關於美的作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關於美的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於美的作文1

生活中，美無處不在。美，是尋常的、又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前;有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細細發現。

鏡頭一。雨後，陽光明媚。我穿着新買的衣服去逛街，陽光那麼明媚，心情也格外舒暢，儘管雨後路上的坑窪處還有不少積水，但這並不影響我的好心情。忽然，迎面駛來一輛小轎車，我趕緊退到路邊，生怕飛濺的泥水弄髒了新衣服，可令我意外的是，汽車臨到跟前時，司機竟放慢了速度，車子從我身邊緩緩駛過，沒有泥水飛濺，司機透過車窗朝我微笑示意，我也報之以最真誠的笑容。我想，美是不需要醖釀的，正如這笑容般澄澈真誠。

鏡頭二。當我快樂地走路上，腳下的路也在匆匆後退着，心裏想着該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，“刷……刷”這聲音，我停下腳步這時的路已經變得十分乾淨，遠處還有清潔工那忙碌的身影。清潔工為了讓城市能在第一時間變得乾淨，在人們熟睡時，他們已經開始了一天的工作了，難道這不是生活中平凡的美嗎?

鏡頭三。太陽沒有射出刺眼的光芒，只是無力地流出橘紅的色彩。在我前面，一個盲人老奶奶戴着墨鏡，拄着枴杖緩緩地前行，“當心啊!這裏有一級台階，我來扶您。”一個稚嫩聲音劃過我的耳畔，只見一個小女孩飛奔過來。我心頭一熱，多好的小女孩啊!在夕陽下，那一老一少的背影漸漸遠去，與落日的餘暉構成了一幅多彩的美麗畫卷。

美在路人的互相體讓中，美在清潔工人黑黝黝的臉上，美在小女孩滿含愛心的關切中……其實沒就在生活中，只要你去發現、去品嚐，定有一番感悟在心頭。

關於美的作文2

《詩經》中早有“陌上花開，可緩緩歸矣”的詩句了。拋開其中吳越王對夫人濃濃的思念不説，單是這“陌上花開”，就美得讓人銷魂了。

路邊的花開了，你可以慢慢欣賞，慢慢品味。若是沒有這一句提醒，專心趕路的我們是不會把目光投向路邊的。一直以來，我們的目光總是向前再向前，最好能夠望到成功的終點。殊不知，在我們企盼終點、渴望成功的同時，卻錯過了路邊綺麗的景色。人生與趕路一樣，美不在終點，美在路上。

就拿學習來講，如果一開始你的腦袋裏只有一個目標――成功，如果一開始你就把目光投向了遙不可及的終點，那麼你的生活將毫無樂趣可言。因為你不懂享受學習，不會在學習中發現快樂。一味地趕路，而忘了在閒暇時欣賞一下那旖旎的“陌上花”，那樣的學習是痛苦的。

為什麼現在很多同學都抱怨學習苦，學習累，對學習心生厭惡?因為他們只是匆匆趕路者，而不是真正的學習者，他們不懂“美在路上”的真諦。

再看我們的生活，怨天尤人、唉聲歎氣的人似乎不少。也許他們沒有錯，是生活中令人擔心的事太多。然而你是否想過，人生的諸多煩惱恰恰是因為對終點目標的專注而產生的――因為過於專注結果而放大了挫折、困難，進而放大了痛苦，對一路的美好視而不見。試着去欣賞、享受生活，用積極樂觀的心態擺脱煩心事的困擾。是的，生活縱然瑣碎，卻敵不過快樂的心境;生活確實無奈，但是請在無奈中發現希望。

生活的美麗都在路上，只要善於發現，我們的生活便會美不勝收。

美在路上，路上有絢爛的繁華。無論是熱情的玫瑰、純潔的百合，還是恬靜的薰衣草，都能夠給你帶來心靈的棲息與美的享受。

美在路上，趕路時別忘了回眸，那些美好，會給你更大的動力。

關於美的作文3

美，是個極不平凡的字眼，它在我眼裏，別有一番風韻。

“沙——沙——沙——”那是清潔工人正在專心致志地掃大街。不一會，原先髒兮兮的大馬路，經過清潔工人的裝扮，變得乾乾淨淨。他們從沒喊過一聲苦，也從沒嫌棄過塵土弄髒了衣服，正所謂“髒了他一人，淨了千萬家”，這不正是我眼中的美嗎?

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是千千萬萬老師無私奉獻的精神寫照。白天，他們細心地教導孩子們，晚上，千萬家燈都熄了，唯有老師家的燈還亮着。他們在燈下批改作業，反思這一天裏的教學情況，準備第二天的課程，夜以繼日地工作着，為的就是讓花朵更加豔麗，讓祖國的明天更美好。這不正是我眼中的美嗎?

烈日當空，農民伯伯彎着腰，辛勤地工作着，他們給莊稼澆水，施肥……汗水在他們的額頭上流淌，掉落到土地上。正是這晶瑩的汗水滋潤着土地的心田，育出甘甜的果實。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”而他們辛苦所得絕大部分奉獻給了社會。為自己的甚少，為別人的更多，這不正是我眼中的美嗎?

令人敬佩的慈善家，一心想着能幫助他人：安吉好奶奶袁鳳釵把撿垃圾的全部財產都捐給貧困地區，直到自己得了癌症，她還不停地囑咐自己的女兒：“我走了，希望你能繼續做慈善。”寧波慈善者“順其自然”做好事不留名，不停地向寧波慈善總會捐錢，超過500萬。“好事不做，壞事不説”，這不正是我眼中的美嗎?

英勇善戰的解放軍叔叔，緊扛着槍，保家衞國，他們用自己的青春，熱血，染紅了五星紅旗，讓我們的生活更加美好，這不正是我眼中的美嗎?

美，是個極不平凡的字眼，我眼中的美，就是能夠為他人，為祖國奉獻自己的一切。

關於美的作文4

説起美，大家一定會你一言我一語的説。的確，美無處不在，美也是多種多樣的。

清晨正在睡夢中的我被美妙的鬧鈴聲吵醒了，一邊揉着朦朧的睡眼，一邊看着那湛藍的天空，不斷髮出感歎，今天真美。

走在上學路上的我，像一隻快樂的小鳥，一邊唱着“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們”

來到學校，站在長廊向遠處望去，一切景物盡收眼底，最美的還是那高大的賀蘭山，清晨的陽光不那麼刺眼，那被積雪覆蓋的賀蘭山發出金色的光，遠處還有鳥兒的放聲歌唱，讓我不由的想起一句話“生活真美好”。

天氣轉涼了，太陽不在那麼耀眼，樹光禿禿的，早晨起來，一片冰雪的世界，再看看小鳥，不見了，但賀蘭山卻更美了，山頂上白雪折射出燦爛的光，孩子們打雪仗。堆雪人，派熱鬧的景象，雪，真美。

在雪中，清潔工人們拖着疲倦的身子，拿着大大的掃?，清掃着馬路兩邊，為既將到來的一天做着貢獻，也許沒有人注意到她，也沒有人去幫助她們，但城市的美是因為有了清潔工人美好的心靈而顯得更美，因為她們默默無聞，無私奉獻的精神而美，她們才是美中之美。

美並不是表面上的美，人與人之間的情也是一種美，爸爸媽媽對孩子無私的愛，老師把知識毫無保留的教給我們，孤兒院裏那些無家可歸的孩子們，與常常為慈善機構獻愛心的人們也是一種美，一種人與人之間的與諧美。

世界因為人而變的生機勃勃，而人間因為有美而變的陽光燦爛，一首歌唱的美，“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間”。用你的愛心去架起人與人之間美的橋樑。明天將會更好。

關於美的作文5

“美”這個字，在現代社會中會理解成漂亮、好看。現在我才明白不是隻有好看漂亮才叫美，不只外表光鮮亮麗才叫美。只有那種心靈美行為美，才稱得上是真正的美。

現實中有許多人雖然外表普通，有時生活中那靈動的一瞬卻異常感人。

我的母親就是這樣的一個人。

她沒有華麗的外表，也沒有出眾的才華，在我心中她卻是最美的。

那是一個寒風凜冽的下午，下課後，我慢吞吞地走出教室，因為我太不想離開教室這個温暖的環境。

走在回家的路上，天快黑了，我又冷又孤單，忽然看見遠處一個身影向我走來。近了，近了，是媽媽!我急忙跑過去撲進她懷裏，媽媽的懷抱好暖啊!一會兒，我站直了身子，媽媽用她那冰冷的手遞給我一雙小手套，並衝我微微一笑。那瞬間，我覺得整個世界都靜止了。母親的微笑和動作，使我覺得是世界上最美的，儘管她臉上有了皺紋，頭上多了白髮，我認為母親就是最美的。這美是用母親對我的愛彙集而成的，兒女的事她時時刻刻掛在心上，就連我晚回幾十分鐘，她也不放心，要出來看看。家裏的事，大到修房蓋屋、種地打糧，小到洗衣做飯、掃地疊牀，哪樣都離不了她。

生活中母親還有很多的美，她每天在廚房忙碌做飯的身影是美的，早上打掃房間的每一個動作是美的，冬夜輕輕給睡熟的家人蓋好被子的姿勢是美的。

生活中的母親處處充滿美。那種美純潔無暇，質樸淳厚，令人喜歡。

關於美的作文6

花兒是美麗的，因為它鮮豔，嫩麗;草兒是美麗的,因為它嫩青,頑強;陽光是美麗的,因為它燦爛,耀眼;雨露是美麗的,因為它晶瑩,甘甜......但有一種美,比鮮花更紅,比小草更青,比陽光更明媚,比雨露更清甜......

太陽公公伴着雞鳴聲徐徐上升,同學們揹着新愛的書包走進校門,老師也笑容滿面地來到學校，美的感悟。

“老師，你早！”

“同學，你好！”

聽，一聲聲關切地問候，讓我們感受到了温暖，興奮。

“叮鈴鈴——”上課了，老師讓同學們自習。

“咦？我的文具盒怎麼沒帶啊？我怎麼寫字呀？”一句驚疑而又悲傷的話語打破了教室裏的安靜。

“我帶了兩支筆，給你一支吧！”

“用我的橡皮吧。”

“你少了什麼，儘管向我要。”

一句句關切的話使那位同學破涕為笑。無意間，一顆友誼之種在同學之間生根，發芽。

操場上，一位大哥哥一不小心撞倒了一位低年級的小妹妹。那大哥哥忙扶起小妹妹，不好意思地問：“對不起，我不是故意的，你不要緊吧？”“沒關係，大哥哥！”小妹妹甜甜地笑了，是那麼燦爛，開心。這時，一朵友誼之花在這綻放。

這種美，就是同學之間真誠的友誼，師生之間真摯的問候。這美，勝過鮮花的美，小草的美；這美，隨着春風飄進了我們的校園，温暖着你，温暖着我，温暖着他......

關於美的作文7

總也難忘一個故事。

歐陽修有次外出，曾與一小青年同行，小青年不認識歐陽修，居然指着路邊的一棵死槐樹，當着歐陽修的面做起詩來：“遠看一枯樹，兩個乾枝椏。”顯然，這是一首不堪救藥的打油詩，既無文采又無內涵。但歐陽修聽了不但沒有挖苦半句，還笑眯眯地誇了一句：“好詩，好詩!如能加上兩句，想必會更好。”青年問：“加哪兩句?”歐陽修回答説：“春來苔是葉，冬至雪作花。”青年聽了，連連點頭並深有所悟。不是嗎?春天樹上有青苔，那綠色就是它的生命;冬天樹上有積雪，那潔白就是它的風采。尤其令人深思的是，歐陽修的讚美與續詩，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無限的力量和信心。自然，也正是因為有了這句讚美，那小青年才矢志不移，從此深深地愛上了文學。

還有個現代故事更意味深長。

一次，女教師在課堂上想問一個小男孩：“假定有一個小朋友非常聰明，那麼，我們該用什麼語言來表達對他的喜愛呢?”小女孩怯怯地站起來，紅着臉，好半天才支支吾吾地説了一句：“就是，就是……”然後怯怯地低下了頭，等待着女教師的批評或責怪。可是沒有，女教師一邊示意她坐下，一邊笑眯眯地誇獎着：“好，回答得很好!”老師聽懂了，你的意思是説這位聰明的小朋友太可愛了，可愛得簡直無法用語言表達。於是，小女孩笑了，心裏甜絲絲的，從此真誠地愛上了語文課。後來，她毫不猶豫地上了師範，最終成了一名優秀的語文老師。

是的，這就是讚美的力量!

它如春風晨露，可以催開最美的花朵!

學會讚美吧。在許多時候，讚美就是點石成金。誰會讚美，誰就能點亮美好人生的希望。

關於美的作文8

有許多花卉和植物都可以代表人的品質。其中，最經典的要屬梅、蘭、竹、菊了。這四種植物被譽為花中君子，梅是高潔志士，蘭為世上賢達，菊謂世外隱士，而我最喜歡的是竹的謙謙君子。

在春天，春風吹來，百花怒放，花兒隨風搖擺，彷彿在嘲笑竹子：“我們都開花了，你連腦袋都還沒伸出來！”可竹子毫不在乎，默默的汲取養分，把根扎深。它耐心的等待着，終於有一天的夜晚，百花熟睡時，一聲轟響，打破了夜晚的寂靜，下起了春雨。在此時，百花低下了頭，竹子卻開始蓬勃向上，它以驚人的速度向上生長，一下子冒出來好長一節，真可謂厚積薄發。

它開始茁壯成長，它直衝雲霄，讓我仰望。但是，成長總不是一帆風順的，當狂風呼嘯，暴雨傾泄，可竹子們在一起，它們團結一致，齊心協力，而暴風雨也毫不示弱，雨越來越大，風越來越疾，把樹葉吹掉了，把樹枝吹斷了，把樹根拔起了……雖然風雨勢不可擋，竹子卻在風雨中挺立着，在這實力相當的對抗中，竹子靠自己的團結，堅韌，頑強反抗，把暴風雨擊潰了。這真讓我歎服：“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”

竹子還會遇到來自人類的威脅。人們因為生活而砍伐竹子，可竹子並沒有因此而倒在人類的屠刀下，因為它的根總藏在大地體內。它會生根、發芽……與草一樣，春雨一降，春風一吹，它們又會破土而出。這真是“野火燒不盡，春風吹又生。”啊！

它耐心等待，只為更好生長；它堅忍不拔，為了繼續向上；它生命頑強，讓我驚歎不已。竹子，你的品質將是指引我成長的明燈！

關於美的作文9

春、夏、秋、冬是人們再熟悉不過的季節了，這看似普通的季節卻有它們的最美之處。

“春天楊柳依依，夏天萬紫千紅，秋天絢麗色彩，冬天晶瑩剔透，轉眼又是一年”這就是自然的美。

春天真的來了！你看，小草探出了腦袋，布穀鳥歡快地唱着歌，人們在郊外踏青，小朋友們在空地上放風箏，柳樹姐姐在清澈見底的湖水小梳着自己柔嫩的頭髮。

夏天一會晴，一會雨，像一個頑皮的孩子。蟬在樹上“知——了”“知——了”的叫着，爆裂的太陽把大地烤的滾燙滾燙的，街上五彩繽紛的太陽傘，把夏日裝扮的更加豔麗多姿。老人們搖着蒲扇，坐在柳樹下乘涼。這此景色夠成了一副絕妙的夏日畫面。

隨着夏姑娘的離去，披着金色清紗的秋姐姐緊接着來到了我們的身邊。一提秋天首先印入腦海的就是“一年好景君須記，正是橙黃桔葉時”的詩句。當落葉由青變黃時，風青青一吹樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞落了下來。地上鋪着一層黃地毯，與橙黃桔綠的'果樹在一起，煞是好看。田野裏麥浪滾滾，果園裏瓜果飄香。

冬天，就成了冰雪的世界。冬天就像它結成的冰那樣透明，無色又無味，一層層的白雪，多像一片巨大的羊毛毯子，覆蓋在這廣闊的田野上，閃着寒冷的銀光。

大自然多美呀！只要你仔細觀察就會發現美是無處不在的。

關於美的作文10

最近，我正在讀一本叫《感恩老師》的書，其中最讓我感動的是第一章——最美的眼神。

這一章主要介紹的是“我”在一所重點中學校慶時，恰逢德高望重的教師雒老80壽辰。他所教過的學生，許多已經成為蜚聲海內外的教授、以及活躍在時代前沿的it精英。是什麼原因使雒老師桃李滿天下呢？他們問了100位學生的成功，問題很簡單：雒老師的哪一方面對你的人生影響最大。答案居然一致：他的眼神。

我覺得本文中的雒老師，他的眼神裏包含的並不多，和其他老師一樣，也希望自己的學生能夠成才，只不過是關心的更多一些。

我身邊的顧老師也是這樣，她是三年級開始教我們這個班的。經過一個多月的相處，我們也逐漸讀懂了她的眼神。我們馬虎時，她就那麼朝你一望，我們就會慚愧地抬不起頭來，眼神裏流露的不是責備，而彷彿是在關切地問：“孩子，今天怎麼粗心了呢？”我們進步時，她的眼神裏流露出來的是喜悦，彷彿在説：“加油，你會更棒！”我們獲獎了，她就比什麼都高興，笑彎了眉梢，彷彿在説：“好樣的！你真棒！”

顧老師用眼神來説話，傳遞的是愛的信息，温暖了我們的心。在她愛的眼神下，我班各方面都取得了明顯的進步，上學年還被評為優秀班集體呢！

擁有這樣的老師我們感到真幸福啊!

關於美的作文11

今天放學回到家，我十分想吃水果蘿蔔，便叫媽媽去買，“我現在有事兒，我給你5元錢，你自己去買吧！”常聽人們説：“一些小商小販斤少兩，坑人騙錢，特別喜歡騙小孩！”媽媽也再三叮囑我要小心點，不要上當受騙。我一邊想着媽媽的話，一邊轉悠，終於我看見了一輛三輪車上的蘿蔔。

這種蘿蔔皮是翠綠的，肉是鮮紅的，所以人們稱它“水果蘿蔔”，又好看，又好吃，我最喜歡吃了。賣蘿蔔的是一位20來歲的叔叔，他高高的個子，穿一身藍色的衣褲，一張黑黝黝的臉上有兩隻炯炯有神的眼睛。見我盯着他的蘿蔔看，就説：“小朋友，買蘿蔔嗎？你看這蘿蔔多好，自家種的！”“多少錢一斤？”“一元錢！”我挑了兩個大個兒的，放在秤盤上。他用手輕輕地提起秤桿，看了看枰星，説：“兩塊四角。”我想：我得看仔細了，可別讓他把我坑了呀！我讓他把秤桿放低，一看可不是嗎，那根栓着秤砣的細繩已到一公斤半了！他果然沒坑我，我給了他兩元四角錢，接過大蘿蔔。我高高興興地正準備回家。忽然有人在喊：“小朋友，等一等！”我扭過頭一看，原來是那位叔叔呀！“小朋友，你剛剛掏錢時，好像掉了你口袋裏的兩元錢！”

我摸摸口袋，果然如此。我急忙向叔叔道謝，心想：這個叔叔可不像人們常説的那樣喜歡坑小孩兒，他還有一顆善良的心！我高高興興地回到家，媽媽問我：“蘿蔔買到了嗎？”我神祕地一笑説：“不僅買到了，而且我還給它取了一個名字‘心裏美’！”媽媽問：“為什麼？”我把事情經過告訴了媽媽，媽媽微笑着説：“原來如此！也有心地這麼善良的賣菜人呀！”

關於美的作文12

我眼中有很多美其中，我感覺得我媽媽的品德是最美的，

我和媽媽去購物到了商場的外面，我看見了一個乞丐就説：“媽媽，媽媽，看那裏有一個乞丐，你看他多髒呀，衣服多破呀。”媽媽説：“你不要再説人家了，他們乞丐在外面乞討也不容易，他們不怕風吹日曬，不怕淋雨，多麼的艱苦。所以你不能再説人家了，當乞丐也不是那麼容易的。”我説：“知道了。以後不説了行了吧，你怎麼就向着一個乞丐呢。”媽媽然後媽媽就帶着我去找那個乞丐了，媽媽問乞丐是不是家裏有什麼困難，乞丐説：“對，我以前光借別人的錢，而不還不還別人的錢，他們就來要張，可是我沒有一點錢了，他們就把我家裏的所有東西拉走了，當做賠償，然後我就只能睡在大街上面了，我現在身上沒有一點錢了，這些都是向別人乞討的，我已經餓了好多天了，現在我很想吃飯，可是就這兩三塊錢，買什麼也不夠。”媽媽聽了説：“我身上帶了兩百塊錢，這些都給你吧，你留着買一些吃的吧。”那個乞丐説：“謝謝，謝謝，我以後要是有了錢，一定換給你們。”媽媽説：“不用謝，這些錢不用還，你自己留着用吧。”那個乞丐説：“真的不用還?”媽媽説：“是的這的不用還。”乞丐説：“那就太謝謝了。”我説：“媽媽你不是説要給我靈石的嗎?這麼都給了那給乞丐了。”媽媽説：“做人要有一個好品格。”我説：“哦，”然後我們就回家了。

我從中感受到了媽媽的品德美。

關於美的作文13

雨淅淅瀝瀝的下着，放學的路上，原來大好的心情也被這沉悶的天氣渲染了，不由得皺起眉，一臉的不滿。

“停，打擊讓一下，啊，讓，快讓……”只見一個人騎着自行車，不停得努力剎車，就是剎不下來，於是他慌慌張張的駛向馬路中央沒也許是雨天，路面比較滑，那位騎車人一個不小心就把停在放在路邊的自行車都碰到了，還是真有點：多米諾骨牌效應，自行車“哐當”一聲，一個接一個的自行車倒下去，這是的雨也由淅淅瀝瀝變成傾盆大雨，我不由的説：天氣真像小孩子的臉——説變就變。”

突如其來的大雨把路邊做裝飾的話打折了，一副凌亂的樣子，我雖心生同情，卻也無能為力，只想着快點回家。

這是，一個鮮紅的顏色在眼前晃動，透着朦朧的雨霧，這是一位紅領巾的少年，只見他認真的霸道小的自行車扶起，雖然身披語氣，但是臉上依舊掛着水珠，不知是雨珠還是汗珠，他的舉動引來很多過路人的注目，一些有道德良知的人也紛紛加入這個隊伍，團結力量大，不一會兒，進大家的努力，自行車都意義揹負起來了，這是，耳邊出現了一個智能的童音：“爸爸，我們一起去把那個花盆弄好吧！“

“好“我看到這個場景也想做點什麼，於是我冒着被雨淋成”落湯雞”的“危險”，依然扶起了一個又一個花盆，挽救那較弱的花朵。

關於美的作文14

你説世界上最美的夢是什麼，有人説實現自己的理想，有人説得到自己的幸福，而我説世界上最美的夢是突破了自己的極限，用自己的雙手獲取最大的幸福。

我曾經看到過一個人，一個雙腿殘廢的小女孩。跳舞對她可能是一件不可能的事，不過她並沒有放棄，她付出了比常人大兩倍的努力：每天，她都會扶着欄杆訓練走路，當她能夠走幾步時，她就迫不及待地練習老師教的舞蹈動作，可惜的是，當她將要成功時，她倒在了地上，我認為她會哭，但是她卻站了起來，繼續練習，用堅強的毅力撐了下去~~她夜以繼日地練習，不斷地試煉，不論是嚴冬還是酷暑，不論是失敗還是成功，她都一遍又一遍地練習，她從不抱怨自己的身體，而是藉此更加努力地練習，為自己的夢想而努力着。曾幾何時，她有多少個夜晚夢見自己在夢想的舞台上翩翩起舞，她有多少個夜晚在練舞房中度過。雖然有過失敗，但是她不曾氣餒。就是有這種毅力，她才突破了自己的極限，站上了夢想的舞台。

在我們的生活中，我們所缺乏的不正是這種堅強的毅力嗎？試問你？當你經歷過千百次的失敗之後，你還堅持的下去嗎？就算你行，那你有過這樣的痛苦經歷後，你還能如此的對待生活嗎？是啊！我們缺乏的就是像這個小女孩一樣對夢想的追求，不論有多麼的艱辛、痛苦，只要突破了自己的極限，用自己的雙手獲取最大的幸福，這不就是最美的夢嗎？

最美的夢不是呆望着天空，想着這個夢會自己掉落下來，而是通過自己的努力而換取的，我衷心希望，每個人都擁有一個屬於自己的最美的夢！

關於美的作文15

愛美之心人皆有之。而很多人卻不知道什麼是美。于丹曾經説：“過一流的美是精神上的美。”外貌的美只相當於一個軀殼，而驅使這個軀殼的則是我們的靈魂。

以下是兩個真實的事例：去年夏天我還在上七年級的時候，學校組建舞蹈隊，要求山上山下成員一起到南校集合。早上就是陰雨寒冷的天氣，到了集合的時候已經是傾盆大雨了。剛進集合室不一會兒，看見山下的八年級學生進來了。看她們的穿着，嘖嘖，甚是單薄啊！有的人還把褲腳挽上去了一大截兒，看得我心是一顫一顫的。我隨口問了一句，你們不冷啊！我卻聽到這樣的回答：“為了青春美，凍死不後悔。”聽了這樣的話，我也是不想再説什麼了。

這樣説來這樣的事，大有人在，作為一個中學生，不思學習，卻每天想着怎樣能吸引人的眼球，老牟有句話説的精闢：“你要想美，明天穿比基尼來。”古人云：“腹有詩書氣自華。”我有一個親戚，雖然長得一般，卻是很有文采，他常常出口成章，他會很多詩詞歌賦，讓我佩服得五體投地。我認為最重要的是，他不僅英語好而且法語也很好，這不，今年特牛了，去了法國。把我羨慕的呀，一顆心也飛去了法國。這麼有才的人在我們這種小地方是很少見的，有才就是好，我真想對他説一句，你咋不上天呢。

言歸正傳，我更看重的是精神上的美。自古才子配佳人。人就應該有一肚子墨水，這才能走遍天下，足踏千山。才幹是無形的財富，如果我們只空有一副好皮囊，那麼我想説這是無半分用處的。朋友，讓我們努力來豐富自己的心靈，追求精神層次的美吧！