感受快樂作文集錦15篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的感受快樂作文，希望對大家有所幫助。

感受快樂作文1

今天媽媽帶我去她的公司，我覺的很高興。我走在路上的時候，覺的北風吹過來，很冷。抬頭看到路邊的樹，樹上沒有樹葉了，只剩下光禿禿的樹枝了。媽媽告訴我這就是冬天的樣子。這個時候我在想，我的小鳥在南方過的怎麼樣了？冷不冷？很快我們就走到了媽媽的公司。

我到媽媽公司時，阿姨們逗我説，：小娃娃，你怎麼又來了？我就高興的説：來玩的唄！今天我在媽媽公司認識了一個叔叔，叔叔帶我玩遊戲，打羽毛球。我玩的很開心。我還跟着一個阿姨學了紅包的製做，還看到阿姨製做了小帽子的過程。阿姨做的東西很好玩，我很喜歡。阿姨把那個可愛的小帽子送給我了，我特別開心。媽媽説，阿姨心靈手巧。我也很喜歡阿姨。

今天我還得到了一個特別的禮物，媽媽讓我給阿姨們讀書，我就有感情的給大家朗讀，我有點緊張，媽媽告訴我，沒關係的，第一遍有點緊張，第二遍就好了。我在心裏想，我一定要好好表現，讓媽媽和叔叔阿姨開心。我用心的讀完之後，大家給我了掌聲。一個阿姨還給我送了聖誕禮物——一個小聖誕帽。禮物雖小，但是我努力得來的，所以呢，我特別開心。

今天真的是很開心的一天，我感到非常快樂！秀一下我戴聖誕帽的形象。

感受快樂作文2

生活就彷彿是一本《大百科全書》，只要翻開每一頁，就能夠告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功，什麼是失敗······

只有親身經歷過才會感受到其中的內涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。

一次，我和爸爸去釣魚。我拿出魚竿，在魚鈎上掛了一條蚯蚓，在水面上撒了一些魚餌，把魚鈎用力的甩了出去。

我興致勃勃的對爸爸説：“爸爸我們來比賽吧，看誰釣的魚多。”

爸爸點了點頭説：“好啊！”

過了一會兒，爸爸的魚竿抖了一下，爸爸用力一拉，一條大鯉魚就上鈎了。

又過了好長時間，爸爸已經釣到了好幾條魚了，可我還是一條魚也沒有釣到。

我沮喪極了，失望的放下魚竿。我想：我現在在比賽，如果現在放棄我就輸了，我一定要贏。我拿起魚竿又釣了起來。

我的魚竿終於抖了一下，我小心翼翼的一拉一放，等那條魚體力耗盡了，在迅速把他拉了上來。“啊！好漂亮的鯽魚。”我不禁交出了聲。

後來，我釣到的魚越來越多，超過了爸爸的數量。

最後，我以8：7的成績贏了爸爸，我高興的一蹦三尺高。

我沉浸在快樂之中，感受成功的快樂。

感受快樂作文3

清脆的上課鈴聲剛停，張老師就抱着一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進教室。他放下東西后，便在黑板上寫下一個“電”字。

教室裏靜悄悄的，同學們都豎直耳朵等待着他講課，但他卻叫一個同學上台去，要她把自己的自來水筆使勁兒在頭上摩擦，再把它伸向一堆廢紙屑，剎那間奇蹟出現了，許多紙屑立即自動粘到筆桿上。正當我們目瞪口呆時，張老師問：“哪來的電呢?”多數同學轉入了沉思，只有幾個同學小聲回答：“摩擦的唄!”

“對，是的，是摩擦得來的。”張老師高興地接過話茬一字一板地説，“物體摩擦後能夠吸引細小的東西，我們就説這個物體帶了電……”

同學們都津津有味地聽着、看着。最後，張老師像魔術師那樣讓我們觀看了“用摩擦來生電”的方法使桌子上的小紙屑來了個“跳舞”表演。

這節課，我們都在快樂中學習着。

感受快樂作文4

週六，我早早來到小記者活動地點——中天街肯德基店。

活動很快開始了。一位阿姨將我們帶進肯德基廚房。剛進廚房，阿姨便讓我們清洗手，並向我們説手必須得洗20秒才能保證衞生。我們陸續參觀了三星水槽、冷凍庫、冷藏庫、生產製作區和產品製作區，尤其產品製作區最讓人感到新奇。走進製作區，映入眼簾的是一些鐵片，我們都十分奇怪，那個呈直角的鐵片能幹什麼呢？經過介紹，原來，肯德基的食材都是有最佳嘗味期的，如薯條的最佳嘗味期是七分鐘，雞肉是三十分鐘。而鐵片的一端是大寫數字，一端是阿拉伯數字，大寫的是時針所指的數字，小寫的則是分針所指的數字，如果食材過了最佳嘗味期就不再售賣。

過了一會兒，我們便開始製作漢堡，在工作人員的指導下，很快知道了做漢堡的過程。製作漢堡首先要將沒有破損的麪包片分開，將下層烘烤大約五秒，上層烘烤二十秒，然後加上番茄醬，並放上玉米肉餅，最後蓋上上層，這樣美味的漢堡就做好了。

看着美味誘人的漢堡，我們品嚐了自己的成果，那一刻，我真正感受到了勞動的快樂，我愛你肯德基！

感受快樂作文5

那一刻，我感受到了友誼崔鑫“崔鑫，沒摔疼吧？”劉辰旭着急地説。這是什麼事呢？原來是我和劉辰旭騎車去鳳凰廣場，走到半路時，我發現前面有車向我們開過來，於是快速按剎車，結果碰到了一塊石頭上，一下子翻了車，摔了個四腳朝天，膝蓋都摔破了。他説：“你等一會兒。”然後他掉頭騎車走了，我坐地上等他。過了一會兒，他回來了，手裏拿着一個紙盒，打開一看，原來是創可貼。

他打開盒子，小心翼翼地給我貼在傷口上。此時，一股暖流湧上心頭。我覺得拖累他，發自心底地對他説了一聲：“謝謝你。”他説：“不客氣，誰叫咱們是‘鐵哥們’呢！”此刻，我被他感動了，説：“嗯，我們是鐵哥們兒。”他笑了，我也笑了。過了一會兒，我感覺腿好多了，我們説説笑笑向鳳凰廣場走去。友誼是無價的，感受是用金錢買不回來的。那一刻，我感受了友誼。指導教師

感受快樂作文6

快樂是什麼？快樂是與別人一起玩耍時的感受，快樂是你取得好成績時的喜悦，快樂是父母無時無刻的陪伴。

今天下午我們家準備去外婆家釣龍蝦，準備好幾根木棍，線，豬肝，一個小桶一個漁網就行了。到了外婆家，幾個小孩就出來迎接我們，我們班準備好的線栓在木棍上把樓下栓在線上就可以過去了，我們四個小孩兒高高興興拿着釣蝦的木棍向漁田走去，去大一點的妹妹不會釣，就用力把木棍一甩，結果甩在漁田裏了，引的大家哈哈大笑。過了一會兒有動靜了，我小心翼翼地提起來，哥哥用很快的速度把蝦撈了上來，像一隻大力士蝦，又過了一會兒，接二連三的蝦向我們投懷送抱，顯然我們只有三分鐘熱度，只釣了一會兒就不想釣了。

我們跑到空地上扔皮球玩，哥哥投一下就投着大眾了，小一點兒的妹妹緊接着就是一場哇哇大哭，我們先凡接到別的地方去了，結果球的時候，球被我扔到田裏去了，我去撿，以為那是一塊乾的田，結果一腳下去，鞋子外面和裏面打濕了，鞋上全是泥，白襪子上沒有泥，但是卻被染成了紫色哎我太倒黴了回家是隻穿着一雙拖鞋，生怕被別人嘲笑。

快樂是什麼？這就是快樂。

感受快樂作文7

快樂對我來説真是無處不在，我即使是在和別人吵完架後也會慶幸手沒被蹭破，還是為他腿被我打傷而高興。反正每次出現了不愉快的事情都可以使其忘記。除了一些事情，例如：每次和我媽或我弟下完五子棋輸後，總是會譴責自己，但，不是自言自語。被説了一會兒，聽煩了就開始吵起來了，再後來就破口大罵，最後拳打腳踢。結果想一想沒必要，就不打了，思考為什麼會輸。

有好幾次，我和曹文耀不和，結果打了起來，打完過後，我也沒有傷，但是畢竟還是被打了，心裏很不痛快，所以想象了他被我打“死”的場景，不禁笑了兩聲，然後又當什麼也沒發生過，就自顧自地玩了起來。

但，下五子棋的.時候就不是這樣的了。

星期五，我和媽媽下五子棋，結果輸了。下完棋後，我就不停地考慮着為什麼會輸，哪步走錯了，用了半個多小時考慮，然後就算了。

對於不愉快的事情，我都可以變成快樂的事情，那麼我愉快的事情，不就更愉快了嗎？

感受快樂作文8

快樂是一種心態，今天你快樂了嗎?我們要善於從生活中尋找快樂，感受快樂!

快樂每一天，幸福每一天!人生在世，除了健康、平安之外，快樂就是最重要的了!快樂是一種心境，當你知足時，你就會感到快樂，當你感恩時，你也會感到快樂。當你帶給別人快樂時，你也會忘記煩惱和憂愁，也會快樂起來，同時也會傳遞給別人一種莫名的感動和幸福。快樂是一種力量，當你面對挫折和困難時，不要去抱怨任何人，不要去抱怨生活，不要怨天尤人，要快樂、勇敢面對。永遠記住，世上沒有解決不了的問題，沒有過不去的坎，車到山前必有路，我們與其煩惱，還不如快樂解決呢。當你快樂時，你的心態也就平和了，頭腦也就清醒了，自然而然也就有勇氣、有力量戰勝困難了。

煩惱是一天，快樂也是一天，你會作何選擇呢?答案不言而喻，所以我們要知足而快樂，過好每一天!

讓我們大家都快樂起來吧，自己快樂的同時，也帶給別人快樂，你會發現生活是那麼的美好!那麼的多姿多彩!

感受快樂作文9

我急忙打開車門，向那翻騰的海水奔去。”哇，多麼蔚藍的天空呀！”那一霎那，我感覺到大海的天空比別的地方的天空還要蔚藍，白雲比別的地方的天空還要美……。我脱下鞋，在海水中，與浪花盡情地嬉戲，跳躍……。只見那海洋，時而像温順的羔羊；時而像兇猛無比的獅子，真令人費解！在它平靜時，無論你在它身上怎樣搗亂，它都温柔地對你微微一笑，和你玩耍。在它憤怒的時候，它就變得很暴躁，兇猛地撞擊巖石，濺起了層層浪花。呀，它可真是變化多端！踩在腳下的泥沙可真舒服，像踩在了棉花似的，這時，有許多小螃蟹從泥沙裏面爬出來，又鑽了進去，好像在跟人們捉迷藏呢！

玩累了，我就坐在沙灘上，仰望着天空，望着成羣結隊的海鷗，使我幻想了起來……

也許在我們幼小的心靈裏，最重要的就是快樂，當快樂不存在時，你將無法快樂地成長。快樂是我們自己創造的，所以，讓我們敞開心扉，用心去感受快樂吧

感受快樂作文10

9月19日上午無，蕪湖銀泰城新華書店裏聚集着30多名小紅帽，他們來這裏做什麼呢?原來是小記者工作室攜手銀泰城新華書店開展小記者讀書會活動呢。

活動開始，小記者們來到銀泰城新華書店vip專區閲讀經典好書《傅雷家書》，每個人拿到書都看得很認真，1個小時的閲讀過後大家都互相交流心得體會。暢談閲讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰的信裏的一段話：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手;第二，極想激出你們青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳播給別的青年;第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”是啊，可憐天下父母心，多用心的父母!現實中我們的父母又何嘗不是這樣呢?

活動過後，新華書店還贈送給我們每個小記者一張會員卡。以後我要多多來這裏看書!書是人類的長生果!書是人類進步的階梯!讀書是快樂的!讀書可以讓我明白很多的道理……..

感受快樂作文11

叮咚～手機上輕輕的傳來這麼一聲悦耳的聲音。我知道，是作文庫給轉賬的支付寶到帳了。叮咚～又是一聲。

我拿起手機點開看了看，果然如此。前一天的11，當天的15。總共26。每天最快樂的時候，大概就是忙活一天後，聽着手機上傳來的這一生叮咚吧。

身邊的他看着我樂的花枝招展的樣子，隨口問道，多少？我説，15。我家巧好養活，15塊錢就樂呵成這樣。

聽着他的話，我感覺一陣的好奇。

難道快樂真的和得到的多少有關嗎？為什麼非得是好多好多才可以快樂，而這麼點就不可以快樂嗎？

想想，現在的好多人，之所以每天悲春傷秋的不快樂，就是因為不知足，不懂得體會快樂吧。

每天總是，得到多少都覺得不夠，得到了還想要更多。然後一直在追逐的路上奔波着，卻不懂得體會快樂。

快樂，真的是需要用心去體會的。一點小小的收入，一個温暖的擁抱，甚至一個會心的微信，都會讓你感受到快樂的存在。

快樂，真的不是你非得有大的房子，好的車子，花不完的票子，然後你才會快樂。而是，你得學會用心去體會，去從生活的點點滴滴中感受快樂！

用心體會快樂，生活便會還你一份快樂！

感受快樂作文12

生活中的每一件事，都藴含着學問。只要我們用心體會，就會從中得到許多我們想得到的生活啟示。

在一次雙休日，爸爸媽媽帶着我去汾河公園的濕地散步，在那裏有許多愛好垂釣的人。他們稀稀拉拉做在河的岸邊，身邊放着水桶，有大的，還有小的。。。。有的人戴着耳麥，聽着可能是音樂，也有可能是評書，也有可能是收音機。在陽光的照耀下，水面波光粼粼，愜意的垂釣人們與陽光、水面構成了一幅幅悠閒的畫面。

我無意間慢慢走到一位剛剛收錢的垂釣老人跟前，看來他是釣着大魚了。果然是條大魚，爸爸説是條草魚，大概有三斤重。這時老人的一個做法，讓我們無法理解。他不緊不忙把那隻魚從魚鈎上摘下來，他並沒有放回桶裏而是又重新放回了河裏。我看到這裏時，便走向前於他攀談起來。老爺爺告訴我：“我閒着也是閒着，釣魚不是目的呀，人家也有生命，我只是在感受釣魚的快樂，放生的快樂呀。”我心中不禁想説：“多麼精彩的人生哲理啊！”

從那時起，我認識到：收穫固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”。生活，永遠是精彩的，可以説我是生活的一位受益者，因為我從這件事中得到了生活的啟示，要在各種各樣的生活境遇中學會感受快樂。

感受快樂作文13

“走嘍，春遊去！”伴隨同學們的歡呼聲，我們踏上春遊的旅程—陽山碑材。一路上我們歡聲笑語，經過半個多小時，我們終於抵達了目的地。

一走進大門，首先映入眼簾的是石碑上刻着四個大字“陽山碑材”。據説陽山碑材是世界上最大的碑材呢！正好遇上了舞獅表演，隨着古典激昂的音樂，只見紅色的那頭獅子，一步一步跳上台階，時不時地舉起獅頭晃一晃，透出獅子威武的風格。我們哼着輕鬆的小調想碑座出發。“陽山碑材”同學們大叫道，一個個被震住了，我抬頭一看，這塊巨石巍然聳立在我的眼前。看了一下簡介，原來碑座高13米，厚13米，寬16米。我們之後還看了碑額和碑身，我還爬上了碑身的一個洞，領略了一下碑身的高度。看完陽山碑材，我們去看了猿人洞。

還沒進猿人洞，有些同學被陰森的猿人洞下了一跳，進猿人洞後，裏面有許多化石，地面潮濕，我們走出了猿人洞。

這次遊學雖然短暫，但讓我收穫到不一樣的快樂！

感受快樂作文14

今天媽媽正好去園區博愛學校辦事情就把我一起帶了過去，在哪裏我看到了許多可憐的孩子，他們有的不會講話，有的不會走路，還有一個哥哥坐着輪椅在上課，那裏的校長樑奶奶告訴我，這些孩子都生病了但他們依然快樂地上學，希望我將來能幫助他們。

在博愛學校我見到上三年級的倍倍姐姐，她長得很漂亮但就是走路要用枴杖，可是她很堅強，用枴杖堅持從一樓走到三樓上課，在課上她很認真地聽課，倍倍姐姐的畫畫很好，尤其是福娃畫得特別好。

走出博愛學校的時候我覺得自己是多麼的幸福，摸摸我的手和我的腳都是好好的，我可以自由地走路可以快樂地玩，可是博愛的小朋友卻沒有辦法自己走路自己玩了。在博愛有個一年級的班，班裏有五位小朋友，他們在講“林陰道”這課生字可是他們課文讀得很響但我卻沒聽見他們在讀什麼，因為他們講話很困難的。但他們卻告訴我讀書很幸福。

爸爸媽媽説，以後我碰到困難想哭的時候，以後我不敢上學想哭的時候就想想博愛的小朋友，向他們學習，以後多去看望他們，長大後可以幫助他們。

感受快樂作文15

“快樂”，是一個讓人感到放鬆的東西，我認為“快樂”在於付出而不在於索取，正如大作家高樂基所説的話：“你要知道，‘給’，永遠比‘拿’愉快。”我呢，也是這樣認為的，為什麼呢？這還要從一件令我難忘的事説起。

暑假的一天，我呆在家裏沒事幹，所以就出去走了走。剛走到樓道門口，我就看見了一位年紀非常大的老奶奶，她走起路來晃晃悠悠，像隨時要摔倒的樣子，看到她很吃力的樣子，我決定上去探個究竟。

“老奶奶，您為什麼這麼着急啊？”“我年紀大了，腿不好，走起路來總是重心不穩要摔倒似的，很不方便！”“哦，老奶奶，我扶您回家吧！”老奶奶聽了，連忙誇道：“你真是一個熱心的小夥子啊！”“沒什麼，我這就扶您回家吧！”

説完，我連忙扶着老奶奶，不一會兒，就把她送回了家。告別的時候，她連連説道：“謝謝你啊，小夥子，要不是遇到了你，我還不知道要過多久才能回到家呢！這樣吧，我送你一塊糖中。”“不用了老奶奶，別人的東西我不能隨便要！”“好吧，那你快點回家吧！你的家人該着急了！”

就這樣，我心裏突然有了一種非常快樂的感覺，也深深地理解了高爾基的那句話：“‘給’永遠比‘拿’愉快！”