2017年教師資格證《幼兒教育心理學》衝刺試題及答案

　　一、單項選擇題

1.學前時期一般是指()。

A.O～3歲

B.O～6歲

C.0～16歲

D.0～18歲

2.學前兒童心理研究的最基本的方法是()。

A.實驗法

B.觀察法

C.調查法

D.作品分析法

3.先學前期是指()。

A.O～1歲

B.1～3歲

C.3～6歲

D.6～7歲

4.個性形成的最初階段是()。

A.嬰兒期

B.先學前期

C.幼兒期

D.學齡初期

5.當兒童在生理和活動能力方面得到迅速發展的時候，由於心理髮展跟不上這種變化，導致其內心發生衝突，進而引發混亂。處在這個時期的兒童在行為方式、理解能力等方面都會發生非常大的變化，這個時期是()。

A.關鍵期

B.轉折期

C.敏感期

D.危機期

6.嬰兒注意人臉主要是注視臉的()。

A.中央

B.邊緣

C.上部

D.下部

7.兒童心理髮展潛能的主要標誌是()。

A.最近發展區的大小

B.潛伏期的長短

C.最佳期的性質

D.敏感期的特點

8.兒童心理髮展最為迅速和心理特徵變化最大的階段是在()。

A.0～1歲

B.1～3歲

C.4～5歲

D.3～6歲

9.眼手協調動作出現在()。

A.4個月

B.5個月

C.6個月

D.7個月

10.兒童最早能夠辨別的圖形是()。

A.圓形

B.正方形

C.三角形

D.長方形

11.原始的記憶因素是()。

A.自然條件反射

B.習慣化

C.人工條件反射

D.董學記憶

12.語詞記憶大致出現在()左右。

A.2周

B.6個月

C.6～12個月

D.1歲

13.被動使用記憶策略的階段大致出現在()左右。

A.2歲

B.4～5歲

C.5～7歲

D.7～8歲

14.幼兒想象的典型形式是()。

A.隨意想象

B.再造想象

C.不隨意想象

D.相似想象

15.想象發展的初級階段在()。

A.0～2歲

B.2～3歲

C.3～6歲

D.5～6歲

16.促使兒童機械記憶向意義記憶轉變的原因在於()。

A.思維

B.語言

C.表象

D.需要

17.前運算階段發生在()。

A.0～2歲

B.2～7歲

C.7～11歲

D.12～16歲

18.概念與概念之間的聯繫是()。

A.分類

B.推理

C.抽象

D.判斷

19.出現喃喃語聲的階段在()。

A.0～2個月

B.3～4個月

C.4～8個月

D.9～12個月

20.幼兒發音的錯誤大多發生在()。

A.元音

B.輔音

C.前鼻音

D.齒音

21.以下正確的表述是()。

A.幼兒使用動詞的頻率高於名詞

B.幼兒使用頻率最高的是動詞

C.實詞在4～5歲增長最快

D.形容詞在3歲增長最迅速

22.按照布里奇斯的研究，以下最早產生的情緒是()。

A.痛苦

B.懼怕

C.激動

D.厭惡

23.有差別的微笑一般出現在()。

A.6個月

B.7個月

C.4個月

D.5個月

24.以下最早產生的動作是()。

A.坐

B.翻身

C.爬

D.站

25.兒童堅持性發展的關鍵年齡在()。

A.2～3歲

B.4～5歲

C.5～6歲

D.6～7歲

26.個性的調節系統以()為核心。

A.需要

B.動機

C.理想

D.自我意識

27.5～6歲兒童已經會用()來表達自己內心的感受。

A.語言

B.動作

C.修飾詞

D.感歎句

28.同伴關係的交往，最早可以在()兒童身上看到。

A.6個月

B.8個月

C.12個月

D.15個月

29.在性別角色發展的過程中，5歲的孩子可能發生的事情是()

A.知道自己的性別

B.有明顯的自我中心

C.認為男孩子穿裙子也很好

D.認為男孩要膽大，女孩要文靜

30.兒童氣質類型差異的穩定性證明，影響兒童身心發展的最重要因素是()。

A.遺傳因素

B.生理成熟

C.社會環境

D.教育訓練

　　二、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

1.簡述1～6個月兒童心理髮展的主要特點。

2.如何科學地組織複習?

3.簡述學前兒童判斷髮展的趨勢。

4.幼兒口吃的心理原因有哪些?矯正的重要原則是什麼?

5.遊戲為什麼是促進幼兒心理髮展的最好活動形式?

　　三、論述題(本大題共2小題，第0小題12分，第2小題13分，共25分)

1.試舉例説明教師如何根據幼兒注意穩定性的規律來組織教學。

2.依戀的類型有哪些?並結合實例談談如何形成孩子良好的依戀。

　　四、案例分析題(根據學前心理學的基本理論對所給案例進行剖析•本大題15分)

一幼兒婷婷今年3歲，是個很漂亮的小女孩。可是當媽媽教她5+3=8之後，問她3+5等於多少的時候，她居然説自己不知道!媽媽搖搖頭，覺得自己的孩子怎麼會這麼笨呢?

諳問：這一案例揭示了兒童的什麼問題?其主要發展趨勢是什麼?