一次有趣的辯論會作文(4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的一次有趣的辯論會作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
一次有趣的辯論會作文1有人説:“開卷有益。”也有人説:“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害。”就這樣異常激烈的辯論會開始了。
當老師説道:“今天下午舉行一場《開卷是否有益的辯論會》。”老師説完,李昊就站起來,説了5條開卷有益的資料,當李昊説完,臉都憋紅了,好像之前被誰氣的一樣。可於昊天馬上站起來反駁道:“開卷未必有益,如果看漫畫書就未必有益。”可陳佳寧説:“看漫畫也是有益,因為在你傷心的時候,可以緩解一下當時的心情,再者説了,看漫畫也可以增加想象力。”於昊天説:“看漫畫也可能不務正業,耽誤學習呀。”宋潤邦説:“在漫畫書裏也可以學到一些寫作方法,和不認識的字呢。”
過了一會兒,反方於昊天説:“看漫畫書,還不如看報紙,上面有好多可以學習的資料,可以摘抄下來。”
陳佳寧反駁:“看漫畫書可以在閒暇的時間來看,那為什麼要出版漫畫書呢?可以從漫畫書中學到知識,開發想象力。”
於昊天又開始反駁,正方的陳佳寧和宋潤邦一起反駁反方的於昊天。
最終老師決定正方勝。
從中我還悟出一個道理:只要你懷着一顆正確的心態,看任何書,都會從中學到知識。
一次有趣的辯論會作文2咦?教室裏怎麼有人在吵架?不對,你再仔細聽聽!哈哈,這是興趣班組織的一場辯論會!
這次辯論會的主題是——上學時國小生能否帶零用錢。一看主題,我就毫不猶豫地選擇了正方:可以帶。在辯論會開始之前,我們有五分鐘時間為辯論會作準備。我奮筆疾書,寫出了許多我作為正方的理由。在我旁邊的好朋友也是準備充分,寫了很多。
辯論會開始!我方一號代表主動出擊,先是明確了帶零用錢的意義,再列舉了一些上學時可能需要用到零用錢的事情,我聽着不禁佩服她的口才。我方一號話音剛落,反方一號代表就站了起來,大聲説:“帶着零用錢上學只會助長國小生之間的攀比,甚至亂買東西,白白浪費了錢財。”
“這樣的現象只是一小部分,絕大多數同學帶零用錢的目的也只是為了應急。要是身邊連一點錢都沒有,萬一有什麼事,那可怎麼辦?”終於可以用到我的理由了,我興奮極了。誰知另一位反方代表反駁説:“學生遇到的急事一定不會需要很多錢,真碰上了也完全可以向老師借。這樣豈不是兩全其美嗎?”我頓時傻眼了……
就這樣你一言我一語,辯論會很快結束了。我們得出的結論是:可以在上學時帶少量零用錢。
一次有趣的辯論會作文3本週星期五,我們城關國小五年級三班的同學們組織了一場主題辯論會。辯論會的主題是“看課外書是否我們有益”,老師剛宣佈完,同學們立刻分成兩隊,一隊是正方,一隊是反方,讓我們一起去聽聽他們是怎樣説的吧!
老師:看課外書對我們有益嗎?現在請正反雙方進行辯論。
正方:看課外書當然對我們有益啦!
反方:看課外書不一定對我們有益?
正方:看課外書可以增長知識。
反方:看不健康的課外書,不僅不能增長知識,還會浪費時間。
正方:看課外書可以陶冶情操,可以豐富視野。
反方:如果看一些漫畫書,在後面的學習當中,心不能靜下來。但是,看課外書並不都是壞處,可正方沒有講清楚是看哪一方面的書,所以我們不同意看課外書對我們一定有益。
老師:反方説得對,所以反方獲勝。老師也要提醒大家,看課外書一定要有選擇,要看健康的書,像作文、歷史、科技等方面的書籍等等。
一次有趣的辯論會作文4今天下午,五年級一班的教室裏洋溢着緊張而凝重的`氣氛,原來是在準備一場別開生面的辯論會,講的是“開卷有益”和“開卷未必有益”。
“叮零零……”上課了,老師踏着沉重而有力的腳步,走上講台,大聲地説:“辯論會,開始!”
首先正方先發制人,博覽羣書的徐諾大聲地説:“我認為‘開卷有益’,因為看書多了,可以增長智慧,可以開擴我們的視野,也可以增強我們的記憶力和理解力。”
説完後正方得意洋洋,不過正方未免高興得也太早了吧!
“鐵嘴”王鍇樂突然站起來,極力反駁道:“你説得不錯,但我認為‘開卷未必有益’,一些青年看了武俠、言情之書‘走火入魔’,荒廢了學業,少數人因看了不健康的書刊,走上了違法犯罪的道路……”
頓時,正方鴉雀無聲,反方彷彿像打了勝仗的將軍一樣揚眉吐氣,而正方只能眼巴巴地瞅着反方手舞足蹈。
“安靜!”老師那洪亮的聲音出現在同學們的耳際。同學們立刻安靜了下來“你們的想法各有各的好處,沒有對錯之分。”聽了老師的話,正方的一名同學説:“我宣佈!今天的辯論會到此結束,正方和反方沒有勝負之分!”
啊!這真是一場精彩又難忘的辯論會。
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