2017教師資格證中學教育心理學訓練題
為了讓大家更靈活的運用中學教育心理學知識,下面小編給大家整理了一些相應的中學教育心理學訓練題,大家可以參考學習。
一、單選題
1.某人對某種製品的用途總是有一種慣常的固定模式,很難想到它的其他用途,這在心理學上稱之為( )。
A.定勢
B.功能固着
C.認知風格
D.頓悟
【答案】:B
【解析】:
此題重在考查對名詞定義的理解。某人對某種製品的用途總是有一種慣常的固定模式,很難想到它的其他用途,這是從物體正常功能的角度來考慮問題的定勢,在心理學上稱為“功能固着”,故選B。
2.觀察學生在課堂上的表現,以瞭解學生的注意穩定性、情緒狀態和個性特徵所採用的研究方法是( )。
A.測驗法
B.觀察法
C.實驗法
D.調查法
【答案】:B
【解析】:
從“觀察學生在課堂上的表現”中可看出該研究方法為觀察法,故選B。
3.有的學生平時易受暗示,屈從於權威,按照他人的意見辦事,不善於適應緊急情況,這類學生的認識方式屬於( )。
A.場依存性佔優勢
B.場獨立性佔優勢
C.思考型
D.衝動型
【答案】:A
【解析】:
有的學生平時易受暗示,屈從於權威,按照他人的意見辦事,不善於適應緊急情況,這類學生以外部線索為依據作判斷,應屬於場依存性佔優勢,故選A。
4.教育心理學成為一門獨立學科的時間是( )。
A.1879年
B.1905年
C.1907年
D.1913年
【答案】:D
【解析】:
1913年,教育心理學成為一門獨立學科,故選D。
5.“為中華之崛起而讀書”,這樣的學習動機屬於( )。
A.近景性內部動機
B.近景性外部動機
C.遠景性內部動機
D.遠景性外部動機
【答案】:C
【解析】:
內部動機由內部心理因素轉化而成;外部動機由外部客觀條件激發而成;近景性與遠景性學習動機是從學習動機與學習活動的關係及其作用的久暫來劃分的。“為中華之崛起而讀書”,這樣的學習動機屬於遠景性內部動機,故選C。
6.( )是衡量一個測驗有效性、正確性的重要指標。
A.效度
B.信度
C.難度
D.區分度
【答案】:A
【解析】:
本題考查的是定義記憶。衡量一個測驗有效性、正確性的重要指標指的是效度,故選A。
7.按照加涅的學習層次分類的觀點,學生將“貓”“狗”“鼠”等概括為“動物”的學習屬於( )。
A.信號學習
B.言語聯結學習
C.多重辨別學習
D.概念學習
【答案】:D
【解析】:
學生將“貓”“狗”“鼠”等概括為“動物”的學習是對同一類刺激作出共同的反應,應屬於概念學習,故選D。
8.教師對所有的對象都抱有較高的期望並肯定提高教育效果的是( )。
A.暈輪效應
B.有暈效應
C.皮格馬利翁效應
D.名人效應
【答案】:C
【解析】:
本題考查名詞理解能力。教師對所有的對象都抱有較高的期望並肯定提高教育效果的是皮格馬利翁效應,故選C。
9.問題解決是通過內在的心理加工實現的,這體現了問題解決的( )。
A.序列性
B.認知性
C.複雜性
D.目的性
【答案】:B
【解析】:
問題解決是通過內在的心理加工實現的,這體現了問題解決的認知性,故選B。
10.老師在教授課文時採用列提綱的形式來板書,這裏,老師使用的學習策略是( )。
A.精細加工策略
B.組織策略
C.元認知策略
D.閲讀理解策略
【答案】:B
【解析】:
將經過精加工提煉出來的知識點加以構造,形成知識結構的`更高水平的信息加工策略即指組織策略。教學過程中,老師在教授課文時採用列提綱的形式來板書,這裏,老師使用的學習策略是組織策略,故選B。
11.頓悟説是( )提出的。
A.杜威
B.苛勒
C.西蒙
D.桑代克
【答案】:B
【解析】:
由教育心理學常識可知,德國心理學家苛勒提出了頓悟説,故選B。
12.特別強調師生關係是影響教學效果的一種決定因素的心理學家是( )。
A.羅傑斯
B.馬斯洛
C.黃堅厚
D.桑代克
【答案】:A
【解析】:
現代教學中,師生關係越來越明顯地影響教學效果。心理學家羅傑斯特別強調師生關係是影響教學效果的一種決定因素,故選A。
13.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與( )的關係。
A.學習程度
B.記憶方法
C.記憶材料
D.時間
【答案】:D
【解析】:
本題考查的是學習規律中的遺忘規律。著名的艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與時間的關係,故選D。
14.從某種意義上講,所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點。這句話反映了心理健康的( )。
A.動態性
B.靜止性
C.相對性
D.絕對性
【答案】:C
【解析】:
從某種意義上講,所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點。這句話反映了心理健康的相對性,故選C。
15.海x因屬於( )藥物。
A.鎮靜劑
B.興奮藥劑
C.迷幻劑
D.止痛劑
【答案】:A
【解析】:
海x因屬於鎮靜齊0類的促動藥物,故選A。
二、填空題
1.研究______和______之間的關係的科學稱為心理物理學。
【答案】:
心理量 物理量
2.想象是對頭腦中已有的表象進行______,______的心理過程。
【答案】:
加工改造 形成新形象
3.高凝聚力的羣體在進行決策時,成員的思維會高度傾向於一致,以致使其他變通行動路線的______受到壓抑,這種羣體決策時的傾向性思維方式叫做______。
【答案】:
現實性評估 羣體思維
4.首因效應指的是______的形成過程中,______的信息比______的信息影響更大的現象。
【答案】:
人們對他人總體印象 最初獲得 後來獲得
5.人格是構成一個人______、______及______的特有模式,這個獨特模式包含了一個人區別於他人的穩定而統一的心理品質。
【答案】:
思想 情感 行為
6.智力的二因素説是由______國心理學家______提出的關於智力的理論,他認為,在一切心理任務上,都包括一個非常一般性的心理能力因素(或稱g因素)和某個特殊因素(或稱s因素);g因素是人的一切智力活動的基礎,即是説______,s因素只與______有關。
【答案】:
英 斯皮爾曼 智力 特定的智力活動
7.保持時間在1秒鐘左右的記憶是______。
【答案】:
瞬時記憶
8.______作用是指個體在羣體中活動增質增量的傾向。
【答案】:
社會助長
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