關於五年級下冊《水》教學設計的內容

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蘇教版五年級下冊《水》教學設計（精選5篇）

作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的蘇教...
二年級語文下冊《泉水》教學設計

小編導語：《泉水》是二年級下冊第二單元第一篇課文。這是一篇文質兼美的童話散文，它像一股清泉，潺潺地流淌着，灑下一路愛心。下面是小編收集整理的教學設計，希望對您有所幫助。學習目標1.會認8個字，會寫9個字。2.正確、流利...
新五年級下冊《通分》教學設計

作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編...
五年級下冊《 AgainPlease》的教學設計

教學目標：1、知識技能：（1）讀、寫、運用下列動詞的過去式:ate,saw,went，walked,talked,liked,played,worked,shopped,jumped,looked,pointed,helped（2）掌握並運用句型:Thisis____atthe____.Whathappened?2、過程方法：同學們介...
五年級語文下冊《橋》教學設計

小編導語：《橋》是人教版五年級下學期第四單元的課文，本文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的...
五年級下冊晏子使楚教學設計

《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面是小編整理的關於晏子使楚教學設計，歡迎大家參考!一、教學目標1.學會14個生字，理解詞...
五年級下冊《橋》教學設計

一、教學目標：1、幫助學生在讀書思考中領悟作者的表達方法。2、引導學生在感人的故事中受到情感的薰陶和感染,體會作者表達的思想感情.二、教學重點：從描寫老漢的詞句中感悟老漢的崇高精神。三、教學難點：理解橋的深刻含...
五年級下冊《刷子李》教學設計

《刷子李》是五年級下冊第七單元的一篇略讀課文。本組課文，作家為我們刻畫了一個個呼之欲出的人物形象。感受作家筆下的鮮活人物形象，體會作家描寫人物的方法，是本組課文的學習重點。教學目標1.認識6個生字。讀讀記記師...
人教版五年級下冊《我想》教學設計

《我想》是一首清新悠暢的小詩,全詩以"我想"為主線,以獨特的視角,親切的語言展現了春天的美好,道出了孩子們置身春天的遐想,勾勒出一個純真的精神世界與想象世界……字裏行間充滿了童心,童趣。下面是小編...
五年級下冊跳水教學設計範文（通用6篇）

作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的五年級下冊跳水教學設計範文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。五年級下冊...
五年級下冊科學教學設計

五年級下冊科學教學計劃一、指導思想：以培養國小生科學素養為宗旨，發展學生的好奇心、探索的慾望，能夠積極的解決各類問題，從科學的角度分析事物，為今後的學習、生活打下良好的基礎。積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學...
蘇教版五年級下冊《水》教學設計

教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的蘇教版五年級下冊《水》教學設計，更多內容請關注應屆畢業生考試網。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀...
人教版英語五年級下冊教學設計

篇一：人教版五年級下冊英語教案學校：太平鎮陽光國小姓名：孔令雙PEP國小英語五年級下冊全冊備課一、教材分析:本冊教材共6個單元、2個複習單元。每個單元分“A、B、C”三個部分，共12頁。複習單元為6頁。A、B兩部分主要教學...
五年級下冊《草原》教學設計

《草原》是一篇融自然美、人情美和語言美為一體的感人文章。作者筆下的草原風情圖，如詩如畫，令人陶醉，是美讀品悟、激情體驗的極好素材。快跟本站小編一起來看看最新的教學設計範文吧!課前準備1.草原風光圖。2.蒙古族音...
五年級下冊《絲綢之路》教學設計

教學目標1．認識“矗凹”等九個生字，理解相關詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．引導學生理解絲綢之路的偉大意義，激發民族自豪感，從而產生為祖國騰飛而努力奮鬥的信念。4．鼓勵學生通過各種途徑蒐集有關絲綢之路的資料...
人教版五年級下冊草原教學設計

草原本文按照事情發展的順序，依次描寫草原的美麗風光，蒙古族人民熱情迎客的場面，主客飲酒聯歡的場面。通過這些畫面，表現了草原的風光美，人情美和民俗美。下面小編收集了一些關於草原教學設計的範文，歡迎大家參考!【1】草原...
《與象共舞》五年級下冊教學設計

《與象共舞》是一篇略讀課文，饒有興趣地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化。今天應屆畢業生小編為大家編輯整理了《與象共舞》五年級下冊教學設計，希望對大家有所幫助。教材版本：人教版國標...
五年級語文下冊教學設計

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的五年級語文下冊教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
四年級下冊桂林山水教學設計

桂林山水是對桂林旅遊資源的總稱。中國十大風景名勝之一，桂林山水是中國山水的代表，典型的喀斯特地形構成了別具一格的桂林山水。下面是小編整理的關於桂林山水教學設計，歡迎大家參考!【1】桂林山水教學設計預設目標：1、...
五年級下冊《二泉映月》教學設計

《二泉映月》課文以國小生喜愛的故事形式出現，讓學生通過朗讀和背誦感受和體驗民間藝人阿炳創作不朽名曲《二泉映月》的艱辛歷程和其豐富的內涵，學習他熱愛生活、熱愛音樂、敢於同命運抗爭、矢志不渝追求美好理想的精神...
五年級下冊《晏子使楚》教學設計

《晏子使楚》這篇課文的教學要讓同學們理解晏子説的話，體會晏子的語言中所藴含的智慧。瞭解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。以下是本站小編精心...
二年級下冊《泉水》教學設計

作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的二年級下冊《泉水》教學設計，歡迎大家借...
八年級下冊《詩五首》的教學設計

《飲酒》詩共二十首，原序説這些詩都是醉後所寫，故總題為飲酒。這一首寫詩人如何從大自然裏悟出人生的真正意義，獲得恬靜的心境。返回自然是陶淵明的人生理想，他把這一理想落實在人境，於樸素的田園生活中追求精神的自由完滿...
人教版二年級下冊《泉水》教學設計

課文用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從衝出石縫到匯入大海一路經過的地方及發生的故事。山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷四幅場景意境優美，極富畫面感。今天應屆畢業生小編為大家編輯整理了人...
一年級下冊烏鴉喝水教學設計

教學設想：《烏鴉喝水》是國標本人教版一年級下冊中的一則童話故事，課文講的是烏鴉想辦法喝到瓶子裏的水的故事。全文共有三個自然段，第一自然段講烏鴉想喝瓶子裏的水卻喝不着，第二自然段講烏鴉想出了辦法，第三自然段講烏鴉...