2017年幼兒教師資格證認定《教育心理學》備考習題及答案

　　一、單項選擇題(本大題共15小題。每小題1分，共15分)

1.兒童形成親社會行為的主要影響因素是()。

A.社會文化

B.電視

C.家庭

D.幼兒園

2.人們在談論現在的孩子比過去的聰明，這説明兒童心理特徵的()。

A.延續性

B.多變性

C.穩定性

D.可變性

3.有個孩子聽到媽媽説：“你是好孩子。”他説：“不，我是壞孩子。”這説明這個孩子處於()。

A.關鍵期

B.敏感期

C.最佳期

D.危機期

4.關於幼兒視覺發展的表述，下列説法正確的是()。

A.突然把手放在孩子眼前，若無眨眼反射，是正常表現

B.“代償頭位”表示兩眼可能是弱眼

C.孩子有畏光表現，在陽光下常把一隻眼閉上，可能為青光眼

D.斜視，多是視力功能不好

5.當教室中一片喧譁聲時，教師突然放低聲音或停止説話，會引起幼兒的注意，這是()。

A.刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意

B.與幼兒的需要關係密切的刺激物，引起幼兒的無意注意

C.在成人的組織和引導下，引起幼兒的有意注意

D.利用活動引起幼兒的有意注意

6.注意的兩個主要特點是()。

A.指向性和集中性

B.鮮明性和選擇性

C.清晰性和指向性

D.清晰性和集中性

7.“一目十行”、“眼觀六路，耳聽八方”指的是注意的()。

A.廣度

B.穩定性

C.選擇

D.集中

8.在不理解的情況下，幼兒也能熟練地背誦古詩，這是()。

A.意義記憶

B.理解記憶

C.機械記憶

D.邏輯記憶

9.兒童最初的創造想象是()。

A.無意的自由聯想

B.隨意的自由聯想

C.願望性想象

D.情境性想象

10.兒童開始能夠按照物體某些比較穩定的主要特徵進行概括，説明兒童已出現了()。

A.直觀的概括

B.語詞的概括

C.表象的概括

D.動作的概括

11.語言和言語不同，語言是一種()。

A，自然現象

B.社會現象

C.言語過程

D.交流活動

12.問題言語最為豐富的年齡是()。

A.0～2歲

B.1～3歲

C.3～4歲

D.4～5歲

13.有個正常幼兒，在同齡人能獨立走路時，他還必須拉着成人的手才能走路。其實質上是缺乏獨立行走的()。

A.目的

B.需要

C.興趣

D.有意性

14.不屬於幼兒高級情感發展的是()。

A.責任感

B.道德感

C.理智感

D.美感

15.下列各項中，不是用來描述個性的詞是()。

A.自私自利

B.心胸狹窄

C.寬容大度

D.相貌如眾

　　二、填空題(本大題共14小題，每空1分，共17分)

1.__________是一個人比較穩定的、具有一定傾向性的、各種心理特點或品質的獨特組合。

2.__________是指兒童從一個生物人，逐漸掌握社會的道德行為規範與社會行為技能，成長為一個社會人，逐漸步入社會的過程。

3。__________是指社會對男性和女性在行為方式和態度上期望的總稱。

4.__________為兒童心理活動的出現與發展的順序性提供了基本的前提。

5.容易形成某種心理特徵的時期，稱為兒童心理髮展的__________。

6.在兒童心理髮展的兩個階段之間，有時會出現心理髮展在短期內突然急劇變化的情況，這種兒童心理急劇變化的情況，稱為兒童心理髮展的__________。

7.__________是幼兒的主要活動形式。

8.感覺指人腦對直接作用於感覺器官的刺激物__________的反映，屬於簡單的心理現象，主要與生理作用相聯繫。知覺指人腦對直接作用於感覺器官的事物__________的反映。

9.艾賓浩斯無意義材料遺忘曲線揭示了遺忘規律，簡單地説就是__________。

10.無預定目的、不自覺的想象叫__________，依據一定目的、自覺進行的想象叫__________。

11.幼兒掌握的概念主要是__________、__________。

12.幼兒對語法的意識從__________開始明顯出現。

13.兒童最初的動作是全身性的、籠統性的、瀰漫性的，以後動作逐漸分化、局部化、準確化和專門化，這種兒童動作發展的趨勢叫__________的規律。

14.原始情緒反應的特點是它與__________是否得到滿足直接關聯着。

　　三、名詞解釋(本大題共5小題。每小題3分，共15分)

1.類比推理

2.道德感

3.攻擊性行為

4.性別行為

5.定向性注意

　　四、簡答題(本大題共5小題。每小題6分，共30分)

1.簡述遺忘的干擾説。

2.幼兒口語發展的特徵是什麼?

3.簡要説明幼兒有意運動的特點。

4.什麼是氣質發展中的“掩蔽現象”?

5.簡要説明幼兒推理髮展的一般趨勢。

　　五、論述題(本大題共10分)

試述教學中幼兒注意的培養。

　　六、案例分析題(本大題共13分)

3歲的小明上牀睡覺前非要吃糖不可。媽媽一個勁兒地向他解釋睡覺前不能吃糖的道理，小明就是不聽，還用高八度的嗓門哭起來。媽媽生氣地説：“再哭，我打你。”小明不但沒有停止哭叫，反而情緒更加激動，乾脆在牀上打起滾來。

請你分析一下引導兒童控制情緒的方法。