司令台旁。

我走了上去，從高處看別人可真不一樣，拿到那張紅紅的大獎狀，我的內心充滿了説不出的激動。這時，掌聲響了起來。這掌聲雖然聲音不大，但是從操場的每一個角落裏都可以傳到我的耳邊，這掌聲讓我的心中頓時充滿了萬分的自信。這掌聲持續了1秒，2秒，3秒……但是，它在我的心裏卻停留了很久。

那掌聲是美妙的，是永久的，那掌聲激勵了我。那以後，在司令台上一次又一次地出現了我的身影。