有趣的玩色遊戲優秀作文

區域活動的開展，是我們幼兒園必不可少的活動,遊戲是幼兒根據自己的興趣、願望、運用、模仿和想象，創造性的反映生活的一種方式。因其較大程度地滿足了幼兒愛玩的需要，從而成為了幼兒最喜歡的活動。

不論是在日常生活；還是在美術活動中，幼兒對五顏六色的顏色特別感興趣，喜歡用顏色不停地塗塗畫畫，因此為充分滿足幼兒玩的.願望，我特意提供機會和條件，開設了“科學行動”這一區域，讓孩子們去玩顏色，併力求讓他們在玩中學，在學中玩。現舉幾例玩色遊戲：

1、放焰花

準備幾張大白紙，幼兒人手一隻塑料眼藥水瓶。讓幼兒自選顏色吸入瓶內，然後將瓶口對準白紙用力擠壓，顏色噴到紙上，就如放焰花時形成的一朵朵禮花，美麗極了，教師還引導幼兒觀察：禮花的形狀像什麼？幼兒思維十分活躍，除了能説出像花一樣外，還能説出像大樹、像蘑菇等。活動後，教師又發給幼兒彩色粉筆，讓他們根據自己所噴成的禮花的開頭在地板上練習畫畫。

2、我的小手

讓幼兒在手掌上蘸上自己喜歡的顏色，然後印在大白紙上，成為手掌畫，我再添上幾筆，便又成了金魚、公雞、樹葉等形象畫。然後佈置在活動室的牆壁上，當幼兒看到自己的小手畫掛在了牆上，都高興地歡呼起來。離園時還拉着家長到活動室裏來觀看，並自豪地作介紹：“這黃顏色的小手是我的。”“這紅顏色的是我的。”一個個興致盎然。

3、吹泡泡

用各種顏色配上洗潔精，混合成不同的液體，然後讓幼兒用細飲料管蘸着液體吹泡泡，把泡泡吹在較厚的紙上，（每人一張）。教師指導幼兒用手蘸着顏色在圓形、橢圓形的泡泡下面畫上線，變成一個或一束美麗的氣球。並啟發幼兒添畫成娃娃頭形或各種小動物頭形，能力強的幼兒還把一個個小圓連起來成了一串串葡萄等等。幼兒對自己的創造十分驚喜和滿意。越吹越起勁，並從中掌握了簡單的色彩搭配和畫面佈局的技能。

我們開展的玩色遊戲，幼兒的興致很高。我認為，這樣的遊戲即符合《綱要》精神，又能讓幼兒主動參與。使教師輕鬆地達到教育的目的。