關於《春》朗讀課教學設計的內容

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《春》朗讀課教學設計（精選8篇）

教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編為大家收集的《春》朗讀課教學設計，希望對大家有所幫助。《春》朗讀課教學設計篇1教學目標1、掌握課文...
英語閲讀課的教學設計

英語閲讀課文具有題材廣泛、體裁各樣、語言知識豐富等特徵,是各單元教學的核心部分,也是培養學生閲讀能力的主要渠道。下面小編給大家提供了一節英語閲讀課的教學設計，有需要的朋友可以閲讀參考一下哦!【一節英語閲讀...
閲讀課指導教學設計

作為一名教職工，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的閲讀課指導教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、導入新課：1、小朋友，你們見...
課文《春曉》的教學設計

【教學目標】１、知識教學點：⑴會認１３個生字，會寫６個生字。理解字詞的意思。知道覺是多音字，在課文中讀jué。⑵能借助漢語拼音讀準字音，通過朗讀課文理解古詩的內容，並能用自己的話説説這首詩的意思。⑶能背誦課文，默寫課文。２、...
課外閲讀指導課教學設計《走進春天》

中國大陸學術界的定義是閲讀指大腦接受外界，包括文字、圖表、公式等各種信息，並通過大腦進行吸收、加工以理解符號所代表的意思的過程。今天應屆畢業生小編為大家整理了課外閲讀指導課教學設計《走進春天》，希望大家喜歡...
閲讀課教學設計精選

教學主題：閲讀課所屬學科：語文適於年級：二年級下冊教材版本：義務教育課程標準實驗教科書語文（語文出版社S版）建議學時數：2學時教學設計：【設計理念】1.“閲讀是學生個性化的行為”，教師要以教材文本為依託，引導學生與文本對話，充...
找春天朗讀指導教學設計（通用7篇）

作為一名人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的找春天朗讀...
課外閲讀指導課教學設計

篇一：課外閲讀指導課教學設計一、指導目的1、讓學生在好書推介活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閲讀的興趣，養成良好的閲讀習慣。2、指導學生歸納閲讀方法，並實際運用到課外閲讀中。3、向學生推薦有關中...
閲讀指導課教學設計

作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的閲讀指導課教學設計，僅供參考，大家一起來看看...
國小語文朗讀課堂教學

[內容摘要]朗讀是學生閲讀的主要形式之一，也是閲讀教學中最經常最重要的基本訓練。它是指書面語言轉化為出聲的口頭語言的閲讀，是發聲閲讀。教學法理論中對朗讀有過這樣的論述：文章的講解是分析、朗讀是綜合；講解是鑽研進...
國小課文《春》教學設計

教學目標：1.反覆朗讀，感知內容，體會美感。2.品味文中節奏明快、樸實清新、富有表現力的語言。3.體會作者對春天的讚美之情。教學重點：1、關於春天的前三幅圖畫，賞析精美語言，體會藴含的情感2、學習本文通過充分調動感覺器官...
散步誦讀課教學設計

【理念設計】新課程強調課堂上學生的主動參與，各種感觀全方位的參與，要求課堂上以學生為主體，教師要關注學生的生活經歷與感情體驗教學內容與方法的設計要結合學生的特點，與學生的生活密切聯繫，既重結果又重過程，為此本節課...
關於國小五年級朗讀課教學設計

【學習目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會童年生活的快樂，感受童真童趣。3、激發努力學習本領、刻苦求知的願望。【學習時間】一課時。【學習過程】一、理解絕招，導入新課1、你怎樣理解絕招?...
課外閲讀輔導教學設計

【設計理念】人教版第五冊第五單元的主題是“中華傳統文化”，本節課的設計我以傳統文化為背景，從傳統文化中選取了春節這一傳統節日，圍繞着“春節”這一主題，重組教材，挖掘民間文化，引入民間傳説，拓寬閲讀視野，激發學生課外閲...
閲讀課教學設計

教學目的：１．讓學生了解怎樣才算讀懂現代語體文。２．學會從作者的寫作目的、思路入手，把握文章線索，從而理解文章的基本內容。３．通過閲讀訓練提高學生快速把握文章大意的能力。教學設想：讓學生在閲讀中學會閲讀，給他們提供大量的閲...
《春》優質課教學設計

[教學目標]①反覆朗讀，感知內容，體會美②理清思路，揣摩詞語，品味語言。③聯繫實際，廣泛閲讀，開闊視野。[教學重點]反覆朗讀，感知內容，揣摩詞語，品味語言。[教學方法]説春——賞春——評《春》——寫春[課前準備]古今中外寫春的...
烏鴉喝水的朗誦課教案設計

一、在誦讀中學習語言。對於處在起步閲讀階段的一年級學生來説，朗讀既是手段也是目的，只有在放聲朗讀中才能理解與積累語言，習得讀書方法，養成讀書習慣。讀通、讀懂是每個學生都應達到的目標。鄧老師在教學中緊扣文中關鍵...
課外閲讀的教學設計

教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是課外閲讀的教學設計，請參考！課外閲讀...
《春》朗讀課教學設計（通用5篇）

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《春》朗讀課教學設計（通用5篇），希望對...
西遊記閲讀課教學設計

教學目標：1、瞭解《西遊記》的主要故事內容，培養讀書興趣。2、結合作品故事情節、人物刻畫理解主要人物形象，感悟作品的寫作特點。3、認識《西遊記》的作品現實意義，從中受到啟發。教學重點：結合故事情節、人物刻畫理解人...
公開課《春曉》教學設計

教學要求1．學會6個生字。認識3個字。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3．知道春天美好，要珍惜春光。教學重點、難點學會本課生字，朗讀、背誦課文。課前準備1．佈置學生觀察周圍自然景物的變化。2．本課生字卡片，朗讀課文的錄...
《春》課堂教學設計

【教學內容】本課在教材５２～５５頁。作者以包含着對“春”的希望的筆墨，熱情繪畫出春天的圖畫，來抒發自己熱愛春天、憧憬美好未來的欣喜之情。【教學目標】１、知識與能力：⑴有感情地朗讀課文，瞭解大意，體會美感。⑵能結合“作文三步...
《春酒》課堂教學設計

一、導語設計一年之計在於春，新年是極喜慶的字眼。説到新年我們都會有許多美好的回憶！學生漫談自己過年的故事、體會，教師引導學生感受那些經歷中藴涵的情感和意藴，、教師總結並提示：我國浙江温州一帶是如何過年的，請聽琦君...
2017閲讀指導課教學設計

教學設計的目的是為了提高教學效率和教學質量，使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了2017閲讀指導課教學設計，僅供大家參考借鑑。一、交流導入師:英國有位哲學家曾經説過:讀書足...
課文《找春天》教學設計

冬天即將過去，春天即將來臨，下面小編給大家提供了《找春天》教學設計，大家可以參考閲讀，更多詳情請關注應屆畢業生考試網。教材簡説：春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚着我們——找春...