關於國小語文《要下雨了》教學設計優秀的內容

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國小語文《要下雨了》教學設計優秀範文（精選11篇）

作為一名教學工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的國小語文《要下雨了》教學設計優秀範...
下雨了優秀教學設計

教學目標1．認識坡、割等12個生字，會寫嗎、吧等6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．初步瞭解燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬東西與下雨的關係。教學重點識字和寫字。課時安排2課時教學準備生字卡片、...
國小語文課文要下雨了優秀教案

【教學要求】1.學會本課生字和由這些生字組成的詞語。會用忙着、連忙練習説話。2.理解課文內容，讓學生知道下雨前會出現燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬家這三種現象，並初步知道產生這些現象的原因，激發學生觀察大自然的興趣。...
《要下雨了》語文教學設計

前不久，黃華清老師在一次公開課教學中執教了人教版新《課程標準》實驗教材《要下雨了》一課，作為國家課程改革實驗區的實驗教師，在教學實踐中，我們對設計適於兒童心理的教學情境，讓學生在情境中感悟課文內容及情感，有較深的...
《要下雨了》教學設計優秀範文

教學目標：1、懂得天氣悶燕子低飛,小魚游出水面螞蟻搬家就要下雨的科學知識,初步培養熱愛自然,熱愛生活的感情。2、學會本課12個生字,理解新詞意思。3、正確、流利地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分教學時間：2課時教學過程：...
語文課文《要下雨了》教學設計

教學目的1、學會本課的11個生字和用生字組成的新詞。2.理解課文內容，使學生知道燕子低飛，小魚游到水面，螞蟻搬家等自然現象説明要下雨了。激發學生觀察大自然的興趣，培養他們的觀察能力。3.正確、流利、有感情地分角色朗...
語文《要下雨了》教學設計範文

課前透視這篇知識童話講的是生活中的氣象常識，《要下雨了》教學設計之七。通過學習學生進一步瞭解下雨前一些小動物的異常表現。課前教師可以佈置學生留心觀察下雨前的天氣及物候變化，並做好記錄。培養學生在生活中學語...
《要下雨了》第二課時的優秀教學設計

【教學目標】1、讀懂課文，知道下雨前的一些自然現象，激發學生觀察大自然的興趣，培養他們的觀察能力。2、學會本課的生字新詞，練習用“要下雨了，(誰)(怎麼樣)”説話。3、指導學生用“看、讀、議、讀”的方法學習課文，培養學...
國小課文《要下雨了》的教學設計優秀範文

教學要求1.學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1.正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀好帶有疑問語...
《要下雨了》優秀教案設計

【教學目標】１、鞏固本課６個生字和７個詞語。２、能正確、流利地朗讀課文。３、通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。【教具準備】雨點形的生字卡片。【教學重點、難點】正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好...
國小二年級《要下雨了》優秀教學設計

小編導語：《要下雨了》是國小語文第二冊第四單元中的一篇閲讀課文，是一篇生動有趣的童話故事。全文共8個自然段，主要從燕子低飛、魚游到水面、螞蟻搬家三種現象，講了下雨前的一些小動物的活動特點及發生這些現象的原因。...
《要下雨了》教學設計優秀範例

【教學要求】1、學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。【教學重點難點】1、正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀...
要下雨了教學設計

【教學目標】1、認識“坡、割”等12個生字，會寫“嗎、吧”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬東西與下雨的關係。【教學重點】識字和寫字。【課時安排...
《要下雨了》教學設計範文

師：課文一開始告訴了我們什麼內容？生：告訴了我們小白兔在山坡上，彎着腰割草。師：(在黑板上邊畫邊説)同學們看，這就是小白兔割草的山坡，這時小白兔發現了什麼呢？生：小白兔發現天陰沉沉的。師：對，“天陰沉沉的”是什麼意思？生：是天色...
《要下雨了》優秀教師教學設計模板

教學目標：1．認識16個生字，會寫“了、不、太、也、左、右”6個字。認識筆畫“乚”和4個偏旁“心、2．認識句號和句子3．正確、流利地朗讀課文。4．懂得在別人有困難的時候主動提供幫助教學重難點：①`認識生字識記字形認讀字音②...
國小二年級語文要下雨了教學設計

【教學目標】１、理解課文內容，瞭解一些能預示下雨的自然現象，激發學生的觀察大自然的興趣，培養觀察能力。２、有感情地朗讀課文。【教學重點】１、解義：瞭解課文的知識內涵，理解各種現象之間的關係，理解課文的語言文字。２、悟情：了...
要下雨了的優秀教學設計

教學目標：知識目標學會生字新詞，朗讀課文、理解課文內容，《要下雨了》教學設計之八。能力目標培養學生的觀察力和思維能力。德育目標激發學生觀察大自然的興趣。創新目標認識雨前自然的.基礎上，產生對大自然的熱愛之情。...
《要下雨了》國小語文教學設計

《要下雨了》是一篇以童話形式來説明科學常識的講讀課文。課文從“燕子低飛，魚游到水面，螞蟻搬家”三種現象，講了下雨前一些動物的活動特點以及產生這些現象的原因。這篇課文，用淺顯的文字，生動形象地揭示了事物之間的內在...
國小課文《要下雨了》教學設計

作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的國小課文《要下雨了》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以...
《要下雨了》課文教學設計

教學目標：1.認識16個生字，會寫了、不、太、也、左、右6個字。認識筆畫乚和4個偏旁心、2.認識句號和句子3.正確、流利地朗讀課文。4.懂得在別人有困難的時候主動提供幫助教學重難點：①認識生字識記字形認讀字音②正確、流...
國小語文《要下雨了》教學設計優秀範文

學習目標：1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。學習重點：1、認識12個...
《要下雨了》教學設計

《要下雨了》是義務教育六年制國小語文教科書第二冊的一篇生動有趣的童話故事，用淺顯的文字，生動形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象。下面是小編整理的《要下雨了》教學設計，歡迎大家參考。[教材分析]《要下雨了》...
語文《要下雨了》優秀教學設計

【教學目標】1、認識坡、割等12個生字，會寫嗎、吧等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬東西與下雨的關係。【教學重點】識字和寫字。【課時安排】2課時...
國小語文《要下雨了》優秀教案

課前透視這篇知識童話講的是生活中的氣象常識。通過學習學生進一步瞭解下雨前一些小動物的異常表現。課前教師可以佈置學生留心觀察下雨前的天氣及物候變化，並做好記錄。培養學生在生活中學語文用語文的能力。由於以前...
要下雨了教學設計範文

詳細介紹：《要下雨了》是義務教育六年制國小語文教科書第二冊中的一篇生動有趣的童話故事。它告訴我們：下雨前一些小動物有着不同的表現，通過觀察小動物的異常表現也能預測天氣變化。《要下雨了》為講讀課文。講讀課文是...